學(xué)生讀書活動總結(jié)范文五篇

第頁共頁學(xué)生讀書活動總結(jié)范文五篇學(xué)生讀書活動總結(jié)范文五篇學(xué)生讀書活動總結(jié)篇13月25日，春光明媚、風(fēng)和日麗，是我們王莊集鄉(xiāng)的第一個(gè)“讀書日”。為此，我校啟動了師生同讀的活動。并且提早利用班會對活動進(jìn)展了大力的宣傳，目的在于讓學(xué)生理解此次活動的目的，激發(fā)他們參與活動的進(jìn)取性?；顒舆^程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，整個(gè)學(xué)校內(nèi)充盈著濃濃的讀書氣氛。為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動中來。這天上午，每個(gè)班級在班主任的陪同下進(jìn)展讀書。我們根據(jù)年齡段讓學(xué)生選擇喜歡的書目，一年級小學(xué)生在老師的陪同下共讀全注音的《素質(zhì)教育》，孩子們享受讀書帶來的宏大歡樂。二年級同學(xué)在老師的指導(dǎo)下全班同讀《語文讀本》，看到孩子們對書如此認(rèn)真，如此愛不釋手，看得出他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。三年級最有特色，班主任尊重學(xué)生的個(gè)性差異，提早安排學(xué)生準(zhǔn)備好一本自我最想讀并且沒有時(shí)間讀的書，3月25日這天真正享受讀書帶來的歡樂，孩子們或摘抄、或標(biāo)劃，真正做到“不動筆墨不讀書”，黑板上“我讀書，我歡樂”更為整個(gè)班級增添了濃濃的讀書氣氛。五年級作為本校的大哥班級更起到帶頭作用，全班學(xué)生在班主任王老師的引領(lǐng)下同讀《語文自讀課本》。同學(xué)們暢游書海，學(xué)校里洋溢著濃濃的讀書氣氛。午時(shí)，以班級為單位開了讀書交流會。交流會上孩子們盡情的暢談著讀書所獲、所想、所悟，孩子們對此次活動表示出了極大的興趣。交流后二年級以上的學(xué)生并且寫了讀書感悟，同學(xué)們從書中學(xué)到了很多很多，可謂：受益匪淺。雖然此次活動的時(shí)間很短暫，僅有一天，但師生在這一天中享受到讀書的歡樂。從整個(gè)活動過程來看，這是一次比擬成功的活動。經(jīng)過本次讀書節(jié)活動的開展，陶冶了師生情操，師生與書為伴，與書為友，學(xué)會愛書，學(xué)會讀書。但讀書絕非只是“讀書日”活動中的事，我校的全體師生會堅(jiān)持高漲的讀書熱情，會一如既往地愛讀書，讀好書，讀整本的書。學(xué)生讀書活動總結(jié)篇2一、指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習(xí)慣，讓學(xué)生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識，豐富精神生活，進(jìn)步閱讀寫作以及運(yùn)用祖國語言才能，增強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，根據(jù)教育局的《活動方案》精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定方案如下：二、活動時(shí)間：20xx年*月——20xx年**月三、組織機(jī)構(gòu)：組長：**副組長：**成員：**四、1、活動主題：沐浴書香快樂成長2、讀書內(nèi)容及要求：第一學(xué)段〔1一2年級〕：以新《三字經(jīng)》為主。讀書要求：背誦語文教材中要求背誦的課文、新《三字經(jīng)》第二學(xué)段〔3—4年級〕：以《成語故事三百篇》為主。讀書要求：背誦優(yōu)秀詩文50篇，課外閱讀重點(diǎn)是成語故事，總量不少于40萬字。養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，并與同學(xué)交流圖書資料。自備摘抄本，摘錄自己喜歡的詞、句、段，嘗試寫讀書筆記，并逐步養(yǎng)成讀書做筆記的習(xí)慣。第三學(xué)段〔5—6年級〕：《上下五千年》〔林漢達(dá)主編〕、《伊索寓言集》、《魯濱遜漂流記》、《西游記》〔少兒版〕讀書要求：背誦優(yōu)秀詩文60篇，五年級上學(xué)期主要讀《上下五千年》〔林漢達(dá)主編〕，五年級下學(xué)期主要讀《伊索寓言集》，六年級上學(xué)期主要讀《魯濱遜漂流記》，六年級下學(xué)期主要讀《西游記》〔少兒版〕。指導(dǎo)學(xué)生利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)展探究性閱讀，擴(kuò)展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬字。自備筆記本，除摘錄好的句段外，練習(xí)寫。五、活動流程：20xx年度讀書活動為第二期，每期活動流程按照第一期流程施行。第二期詳細(xì)流程如下：〔一〕宣傳發(fā)動階段：20xx年3月制定第二期活動方案，組織宣傳發(fā)動。成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)教育局第一期方案的內(nèi)容和要求及施行步驟制定出我校的第二期讀書活動方案和每階段閱讀方案。每個(gè)班級也要結(jié)合班級實(shí)際情況，制定出相應(yīng)的班級讀書目的和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。并且指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目的。詳細(xì)格式可讓學(xué)生根據(jù)自己愛好來設(shè)計(jì)，其中要有讀書的內(nèi)容、目的、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。宣傳發(fā)動要有人負(fù)責(zé)，結(jié)合單位實(shí)際，充分利用宣傳欄、板報(bào)、播送站等多種手段，加強(qiáng)對讀書活動的宣傳發(fā)動。〔二〕組織施行階段：20xx年4月至20xx年10月組織讀書學(xué)習(xí)。為保證活動施行的有序高效，做到以下幾個(gè)方面：⑴開設(shè)實(shí)驗(yàn)班，營造讀書氣氛。秀山小學(xué)四年級為“讀書實(shí)驗(yàn)班”——馬麗杰〔班主任〕，開拓宣傳欄、圖書角、小播送、校報(bào)校刊等形式多樣的活動陣地，教室內(nèi)、校園中要張貼詩文警句，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處沐浴在詩文氣氛之中，在學(xué)校中形成“我讀書，我閱報(bào)；我成長，我快樂”的濃重氣氛。⑵創(chuàng)造閱讀條件。我校積極更新圖書室中的局部陳舊圖書，投資15000元購置充實(shí)學(xué)生讀物，并且設(shè)專職圖書管理員，保證經(jīng)常性地向老師和學(xué)生開放。同時(shí)，積極創(chuàng)造條件，爭取指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展網(wǎng)上閱讀，為學(xué)生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境；其次是建立班級圖書角，以班級為單位，讓家庭條件好的學(xué)生自愿分開購置一本書，鼓勵(lì)學(xué)生捐獻(xiàn)一本好書，以充實(shí)班級圖書資；再次是建立“好書交換站”和“個(gè)人小書庫”，同學(xué)間定期交換閱讀，讓班級成為同學(xué)間的“交換站”，老師要與學(xué)生家長加強(qiáng)溝通交流，主張學(xué)生向社會借書，向親朋好友借書，幫助有條件的學(xué)生在自己家里建立起“個(gè)人小書庫”，同時(shí)建議每個(gè)學(xué)生每年向?qū)W校捐一本自己已經(jīng)讀過的圖書，書后附上一篇自己的讀書心得或?qū)懮稀啊痢镣瑢W(xué)捐贈”字樣，進(jìn)一步充實(shí)圖書室，把校圖書室建成最大的圖書交換站。既要保證學(xué)生有充足的讀書資，又要盡可能不增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。⑶保證閱讀時(shí)間。要求學(xué)生參與讀書活動的時(shí)間：小學(xué)低年級每天不少于20分鐘，中高年級每天不少于40分鐘。讀書活動的時(shí)間可從地方課程中〔閱讀課〕安排一定課時(shí)，課外安排一定時(shí)間，以及在語文學(xué)科教學(xué)中浸透。組織語文老師討論研究，有目的、有方案，循序漸進(jìn)地指導(dǎo)閱讀，教給學(xué)生閱讀方法。另外，語文老師要指導(dǎo)幫助學(xué)生合理安排課外閱讀時(shí)間，老師要抓住寒暑假和法定節(jié)假日布置學(xué)生在家進(jìn)展課外閱讀，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。⑷發(fā)揮老師典范作用。語文老師首先要勤于讀書，在老師自身讀好書、好讀書的根底上，結(jié)合語文教學(xué)對學(xué)生做好讀書方法的指導(dǎo)，使課外閱讀成為課堂教學(xué)的拓展與延伸。語文老師要通過各種形式與家長建立聯(lián)絡(luò)，形成教育合力，保證學(xué)生有方案的進(jìn)展課外閱讀，營造良好的班級、家庭讀書氣氛，促進(jìn)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。⑸開展讀書理論活動。積極組織學(xué)生開展形式多樣、豐富多彩的讀書理論活動，如：故事會、演講比賽、書簽制作、手抄報(bào)、讀書征文比賽、個(gè)人作品集錦等，各年級段還可根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在全校形成良好的讀書氣氛，讓學(xué)生在理論活動中體驗(yàn)讀書的快樂和成功的喜悅。⑹建立讀書成長冊。第二期每個(gè)學(xué)生都建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書規(guī)劃書，參加讀書理論活動的作品，獲獎情況等記錄下來。學(xué)校定期組織全校師生參觀、評比“讀書成長冊”?！踩吵晒u選推薦階段：20xx年11月，組織開展讀書成果評比活動。按年級段組織學(xué)生全員性參與，活動形式有讀書征文大賽、讀書知識競賽、讀書演講比賽、讀書朗讀比賽、讀書筆記展評等五項(xiàng)。各年級競賽可采取從班級到年級到學(xué)校層層評比的活動方式。在12月中旬，匯總裝訂評比活動的過程性材料及五項(xiàng)競賽結(jié)果，裝訂成冊備案。學(xué)生讀書活動總結(jié)篇3為了彰顯高校圖書館在“校園文化建立，構(gòu)建和諧校園”的地位和作用，充分發(fā)揮高校圖書館傳播先進(jìn)文化的職能，有效提升大學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成,推進(jìn)文明校園、和諧校園建立活動的深化、持續(xù)開展，我校舉辦了以“愛我醫(yī)專書香滿園”為主題的漯河醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校第六屆大學(xué)生讀書節(jié)活動。本次讀書節(jié)活動歷時(shí)兩個(gè)月，學(xué)生參與面廣，內(nèi)容豐富，影響力大，獲得很好效果?；顒又饕辛植績?nèi)容分別為：開幕式、詩歌朗讀大賽、讀書征文活動、知識講座、藝術(shù)作品大賽、閉幕式。4月23日，在我校文化廣場隆重召開了第六屆大學(xué)生讀書節(jié)活動開幕式，結(jié)合“世界讀書日”倡導(dǎo)全校師生愛讀書、好讀書、讀好書，在全校范圍內(nèi)開展了“愛我醫(yī)專書香滿園”的讀書簽名活動；詩歌朗讀活動以“光芒的`歷程”為主題，慶賀共青團(tuán)建團(tuán)90周年暨紀(jì)念五____93周年，我校讀者積極參加了此次征文活動，并評選了李小靜等8名同學(xué)分別獲得一等獎，二等獎，三等獎，并頒發(fā)了獎品和證書，征文活動不僅豐富了讀書節(jié)活動內(nèi)容，同時(shí)也進(jìn)一步吸引讀者走進(jìn)圖書館、理解圖書館、利用圖書館；針對我校圖書館數(shù)據(jù)庫資特點(diǎn)，特邀請了萬方數(shù)據(jù)庫公司的專家為我校師生開展了專場數(shù)據(jù)庫培訓(xùn)講座，廣闊師生踴躍參加了此次培訓(xùn)活動，并在專家講授后，積極向?qū)＜姨釂柦涣?，師生對此次?shù)據(jù)庫培訓(xùn)活動效果滿意，數(shù)據(jù)庫培訓(xùn)活動圓滿成功；結(jié)合我校舉行的科技文化藝術(shù)節(jié)活動，開展以“校園風(fēng)采”為主題的書法、篆刻、攝影、美術(shù)作品大賽，不僅豐富了科學(xué)藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容，同時(shí)也豐富校園文化生活，進(jìn)步了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，充分展示了學(xué)生的聰明才智，培養(yǎng)了學(xué)生參與意識、競爭意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的目的和宗旨，獲得了圓滿的成功。通過此次讀書節(jié)的一系列活動，進(jìn)一步營造了良好的校園文化氣氛，讓校園內(nèi)處處充滿書卷氣；也培養(yǎng)了師生愛讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，豐富師生的精神世界，培養(yǎng)師生的審美情趣。讀書節(jié)活動雖然圓滿地完畢了，但是在活動中所產(chǎn)生和形成的書香氣氛，讓我們每個(gè)老師，每個(gè)同學(xué)受益非淺。圖書，也將永遠(yuǎn)是他們最喜歡的事物之一。打造書香校園，是我們學(xué)校一個(gè)美妙的理想追求。我們努力著，引領(lǐng)閱讀文化；我們期待著，書海中走出奇跡；我們期盼著，閱讀幸福一生。學(xué)生讀書活動總結(jié)篇4以仙林校區(qū)圖書館20xx年6月13日正式啟用為標(biāo)志，南京郵電大學(xué)圖書館進(jìn)入了"一館兩舍"的運(yùn)行形式，圖書館的閱讀空間、效勞設(shè)施等實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。在第16個(gè)"世界讀書日"到來之際，為提升效勞質(zhì)量、濃重校園閱讀氣氛、打造校園文化建立品牌，喜迎建黨90周年和學(xué)校70周年慶典，我館舉辦了20xx年南京郵電大學(xué)讀書月活動。我們希望通過此次活動推介圖書館優(yōu)質(zhì)資與效勞，帶動莘莘學(xué)子多讀書、讀好書、文明利用圖書館、共建和諧文明的知識殿堂。精心謀劃、群策群力科學(xué)的方案是一個(gè)活動順利施行的必要前提。為了保證第一屆讀書月活動順利開展并獲得圓滿成功，圖書館舉行了屢次研討會，成立了讀書月籌備小組，各部門親密配合、群策群力，制定了以"十二五"開局、建黨90周年為契機(jī)，以"閱讀·傳承·創(chuàng)新"為主題，以學(xué)校滿意、讀者滿意為追求，以提升效勞質(zhì)量、創(chuàng)新效勞形式為目的的活動方案，并按此方案，抽調(diào)人員，分解任務(wù)，責(zé)任到人。廣泛宣傳、主動推介氣氛的營造是一個(gè)活動得以順利進(jìn)展的重要保證。我們采取多種方式、廣泛宣傳。除了常規(guī)的海報(bào)、圖書館主頁的通知通告等宣傳方式外，我們在圖書館主頁還開拓了"讀書月"活動專欄、在圖書館西門、南門、老館正門和主干道兩側(cè)懸掛宣傳條幅，制作了系列展板，尤為值得一提的是，我們還和院系、學(xué)生社團(tuán)合作組織了系列推介講座、利用圖書館大廳的LED播放精心制作的專題宣傳片，通過多種形式的宣傳推介，激發(fā)了廣闊讀者的讀書、求知熱情，加深了廣闊讀者對圖書館資與效勞內(nèi)容的理解。開門辦館、師生共建開門辦館是南京郵電大學(xué)圖書館長期以來一直秉承的辦館理念。這次讀書月活動期間，我們科學(xué)設(shè)計(jì)問卷、廣泛開展讀者問卷調(diào)查；組織了20xx年"讀書之星"評選；舉辦了"我和書的故事"征文大賽、電影原聲模擬大賽等活動；精心挑選具有代表性、影響力大的愛國電影進(jìn)展巡展。此外，閱覽部與聽風(fēng)文學(xué)社一起在圖書館各閱覽室開拓專門園地開展圖書漂流活動、在三樓自然科學(xué)閱覽室設(shè)置"寫吧",讓讀者寫下個(gè)人閱讀感悟的瞬間，留下豐富多彩的閱讀感言；圖書館還將教學(xué)參考書閱覽室交由學(xué)生進(jìn)展自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理意識，促使學(xué)生全面和可持續(xù)開展。學(xué)生讀書活動總結(jié)篇5“美妙人生，始于讀書”，為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活潑校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氣氛，圖書館結(jié)合校團(tuán)委在全校范圍內(nèi)開展了本屆讀書月系列活動。系列活動由學(xué)校讀書俱樂部承辦，歷時(shí)一個(gè)月，圍繞著“閱讀”，開展了優(yōu)秀館藏圖書展覽、優(yōu)秀圖書推薦、征文比賽、圖書館數(shù)字資導(dǎo)航效勞、朗讀藝術(shù)匯演等豐富多彩、靈敏多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，我校有近千人都參與到了本次活動。此次活動主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，活動方案實(shí)在可行自活動開場籌劃以來，得到了校團(tuán)委的大力支持，制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動方案。通過周密部署、細(xì)化分工、明確責(zé)任，確保了讀書月活動深化有序地開展。二、宣傳力度大，影響深遠(yuǎn)本屆讀書月活動積極發(fā)動校園社團(tuán)參與，借助各社團(tuán)力量和圖書館通告欄、各校園網(wǎng)站及網(wǎng)絡(luò)社區(qū)平臺多層次、多途徑宣傳報(bào)道“讀書月”活動，使得此次活動輻射面廣，影響