2023年《i u ü y w》課文解析、教學(xué)目標(biāo)、發(fā)音方法(人教版一年級(jí)上冊(cè))整理

千里之行，始于足下。讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023年《iuüyw》課文解析、教學(xué)目標(biāo)、發(fā)音方法(人教版一年級(jí)上冊(cè))整理《iuüyw》課文解析

本課有4部分內(nèi)容。

第一部分是3個(gè)單韻母、2個(gè)聲母和3個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，配有一幅鄉(xiāng)村生活情境圖。晾衣桿上曬著一件衣服，其中“衣服”的“衣”提示i、y、yi的音，衣服的前襟和前襟頂上的紐扣構(gòu)成的圖形提示i的形，樹杈、衣服袖子和衣身之間的皺痕提示y的形。一只烏鴉停在大樹上，一只烏龜在河里游，烏鴉和烏龜?shù)摹盀酢碧崾緐、w、wu的音，停著烏鴉的大樹杈和烏龜殼的外形提示u的形，屋頂?shù)耐庑翁崾緒的形。一個(gè)小男孩正在和水中的魚兒、烏龜打招呼，“魚”提示ü和yu的音，一條口吐水泡、翹著尾巴的魚提示ü的形。

其次部分是單韻母i、u、ü和整體認(rèn)讀音節(jié)yi、wu、yu的四聲。

第三部分是y-i-yi、w-u-wu、y-ü-yu的比較。同時(shí)學(xué)習(xí)y和ü組成音節(jié)ü上兩點(diǎn)要省略的拼寫規(guī)章。

第四部分是要求書寫的字母i、u、ü、y、w的筆順以及在四線格中的位置。

《iuüyw》教學(xué)目標(biāo)

1.正確認(rèn)讀單韻母i、u、ü和聲母y、w，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，能正確書寫。

2.正確認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié)yi、wu、yu，知道y和ü在一起組成音節(jié)ü上兩點(diǎn)要省略的拼寫規(guī)章。

3.正確認(rèn)讀i、u、ü、yi、wu、yu的四聲。

【重點(diǎn)】i、u、ü、y、w和yi、wu、yu的正確認(rèn)讀;i、u、ü和yi、wu、yu的四聲練習(xí)。

【難點(diǎn)】i、u、ü的其次聲和第三聲的正確發(fā)音;韻母、聲母和音節(jié)的初步區(qū)分;知道y和ü在一起組成音節(jié)ü上兩點(diǎn)要省略的拼寫規(guī)章。

《iuüyw》教學(xué)資源

1.i、u、ü的發(fā)音方法。

i開口度小，兩唇呈扁平形，上下齒相對(duì)(齊齒)，舌尖接觸下齒背，使舌面前部隆起和硬腭前部相對(duì)。

u開口度很小，雙唇攏圓留一小孔，舌頭向后縮。

ü嘴唇撮成扁圓形，略向前突出，接近閉合，舌尖向前，抵住下齒背。

2.y和w的發(fā)音方法。

y(名稱是“呀”)和w(名稱是“哇”)是起隔音作用的字母。教材把y、w當(dāng)作聲母教學(xué)，用來(lái)跟后面的韻母拼成音節(jié)。

3.情境圖故事。

在一個(gè)漂亮的小山村里，住著一家人，他們的房屋多美麗!屋前有一條小河，草地上曬著衣服，烏鴉正停在大樹上休息。小河里，魚兒跳出水面吐著泡泡，烏龜快樂(lè)地游來(lái)游去，小男孩趴在河岸邊和小動(dòng)物們玩耍。農(nóng)家的生活真歡樂(lè)!

4.兒歌。

紅屋頂，黃墻皮，(i)

草兒青青樹兒綠。(ü)

媽媽洗衣我喂魚，(y)

烏鴉和我是鄰居。(u)

5.讀讀音節(jié)，組組詞語(yǔ)。

yī(衣服醫(yī)生一年級(jí))wū(烏云烏龜房屋)yū(淤泥瘀血)

yí(阿姨移動(dòng)懷疑)wú(蜈蚣很多梧桐樹)yú(金魚鯉魚開心)

yǐ(椅子已經(jīng)螞蟻)wǔ(跳舞中午星期五)yǔ(雨衣語(yǔ)文羽毛)

yì(簡(jiǎn)單意見(jiàn)益蟲)wù(大霧動(dòng)物錯(cuò)誤)yù(玉米體育)

6.字母手指操。