面向中亞的中華文化傳播研究

面向中亞的中華文化傳播研究讀書(shū)筆記模板01思維導(dǎo)圖目錄分析精彩摘錄內(nèi)容摘要讀書(shū)筆記作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖中華文化中亞中華文化留學(xué)生中亞群體教育留學(xué)生教育分析問(wèn)題中亞漢語(yǔ)研究語(yǔ)言調(diào)查文化本土來(lái)華本書(shū)關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要本書(shū)收錄了近年來(lái)新疆師范大學(xué)面向中亞留學(xué)生群體的中華文化傳播和漢語(yǔ)國(guó)際教育研究的部分科研成果。所收論文以大量的第一手教學(xué)、管理材料，對(duì)就讀新疆高校的中亞留學(xué)生群體的中華文化學(xué)習(xí)情況進(jìn)行多維度、多視角研究，就面向中亞留學(xué)生群體的中華文化傳播和漢語(yǔ)國(guó)際教育提出了有針對(duì)性的策略。目錄分析來(lái)疆留學(xué)生跨文化適應(yīng)調(diào)查研究來(lái)疆中亞留學(xué)生中國(guó)文化教學(xué)策略研究新疆中亞留學(xué)生課堂教學(xué)中的跨文化沖突現(xiàn)象分析留學(xué)生教室中華文化元素的價(jià)值前編跨文化交際研究漢吉親屬稱謂語(yǔ)對(duì)比研究哈薩克斯坦哈薩克族留學(xué)生漢語(yǔ)招呼語(yǔ)使用情況調(diào)查前編跨文化交際研究來(lái)疆留學(xué)生跨文化適應(yīng)調(diào)查研究一來(lái)疆留學(xué)生跨文化適應(yīng)調(diào)查設(shè)計(jì)二來(lái)疆留學(xué)生跨文化適應(yīng)調(diào)查分析三留學(xué)生“學(xué)習(xí)需求”性跨文化適應(yīng)的性質(zhì)、特征、影響因素及適應(yīng)規(guī)律來(lái)疆中亞留學(xué)生中國(guó)文化教學(xué)策略研究一來(lái)疆中亞留學(xué)生文化教學(xué)現(xiàn)狀及分析二新疆師范大學(xué)中亞留學(xué)生文化教學(xué)調(diào)查與分析三針對(duì)中亞來(lái)疆留學(xué)生的文化教學(xué)策略新疆中亞留學(xué)生課堂教學(xué)中的跨文化沖突現(xiàn)象分析一問(wèn)題的提出二相關(guān)研究文獻(xiàn)簡(jiǎn)述三新疆中亞留學(xué)生課堂教學(xué)中的跨文化沖突情境四中亞留學(xué)生課堂中的跨文化沖突現(xiàn)象的文化歸因五關(guān)于解決課堂沖突的思考留學(xué)生教室中華文化元素的價(jià)值一問(wèn)題的提出及基本研究思路二馬克思主義哲學(xué)理論指導(dǎo)下的調(diào)查研究三馬克思主義哲學(xué)理論指導(dǎo)下的價(jià)值評(píng)價(jià)哈薩克斯坦哈薩克族留學(xué)生漢語(yǔ)招呼語(yǔ)使用情況調(diào)查一招呼語(yǔ)研究綜述及研究背景二哈薩克斯坦哈薩克族來(lái)華留學(xué)生漢語(yǔ)招呼語(yǔ)使用情況調(diào)查三哈薩克斯坦哈薩克族來(lái)華留學(xué)生漢語(yǔ)招呼語(yǔ)使用問(wèn)題成因分析結(jié)論漢吉親屬稱謂語(yǔ)對(duì)比研究一漢吉親屬稱謂語(yǔ)系統(tǒng)二漢吉親屬稱謂語(yǔ)語(yǔ)法層面的對(duì)比分析三漢吉親屬稱謂語(yǔ)語(yǔ)義層面的對(duì)比分析四漢吉親屬稱謂語(yǔ)語(yǔ)用層面的對(duì)比分析俄羅斯中國(guó)商人群體的語(yǔ)言使用狀況調(diào)查獨(dú)立后吉爾吉斯斯坦語(yǔ)言政策及其特征研究塔吉克斯坦中小學(xué)雙語(yǔ)教育調(diào)查研究俄羅斯高校本土漢語(yǔ)師資調(diào)查與分析后編語(yǔ)言政策及語(yǔ)言教育研究吉爾吉斯斯坦高校外語(yǔ)教育現(xiàn)狀調(diào)查研究中亞來(lái)華本土漢語(yǔ)師資培養(yǎng)調(diào)查研究后編語(yǔ)言政策及語(yǔ)言教育研究俄羅斯中國(guó)商人群體的語(yǔ)言使用狀況調(diào)查一問(wèn)題的提出及研究思路二中國(guó)商人群體的語(yǔ)言使用情況調(diào)研分析三中國(guó)商人群體的語(yǔ)言態(tài)度調(diào)研分析四中國(guó)商人群體的語(yǔ)言發(fā)展前景預(yù)測(cè)及面臨的問(wèn)題對(duì)策獨(dú)立后吉爾吉斯斯坦語(yǔ)言政策及其特征研究一濃厚民族主義色彩的語(yǔ)言政策二回歸俄語(yǔ)的語(yǔ)言政策三趨向三語(yǔ)的語(yǔ)言政策四吉爾吉斯斯坦語(yǔ)言政策特征分析塔吉克斯坦中小學(xué)雙語(yǔ)教育調(diào)查研究一塔吉克斯坦中小學(xué)雙語(yǔ)教育的歷史背景二塔吉克斯坦彭吉肯特地區(qū)中小學(xué)雙語(yǔ)教育問(wèn)卷調(diào)查三塔吉克斯坦中小學(xué)雙語(yǔ)教育的影響和制約因素以及對(duì)我國(guó)雙語(yǔ)教育和在塔國(guó)中小學(xué)推廣漢語(yǔ)工作的啟示俄羅斯高校本土漢語(yǔ)師資調(diào)查與分析一俄羅斯高校本土漢語(yǔ)師資現(xiàn)狀調(diào)查二俄羅斯高校本土漢語(yǔ)師資調(diào)研總結(jié)三俄羅斯高校本土漢語(yǔ)師資隊(duì)伍建設(shè)建議中亞來(lái)華本土漢語(yǔ)師資培養(yǎng)調(diào)查研究一中亞來(lái)華本土漢語(yǔ)教師培訓(xùn)調(diào)查分析二漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士培養(yǎng)調(diào)查分析三中亞來(lái)華本土漢語(yǔ)師資培養(yǎng)的討論與建議吉爾吉斯斯坦高校外語(yǔ)教育現(xiàn)狀調(diào)查研究一吉爾吉斯斯坦高校外語(yǔ)教育現(xiàn)狀調(diào)查與分析二吉爾吉斯斯坦高校外語(yǔ)教育環(huán)境及特點(diǎn)分析三從吉爾吉斯斯坦外語(yǔ)教育現(xiàn)狀談對(duì)我國(guó)漢語(yǔ)國(guó)際教育的啟示讀書(shū)筆記讀書(shū)筆記這是《面向中亞的中華文化傳播研究》的讀書(shū)筆記模板，可以替換為自己的心得。精彩摘錄精彩摘錄這是《面向中亞的中