崗前培訓(xùn)心得體會(集合15篇)

第頁共頁崗前培訓(xùn)心得體會(集合15篇)崗前培訓(xùn)心得體會(集合15篇)崗前培訓(xùn)心得體會1懷著沖動與自豪的心情，作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸地成為Xx醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院隊伍中的一員。懷著對社會的好奇心，對工作的熱情，開場了自己人生的新征程。對于一名新上崗的員工來說，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次珍貴的時機。X月x日到x日，我參加了護理部組織進展的為期四天的新員工崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)時間很短，但是從中學(xué)到的知識卻是終生受益的。通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對醫(yī)院文化、開展歷史及托管民生醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為標準、效勞理念及愿景都有了一個深化的理解。同時我還認真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運用，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護，護理核心制度及護理程序等相關(guān)知識，理解在以后工作中會遇到的常見問題及解決的方法。其次，這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了進步，為我們可以快速成長為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有才能，有程度的護士奠定了良好的根底，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和自身的價值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最親密，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)心，時刻理解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能進步醫(yī)院的護理質(zhì)量，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。常言道：沒有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)章制度與規(guī)程，標準我們的行為，促進人員的管理?！蹲o士與法》這一課使我們增強了法制觀念，強化法律意識，為依法執(zhí)業(yè)找到理論根據(jù)。通過護士長對護理的核心制度、護理程序的講解，我們理解了工作中各項工作的操作程序。護士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于進步我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心，有愛心、耐心、責(zé)任心，這樣才能進步自己的專業(yè)技術(shù)程度，要更好的效勞于患者。通過這次培訓(xùn)，我還認識到建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素質(zhì)。崗前培訓(xùn)心得體會2畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生向醫(yī)生轉(zhuǎn)變的一個重要時期，假設(shè)把實習(xí)比作一餐盛宴，那么崗前培訓(xùn)就是開胃菜，讓我們以最正確的食欲享受美宴。而培訓(xùn)還有利于標準醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和進步醫(yī)療質(zhì)量，為我們盡快適應(yīng)新環(huán)境，完成角色的轉(zhuǎn)變，進步臨床實習(xí)質(zhì)量打下務(wù)實根底。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和老師在培訓(xùn)中為我們介紹了醫(yī)院根本情況，規(guī)章制度，進展了醫(yī)德衣服和思想政治教育、醫(yī)學(xué)平安教育、院內(nèi)感染和臨床根本技能教育，為我們搭建溝通理論與理論的橋梁，讓我們以更飽滿熱情迎接實習(xí)，以更嚴謹?shù)膽B(tài)度對待實習(xí)。在培訓(xùn)中，教學(xué)辦老師提出要加強責(zé)任心，進步醫(yī)學(xué)技術(shù)，哲學(xué)理念和人文修養(yǎng)。我也站在一個溫和、感性的層面重新審視了自己將從事的專業(yè)，讓我明白醫(yī)生給予患者更多的應(yīng)該是尊重、關(guān)心、理解與鼓勵，而我們應(yīng)該把這種人文素養(yǎng)種植于內(nèi)心，轉(zhuǎn)化為一種無需別人提醒的自覺，一種以成認約束為前提的自由，一種能設(shè)身處地為別人著想的仁慈，一種帶著寬容去對待世界的心。這種素養(yǎng)如同一泓溫情而透明的湖，讓所有的一切應(yīng)在湖面上，讓所有路人不禁駐足流連，莞爾贊揚?，F(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)之父美國醫(yī)學(xué)家威廉。奧斯勒爵士在書中寫道：“行醫(yī)，是一種以升學(xué)為根底的藝術(shù)。它是一種專業(yè)，而非一種交易；它是一種使命，而非一種行業(yè)；從本質(zhì)來講，醫(yī)學(xué)是一種使命，一種社會使命，一種人性和情感的表達”。只要我們做好每一步操作，嚴謹判斷每一個報告，核查每一個結(jié)果，用心為病人效勞，那么病人就能得到及時的診斷和治療，我們也能從中獲得更多的經(jīng)歷和技能，這難道不是一幅再和諧不過的藝術(shù)品嗎？在接下來的日子中，我會本著“嚴謹、務(wù)實、博愛、奉獻”的精神認真完成畢業(yè)實習(xí)，通過不斷的學(xué)習(xí)為自己將來的職業(yè)生涯營建一個結(jié)實的根基。并在踏實的時間過程中努力鉆研、創(chuàng)新、力求在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中能良好的成長。崗前培訓(xùn)心得體會3為期一周的崗前培訓(xùn)就要落下帷幕，培訓(xùn)時間雖說短暫，卻非常充實，刺激而又耐人尋味。在這幾天，我們逐漸從校園輕松的學(xué)習(xí)氣氛走入銀行緊張的工作環(huán)境，開場了自己的職場生涯這次培訓(xùn)，我對自己的工作崗位以及銀行的業(yè)務(wù)內(nèi)容有了更深化的認識和理解，從而能更快的適應(yīng)自己的工作崗位，做好充分的崗前準備，在做好自己的本職工作的同時，充分展現(xiàn)青年員工的精神風(fēng)貌，提升建行的整體形象在培訓(xùn)的日子里，我們主要承受了幾個方面的崗前培訓(xùn)，內(nèi)容包括建行的柜面根本知識、柜面風(fēng)險知識、銀行金融產(chǎn)品知識、信譽卡和分期業(yè)務(wù)產(chǎn)品介紹、收單業(yè)務(wù)、反假細那么、禮儀講解等；以及大量的模擬柜面上機操作訓(xùn)練。前輩們講解的內(nèi)容豐富，案例生動，令我受益頗深。對于剛剛走出校門的我來說，銀行業(yè)務(wù)還有很大一局部的盲點和欠缺，所以這次培訓(xùn)對于進步我的業(yè)務(wù)素質(zhì)是很有幫助的。培訓(xùn)內(nèi)容在我以后的工作中會有更好的運用和開展，學(xué)以致用。培訓(xùn)中還滲入了以后工作的很多細節(jié)，告訴我們要如何防止出現(xiàn)錯誤，進步工作效率當然在工作中具備一個正確的思想和良好的精神狀態(tài)也是非常重要的，它是我們高質(zhì)量高效率工作的首要前提對我們來說，柜面工作要做到以下四點：適應(yīng)、主動、責(zé)任、激情適應(yīng)銀行的工作內(nèi)容和工作環(huán)境，從鍛煉根本技能做起，加強工作才能和辦事效率；主動學(xué)習(xí)新知識、新業(yè)務(wù)，遇事要鎮(zhèn)靜不能急躁，從每一筆業(yè)務(wù)做起，做一個有方案有行動的有心人；樹立責(zé)任意識，加強對建行的榮辱共存感，每一筆業(yè)務(wù)都是對自己對建行的負責(zé)；在任何情況下都不能喪失激情，要時刻保持工作的動力，做好客戶效勞，用心效勞培訓(xùn)過程中讓我深受感動的是：前輩們的敬業(yè)精神。在培訓(xùn)期間，前輩們毫無保存地將自己的知識與經(jīng)歷傾囊相授，將自己工作多年積累的工作經(jīng)歷和工作技巧，手把手地傳授給我們，鼓勵我們提問題，對我們的問題都耐心解答不但盡心盡力地講解每一局部的內(nèi)容，還耐心地糾正每個人在上機操作中的錯誤，使我們可以快速理解掌握前輩們這種對教學(xué)認真負責(zé)的態(tài)度，是他們敬業(yè)精神的詳細表達，對此我深有感觸，讓我由衷的欽佩和感謝。這次培訓(xùn)是對我們新入行員工的重視和期望，市分行投入了大量的人力、財力，請優(yōu)秀的前輩們給我們進展業(yè)務(wù)知識的講解和禮儀指導(dǎo)，同時為我們介紹根底知識和工作經(jīng)歷，讓我們受益匪淺短短的一周內(nèi)將我們凝聚在一起，理解了建行的根本情況，感受到建行的企業(yè)魅力，融入了建立銀行這個大家庭中這次培訓(xùn)將會永遠指導(dǎo)我的職場生涯崗前培訓(xùn)心得體會4開學(xué)在即，x月xx日上午xx鎮(zhèn)結(jié)合校對全鎮(zhèn)語文老師進展了培訓(xùn)。第一項，業(yè)務(wù)校長xx校長對新參加我們語文團隊的新老師表示了熱烈歡送，對老老師們做出的成績進展了肯定，同時也對全體老師提出了新的要求與希望。第二項，教研員老師就“從心出發(fā)，用保護航”這一主題，對全鎮(zhèn)語文老師進展了培訓(xùn)與指導(dǎo)。老師的培訓(xùn)就我們的教學(xué)工作來看，實實在在。老師從備課、師生關(guān)系和和諧學(xué)習(xí)成長三個方面，對我們的語文教學(xué)做了宏觀的指導(dǎo)，也提出了細節(jié)的要求。老師講的這三個方面看似是老生常談，但這恰恰是我們語文教學(xué)的根本所在，話題雖老，可在此三方面到達專而精的老師真的是鳳毛麟角，教學(xué)真的是浮不得、飄不得?；迎h(huán)節(jié)，老老師總結(jié)了自己的經(jīng)歷，新老師提出了自己的困惑，經(jīng)歷豐富的老師們?yōu)樾吕蠋煷鹨山饣蟆A囊相授。在此環(huán)節(jié)我感受到老老師熾熱的教育情懷，也感受到新老師上下求索的虛心好學(xué)。第三項，我們二年級老師聽了校長對部編本小學(xué)語文二年級上冊教材的解讀和教學(xué)建議。校長從整體構(gòu)造與內(nèi)容、總體特點和詳細編排與教學(xué)建議三個緯度為我們解讀了部編本小學(xué)語文二年級上冊教材。通過校長的講解，我深深體會了部編本教材編者的匠心獨運。大到立德樹人的宏觀目的，小到瓦當符號的傳統(tǒng)文化元素，無不表達了編者的精心布局與安排。每次培訓(xùn)都是一次心的旅行，是一條“更上一層樓”的捷徑。踏著師者們成功經(jīng)歷的階梯，我們可以少走很多彎路。培訓(xùn)過后，我對自己和自己的教學(xué)進展了深化的反思。在備教材方面，老師要求我們要熟讀教材，甚至背下來，更要準確把握教材、觸類旁通、理解外延。我非常汗顏，對于自己所授的內(nèi)容，能準確背誦的，真的很少。校長對于教材的解讀讓我明白了如何準確把握教材，把教材讀厚。那精巧至極的中國元素的封面設(shè)計、那看似散發(fā)著墨香的國畫古詩配圖、那意蘊豐厚的卷軸版面設(shè)計、那看似不起眼的瓦當符號等等也是語文的“外延”吧！這些以前從未留意的局部，有語文、有歷史、有藝術(shù)，有太多太多的內(nèi)涵……原來小小語文課本中有如此大的世界，薄而輕的語文課本原來又如此厚而重……把語文課本讀厚也是一門大學(xué)問啊！語文教學(xué)，不是任重而道遠的披荊斬棘，而是世外幽徑的漫步尋芳，一步一景，移步換景，美不勝收。崗前培訓(xùn)心得體會5這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有非常多，雖然整個培訓(xùn)的時間并不長，但在這短短的40多天經(jīng)歷中，我的知識得到了更新、團隊精神得到了進步、情操得到了陶冶，同時公司為我們盡快轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)環(huán)境、展現(xiàn)自我提供了珍貴的時機。整理所得，我感覺收獲頗豐，體會頗多。體會一、學(xué)到了什么？1、今天的工作來之不易，要懂得珍惜。任何一個企業(yè)無論曾經(jīng)是多么的風(fēng)光，某個環(huán)節(jié)出一點點錯有時候都非常致命，美國安然，中國科鍵的破產(chǎn)就出在小小的財務(wù)問題上。還有我們參觀的發(fā)電設(shè)備總廠，它就和如今的健力寶一樣有個令人艷羨的過去，然而如今卻在為生存奮斗。居安思危，這個意識具有普遍的適用性。我也感受到南供就有非常強的危機意識，擅長總結(jié)，體會出對人才的重視。2、在企業(yè)里，應(yīng)該具有嚴格的紀律意識，吃苦耐勞的精神，體會如何做人的道理。為此，公司特意安排我們進展了為期10天的軍事訓(xùn)練。炎炎夏日，高溫?zé)肟?，我們每天必須隨時繃緊神經(jīng)，每天一個小時軍姿，一點不能馬虎;步法隊列必須嚴格到位，節(jié)奏不對就得重復(fù);一聲哨響，即使你在天邊也得馬上跳下來。教官不僅教我們怎么訓(xùn)練。還教我們怎么做人，他們把自己的人生體會毫無保存的教給了我們，希望我們可以在今后的人生歷程中不斷的領(lǐng)悟。在電力部門，平安非常重要，服從就是平安的前提，遵照規(guī)程，把手紀律，就不會有那么多事故發(fā)生了。同時作為電力人，就得遵照行業(yè)工作方式，作外線就得爬山路，作變運就得打亂生物鐘把青春與激情獻給變電站，作搶修就得隨時待命，一個馬上趕赴現(xiàn)場，作檢修就得整天像個民工做累活，隨時面對生命的考驗，總之，作電力人，就要能吃苦耐勞。3、加強同事之間的溝通，努力進步團隊精神。素質(zhì)拓展訓(xùn)練，對于我們新出社會的人來講，還是第一次享受到，雖然只有幾天時間，卻讓我們看問題的高度有了比擬大的提升。所有工程總結(jié)下來，要獲得成功，最終要的就是要加強同事之間的溝通，我覺得任何問題的發(fā)生或解決都和溝通有莫大的關(guān)系，國際上也通常用互訪、開會來尋求解決問題的方法。有了溝通與默契，團隊就開場形成。在素質(zhì)拓展訓(xùn)練中，我深化體會到看似無法成功的東西，只要經(jīng)過大家的溝通，著眼大局，團體合作，就能很快完成。企業(yè)要開展，不能有不和于團體的個體，只有大家有了共同的目的，并不知疲倦的為之努力，企業(yè)就能作強做大。南寧供電局風(fēng)風(fēng)雨雨這么多年，有辛酸也有歡樂，今天的生活來之不易，我曾聽一個老員工說他們當時是用牛車拉著電竿去作架設(shè)的，如此辛苦，沒有一個共同的目的哪里會有如此大的力量。4、從改造自己入手，適應(yīng)企業(yè)生存環(huán)境。這個世界什么都在變，唯一不變的就是——變。張建超告知我們到公司應(yīng)該做什么、應(yīng)該怎么去做。經(jīng)過培訓(xùn)，東西懂了大堆，接下來的就是不斷的總結(jié)，改造自己，努力從各個方面全方位的鍛煉自己，環(huán)境我們無法改變，惟有適應(yīng)，把自己的技術(shù)練到家了，所有的變對自己都沒有傷害，甚至反而對自己有利，因為會有太多人在變中衰落。從大的方面講，電力體制改革如火如荼，雖然外表改革不算成功，但還是初顯成效，南網(wǎng)的別離出來在目前還是積極的方面多一些。但是將來怎么變化還很難講，俗話說“____活東，____活西”我們不能說改革就一定讓電力比以前更紅火，假如我說改革會把電力暫時引進一個深淵也不為怪，畢竟我們有過____，有過____，這些都是沒有經(jīng)歷造成的。5、學(xué)習(xí)是終生的事業(yè)。這個問題我不想深討，相信所有積極上進的人都會有這個體會，在素質(zhì)拓展中，我的體會更深。有人說電力是個夕陽行業(yè)，技術(shù)完全成熟，其實不然，電力有很多問題沒有解決，比方輸電效率，發(fā)電效率等，無可奈何的浪費很嚴重。如今只是遇到了這個瓶頸，在以下已經(jīng)很成熟了，但是要打破瓶頸就必須得創(chuàng)新了，我相信，誰解決了這個問題，誰將成為將來新電力的鼻祖，我們電力人應(yīng)該樹立這樣的志向，努力學(xué)習(xí)，一月小創(chuàng)新，一年大創(chuàng)新。十年一革新。6、從細微工作入手，積極調(diào)整個人心態(tài)。從學(xué)校到企業(yè)，環(huán)境變化非常大，所接觸的人和事物一切都是新的，我們都需要時間來適應(yīng)，公司聘用了我們，在某些方面已經(jīng)得到了認可，但作為公司的新員工，我們要低調(diào)，要實干，要在榮耀面前退一步、在困難面前進一步，同時應(yīng)該承受并保持這樣一種心態(tài)：做事不貪大、做人不計小，因為細節(jié)決定成敗。細節(jié)非常重要，但同時又最難把握。任何企業(yè)做的開展方向，開展目的都是正確的，條條款款都是積極的沒，但是很多卻失敗了，問題就是出在細節(jié)。教改、醫(yī)改，電力改革到目前為止都認為是失敗的，其實出發(fā)點是對的，政策是對的，方法也是對的，問題就是出在細節(jié)，沒有考慮周全，或者沒有操作好，俗話說說起來容易做起來難，無非就是顯示細節(jié)的重要性。在供電局，哪次事故不是出在細節(jié)，去年南供的，今年海南的，桂林的等等都是小問題引起的大問題。在“百捷”工作體驗的時候，就連小小的復(fù)印、裝訂有時都把我給弄得手忙腳亂的。所以工作的時候切忌眼高手底，從小事做起，注意細節(jié)，作好每件小事情，多了綜合起來就是大事情了。7、體會企業(yè)文化，關(guān)注自身職業(yè)化開展。葛松光公司企業(yè)文化的核心理念，擺正了我們的心態(tài)，也激發(fā)了我們的斗志;劉振柏、林質(zhì)文和張主任細致詳盡地講解了公司的開展歷程、員工守那么、薪酬福利、獎懲制度、前景規(guī)劃、電網(wǎng)情況以及機構(gòu)規(guī)章制度，這些為我們轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)新環(huán)境打下了根底;沈茂盛富有激情互發(fā)動工職業(yè)化塑造，讓我第一次領(lǐng)略到了國際培訓(xùn)大師的魅力，我們總能時時刻刻學(xué)到最新的東西，他所帶來的，我要經(jīng)常進展“復(fù)習(xí)“;孟桂的營銷、優(yōu)質(zhì)效勞理念，使我對電力不是“電老虎”，而是“電老鼠”的觀念有了更深化的認識;還有我們的平安消費意識，平安規(guī)程的學(xué)習(xí)，著實給我打了預(yù)防針，工作中，來不得半點大意，電力消費，要絕對平安。面對新環(huán)境，一切都是新的，面對崗位，一切又是生疏的，惟有扎扎實實的去努力、去學(xué)習(xí)，不斷掌握在南供生存開展的本領(lǐng)，不倦地開拓，努力創(chuàng)新，全面實現(xiàn)自身的價值。體會二、何用？何以用？四十多天的培訓(xùn)既有理論教育，又有實際體會，既有室內(nèi)又有野外，豐富多彩，其味無窮，不僅輕松地轉(zhuǎn)換了由學(xué)生到職工的角色，結(jié)交了朋友，也體會到了很多的人生道理，使我受益匪淺。所有的事例似乎都活如今我的腦海中，但同時也有很多東西我如今無法體會，只有在今后的工作和學(xué)習(xí)過程中，結(jié)合實際加以分析^p運用，才能深化體會。體會三、建議培訓(xùn)的內(nèi)容安排的非常的好，我非常喜歡這種方式，但也有點建議，我覺得軍訓(xùn)時間安排的稍長了點，素質(zhì)拓展安排的少了一點，希望以后能適量增加。理論培訓(xùn)應(yīng)該編寫一本培訓(xùn)教材，每年可根據(jù)安排有所不同，顯得培訓(xùn)更加的系統(tǒng)、正規(guī)。最后，感謝人力資部門的同志，為我們的盡快轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)環(huán)境、展現(xiàn)自我提供了這么多的時機，我承諾，一定好好工作，報答公司。崗前培訓(xùn)心得體會620xx年8月22日，雨花區(qū)教育局組織對所有20xx年新進老師進展了集中培訓(xùn)。經(jīng)過這為期3天的培訓(xùn)，使我對老師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的理解。本次培訓(xùn)目的是使全體新老師理解雨花教育的開展歷程與將來展望;理解如今社會的`教育狀況;加強職業(yè)道德培訓(xùn)，提升新老師的師德修養(yǎng)程度;加強學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作培訓(xùn)，學(xué)習(xí)掌握教育教學(xué)工作方法和技能;理解當前學(xué)生教育狀況，明確新時期青年老師、班主任應(yīng)具備的素質(zhì)與才能，縮短新老師的角色轉(zhuǎn)換期。而通過此次培訓(xùn)，也確實到達了這樣一個目的。幾位資深專家及老師的講座也為我將來的工作初步地指明了方向，使我明白老師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義:朱紫彪主任的講座讓我更理解雨花教育的開展，樹立起了一種雨花教育人的強烈使命感。易琳老師的講座讓我在一定程度上進步了朗讀與講故事等語言技能。李程老師和鄧東桂老師的講座讓我們學(xué)到了如何用心當一位優(yōu)秀的新班主任。在此次培訓(xùn)過程中，給我留下最深印象的就是王沛清教授的講座。在講座中，王教授首先為我們闡述了"大道至簡"的觀點以及"教育開展論"的教育理念，告訴我們在教育工作中會遇到的四大困難以及怎樣把教育工作做好。通過告之自己的55年的教育經(jīng)歷，讓我們對一位老學(xué)者頓時肅然起敬，也讓我們有了更強的教育使命感。我感受最深的就是："要做一位受學(xué)生的老師。"我們應(yīng)該做一名"愛心使者"，隨時向?qū)W生播撒愛的種子，讓學(xué)生萌發(fā)愛心的嫩芽，這就需要老師做有心人，親密關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。"潤物細無聲"，老師愛的語言，愛的行動，可以感化學(xué)生的心靈，給學(xué)生以自信，使學(xué)生獲得進步，更能使師生間的關(guān)系融洽。所謂"親其師，信其道"。得到老師關(guān)心保護的學(xué)生，感受到周圍世界的溫暖，感受到老師、學(xué)校、社會對自己的肯定，因此愛生活，愛集體，對前途充滿信心，朝氣蓬勃，發(fā)奮向上。那么，應(yīng)該怎樣去愛他們呢?我認為老師的愛應(yīng)該觸及學(xué)生的心靈。而這種觸及心靈的愛，應(yīng)是一種真愛與博愛的有機結(jié)合。首先是真愛。偉大的教育家陶行知先生有一句名言："捧著一顆心來，不帶半根草去。"真愛就是這樣一種沒有任何條件的，發(fā)自內(nèi)心的情感。不會因為學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，行為習(xí)慣不好就對他另眼相看，而是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛每一位孩子，對孩子無所求。俗話說："愛要真，心要誠。"因此，我們在課堂上應(yīng)該真心誠意地愛著每一位學(xué)生，并且積極地給他們創(chuàng)造不同的時機讓他們發(fā)表個人意見，并耐心地聽取他們的合理化建議。在課后，我將以聊天的形式和他們交心，理解他們的思想動態(tài)，用自己的行動打動學(xué)生，鼓勵他們努力學(xué)習(xí)。用愛去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點。"每個人身上都有閃光的地方，缺少的只是發(fā)現(xiàn)"。星星之火可以燎原，作為教育學(xué)生的老師，應(yīng)該擅長捕捉學(xué)生身上哪怕是一個小小的閃光點。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連柯也曾經(jīng)這樣說："用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點，用縮小鏡看學(xué)生的缺點"。這也就要求我們要擅長抓住時機對學(xué)生進展鼓勵和表揚，讓他樹立起自信心。只有無條件的愛，才能觸及學(xué)生的心靈，才能使學(xué)生在老師的感召下有所開展。其次是博愛，博愛就是公平、公正、民主地對待每一個學(xué)生，不歧視、冷落學(xué)困生。在學(xué)校老師對學(xué)生的愛不應(yīng)該是"只重優(yōu)生而忽略差生的愛。一個班中有幾十個學(xué)生，先天條件、心理素質(zhì)、文化素養(yǎng)、學(xué)習(xí)成績不可能完全一樣，總有強弱優(yōu)差之分。有些老師重視的大都是冒尖的"尖子生"，由于應(yīng)試教育的泛濫，片面追求升學(xué)率，不少老師總是比擬喜歡品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，少數(shù)開學(xué)有望"尖子"平時對他們總是給予更多的注意和關(guān)心，甚至常開"小灶"而"后進生"仿佛早已被貼上了命運的標簽，永無出頭之日。因此，"厚愛"尖子生，關(guān)注中等生的開展是老師必須堅持不懈的工作，而處在"最后面"的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績差，上課不認真，平淡無奇，毫無出眾的表現(xiàn)，有時還會找老師費事，他們在老師心目中往往是灰色的，沒有任何價值，使得這局部學(xué)生長期處于受冷落的境地。其實后進生因成績不好已有嚴重的自卑心理，得不到老師的關(guān)愛就會對周圍的事物反響冷淡，學(xué)習(xí)的勁頭也不高，參加集體勉勉強強的，他們心里認為"沒人注意我的存在，干好干壞一樣。"甚至有時會做一些越軌的行為以引起老師和同學(xué)的注意。其實，這些學(xué)生最渴望的是得到老師的重視和關(guān)心，哪怕是一句簡單的表揚，一個關(guān)愛的眼神，一聲親切的問候，都會帶給他們很大的影響，起到意想不到的作用。所以一個好老師不光要真心誠意的愛學(xué)生，還應(yīng)該公平、公正、民主地對待每一個學(xué)生，努力開掘每個人身上的閃光點，真正做到博愛。大文豪托爾斯泰曾說："假如一個老師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個完美老師。"沒有愛就沒有教育。從王沛清教授的培訓(xùn)中我深化的理解到，老師的一言一行，一個微笑，一聲問候，一個撫摸，一句贊賞，都應(yīng)洋溢著對學(xué)生真摯的愛。我也知道老師的愛對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)，乃至于一生的成長都至為重要，作為老師應(yīng)充分認識到師愛的神圣，應(yīng)拋棄舊師者至上的舊觀念，走出功名利祿的勢利場，立足于平平淡淡的真誠。在教育這方靜土中，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，從學(xué)習(xí)、生活的每一個細微處關(guān)心學(xué)生，保護學(xué)生，悉心呵護他們的安康成長，這才是愛的真諦。"紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行"。我們要努力做到學(xué)以致用，把責(zé)任心表到達工作中去。一切工作都需要理論來證明，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實際行動，來實現(xiàn)自身的價值。老師的職業(yè)生涯是漫長而艱巨的，要快樂的走下去，必需要用自己的愛去溫暖學(xué)生，用自己的人格魅力去感染學(xué)生，用自己的激情和努力去培養(yǎng)學(xué)生，做一個合格的雨花教育人。崗前培訓(xùn)心得體會77月18日我來到川師大，報名參加崗前培訓(xùn)。來之前，就聽往年曾經(jīng)來過的朋友說過這里住的條件有多差，上課有多冗長，老師點名有多頻繁。我本來可以利用假期時間準備九月即將參加的一建考試，但如今要在這里被約束一月，我感到多么的不幸啊。我一直自認為自己是一個心理安康，專業(yè)知識自認為還可以且有一年半教學(xué)經(jīng)歷，已從事一千余教學(xué)課時的我完全沒有再崗前培訓(xùn)的必要，在將來到這里之前就已經(jīng)做好在這里浪費一月時間的思想準備而來的。我交了學(xué)費，住宿費，還有一些雜七雜八的費，共計1200多吧。反正浪費時間都浪費了，浪費點錢我也覺得很正常?？傊?，來到這里，并非自愿，是工作必須，不來培訓(xùn)就一定拿不到老師資格證，明白這一點是相當一局部人來參加培訓(xùn)的唯一原因。錢也交了，人也來了。之前自己已經(jīng)給自己打了預(yù)防針,做好了一切最壞打算的我,在驕陽似火的情況下，仍然免不了毛焦火辣.但我是個習(xí)慣調(diào)節(jié)自我的人,素聞川師美女如云,但今日已是暑假期間,學(xué)校都放假了,學(xué)校里大多是像我這樣的來培訓(xùn)的學(xué)員,留校的學(xué)生已是寥寥無幾.不過川師畢竟還是川師,校園里仍然不乏真正的美女.報名那天,我想在這里再不好至少可來看看美女.看美女是自己的事情,不在培訓(xùn)范疇.培訓(xùn)的流程是報道,分寢室,上報了到,來到寢室,寢室名字很好聽叫聚賢樓,進去一看讓我立即想到了星爺?shù)膰a(chǎn)007上的麗晶大酒店.那天我買了些生活用品清掃了下,就和寢室的另外三個同學(xué)住下了.第二天,就開場正式上課了，我翻了下報名時發(fā)的4本書《高等教育學(xué)》、《高等教育心理學(xué)》、《高等教育職業(yè)道德標準》、《高等教育法規(guī)》，不管怎么也不想看。但是通過這短暫幾天的上課，我深感獲益良多。給我們講課的老師好多都是些知名專家教授，有的上過中央電視臺，有的是某網(wǎng)站的首席心理咨詢師，有的才華橫溢，有的諄諄善誘.聽了他們的課頓感恍然大悟,精神煥發(fā).下面就我所聽到的一些有益的東西給大家分享,(一)有關(guān)自己職業(yè)的認識我選擇了老師這個職業(yè),原因就是因為我要找分穩(wěn)定的工作,而我所學(xué)的知識和我所經(jīng)歷的事情讓我就這樣并未經(jīng)歷太多坎坷就成為了一名老師.我自己對自己職業(yè)也沒什么認識,只是覺得這分工作可以養(yǎng)活自己而已,我想做個好人,做個有職業(yè)道德的人.就這么簡單.通過這幾天的上課,我發(fā)現(xiàn)我以前的認識太過于粗淺,怎樣做一個好人,一名合格的老師我之前并沒有太多的概念.如今我知道高校的功能是:傳承文化,創(chuàng)造文化,效勞社會.所以作為高校老師有:育人的責(zé)任,有教書的責(zé)任,還有科研的責(zé)任.每一個合格的高校老師需要有高尚的師德,淵博的知識,良好的職業(yè)素養(yǎng),只有具備這些素質(zhì)才能做一個合格的高校老師.(二)有關(guān)心理素養(yǎng)的認識一個知名的心理專家給我們講課,她說人分為三種人:一種人像太陽,他能溫暖世界;另一種人像月亮,假如月亮周圍有太陽,他就會跟著發(fā)光,假如月亮周圍沒有光明,月亮就不會發(fā)光;還有一種人像星星,而且是像星星里面的掃帚星,他無論在哪里,都會讓周圍的人感到不舒適.一個公司的懂事長,老來得子,他抱著一種養(yǎng)孫子的態(tài)度來養(yǎng)兒子,他工作每天都非常繁忙,但是,他每天都要給兒子打個,都要問一句:“今天你幫助別人了嗎?”就是這一句話,可見這個懂事長在培養(yǎng)太陽.而我們假如不能做為太陽,那做為月亮也不錯,跟著太陽發(fā)光.但是,我們不能這樣教育孩子:“今天你占到廉價了嗎?”這樣,培養(yǎng)的孩子也許在某方面很強勢,會表現(xiàn)得突出,但卻丟到了做大事的品質(zhì).這樣真是撿了芝麻,丟了西瓜.老師們一個個平凡的例子,卻讓我大徹大悟:我們應(yīng)該具有積極的人生態(tài)度,大無畏的良好精神,愿意與人分享成就,胸襟闊大,博愛,自律.不怨天尤人,不大喜,不大悲,不大怒.只有具備這些素質(zhì)我們才能的人生才能活得更加精彩.崗前培訓(xùn)心得體會8時間總在不經(jīng)意間漸漸流淌，轉(zhuǎn)眼間在xx院近兩周的崗前培訓(xùn)已劃上了一個句號。一開場我覺得這種短期的培訓(xùn)可能只是流于形式，但真正上完這幾節(jié)理論課和操作課，深有感觸的一點是認識到自己的很多缺乏，需要學(xué)習(xí)和改良的知識還有很多，要在xx院成為一名優(yōu)秀的護士，我需要不斷努力，積極學(xué)習(xí)，完善自我。能和xx大學(xué)第二附屬醫(yī)院結(jié)緣我感到莫大榮幸，也經(jīng)歷了很多坎坷，作為一名在外省學(xué)習(xí)想回家鄉(xiāng)工作的護理人員，我見識了很多與xx本省有一定差距的護理知識和規(guī)章制度，生疏的工作環(huán)境和不同的護理操作規(guī)程也使我感到一絲害怕，怕自己做不好份內(nèi)的事，怕工作上出過失，怕自己的理論操作不符合標準，但xx院的這次崗前培訓(xùn)給了我信心和力量，讓我認識了護理部和藹可親的老師們，讓我初步熟悉了醫(yī)院的規(guī)章制度和將來的工作環(huán)境，只要自己找準方向肯努力，醫(yī)院有足夠的平臺來開展自我，完善自我，我們可以成為一名優(yōu)秀的?？谱o士，也可以成為某個護理領(lǐng)域的專家，亦可以開展自己的特長。此次培訓(xùn)主要分為理論和操作兩個板塊。三天的理論課程我學(xué)習(xí)了護士標準化培訓(xùn)相關(guān)制度、培訓(xùn)方案、《護士條例》相關(guān)內(nèi)容，護理人員職業(yè)道德標準，護理應(yīng)急預(yù)案及核心制度和職業(yè)暴露與防范及院感相關(guān)知識等，明確了醫(yī)院相關(guān)制度和法規(guī)，同時我們還領(lǐng)略了x____師高超的醫(yī)療PPT制作技術(shù)，理解到護士護士不僅能在護理工作中展現(xiàn)自己，更能發(fā)揮自我特長，多方位成長。我們還聽了x____師幽默幽默地給我們講解了消防知識，在輕松愉快的環(huán)境下讓消防知識和平安意識深深烙在我們的心上。我們正處于最有激情，最為熱血的年紀，既然選擇了白衣天使這條圣神的道路，那我們有什么理由不在這最旺盛的年紀努力奮斗，積累生活中的點點滴滴，讓自己變得更優(yōu)秀，成為二附院將來的一份驕傲呢?崗前培訓(xùn)的完畢意味著我們即將步入臨床，我想我們跟實習(xí)生不一樣了，我們通過一年的實習(xí)擁有了一定的臨床護理經(jīng)歷，對常規(guī)護理工作和各科室疾病知識，相關(guān)操作有了初步理解，這時候的我們需要更多慎獨精神，因為我們還有很多的缺乏，需要更虛心地去學(xué)習(xí)，我們比實習(xí)期擔(dān)負了更多的責(zé)任，我們是科室的一份子，是醫(yī)院的一份子，所以我們要嚴格遵守規(guī)培制度，承受科室對我們的管理，認真做好自我本職工作，堅持“以病人為中心”，學(xué)會更好與病人、與家屬溝通，緩解護患矛盾，建立護患信任感，學(xué)會與科室同事和平相處，互幫互助，營造良好的科室工作環(huán)境。在工作的同時也要學(xué)會自學(xué)，穩(wěn)固自我理論知識和操作標準，努力做一名合格的護理人員。崗前培訓(xùn)心得體會9為了讓新老師進一步理解教育教學(xué)改革動態(tài)，理解學(xué)校的工作環(huán)境，做一個好的工作定位，2月銅仁市教育局特意為新老師進展為期六天的集中培訓(xùn)，雖少了寒假的休息時間，可是卻獲得了更多的知識。首先要感謝這個時間段認真職教的老師。以前我學(xué)習(xí)了不少理論知識，但在學(xué)生前，似乎這些理論顯得蒼白無力，所以我需要花更多的時間去思索去適應(yīng)。而這次培訓(xùn)是非常貼切的，非常及時的。此時我已經(jīng)在教學(xué)中積累了一些經(jīng)歷，也遇到了不少問題，培訓(xùn)正是解決了這些問題，也讓我更好地理解教育教學(xué)工作。其次是培訓(xùn)的資料，讓我受益匪淺。這些資料以教育理論為根底，從老師心理安康、職業(yè)開展以班級、學(xué)生管理等方面為我們進展了指導(dǎo)，也就是涵蓋了一名新老師成長所需要的全部知識。在培訓(xùn)指導(dǎo)過程中，以案例為根底非常實際地幫助我們解決了很多問題。我們多數(shù)是剛畢業(yè)的年輕老師，有時候還沒能把主角從學(xué)生轉(zhuǎn)化為老師。正如葉通賢博士所說的：社會不等待我們成長，社會不等待我們成熟;所以我們要在轉(zhuǎn)換主角方面下工夫，努力成為學(xué)生的良師益友。老師崗前培訓(xùn)在使我獲得成長和進步的同時，也使我意識到自我欠缺的東西還很多，所以，我會一如既往地虛心向資深老師請教，同加強學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)，使自我早日成長為一名合格的高中學(xué)校老師。在培訓(xùn)中感觸良多，受益匪淺，下頭從兩個方面講述我最深化體會。一、老師主角轉(zhuǎn)換老師是“傳道、授業(yè)、解惑的人”，“老師應(yīng)是真善美的替身”……可見，“老師”二字包含了許多崇高而尊貴的內(nèi)涵。然而又有多少人明白在這些光環(huán)的背后我們的老師們付出了多少辛勤的汗水。許許多多老師都在默默地奉獻著。作為一各新老師，我要向那些常年在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻的精神，把自我的全部青春和才智都奉獻給教育事業(yè)。其次，老師是典范。“學(xué)高為師，身正為范”也正是這個意思，那里主要涉及做人的一種認同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力量是無形的、不可估量的，老師要真正成為學(xué)生的引路人。老師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)本領(lǐng)，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的開展。作為一各老師，要富有成效有“愛心”老師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生的閃光點和開展需要。所謂“良師益友”，就是強調(diào)老師和學(xué)生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣。老師還是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂教育學(xué)、心理學(xué)、安康心理學(xué)等，應(yīng)理解不一樣學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生安康的心理品質(zhì)。經(jīng)過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，我從中得到了很體會和啟發(fā)。首先，培訓(xùn)使我對老師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。在培訓(xùn)中，老師們都不約而同地談到了當代老師身肩重任、主角異常這一問題，這似乎是一個比擬陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對老師這一職業(yè)有了更深的考慮和認識：首先，老師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是典范。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，那里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力量是無形的、不可估量的，老師要真正成為學(xué)生的引路人。其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作供應(yīng)了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)歷豐富的老老師根據(jù)自我的實際經(jīng)歷給我們介紹了一些當好老師的要點和方法，給我留下了深化的印象。在談到老師的開展問題上，幾位校長都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識構(gòu)造、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到應(yīng)對困難如何克制的問題上，各位老師們還提出了如何加強老師之間團結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)歷方面，顏教授給我們放映了經(jīng)典課程和列舉了很多實例，讓我懂得適時改善教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的目光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師必需要認真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生開展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自我可以有質(zhì)量有效率有本領(lǐng)地教好這門課，使學(xué)生可以持續(xù)地從心靈深處理解我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。二、為人師表、行為示范培訓(xùn)使我對將來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛步入老師工作的我們，對新的生活、新的職責(zé)、新的主角多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也非常注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新老師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自我的主角，改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名可以不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自我的聰明和才智，爭做教學(xué)開展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對將來的工作充滿了信心和動力。高爾基以往說過：“僅有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自我的意志。”也許，對于我們新老師來說，只要有克制困難的信心，才能獲得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和理論工作上給了我實在的指導(dǎo)和鼓勵。一切工作都需要理論來證明，成功=艱辛的勞動+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自我的實際行動來為印江縣的教育事業(yè)做自我的奉獻，實現(xiàn)自我作為老師的價值。崗前培訓(xùn)心得體會10作為一名煤礦機電管理工作者，我深感以前工作的缺乏，根據(jù)公司文件精神，本人對今后的煤礦機電管理工作將通過以下幾個方面完善。一、加強平安教育和培訓(xùn)力度煤礦平安是一個系統(tǒng)工程，無論是管理者、職工、還是平安監(jiān)察員，都要從講政治的高度來做好平安工作，確保煤礦職工生命和國家財產(chǎn)的平安，盡一切力量改變煤礦平安消費的被動場面。凡在崗的礦井維修電工、地面電工等機電特種作業(yè)人員，必須持證上崗，通過集中學(xué)習(xí)、定向培養(yǎng)等形式，強化專業(yè)工種、要害工種的平安技術(shù)培訓(xùn)；要完善鼓勵機制等，充分發(fā)揮首席技術(shù)人才和高級技工人員的“傳、幫、帶”作用，加快建立一支高素質(zhì)、能駕馭新技術(shù)的機電專業(yè)人才隊伍，促進機電工作盡快走上良性循環(huán)、安康開展的軌道。二、進步機電平安監(jiān)察力度煤礦機電平安監(jiān)察應(yīng)對煤礦進展地毯式的逐臺設(shè)備、逐線、逐面地全面監(jiān)察，不折不扣地按《煤礦平安規(guī)程》和有關(guān)規(guī)定監(jiān)察。三、采取一切可行的手段，加強設(shè)備管理對保護裝置不齊的設(shè)備如提升絞車、干式變壓器，皮帶機等必須按照《煤礦平安規(guī)程》的要求，完善保護或予以更換。要把好設(shè)備的進入關(guān)和維修關(guān)，保證按標準要求使用和維修設(shè)備，堅決杜絕偽劣機電產(chǎn)品、無煤安標志產(chǎn)品、非防爆產(chǎn)品在煤礦的濫用，從頭上消滅事故。四、建立健全各種規(guī)章制度。制度是一種約束機制，是指導(dǎo)職工如何開展工作的尺度，只有制度完善、管理到位、責(zé)任到位，才能保障機電設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)。根據(jù)現(xiàn)場情況，制定出的相關(guān)制度必須做到“有制必行、違制必究”八字方針。本人在今后的機電管理工作方面將嚴格執(zhí)行上述方面要求，繼續(xù)加強管理力度，確保做到各項指標優(yōu)良。崗前培訓(xùn)心得體會11通過x天緊張而充實的學(xué)習(xí)，我受益非淺，特別是對教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深化的理解和認識，從而有效地進步了自己的認識程度和理論程度，進一步增強了自己戰(zhàn)勝困難，抓好教育教學(xué)和進步自身業(yè)務(wù)程度的信心和決心。下面我談幾點體會：一、要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)進步個人的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。x____師的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求，給我們年輕老師很大的教育，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生，讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深化道理。二、要謙虛慎重，不要傲氣這是x____師給我的深化印象。無論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校、家庭、社會關(guān)系來講，都必須謙虛慎重，戒驕戒躁，始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀臆斷。一定要有很強的平等、共同學(xué)習(xí)的意識，遇事多商量、多溝通，經(jīng)常性地交流思想，交換意見，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識。老師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，可以聽取各種不同意見，要嚴于律己，寬以待人，少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關(guān)心之心、友愛之心，這樣給學(xué)生良好的示范作用。會使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。三、必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生老師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生安康成長與開展的障礙。正因如此，我們老師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的＇愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用鼓勵機制，加以充分的肯定和鼓勵，恢復(fù)感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的間隔，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與開展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。四、老師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)要做到這一點，就應(yīng)充分認識老師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?，F(xiàn)代的時代是一個競爭劇烈的時代。國與國的競爭主要表達為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是老師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對老師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。五、重視“言傳”外的“身教”要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從老師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，老師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、標準、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責(zé)任。除此之外，老師還應(yīng)和學(xué)生進展經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中獲得的珍貴經(jīng)歷，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。崗前培訓(xùn)心得體會12很多人都說過保險是個騙人的行業(yè)，那更別說是參加保險了，但你在接觸一個新的行業(yè)的時候，企業(yè)必需要給你灌輸一些企業(yè)理念，才能使你對新的工作、環(huán)境有一個新的認識。回憶這幾天的學(xué)習(xí)過程，真是我人生中的一大轉(zhuǎn)折。記得培訓(xùn)的第一天，是8月26日下午，大家準時相聚在公司的培訓(xùn)室，以此拉開了培訓(xùn)的序幕。雖然培訓(xùn)人員互不相識，但培訓(xùn)室里仍充滿朝氣與活力，從大家的自我介紹中，我們互相理解了對方，并從中看出了大家的激情、團結(jié)以及為保險行業(yè)開展做奉獻的決心，從培訓(xùn)老師的講話中，我更加深化的認識了公司開展歷程以及光芒業(yè)績，更深化理解了中國人壽美妙的前景。正所謂：細微之處見風(fēng)范，毫厘之優(yōu)定乾坤。成功就是從點滴到點滴的過程。所以，良好點滴的養(yǎng)成對成功是至關(guān)重要的。這一點也是我在培訓(xùn)的第二天，培訓(xùn)講師在講述中國人壽的企業(yè)文化中讓我體會到的。一個人的輝煌，決不是偶爾，決不是一朝一夕的事情，而是經(jīng)過歲月的千錘百煉和人生的坎坎坷坷?？偙葎e人多付出一點，總比別人多努力一些，總比別人多學(xué)習(xí)一分，離成功總會近些再近些。從李曉紅講師對公司將來開展規(guī)劃的講解中，我理解了公司的開展過程及將來方向，這些都能使我們更快地融入公司的工作環(huán)境氣氛；從史彩霞講師的講解中，我學(xué)習(xí)到了員工職業(yè)開展途徑及一些簡單的銷售管理知識；從張亞麗以及華蕾女士的講解中我們更加明確了保險與其他職業(yè)人士的不同，明確了如何從“保險”中盡快走上工作崗位，有了目的才有了努力的方向和工作的激情；更從培訓(xùn)班主任趙志斌老師的講解中，我明白了公司的福利待遇、以及職稱評定等與利益息息相關(guān)的事情。通過老師們的講解使我體會出了如何在拜訪客戶前應(yīng)做好的接觸、說明、促成及售后效勞的息息相關(guān)流程工作，這些講解都很重要且必要。更值得一提的還是史彩霞女士與大家的分享、新人互動及課程中“強調(diào)要成功必做的幾件事的建議”，讓我們明白了要想成為一名合格優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員必須“邊學(xué)、邊做、邊總結(jié)”樹立目的，堅持不懈為之道理。米盧曾說過：“態(tài)度決定一切！”只有從心里認同了學(xué)習(xí)的必要性和重要性，才能使行動變自發(fā)為自覺，才能產(chǎn)生良好和積極的效果。培訓(xùn)也已近尾聲，但中國人壽平?jīng)龇止镜呐嘤?xùn)給我?guī)淼捏w會卻是無窮無盡的，以前我一直認為做保險是最讓人看不起的職業(yè)，通過培訓(xùn)讓我徹底擯棄了對保險的偏見。只要給予客戶專業(yè)的理財效勞，提供他們真正需要的產(chǎn)品，就一定可以得到人們的尊重。我決心把這份事業(yè)化為今后工作的動力及定位。堅持以"收買別人的風(fēng)險"結(jié)合"永不言敗、永不言累、永不言難、永不滿足"為思想理念，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勉發(fā)奮，為公司的建立和開展奉獻自己的力量。崗前培訓(xùn)心得體會13轉(zhuǎn)眼間，今年已是我在咱們Xx中專工作的第五個年頭了，說長不長，說短也不短，在咱們這個團隊中也算的上是老員工了，使我感受最深的就是參加培訓(xùn)的人數(shù)越來越多，說明了我們的學(xué)校再不斷的壯大、不斷的開展，這就需要我們不斷的進步自身的綜合素質(zhì)，樹立一個良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，終身學(xué)習(xí)的觀念，不要被學(xué)校的快速開展所淘汰，我覺得這就是我們崗前培訓(xùn)的主要目的。每學(xué)期的崗前培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會精心的為我們準備一些培訓(xùn)課程，在每一次的學(xué)習(xí)中，都能給我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，常常能帶給我思想上的洗禮和理念的革新，在一次次的感悟中，頗感自己的責(zé)任重大、知識貧乏，讓我受益匪淺。由于我個人原因，有兩次的崗前培訓(xùn)沒能參加，我感到非常的可惜，錯過了很好的學(xué)習(xí)時機，雖然事后筆記都補上了，但我覺得環(huán)境不同了，效果也就差了，所以我知道珍惜每一次的培訓(xùn)時機，在每一節(jié)的培訓(xùn)課上，我都認真地聆聽，及時地做好筆記，現(xiàn)將此次為期三天的培訓(xùn)心得總結(jié)如下：首先，李校長對這學(xué)期整體的工作方案做了安排，又對學(xué)校及老師們今后的開展方向做了合理的規(guī)劃，主要講了教科研的重要意義；各位校長、主任又針對各自負責(zé)的工作做出了部署和要求，使我更加明確了本學(xué)期的工作重點，我要以積極向上的心態(tài)對待今后的工作，做好每一件事，不管大小，為學(xué)校的開展奉獻自己的一份力量，實現(xiàn)自己的人生價值。再次，聽了幸福教育的講座，使我想的最多的就是我們都應(yīng)樹立自己的人生價值觀，并且符合老師這一職業(yè)，要有為了教育事業(yè)而獻身的精神，不要為了工資而去工作，我們要學(xué)會在教學(xué)中感受幸福，要集約教學(xué)，形成一種樂教樂學(xué)的風(fēng)氣，來進步我們的教育教學(xué)質(zhì)量。最后是傳統(tǒng)文化中關(guān)于團隊建立的講座，其中心思想就是要自律，也就是做好自己，找準自己的位置，事事處處都要成全別人，才能成就自己。還有我們都應(yīng)有不怕吃虧的奉獻精神，去做那沙子中的粘結(jié)劑，要心往一處想，勁往一處使，不要互相拆臺，才能形成一個好的團隊。為了無愧于老師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強學(xué)習(xí)，進步素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美妙的將來。為期兩天的崗前培訓(xùn)已經(jīng)完畢，馬上我們就要開場自己的工作，這兩天的培訓(xùn)讓我受益良多，李校長王校長霍校長分別對本學(xué)期的工作做了部署，又請到外來專家做了有關(guān)幸福教育以及團隊精神的專題，這給我?guī)砹撕艽蟮恼鸷?。短短的光陰，讓我對將來的工作充滿信心，也更加堅決自己的選擇。在這期間，我不僅認真學(xué)習(xí)了有關(guān)幸福教育，承受了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，更重要的是我在各位領(lǐng)導(dǎo)的身上學(xué)到了怎樣做一名合格的老師。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我們組織安排了此次培訓(xùn)，真的可以說，這次培訓(xùn)對于我一個沒有多少經(jīng)歷的老師來說，意義非常重大。新學(xué)期的指導(dǎo)思想是夯實根底提升內(nèi)涵創(chuàng)立特色打造品牌，這一大思想給我們的行動提供了強有力的動力。我們學(xué)校要不斷的進步自己的實力與競爭力，走有自己特色的道路，一切以學(xué)生為中心，以素質(zhì)為根底，實在做到讓每個人都享受成功。在學(xué)校內(nèi)培養(yǎng)一批骨干老師，注重發(fā)揮他們的帶頭作用，嚴肅教學(xué)工作。其次，老師的師德師非常重要的，教室對學(xué)生要有三心即耐心愛心和責(zé)任心，努力做到實在對學(xué)生負責(zé)，上課的時候注重進步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與生活狀態(tài)，實行科研興校戰(zhàn)略。在這幾天的培訓(xùn)中，給我留下最深化印象的是原唐山一中老校長。教育專家孟老師有關(guān)幸福教育的講座。其實真的有時候總是在想；幸福到底是什么，我們每個人都幸福嗎？總是在文自己這個問題，直到孟老師的一句“幸福是人性需求滿足的心理狀態(tài)和感受”，這一下子點醒了沉睡中的我，人類需求有五個層次，從低到高分別是生理需求平安需求審美需求歸屬和愛德需求以及求職需求。而幸福教育即在教育中感受