大學(xué)生體育道德教育要點研究

大學(xué)生體育道德教育要點研究

摘要:大學(xué)生是高素質(zhì)的知識載體,也是參加體育活動的重要群體。對他們加強體育道德教育,不僅有利于他們的健身鍛煉,同時還有利于發(fā)揮出他們在遵守體育道德方面的榜樣力量與輻射效應(yīng),營造出和諧融洽的體育環(huán)境。該文從有利于社區(qū)體育活動的有效開展、有利于營造良好的社會體育環(huán)境、有利于體育人文精神的傳承3個維度,論述了大學(xué)生體育道德教育的重要性。為進一步提高大學(xué)生體育道德教育的實效性,建議應(yīng)注重以下5個方面。

關(guān)鍵詞:體育道德；實效性；大學(xué)生；注重

在我國體育文化建設(shè)中,所取得的斐然成績是有目共睹的,但依然存有不少問題需要進一步完善與規(guī)范,特別是在體育道德方面,有不少地方、部門和個人,在利益的驅(qū)使下,為實現(xiàn)個人或集團利益的最大化,產(chǎn)生了種種不道德的行為。例如運動員年齡與身份造假、賽場服用興奮劑、辱罵裁判、隊員群毆、球迷尋釁滋事等,上述體育道德滑坡現(xiàn)象時有發(fā)生,已成為社會大眾茶余飯后的一個談資。此現(xiàn)象、此行為,不僅不利于體育道德的進步,在一定程度上甚至妨礙了我國體育強國夢戰(zhàn)略的實施。眾人皆知,體育道德建設(shè)任重而道遠(yuǎn),需要一代又一代人共同付諸行動,遵守公共體育道德,在體育生活中做到嚴(yán)格規(guī)范自身行為,傳播道德正能量。百年大計、教育為本。學(xué)校是系統(tǒng)地開始公民思想道德教育的主要基地,大學(xué)生是社會培養(yǎng)的高素質(zhì)人才，他們是積極參與各種體育活動的重要群體。為此,通過研究怎樣對大學(xué)生群體進行體育道德教育,就凸顯出一定的現(xiàn)實意義與理論價值。

1對大學(xué)生加強體育道德教育的重要性

有利于社區(qū)體育活動的有效開展

建設(shè)良好的公共秩序環(huán)境,人人有責(zé)。畢業(yè)后的大學(xué)生大部分將入住社區(qū),成為參與各種社會體育活動的重要群體。對大學(xué)生加強體育道德教育工作,使他們懂得體育道德在體育活動中的重要性、違反體育道德的危害及其所帶來的一系列社會問題,然后內(nèi)化于心、外化于行,做到在各種體育實踐活動中,能夠嚴(yán)格遵守體育活動中的各種規(guī)章制度,嚴(yán)格規(guī)范自身行為,同時發(fā)揮出一種模范帶頭作用。群體康樂、秩序井然的社區(qū)體育活動,離不開他們的示范與引領(lǐng)。

有利于體育人文精神的傳承

大學(xué)生受過系統(tǒng)的學(xué)校體育教育,他們在實施素質(zhì)教育多年的大環(huán)境影響下,絕大部分已成為真正意義上的體育人口,顯著特征之一就是這部分大學(xué)生畢業(yè)后還能在閑暇時間從事一定的健身鍛煉活動,并且在活動中基本都能做到遵守公共體育道德,傳承體育人文精神。當(dāng)別人違反體育道德時,他們敢于維護公平正義,指責(zé)甚至制止別人的非正義行為。另一部分大學(xué)生即使不經(jīng)常運動,但他們也會與體育文化有千絲萬縷的關(guān)系，例如觀看球賽、參與網(wǎng)絡(luò)體育評論、買體育用品等；在大是大非面前,這部分大學(xué)生也能夠堅持道德操守、明辨是非、充滿正氣。體育精神的傳承與秉續(xù),需要高素質(zhì)群體做表率、做領(lǐng)頭羊。因此,對大學(xué)生加強體育道德教育工作,有利于體育人文精神的傳承。

有利于營造良好的社會體育環(huán)境

隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展、社會各階層都在四個全面戰(zhàn)略布局、五大發(fā)展理念的指引下,物質(zhì)生活方面越來越富有。眾所周知,物質(zhì)生活得到滿足后,必然會出現(xiàn)一系列的變化。第一是消費觀念上的轉(zhuǎn)變,從物質(zhì)生活上的追求轉(zhuǎn)向開始注重精神生活領(lǐng)域的追求,大部分都選擇了通過參加體育活動來強身健體與養(yǎng)生保健;第二是高等教育的需求。絕大部分家庭設(shè)法讓子女接受高等教育。這樣一來,大學(xué)生比率越來越多,就會從整體上提高全民的文化素養(yǎng)。眾所周知,體育道德是大學(xué)生在高校所接受的思想道德教育體系中的重要支脈,知是行之始，為此,對大學(xué)生加強體育道德教育工作,有利于營造良好的社會體育環(huán)境。

2大學(xué)生體育道教育的五個注重

大力開展體育道德教育工作

體育道德就是在體育活動中應(yīng)當(dāng)遵循的基本道德規(guī)范。在全民健身綱要的指引下,參加體育鍛煉與各種體育活動已成為社會大眾健身與養(yǎng)生的生活方式之選擇,其中多以小群體活動和俱樂部為主。為實現(xiàn)社會體育的和諧有序發(fā)展,必須對在校生廣泛開展體育道德教育工作,其中大學(xué)生是重點對象,因為大學(xué)是學(xué)校體育與社會體育的銜接點。圍繞在體育活動中必須遵守的道德教育常識、道德要求、道德規(guī)范等體系內(nèi)容,通過體育室內(nèi)理論課、課外運動實踐課等課堂教學(xué)主渠道,科學(xué)系統(tǒng)地教育大學(xué)生。從灌輸主體體育行為意識開始,養(yǎng)成遵守體育道德良知、堅守道德底線,使他們所學(xué)的體育道德知識體系成為規(guī)范其體育行為的一面鏡子,做到自我監(jiān)督,規(guī)范與調(diào)整自己的各種體育行為,使自己成長為一個具有公信力的有道德之人。

構(gòu)建完善的體育道德教育體系

在一定意義上,體育本身也屬于教育范疇,而體育道德教育是教育中的一個重要的內(nèi)容。相關(guān)研究表明,通過完善的體育道德體系的構(gòu)建,可對大學(xué)生進行完整的體育道德教育,使他們懂得秉續(xù)體育拼搏與競爭意識、弘揚體育道德風(fēng)尚等體育人文精神。為使體育道德規(guī)范成為大學(xué)生內(nèi)在的約束力,構(gòu)建完善的體育道德教育體系非常重要,因為教育需要多方面的合力才能實現(xiàn)效果更佳。完善的體育道德教育體系,不僅需要校方的體育科學(xué)管理、實用性強的體育道德課程、體育教師有效的課堂教學(xué)、豐富多彩的體育課外活動，更需要一定的社會體育實踐活動為之補充。為此,高校在體育道德教育領(lǐng)域已取得成績的基礎(chǔ)上,從管理、課程建設(shè)、教學(xué)、課外活動、社會實踐等多方面加大建設(shè)力度,發(fā)揮合力效應(yīng),進一步完善體育道德教育長效機制。此外,要做到理論與實踐相結(jié)合、校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合。

貼近生活實際、增強針對性

大學(xué)生來自全國不同的區(qū)域,他們的體育基礎(chǔ)與思想道德教育程度迥乎各異。進入大學(xué)后,在體育道德認(rèn)知、行為、維護等方面差別也較為明顯。為此,要針對不同的個性特點,采用分層教學(xué),因人施教。其次,在體育道德教育中也應(yīng)吸收與借鑒德育工作、思想政治學(xué)科、心理學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域的成功經(jīng)驗與常用方法,對大學(xué)生開展形式多樣的體育德育教育范式。首先在內(nèi)容上要具有針對性。針對體育活動中經(jīng)常出現(xiàn)的道德滑坡問題,例如身邊常見的籃球場上“球霸”、常發(fā)生的在體育比賽中過激言行、對抗中挑釁對手等行為,引導(dǎo)大學(xué)生分析原因及其危害,分組討論如何規(guī)避矛盾的進一步激發(fā),甚至退一步設(shè)想若都不遵守體育道德規(guī)范的后果以及沖突的后果會到達(dá)何種地步等，引導(dǎo)大學(xué)生反思與考量?？傊?體育道德教育要貼近生活實際，增強針對性。通過日常的教化、警訓(xùn)與疏導(dǎo)工作對大學(xué)生進行體育道德與體育人格等方面的培養(yǎng),若措施得當(dāng)、針對性強,大學(xué)生就在參與各種體育活動中自覺遵守了“游戲規(guī)則”。因為他們主體意識強,能主動接受道德規(guī)范的約束,已形成了良好的個人體育風(fēng)格。

與當(dāng)前的體育法制建設(shè)相結(jié)合

在習(xí)近平總書記4個全面戰(zhàn)略布局中,依法治國理念深入人心。近年來我國的體育法制建設(shè)工作也正在逐步完善與健全,從法律上為各種體育行為提供了法理依據(jù),并且已實現(xiàn)了科學(xué)立法與有法可依,但最重要的環(huán)節(jié)還是全民守法。為提高體育道德教育的實效性,可與當(dāng)前的體育法制相結(jié)合,教育大學(xué)生在體育活動中明白“法不可違、違法必究?！睘橘N近實際,可結(jié)合最近國內(nèi)外發(fā)生的球迷滋事、球員斗毆、興奮劑等體育新聞,運用“道德與法”的常識,引導(dǎo)大學(xué)生分析違德行為的后果并進行總結(jié):若性質(zhì)不嚴(yán)重、對社會及他人危害性小,將會受到道德的譴責(zé)，引發(fā)道德悲情，會使個人公眾形象受損、聲譽掃地;若性質(zhì)嚴(yán)重就會上升為法律案件,參與者將會受到法律的嚴(yán)懲,同時也會波及多少個幸福的家庭遭受不幸。此外,要強化體育法制工作機構(gòu)和隊伍的建設(shè)工作,形成多層次內(nèi)外聯(lián)系的體育法制工作網(wǎng)絡(luò)。更重要的是建立起有效體育執(zhí)法與檢查監(jiān)督機制,不斷提高體育法制的運行質(zhì)量與效率,努力構(gòu)筑良好體育道德新局面。

營造良好的體育人文環(huán)境

營造良好的體育人文環(huán)境,既是加強體育道德建設(shè)的重要環(huán)節(jié),也是社會主義精神文明建設(shè)中不可缺少的重要組成部分。實踐證明,良好的體育人文環(huán)境有利于參與者人人遵守體育道德規(guī)范。因為這種人文環(huán)境會彌散出一種氣場,這種氣場能在一定程度上起到無形的約束與規(guī)范作用,參與者就會自覺遵守體育章制與裁判規(guī)則,一方面能做到發(fā)揚更高、更快、更強的奧林匹克競技精神,另一方面在文明競爭中也能做到謙和禮讓、包容大度,人人都能體現(xiàn)出一種儒雅的體育紳士風(fēng)范與較高的體育道德涵養(yǎng)。但良好的體育人文環(huán)境不能只依托在體育教師身上,只有共同營造,方能實現(xiàn)大環(huán)境的和諧。首先,需要高校的大力宣傳;其次,在各種體育活動中,教育工作者都要齊抓共管、共同滲透體育道德思想;再次，社會應(yīng)繼續(xù)加強依法治國基本方略的實施、為規(guī)范各種體育行為提供法律保護與約束力；最后,積極創(chuàng)造條件,多組織大學(xué)生參加多種社會體育活動,組織引導(dǎo)大學(xué)生進行社會體育考察、參加公益性體育宣傳等活動,使他們的體育道德素質(zhì)得到進一步的濡化、浸染與提高。

3結(jié)語

總之,對大學(xué)生群體加強體育道德教育工作,重要且非常必要。體育道德教育是我國公民思想道德建設(shè)中的重要組成部分,也是一項任重而道遠(yuǎn)的工作,必須做到道德建設(shè)與法制教育相結(jié)合,把握規(guī)律、提高認(rèn)識、創(chuàng)新工作范式。從學(xué)校教育開始、努力把大學(xué)生體育道德建設(shè)提高到一個新的水平,然后發(fā)揮輻射效應(yīng),在各種體育活動中,營造出人人以遵守體育道德為榮、違反體育道德為恥的良好社會氛圍,努力開創(chuàng)社會體育和諧的新局面。

參考文獻

向劍文,辛靜.新形勢下加強我國體育道德建設(shè)的思考.體育科技