2023年中考物理高頻考點突破-電磁學實驗

2023年中考物理高頻考點突破一電磁學實驗

1.如圖所示，在探究“產(chǎn)生感應電流的條件''實驗中。

(1)閉合開關，若導體AB不動，左右移動磁體，電路中感應電流；

(2)該實驗的結論是：閉合電路的一部分導體，在磁場中做運動時,

導體中就會產(chǎn)生感應電流;

(3)如果將小量程電流表換成,可以探究磁場對通電導體的作用。

2.在探究“通電螺線管外部的磁場分布”的實驗中：

^4^

甲乙

(1)按照圖甲布置實驗器材，螺線管通電后小磁針發(fā)生偏轉，說明通電螺線管的周圍

存在；小磁針放在螺線管四周不同的位置，在圖上記錄了磁針極的方向，

這個方向就是該點的磁場方向；由實驗現(xiàn)象得出：通電螺線管外部的磁場與磁體

的磁場相似；

(2)小明做了如圖乙所示的實驗，由實驗現(xiàn)象得出：通電螺線管的磁極極性與

有關。

3.如圖所示的是四個常見的電磁實驗，A中導體棒向右運動時，靈敏電流計指針向右

偏轉，如果對調磁體的N、S磁極位置，導體棒仍然向右運動，則靈敏電流計指針將向

偏轉；B中閉合開關以后，電磁繼電器正常工作，則此時電動機和電熱器兩個用

電器中，能夠工作；C中通電導線下方的小磁針發(fā)生偏轉，電流對小磁針的作用

力是通過施加的；D中所示是兩個磁體的磁極靠近時相互遠離的現(xiàn)象，這說明同

名磁極.

4.(1)小明利用圖甲的裝置“探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”，實驗中,

小明同學通過觀察判斷電路中是否產(chǎn)生感應電流。閉合開關，當導體必

水平左右運動時，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針發(fā)生了擺動，表明電路中有電流通過，此時

（“靈敏電流計”或“導體必”）就相當于電路中的電源。

（2）小明再利用圖乙所示裝置做“探究磁場對電流的作用”實驗。閉合開關，“人向右運

動，說明磁場對有力的作用，斷開開關，將圖中磁鐵的N、S極對調，再

閉合開關，會發(fā)現(xiàn)導體棒漏向左運動，說明通電導體在磁場中的受力方向與

5.如圖是“探究通電螺線管外部磁場分布”的實驗，先在螺線管的兩端各放一個小磁針,

并在硬紙板上均勻地撒滿鐵屑。通電后觀察小磁針的指向，輕敲紙板，觀察鐵屑的排列

情況。改變螺線管中電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針轉動，南北所指方向發(fā)生了改變。

（1）由以上實驗可知：通電螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場相似；通電螺線管外

部的磁場方向與螺線管中的方向有關。

（2）為了進一步探究通電螺線管周圍磁場的方向，可用（選填"大頭針''或"小磁

針”）代替鐵屑進行實驗，為使磁場加強，可以在螺線管中插入一根鐵棒；觀察實驗現(xiàn)

象后，應盡早斷開開關，是為了保護電路和防止螺線管的過高（選填“溫度”、“熱

量”或“內能

6.小華利用實驗室的器材開展了下列實驗。根據(jù)要求回答問題：

試卷第2頁，共8頁

777777777777777777T7T

甲乙丙

（1）如圖甲，將液體壓強計的金屬盒放入水里，并不斷改變金屬盒在水中的深度，觀

察u形玻璃管兩邊液面的高度差，這樣做是想研究；

（2）如圖乙，在直導線下方放置一枚小磁針，當導線中有電流通過時，磁針發(fā)生偏轉，

表明；如果導線下方不放小磁針，當導線中有電流通過時，則該通電導線周圍

（選填“存在”或“不存在”）磁場：

（3）如圖丙，在測量滑動摩擦力的實驗中，水平桌面上的物塊，受到7N水平向右的

拉力F,做勻速直線運動。當拉力F大小變?yōu)?0N時，物塊受到的摩擦力為N；

7.課間，小明同學閉合開關并晃動了老師準備好的如圖所示的實驗裝置，發(fā)現(xiàn)：靈敏

電流計的指針發(fā)生了偏轉。這說明：

（1）閉合電路的一部分導體做磁感線運動時.，導體中能產(chǎn)生電流；

（2）機就是利用這種原理制成的。

8.如圖所示是研究磁產(chǎn)生電的實驗裝置。

（1）圖甲所示實驗中通過觀察電流表指針來判斷是否有感應電流產(chǎn)生;

（2）若要使圖甲的電路中產(chǎn)生感應電流，要滿足的條件有：一是開關要

二是導體AB在磁場中做運動；

(3)如圖乙所示是實驗室用的手搖發(fā)電機，在發(fā)電機和小燈泡電路里串聯(lián)一個電流表，

慢慢搖動手柄，觀察到電流表的指針左右搖擺，這表明該發(fā)電機發(fā)出的電是

(選填“直流電”或“交流電”)；

(4)觀察手搖發(fā)電機燈泡的發(fā)光與手電筒燈泡的發(fā)光的不同之處是o

9.在探究通電螺線管外部的磁場分布時，在螺線管周圍放一些小磁針，通電后，小磁

針(黑色一端為N極)的指向如圖甲所示。

0@(D

(1)只改變螺線管中的電流方向，觀察到的現(xiàn)象是，說明;

(2)根據(jù)圖乙所示的電流方向，可判斷通電螺線管的左端是(選填"N”或"S”)

極。

10.利用如圖所示的裝置進行如下操作。

①閉合開關，使金屬棒AB水平向左運動，觀察到靈敏電流計指針向右偏轉；

②閉合開關，使金屬棒A8水平向右運動，觀察到靈敏電流計指針向左偏轉；

(1)由此可以得出的結論是;

(2)閉合開關,AB水平左右運動產(chǎn)生電流的現(xiàn)象是(選填“電動機''或"發(fā)電機”)

的工作原理。

11.硫化鎘(CdS)晶體是一種光敏材料，其電阻隨光照強度增大而減小。如圖所示,

用它和繼電器組成自動控制電路來控制路燈，白天燈熄，夜晚燈亮。

試卷第4頁，共8頁

(1)硫化鎘晶體主要是由______(導體或半導體)材料制成的。給路燈供電的電源應

接在(選填”〃或歷)兩端；

(2)圖示路燈是額定電壓為220V、額定功率為8.8W的LED燈泡,與普通白熾燈相比，

該燈與額定功率為55W的白熾燈亮度相同，則這個LED燈正常發(fā)光相同時間時與白熾

燈相比可以節(jié)約%的電能；如果白熾燈的發(fā)光效率為8%,則該LED燈的發(fā)光效

率為%。

12.小明在探究“什么情況下磁可以生電”實驗中，在蹄形磁體的磁場中放置一根導線，

導線的兩端跟電流計連接。導線跟電流計組成了閉合回路，可以進行各種嘗試：

(1)小明通過判斷導線中是否有感應電流產(chǎn)生；

(2)小明觀察到導線外左右運動時有感應電流產(chǎn)生，導線沿豎直方向上下運動時不產(chǎn)

生感應電流，由此得出產(chǎn)生感應電流的條件：①電路閉合；②導體做運動。

13.如圖是探究通電螺線管外部的磁場分布的實驗裝置。

(1)在圖中標出經(jīng)過A點磁感線的方向；

(2)在通電螺線管四周不同位置擺放多枚小磁針后，發(fā)現(xiàn)通電螺線管外部的磁場與

磁體的磁場相似；

(3)若想增強通電螺線管的磁場，可以采取的措施是o(只填一種，合理即可)

14.如圖所示，在探究“產(chǎn)生感應電流的條件”實驗中：

(1)觀察判斷電路中是否有感應電流；

(2)下列方法中能夠產(chǎn)生感應電流的操作是；

A.蹄形磁體不動，銅棒ab水平向右運動

B.蹄形磁體不動，銅棒ab豎直向下運動

C.銅棒ab不動，蹄形磁體水平向右運動

D.將整個實驗裝置水平勻速移動

（3）如果將靈敏電流表換成，可以探究磁場對通電導體的作用。

15.通電導線會不會受到磁場的作用力呢？下面是小明觀察到的一些實驗現(xiàn)象。

電源

（1）實驗現(xiàn)象：①如圖把導線"放在磁場里，接通電源，讓電流通過導線加，導線

ab向左運動。

②把電源的正負極對調后接入電路，使通過導線外的電流方向與原來相反，導線?向

右運動。

③保持導線成中的電流方向不變，但把蹄形磁體的上下磁極調換一下，使磁場方向與

原來相反，導線必向左運動。

（2）問題分析：為了使實驗順利進行，裝置中的導線M應選用輕質的（選填

“鐵棒”或“鋁棒”）；

（3）實驗結論：通電導線在磁場中會受到力的作用，力的方向跟有關系。

16.小明用如圖所示的裝置“探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”。

（1）閉合開關，讓導體棒在磁場中水平向左運動時，觀察到靈敏電流表的指針向右偏

轉；讓導體棒在磁場中水平向右運動時觀察到靈敏電流表的指針向左偏轉。讓導體棒在

試卷第6頁，共8頁

磁場中沿豎直方向上下運動時，靈敏電流表的指針不偏轉。通過這一現(xiàn)象，可得產(chǎn)生感

應電流的條件是閉合電路中的一部分導體必須做運動。(選填“動圈式話

筒''或"揚聲器”)利用了這一原理。

(2)若只把磁體的磁極上下對調，讓導體棒在磁場中水平向左運動時，則靈敏電流表

的指針向偏轉。

(3)閉合開關，小明發(fā)現(xiàn)在導體棒運動過程中，靈敏電流表的指針未發(fā)生明顯偏轉，

原因不可能是。(選填選項前的字母)

A.導體棒沿豎直方向運動B.導體棒的電阻太小

C.導體棒水平運動速度太小D.蹄形磁體的磁性太弱

(4)小明想繼續(xù)探究“磁場對通電導線的作用”，請你在原實驗裝置基礎上更換一個器

材完成實驗：。

17.在“探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”的實驗中，用絕緣細線將一根導

體棒AB懸掛在蹄形磁體的磁場中，再將導體棒A3、靈敏電流計及開關用導線連成一個

電路(如圖所示)。

(1)實驗中，通過觀察來判斷電路中是否有感應電流產(chǎn)生.

(2)閉合開關，讓導體棒AB保持靜止，電路中(填“有”或“無”)感應電流產(chǎn)生。

(3)閉合開關，讓導體棒A8沿(填“豎直方向上下”或“水平方向左右”)運動時,

電路中有感應電流產(chǎn)生。

18.小明在用如圖裝置“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中：

(1)實驗時，小明通過觀察判斷電路中是否有感應電流產(chǎn)生：

(2)下列操作，電路中能產(chǎn)生電流的是。(選填所有符合要求的選項序號)

①蹄形磁體和導體時都靜止

②蹄形磁體靜止，導體質左右運動

③導體M靜止，蹄形磁體左右運動

19.如圖是“探究什么情況下磁可以生電”的實驗裝置，導體AB、開關、靈敏電流表用

導線連接，組成電路。

(1)實驗中，我們通過來判斷電路中是否產(chǎn)生感應電流；通過來判斷感

應電流的方向；

(2)閉合開關，讓導體AB在磁場中上下運動，發(fā)現(xiàn)電流表的指針；讓導體AB

靜止，磁鐵水平向右運動，則電流表的指針;(選填“偏轉”或"不偏轉”)

(3)實驗過程中，某些同學按圖中方法進行操作時，實驗現(xiàn)象不太明顯，請你分別從

實驗裝置和操作過程兩方面各提出一條改進的措施；實驗裝置方面：:操作過程

方面：;

(4)該實驗中發(fā)生的能量轉化情況是。

20.在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，實驗室準備的器材有：電源、開關、

滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干，小明利用上述器材，

制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示點的電路。

乙

甲

A

r

m

(1)實驗中通過觀察電磁鐵的不同，可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同；

(2)當滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)(填"增加”

或"減少”)，說明電流越,電磁鐵磁性越強；

(3)根據(jù)圖示的情境可知，說明電流一定時，，電磁鐵磁性越強。

試卷第8頁，共8頁

參考答案:

1.有切割磁感線電源

【詳解】（1）[1]閉合開關，若導體AB不動，左右移動磁體，有運動的相對性可知，若以磁

體為參照物，導體AB做切割線運動，所以電路中有感應電流。

（2）[2]閉合開關后，電流表無示數(shù)，當導體AB做切割線運動時;電路中有感應電流。分

析實驗現(xiàn)象，該實驗的結論是：閉合電路的一部分導體，在磁場中做切割磁感線運動時，導

體中就會產(chǎn)生感應電流。

（3）[3]探究磁場對通電導體的作用，首先電路中應有電流。所以將小量程電流表換成電源，

可以探究磁場對通電導體的作用。

2.磁場N條形電流方向

【詳解】（1）[1]螺線管通電后小磁針發(fā)生偏轉，則小磁針受到了磁力，說明通電螺線管周

圍存在磁場。

⑵物理學規(guī)定，在磁場中某一點，小磁針靜止時N極所指的方向是該點的磁場方向。

[3]由圖甲可知，通電螺線管形狀與條形磁體形似，外部的磁感線從N極指向S極，成對稱

分布，所以通電螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場相似。

（2）[4]如圖乙，兩個相同的通電螺線管中的電流方向不同，右端小磁針的磁極指向相反,

說明通電螺線管的磁極方向相反，所以可以得出：通電螺線管的磁極極性與電流方向有關。

3.左電動機磁場排斥

【詳解】口]感應電流的方向與導體運動的方向和磁場的方向有關，如果對調磁體的N、S磁

極位置，磁場方向改變，導體運動的方向不變，則感應電流的方向發(fā)生改變，則靈敏電流計

指針將向左偏轉。

[2]B中閉合開關以后，電磁繼電器正常工作，具有磁性，銜鐵會被吸下，電動機能夠工作。

[3]C中通電導線下方的小磁針發(fā)生偏轉，是因為通電導體周圍存在磁場，磁場的基本性質

是對放入其中的磁體的力的作用，所以電流對小磁針的作用力是通過磁場施加的。

[4]D中所示是兩個磁體的磁極靠近時相互遠離的現(xiàn)象，兩個相互靠近的磁極相同，相互排

斥，這說明同名磁極相互排斥。

4.電流表的指針是否偏轉導體外通電導體磁場方向

【詳解】（1）[1]實驗時，通過觀察電流表的指針是否偏轉，來確定電路中是否產(chǎn)生感應電

流。

⑵導體必在水平方向左右運動，導體劭切割磁感線運動，導體中有感應電流產(chǎn)生，此時導

答案第1頁，共7頁

體外提供了電流，在電路中相當于是電源。

（2）[3]將一根導體而置于蹄形磁鐵的兩極之間，未閉合開關前，電路中沒有電流，導體

靜止不動，閉合開關后，電路中有電流，導體運動，說明磁場對通電導體有力的作用。

⑷斷開開關，將圖中磁鐵的N、S極對調，磁場方向改變，再閉合開關，電流方向不變，會

發(fā)現(xiàn)導體血的運動方向與對調前的運動方向相反，向左運動，這說明通電導體在磁場中的

受力方向與磁場方向有關。

5.電流小磁針溫度

【詳解】（1）[1]如圖所示，通電螺線管周圍存在磁場，其磁場形狀類似條形磁場；通電螺

線管外部的磁場方向與螺線管中電流的方向、繞線方式有關。

（2）[2]⑶為了進一步探究通電螺線管周圍磁場的方向，用小磁針，小磁針能夠指向該點磁

場的方向；為使磁場加強，應該在螺線管中插一根鐵棒，將鐵棒磁化后磁性增強；沒有斷開

開關時，由于電流的熱效應，螺線管中的線圈會產(chǎn)生熱量，導致螺線管的溫度升高，熱量是

過程量，內能只能用大小和多少來描述，故熱量與內能不符題意。

6.液體內部壓強與深度的關系通電導線周圍存在磁場存在7

【詳解】（1）[1]將液體壓強計的金屬盒放入水里，并不斷改變金屬盒在水中的深度，液體

的密度不變，金屬盒所處的深度不同，這是探究液體內部壓強與深度的關系。

（2）[2]在直導線下方放置一枚小磁針，當導線中有電流通過時，磁針發(fā)生偏轉，這說明小

磁針受到了磁場的作用，由此可知，通電導線周圍存在磁場。

⑶通電導線周圍的磁場與是否有小磁針無關，所以，如果導線下方不放小磁針，當導線中

有電流通過時，則該通電導線周圍仍然存在磁場。

（3）[4]水平桌面上的物塊受到7N水平向右的拉力尸時，做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，

摩擦力和拉力是一對平衡力，其大小相等，即

f=F=1N

當拉力廠大小變?yōu)镮ON時，物體對桌面的壓力大小不變，接觸面的粗糙程度不變，所以物

塊受到的摩擦力大小不變，仍為7N。

7.切割發(fā)電

【詳解】（1）[1]英國物理學家法拉第首先發(fā)現(xiàn)了閉合回路的一部分導體做切割磁感線運動

時，導體中產(chǎn)生感應電流，這種現(xiàn)象叫電磁感應。

（2）[2]發(fā)電機就是根據(jù)這這種原理制成的，發(fā)電機把機械能轉化為電能。

8.是否偏轉閉合切割磁感線交流電見解析

答案第2頁，共7頁

【詳解】(1)［1］圖甲是探究的磁產(chǎn)生電的實驗裝置，實驗中通過觀察電流表指針是否偏轉

來判斷是否有感應電流產(chǎn)生，若電流表指針偏轉表示有感應電流產(chǎn)生。

(2)⑵⑶要使圖甲的電路中產(chǎn)生感應電流，需要閉合回路，且導體在磁場中做切割磁感線

運動，即一是開關要閉合；二是導體4B在磁場中做切割磁感線運動。

(3)［4］慢慢搖動手柄，觀察到電流表的指針左右搖擺，說明電流方向在改變，故表明該發(fā)

電機發(fā)出的電是交流電。

(4)［5］手搖發(fā)電機燈泡發(fā)出來的光有閃爍，因為手搖發(fā)電機產(chǎn)生出來的是交流電且電壓不

穩(wěn)；手電筒燈泡發(fā)出來的光亮度穩(wěn)定，因為手電筒是電池供電，電壓穩(wěn)定。

9.小磁針的方向發(fā)生變化見解析N

【詳解】(1)改變電流方向，小磁針的方向也發(fā)生了變化，說明通電導體周圍的磁場

方向與電流方向有關。

(2)［刃由圖可知，電流從螺線管的左端流入，右端流出，根據(jù)右手螺旋定則可知，通電螺

線管的左端是N極，右端為S極。

10.磁場方向不變，產(chǎn)生的感應電流的方向與導體棒的運動方向有關發(fā)電機

【詳解】(1)［1］由題意可知，閉合開關后，兩次實驗磁場方向不變，金屬棒AB水平向左運

動，觀察到靈敏電流計指針向右偏轉；金屬棒AB水平向右運動，觀察到靈敏電流計指針向

左偏轉：所以可以得到的結論是磁場方向不變，產(chǎn)生的感應電流的方向與導體棒的運動方向

有關。

(2)［2］由圖可知，圖中沒有電源，靈敏電流計用來判斷感應電流的方向，所以此裝置是探

究電磁感應的實驗裝置；電動機的原理是通電導體在磁場中受力轉動，發(fā)電機的原理是電磁

感應現(xiàn)象，所以閉合開關，AB水平左右運動產(chǎn)生電流的現(xiàn)象是發(fā)電機的工作原理。

11.半導體ah8450

【詳解】(1)［1］半導體具有一些特殊的電學性質，硫化鎘具有光敏性，所以控制電路中的

硫化鎘是半導體。

⑵電源和路燈組成工作電路，當夜晚光照減小時，硫化鎘的電阻增大，電磁鐵磁性減弱，

銜鐵被彈簧拉起，ab之間組成通路，路燈工作，所以電源接在外兩端。

(2)［3］設各種燈工作時間都是額定功率為8.8W的LED燈泡消耗的電能

W產(chǎn)P//=8.8Wxf

額定功率為55W的白熾燈消耗的電能

W2=p2/=55Wx/

答案第3頁，共7頁

節(jié)約電能為

w產(chǎn)W2—W/=55WxL8.8Wxr=46.2Wxf

8.8W的LED燈正常發(fā)光相同時間時與白熾燈相比，節(jié)約電能比為

如果白熾燈的發(fā)光效率為8%,因為亮度相同，則兩燈相同時間消耗的電能相等，故有

P向尸P2tr12

代入數(shù)據(jù)得

55Wxrx8%=8.8Wx，x〃2

解得該LED燈的發(fā)光效率為

,2=50%

12.電流計指針是否偏轉切割磁感線

【詳解】（1）［1］導線做切割磁感線運動時，如果電流計指針偏轉，說明電路中有感應電流

產(chǎn)生。

（2）［2］導線外左右運動時，切割磁感線，產(chǎn)生感應電流；導線沿豎直方向上下運動時沒

有切割磁感線，不產(chǎn)生感應電流。所以產(chǎn)生感應電流的條件有兩個，一是電路閉合，二是導

體做切割磁感線運動。

13.??，條形增大電流或增大線圈匝數(shù)

【詳解】（1）［1］由安培定則可判斷螺線管左端為N極，右端為S極，則在外部磁感線由N

極指向S極，作圖如下

（2）［2］在通電螺線管四周不同位置擺放多枚小磁針后，會發(fā)現(xiàn)小磁針方向與放在條形磁鐵

周圍時基本相同，則通電螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場相似。

（3）［3］增強通電螺線管的磁場可通過增大電流或增大線圈匝數(shù)來實現(xiàn)。

14.靈敏電流表的是否有示數(shù)AC電源

答案第4頁，共7頁

【詳解】（1）［1］產(chǎn)生感應電流的條件實驗中，銅棒必、導線、開關、靈敏電流計構成閉合

回路，當靈敏電流表有示數(shù)時說明此時電路中有電流流過，產(chǎn)生了感應電流，故可通過觀察

靈敏電流表是否有示數(shù)來判斷是否產(chǎn)生了感應電流。

（2）［2］能夠產(chǎn)生感應電流的條件是閉合電路的一部分在磁場中做切割磁感應線運動，當蹄

形磁體不動時，銅棒必可水平向左、向右運動，銅棒不動時可左右水平方向移動蹄形磁體，

均可使銅棒ab做切割磁感應線運動，整個裝置水平勻速移動時磁體和銅棒沒有發(fā)生相對運

動，此時銅棒不做切割磁感應線運動，故AC符合題意，BD不符合題意。

故選AC。

（3）［3］探究磁場對通電導體的作用時需將閉合回路的一部分放入磁場中，當電路中有電流

流過時磁場中的導線會受到力的作用，由圖可知該裝置中無電源，無法產(chǎn)生電流，故可將靈

敏電流表換成電源。

15.鋁棒電流方向和磁場方向

【詳解】（2）［1］磁體能夠吸引磁性材料，故驗證通電導體在磁場中受力運動時，導線不能

為磁性材料，所以實驗中應該選擇輕質的鋁棒。

（3）［2］實驗中改變電流方向或對換蹄形磁體的磁極位置，導線岫運動方向發(fā)生改變，說

明通電導線在磁場中會受到力的作用，力的方向跟電流的方向和磁場的方向有關。

16.切割磁感線動圈式話筒左B把靈敏電流表換成電源

【詳解】（1）［1］導體棒在磁場中水平向左運動和水平向右運動時，都在做切割磁感線運動，

有感應電流，導體棒在磁場中沿豎直方向上下運動時，運動方向與磁感線反方向一致，沒有

做切割磁感線運動，沒有感應電流，可得產(chǎn)生感應電流的條件是閉合電路中的一部分導體必

須做切割磁感線運動。

⑵動圈式話筒是運用電磁感應原理，揚聲器是運用電動機的原理，該原理是通電導體在磁

場中受力的作用。

（2）⑶產(chǎn)生感應電流的方向與導體運動的方向和磁場的方向有關，讓導體棒在磁場中水平

向左運動時，觀察到靈敏電流表的指針向右偏轉，若只把磁體的磁極上下對調，讓導體棒在

磁場中水平向左運動時，則靈敏電流表的指針向左偏轉。

（3）［4］）閉合開關，小明發(fā)現(xiàn)在導體棒運動過程中，靈敏電流表的指針未發(fā)生明顯偏轉，

說明沒有電流或電流過小。

A.導體棒沿豎直方向運動，沒有做切割磁感線運動，不會產(chǎn)生感應電流，故A不符合題意；

B.導體棒的電阻太小，不會讓電流變小，所以B符合題意；

答案第5頁，共7頁

C.導體棒水平運動速度太小，產(chǎn)生感應電流較小，所以C不符合題意：

D.蹄形磁體的磁性太弱，產(chǎn)生感應電流較小，所以D不符合題意。

故選B。

（4）［5］探究“磁場對通電導線的作用”，需要電源，所以可以將靈敏電流表換成電源。

17.靈敏電流計指針是否偏轉無水平方向左右

【詳解】（1）［1］實驗中，通過觀察靈敏電流計指針是否偏轉來判斷電路中是否有感應電流

存在，指針偏轉表明電路中有感應電流，否則電路中沒有感應電流。

（2）［2］閉合開關，若導體棒AB不動或者導體棒AB沒有做切割磁感線運動，電路中不會產(chǎn)

生感應電流。

（3）［3］要想產(chǎn)生感應電流，