2022年樺川縣教育系統(tǒng)高?，F(xiàn)場招聘教師考試真題及答案

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考2022年樺川縣教育系統(tǒng)高校現(xiàn)場招聘教師考試真題及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師的威信隨著時間的推移，會發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.波動性B.強烈性C.穩(wěn)定性D.外顯性【答案】：C2.孫老師給小華寫了這樣的評語，“填空題錯了一題，其他題型全部答對，能夠非常好地運用循環(huán)小數(shù)的簡便記法等知識，等級評定為優(yōu)秀?！标P(guān)于孫老師的做法，下列選項中不正確的是（）。A.孫老師關(guān)注學生的學習效果B.孫老師以分數(shù)作為評價標準C.孫老師關(guān)注學生的知識掌握D.孫老師關(guān)注學生的學業(yè)水平【答案】：B3.教師知識結(jié)構(gòu)的核心是教師的（）。A.教育學知識B.相關(guān)學科知識C.心理學知識D.專業(yè)知識【答案】：D4.教師是學生集體的領(lǐng)導(dǎo)者，是紀律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔當起（）。A.代理的角色B.研究的角色C.管理的角色D.育人的角色【答案】：C5.加強師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實需要。A.依法治國B.以德治國C.以人為本D.均衡發(fā)展【答案】：B6.（）是指教師根據(jù)學科課程標準要求,指導(dǎo)學生運用所學知識在課上或課外進行實際操作，將知識運用于實踐的教學方法。A.實踐活動法B.練習法C.實習作業(yè)法D.實驗法【答案】：C7.主要負責形象思維和空間知覺的是（）。A.左半球B.顳葉C.右半球D.枕葉【答案】：C8.分半信度又稱為（）。A.內(nèi)部一致性信度B.評分者信度C.再測信度D.受試者信度【答案】：A9.（）是我國教育性質(zhì)的根本所在。A.以人為本B.教育育人C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合D.社會主義【答案】：D10.學生問認知方式的差異主要表現(xiàn)在哪些方面？（）A.沉默型與沖動型B.輻合型與集中型C.判斷型與綜合型D.場獨立與場依存【答案】：D11.心理健康教育應(yīng)該能關(guān)注所有學生的發(fā)展，考慮全部學生在心理健康發(fā)展過程中的需求和普遍存在的問題，這體現(xiàn)的是心理健康教育的（）。A.差異性原則B.主體性原則C.全體性原則D.預(yù)防、調(diào)治和發(fā)展相結(jié)合的原則【答案】：C12.發(fā)現(xiàn)學習是屬于（）的教學策略。A.以教師為主導(dǎo)B.以學生為中心C.個別化D.交互式【答案】：B13.道德兩難故事法的創(chuàng)始人是（）。A.皮亞杰B.班杜拉C.弗洛伊德D.柯爾伯格【答案】：D14.上好課最根本的要求是（）。A.板書有序B.充分發(fā)揮學生的主體性C.教學結(jié)構(gòu)合理D.教學方法適當【答案】：B15.我們高興的時候額眉平展、面頰上提、嘴角上翹，這屬于情緒的（）。A.行為反應(yīng)B.外部表現(xiàn)C.主觀體驗D.生理喚醒【答案】：B16.陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的（）素養(yǎng)。A.崇高的職業(yè)道德B.過硬的教學基本功C.教育理論知識D.文化學科知識【答案】：A17.教師職業(yè)道德關(guān)系到學生心理的塑造，影響著整個社會的前途和未來，這主要體現(xiàn)了教師道德的哪種特征（）。A.道德影響的廣泛性B.道德行為的示范性C.道德意識的高標準D.道德規(guī)范的嚴格性【答案】：A18.（）指出：“你要滿足你的要求和愿望，你就必須認識和思考，但是為了這個目的，你也必須行動，知和行又是那么密切地聯(lián)系著，假如一個停止了，另一個也隨之而停止?！斌w現(xiàn)了對“知識與知識的應(yīng)用”的重視。A.裴斯泰洛齊B.洛克C.烏申斯基D.盧梭【答案】：A19.激發(fā)、維持和指引個體學習活動的心理動因或內(nèi)部動力稱為（）。A.學習期待B.學習需要C.學習動機D.學習態(tài)度【答案】：C20.個體身心發(fā)展包括_和_兩方面的發(fā)展。（）A.身體心理B.個體社會化個體個性化C.智力因素非智力因素D.人格能力【答案】：A21.作為說服內(nèi)容的信息特點不包括（）。A.信息的衍生性B.信息的可轉(zhuǎn)化性C.信息的透明度D.信息的心理化【答案】：B22.狹義的學校德育專指（）。A.心理教育B.道德教育C.政治教育D.思想教育【答案】：B23.迄今為止在世界范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛、最普遍的一種教學方法是（）。A.講授法B.發(fā)現(xiàn)法C.談話法D.練習法【答案】：A24.阿特金森研究發(fā)現(xiàn)，更容易選擇非常容易任務(wù)的是（）。A.矛盾者B.避免失敗者C.所有人D.追求成功者【答案】：B25.依據(jù)問題解決的心理過程，在頭腦中構(gòu)造問題的表征發(fā)生在（）。A.理解問題階段B.設(shè)計方案階段C.評價結(jié)果階段D.執(zhí)行方案階段【答案】：A26.學校對學生進行教育管理的具體執(zhí)行者是（）。A.班主任B.任課教師C.校長D.教導(dǎo)處【答案】：A27.師德的靈魂是（）。A.提高修養(yǎng)B.提高業(yè)務(wù)水平C.加強反思D.關(guān)愛學生【答案】：D28.針對由于生活條件和生活中的困惑而造成心理焦慮、沖突等所給予的輔導(dǎo)，從事心理上的幫助而不是物質(zhì)上的扶貧，這種心理咨詢是（）。A.生活咨詢B.障礙咨詢C.發(fā)展咨詢D.學業(yè)咨詢【答案】：A29.美國心理學家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最高層次需要為（）。A.生理需要B.尊重的需要C.安全的需要D.自我實現(xiàn)需要【答案】：D30.學?？梢詫處煹模ǎ┬袨檫M行處分或者解聘。A.組織交班費B.強制搜學生的身，想知道是不是偷了東西C.組織學生開展校外活動，一學生路上撞車，經(jīng)搶救無效死亡D.與同事不和【答案】：B31.以下教育家中，提出了符合無產(chǎn)階級和廣大人民群眾利益的教師職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.楊昌濟B.蔡元培C.陶行知D.梁啟超【答案】：C32.分析美國南北戰(zhàn)爭的過程時先看美國當時的時代背景，這在學習上屬于（）。A.關(guān)鍵詞法B.聯(lián)系實際生活C.充分利用背景知識D.視覺想象【答案】：C33.根據(jù)耶爾克斯—多德森定律，對于容易的任務(wù)，學習動機的最佳水平是（）。A.偏低B.不變C.偏高D.中等【答案】：C34.在我國新的課程結(jié)構(gòu)中，高中階段以哪一類課程為主？（）A.綜合課程B.綜合實踐活動課程C.分科課程D.選修課程【答案】：C35.在教育心理學的研究中，有意控制某些因素，引起被試某些心理現(xiàn)象的發(fā)生，進而探討兩者因果關(guān)系的研究方法是（）。A.實驗法B.個案法C.觀察法D.調(diào)查法【答案】：A36.為了顯示個人能力而學習，這種目標是（）。A.接近目標B.表現(xiàn)目標C.掌握目標D.回避目標【答案】：B37.在德育過程結(jié)構(gòu)諸要素中，最基本的要素是（）。A.受教育者與德育內(nèi)容B.德育內(nèi)容與德育手段C.教育者與德育內(nèi)容D.教育者與受教育者【答案】：D38.課外活動是（）。A.正規(guī)的教育活動B.既有正規(guī)教育活動，也有非正規(guī)教育活動C.不能按正規(guī)與非正規(guī)劃分課外活動D.非正規(guī)的教育活動【答案】：A39.各種社會關(guān)系得以實現(xiàn)和發(fā)展的基礎(chǔ)是（）。A.人際關(guān)系B.人際溝通C.親和行為D.人際交往【答案】：B40.比較常見的學術(shù)失范現(xiàn)象包括（）。A.抄襲、剽竊、不良引注、學術(shù)觀點引用不恰當、事實虛造等B.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻引用不規(guī)范等C.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等D.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.教師與學生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）A.不以個人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具B.不用高高在上的眼光看待學生C.理解教學相長的含義，具有向?qū)W生學習的意識和行為表現(xiàn)。D.和小學生交流，交談時要蹲下來保持平等E.要求學生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學生之上【答案】：ABCDE42.加強職業(yè)道德理論的學習，有助于對在社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展過程中出現(xiàn)的一系列重要的道德原則問題明辨是非。這些道德原則主要包括（）。A.義利觀B.榮辱觀C.價值觀D.幸福觀【答案】：ABCD43.教師道德養(yǎng)成具有的現(xiàn)實意義包括（）。A.師德養(yǎng)成是師資隊伍建設(shè)的需要B.師德養(yǎng)成是適應(yīng)社會發(fā)展的需要C.師德養(yǎng)成是精神文明建設(shè)的需要D.師德養(yǎng)成是受教育者成長的需要【答案】：ABCD44.教師勞動的目的、任務(wù)、對象、手段、工具有別于其他職業(yè)，因而具有其自身的職業(yè)道德特點。下列符合教師職業(yè)道德特點的是（）。A.鮮明的繼承性B.嚴格的標準性C.強烈的責任性D.獨特的示范性E.非凡的創(chuàng)造性【答案】：ABCD45.教學過程是一種特殊的認識過程。其中，學生認識的特殊性主要表現(xiàn)在（）等幾個方面。A.認識的間接性B.有領(lǐng)導(dǎo)的認識C.認識的教育性D.認識的交往性【答案】：ABCD46.在職業(yè)活動中堅持公平公正原則的意義在于（）。A.弘揚正氣，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境B.加強協(xié)作，提高效率C.贏得群眾的信任和尊重D.樹立團隊意識，增強內(nèi)聚力【答案】：AB47.以下有關(guān)社會主義職業(yè)道德的說法，正確的是（）。A.社會主義職業(yè)道德是建立在社會主義公有制經(jīng)濟基礎(chǔ)上的新型職業(yè)道德B.社會主義職業(yè)道德以全心全意為人民服務(wù)為普遍要求C.社會主義職業(yè)道德具有最平等、最真誠的特點，成為迄今為止人類歷史上最純潔、最高尚的職業(yè)道德D.社會主義職業(yè)道德與共產(chǎn)主義的道德原則是完全一致的【答案】：ABD48.教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘（）。A.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的B.體罰學生，經(jīng)教育不改的C.故意不完成教育教學任務(wù)給教育教學工作造成損失的D.因不可抗力給教育教學工作造成損失的【答案】：ABC49.關(guān)于職業(yè)幸?；疽髴?yīng)該處理好幾個關(guān)系表述正確的是（）。A.正確處理好國家利益和集體利益的關(guān)系B.正確處理好創(chuàng)造職業(yè)幸福和享受職業(yè)幸福的關(guān)系C.正確處理好物質(zhì)生活幸福和精神生活幸福的關(guān)系D.正確處理好個人幸福和集體幸福之間的關(guān)系【答案】：BCD50.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A.以身作則B.熱愛科學、追求真理等等C.公正、愛生D.獻身教育事業(yè)【答案】：ABCD51.以下哪種情況屬于不誠實勞動（）。A.制造“三聚氰胺牛奶”B.出工不出力C.電信詐騙D.制造假冒偽劣產(chǎn)品【答案】：ABCD52.學習動機的功能有（）。A.啟動B.監(jiān)督C.定向D.維持【答案】：ACD53.特質(zhì)因素學派協(xié)助青少年進行職業(yè)選擇的策略是（）。A.幫助學生自我了解B.整合有關(guān)自我和職業(yè)的知識C.職業(yè)生涯的決定D.獲取有關(guān)工作的知識【答案】：ABD54.一個人具有敬業(yè)精神，通常表現(xiàn)為（）。A.多一些熱情，少一些冷漠B.多一些專注，少一些浮躁C.多一些付出，少一些計較D.少一些擔當，多一些逃避【答案】：ABC55.關(guān)于教師道德良心下列說法正確的是（）。A.就其全部內(nèi)容而言，教師道德良心是道德認識、道德情感、道德意志等各種道德心理因素的有機統(tǒng)一B.教師道德良心具體內(nèi)涵首先體現(xiàn)為教師職業(yè)意識中一種強烈的道德責任感C.作為一種評價能力，它是一定道德原則和規(guī)范在教師內(nèi)心深處形成的穩(wěn)定的信念和意志D.教師良心作為一種道德責任感，是教師對社會和學生的義務(wù)感的強烈表現(xiàn)【答案】：ABCD56.轉(zhuǎn)變教師角色具體表現(xiàn)在（）。A.教師要從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向幫助學生“創(chuàng)業(yè)”的指導(dǎo)者B.教師要從“平等中的首席”轉(zhuǎn)向教學的控制者C.教師要從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W生學習知識的引路人D.教師要從“解惑”者轉(zhuǎn)向使學生發(fā)現(xiàn)問題的啟發(fā)人【答案】：ACD57.教師道德修養(yǎng)的特點有（）。A.長期性B.主觀性C.曲折性D.自覺性【答案】：ACD58.對教師道德行為的認識正確的是（）。A.有助于教師道德人格塑造B.對教師履行師德原則有深遠影響C.對教師道德實踐有很大的作用D.對教師履行師德規(guī)范有重要意義【答案】：ABCD59.根據(jù)比格斯的研究,學習動機可分為三種類型:工具性動機、內(nèi)在動機和成就動機,這三種動機分別對應(yīng)于哪三種學習策略?（）。A.目標策略B.意義策略C.再認策略D.組織策略【答案】：BCD60.認知策略主要包括（）。A.組織策略B.復(fù)述策略C.精加工策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】：ABC61.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）。A.處理問題的果斷性和堅定性B.明確的目的性C.充沛的精力和頑強的毅力D.解決矛盾的堅