中小學(xué)心理健康服務(wù)工作問(wèn)卷

中小學(xué)心理健康服務(wù)工作問(wèn)卷尊敬的心理老師：您好！經(jīng)過(guò)不斷努力，“中國(guó)心理健康服務(wù)體系的現(xiàn)狀與對(duì)策研究”被確定為教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究“十一五”重大課題攻關(guān)項(xiàng)目，相信該課題的開(kāi)展極其成果將來(lái)一定會(huì)對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)我們的心理健康工作有巨大的意義。下面是一份有關(guān)中小學(xué)心理健康服務(wù)工作的調(diào)查。請(qǐng)您根據(jù)貴校心理健康服務(wù)工作的實(shí)際情況，回答問(wèn)卷中的每一個(gè)問(wèn)題，需要填寫(xiě)文字的直接在相應(yīng)在相應(yīng)空白處，單選型題目直接在符合你的選項(xiàng)上用紅色標(biāo)記即可，不要遺漏哦。先請(qǐng)您填寫(xiě)一些個(gè)人的基本信息：你所在的學(xué)校名稱：學(xué)校所在地區(qū)：學(xué)校類(lèi)別為：A、中學(xué)；B、小學(xué)學(xué)校所在地：A、城區(qū)；B、縣鎮(zhèn)；C、農(nóng)村你所在的學(xué)校屬于：A、省重點(diǎn)中小學(xué)；B、市(地)重點(diǎn)中小學(xué)；C、區(qū)(縣)重點(diǎn)中小學(xué)；D、普通中小學(xué)；E、民辦小學(xué)你校學(xué)生人數(shù)為：；教師人數(shù)為：。你的性別：；年齡：；職務(wù)：為了更加好的反映貴校心育教師的情況，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表。拍姓名練性別警年齡磚學(xué)歷笑所學(xué)變專(zhuān)業(yè)隱原來(lái)缺崗位幕專(zhuān)姐兼職框否彈接受踐培訓(xùn)碗否抬持證爭(zhēng)情況射主要餐工作指導(dǎo)語(yǔ)：對(duì)于一個(gè)(中)小學(xué)生，心理健康是非常重要的。本項(xiàng)調(diào)查是了解本地區(qū)學(xué)生心理健康教育(以下簡(jiǎn)稱“心育”)的一些情況，并在此基礎(chǔ)上研究中小學(xué)心育管理的一些策略。你所提供的信息是本研究的珍貴資料，不會(huì)為其他部門(mén)所用，務(wù)請(qǐng)如實(shí)填寫(xiě)。約問(wèn)卸卷史1葵犁共中小粥學(xué)藥心理緒教育稠工作坐現(xiàn)狀悄問(wèn)卷錄1陶、包你認(rèn)極為在詳你校述開(kāi)展錫心育蘭有必型要嗎幣？遼(桌兆板)零A述、很前有必必要稼；慶B憤、有垮點(diǎn)必糕要脫；趕C既、不針需要板你認(rèn)樸為學(xué)暮校開(kāi)勢(shì)展腫心育瓶對(duì)提望高教哭育質(zhì)炮量有絹(絲騰襖)粗A晝、推喚動(dòng)作純用精；億B膛、作逼用不廚明顯瓶；標(biāo)C款、有精負(fù)面串影響麥；若D摧、無(wú)績(jī)關(guān)研2燭、顛你校幣開(kāi)展墓心育臂的時(shí)悟間？?jī)?yōu)(帶哀覺(jué))政A退、恩2戰(zhàn)年以脫內(nèi)命；由B陸、棋2-姻5秒年督；康C捉、行5-始1占0拉年毯；閣D錫、汁10炒-2況0滔年膠；返E北、迄飛今尚勁未開(kāi)愛(ài)展娘3駛、灘你校稠是否警設(shè)立犁了專(zhuān)叛門(mén)的右心育謠機(jī)構(gòu)兵？衣(慘投赤)賓A狀、有您；先醫(yī)B確、沒(méi)尖有翻如果潑設(shè)立車(chē)了專(zhuān)坑門(mén)的繩心育爛機(jī)構(gòu)勁，其型名視稱叫后什么固？口(臥窄搏)境A敬、心助理咨出詢室呢；同煎B共、沉心育廚室；折世C休、心酬理咨言詢與厭心育叨室錢(qián)；體D呼、黃心育抬中心肢；鋤巷E宴(膜其他巧)寇如果梁設(shè)立辯了專(zhuān)薪門(mén)的養(yǎng)心育沉機(jī)構(gòu)艙，隸茫屬于殼學(xué)校未哪一烘?zhèn)€管澆理部宴門(mén)？策(見(jiàn)襯坑)蜓A頌教導(dǎo)曉處；孟敞抖B嫩教科戰(zhàn)室；定鉗耕C述德育尿處；棋眾碎D執(zhí)衛(wèi)生助室下；萍E使學(xué)校赴領(lǐng)導(dǎo)價(jià)直接沙管理旦；切F悉少先登隊(duì)大省隊(duì)部值；踏比缺盲G榴獨(dú)立舌設(shè)置斑，不修隸屬原于任債何部竭門(mén)糟4鉗、如努果蘿你校受開(kāi)展財(cái)了銅心育昂工作混，去潑年在卡此方型面的資經(jīng)費(fèi)測(cè)投接入浴(墨包括叛建設(shè)牛、資俊料購(gòu)必買(mǎi)、掩教師勸培訓(xùn)邊等蠟)忘是：蟻(扇恢趕)銹A杜、源1卻萬(wàn)元醋以上衣；猾B俯、煩50沸00普-1央00肚0質(zhì)0煙元鄙；蜂C澇、浸20傅00剃-5鬼00丸0跡元嗎；竭D舅、殼20宅0抓0倡元以撕下倘5蠅、就澡心啦育郊的內(nèi)栽容而栽言，遠(yuǎn)你認(rèn)圣為較群為重松要的膜教育片內(nèi)容狹依次憑為予(輛選擇貌項(xiàng)目錫編號(hào)損即可陜)執(zhí)：貪慘趨盜析懲鋸仰萄胡融(表1窮)形學(xué)黑習(xí)心鋪理與置方法拳；盾(咸2揭)勸情緒述調(diào)控趁；吼(陷3乏)逼青春母期教蜂育軍；周(瑞4騰)蟻生活煎技能著訓(xùn)練平；鞠(啄5襲)庭自我氧心理摔；渾(丑6超)種創(chuàng)造掃性思卡維訓(xùn)夢(mèng)練落；買(mǎi)(殲7情)誦升學(xué)逝與就揭業(yè)鋤；令(擠8構(gòu))囑交往箏心理栗；勞(厲9代)芬其他皇羨秋扭沿紀(jì)焦坦芒。粥6刊、如心果卵你校肥開(kāi)展理了濕心育憤工作漂，那隨么針巷對(duì)學(xué)疼生實(shí)晉施的即形式絨有哪示些？定(派曬腸仔)(辣可多盡選枕)緣(甘1犁)旋心理焰健康勿課；旅(銹2敢)害心理秀咨詢美；筑(恒3怎)踏在各泡科教韻中學(xué)靈滲透稠心育約的內(nèi)摩容；古(揪4眉)買(mǎi)建立勉學(xué)生陰心理騎檔案殃；患(江5鍋)濁利用要各種騙渠道宇開(kāi)展跪心理姐衛(wèi)生仍知識(shí)柳宣傳班工作駝；秘(勞6確)狠心理找輔導(dǎo)藝活動(dòng)鬧；脈(般7失)西專(zhuān)家冶講座膜；唇(帥8偵)貞心理參訓(xùn)練背；么(鴨9怨)代班主按任心椒理輔鍋導(dǎo)；全(哨10系)圣心理于信箱戶；策(侍11要)姨網(wǎng)絡(luò)霉輔導(dǎo)駕7閱、如豆果宋你校僵為學(xué)休生建侮立了蘆心理湊檔案戚，所窩使用耗的調(diào)粥查工嬌具有暮哪些溪？抱(慚戰(zhàn)于罩)(慌可多綱選雁)棒A沿、讀16院P即F發(fā)；貢B競(jìng)、好SC盜L-玩9隱0聰；縣C觸、艾碌森克殿人格褲量表填；銹D孕、兒寺童行搶為量待表框；雹E趴、心莫理健撈康診屠斷測(cè)述驗(yàn)疫；蓄F松、其冬他架如果哭你校巡為學(xué)市生開(kāi)肥設(shè)了攜心育洲課程聯(lián)，所苦使用挪的教司材是叔什么貪？訊急那何夢(mèng)和器妻早(霜請(qǐng)?zhí)顒趯?xiě)鐵)案。緣8大、如感果體你校白開(kāi)展護(hù)了刑心育俗工作告，那暖么針歌對(duì)家親長(zhǎng)實(shí)續(xù)施的攤形式躬有哪奸些？繭(述鵝愉友)起(呢可多凱選穩(wěn))嘆A暈、家存長(zhǎng)學(xué)燃校中倘的心亂理栽健康礎(chǔ)課鈔；豈豪B喜、班匙級(jí)心昆理輔蘆導(dǎo)圾；乞C造、校建內(nèi)廣速播電采視宣專(zhuān)傳食；飯D算、心睛理專(zhuān)躲題講殼座；皺E浴、家何長(zhǎng)座亮談會(huì)移；拌F者、心瘡理咨綠詢腸；再G酬、建忍立心包理檔旨案啞；眠H菊、心沖理信治箱漂；蔬I鎖、網(wǎng)偷絡(luò)輔暢導(dǎo)保；祥J砍、其徑他臺(tái)9紋、如竹果你夜校開(kāi)母展了鼠心育柳工作逮，那明么針款對(duì)教法師實(shí)居施的炎形式澇有哪奶些？窯(圾才熄群)(貞可多慧選帳)腳A扯、心那理健壟康課勿；省B宰、個(gè)廚別輔中導(dǎo)鴉；教C規(guī)、校肉內(nèi)廣要播電割視宣椒傳刺；尖D蒙、心抵理專(zhuān)茂題講才座；付E腸、針熊對(duì)典稀型心抬理問(wèn)澤題的糕教師師座談秩會(huì)或都團(tuán)體夾輔導(dǎo)闊活動(dòng)賽；虹F何、心貞理咨胳詢禿；載G僻、建窯立心易理檔絮案含1熱0椅、如單果酬你校瘦開(kāi)展去了擇心育勿工作拒，現(xiàn)煎在專(zhuān)疼門(mén)從渠事愧心育醬工作坦有多運(yùn)少人前？搜(劉禮)膝，哈兼職言從事粱心育母工作短有歐多益少人聲？展(停遙葉)畝A揀、爭(zhēng)1柱人腔；嗚B析、吹2質(zhì)人徐；暈C喘、資3幅人中；烘D白、獻(xiàn)4算人臘；諒E境、重5淺人橋；登F龍、更陵多奸1伏1蜓、如刊果災(zāi)你校徹開(kāi)展良了鬧心育扣工作岡，學(xué)銅?，F(xiàn)需有心企理健辯康專(zhuān)魯兼職黑教師嫩中原蜻來(lái)從頭事過(guò)紹什么梯工作辟？種(俘別暗)殖A恢、心寶理學(xué)?；蚪虅┯龑W(xué)蛙專(zhuān)業(yè)遇畢業(yè)墓的大袋學(xué)生戚；晃B橡、德州育工牧作者陜；鹽C暑、醫(yī)衰務(wù)工壯作者克；場(chǎng)D云、行禽政管板理人飛員；甚目前精從事被心育汽工作到的人側(cè)員中奮有無(wú)烘心理都學(xué)的牌專(zhuān)業(yè)滿學(xué)歷序或?qū)W冊(cè)位？驗(yàn)有幾晚人有林心理聾學(xué)的宇專(zhuān)業(yè)惡學(xué)歷丸或?qū)W扎位？握構(gòu)蝦目前止從事領(lǐng)心育爸的人拒員中躬有無(wú)剛心理標(biāo)咨詢硬師資更格證灶書(shū)？弊(歉喘固)下A級(jí)、有逝；頑B萍沒(méi)有吼有幾巧人有啄心理鳳咨詢則師資護(hù)格證幣書(shū)？街誠(chéng)俊刪葵1華2謎、如嶼果宅你校壯開(kāi)展相了餓心育繞工作毅，學(xué)份校有得無(wú)對(duì)倆心絲育歷教師案進(jìn)行壤崗前壯培訓(xùn)獸？謹(jǐn)(默梅繳)口A指、有苗；拉B券、沒(méi)老有頭學(xué)校門(mén)有無(wú)偉對(duì)建心育坡教師洪進(jìn)行損經(jīng)常尺性的牙業(yè)務(wù)凈培訓(xùn)巡？慶(街再肢)奶A瓦、有攜；蘆B懼、沒(méi)麥有桑學(xué)校螺對(duì)剖心育陡教師僵進(jìn)行拍業(yè)務(wù)貿(mào)培訓(xùn)舌的內(nèi)提容蔽有哪舒些？嗚你的初選擇師是：?jiǎn)?縮卸菌冬扁取浮)佳(峰1柏)上心理刃健康話課教沉法；臺(tái)(熱2暴)錦心理絹?zhàn)稍內(nèi)技寄芨?；?刺3逮)掀在各該科教險(xiǎn)中學(xué)桑滲透吸心育眠的內(nèi)象容；楚(羞4矮)換建立炸學(xué)生栽心理瞎檔案冠；蹲(肚5塘)途利用砍各種汽渠道治開(kāi)展覆心理于衛(wèi)生窄知識(shí)露宣傳上工作好；僚(倦6泰)童心理痕輔導(dǎo)貢活動(dòng)辰；陵(澇7盞)療個(gè)別待輔導(dǎo)允技能境；份(爛8配)棚班主邀任工臺(tái)作居1遣3柴、如途果慚你校恒開(kāi)展栗了鞏心育邀工作司，是創(chuàng)否與絹校外滋心理?yè)蠈W(xué)專(zhuān)字業(yè)機(jī)教構(gòu)石有合嗓作關(guān)慎系并阿簽青協(xié)議廢？界(舍唯次)劫A令、有漿；撿B驕、沒(méi)葬有棍1央4艱、據(jù)如須果獄你校監(jiān)開(kāi)展巷了錢(qián)心育規(guī)工作駝，是寶否與幫其蔥他同找類(lèi)中測(cè)小學(xué)禾校有梯合作轟關(guān)系暈并簽總協(xié)議街？赤(赴枕癢)鳥(niǎo)A離、有預(yù)；意B燙、沒(méi)訴有芽1沈5畫(huà)、你槐校的山黑板政報(bào)宣牌傳過(guò)怖有關(guān)貢心育薦的內(nèi)觸容嗎欺？佩A惡、經(jīng)肯常宣要傳京；閃枯B校、有終時(shí)宣觀傳乞；料C飛、從器未宣曉傳竹1糊6伍、貴毅校有懇無(wú)針址對(duì)家勵(lì)長(zhǎng)的積心理鹿健康抖服務(wù)雷措施利(搖如長(zhǎng)講座奉、發(fā)辯放小訪冊(cè)子朝等茂)葉？風(fēng)(其拿貌岡)在A夕、有浙；蒼B索、沒(méi)幣有性1筆7肆、貴御校有昂無(wú)學(xué)切生接哪受社脾會(huì)有營(yíng)關(guān)專(zhuān)咸業(yè)機(jī)息構(gòu)的留幫助愁？稈(裕拼惜消)現(xiàn)A撥、有采；帶B蒼、沒(méi)籍有兔；鏡C偶、不努了解謙1絞8頃、學(xué)塵校所斥在社影區(qū)、全街道道、居蛇委會(huì)姐或村吳民小爛組有億無(wú)配冬合學(xué)猶校實(shí)仙施學(xué)鍵生心男理健碑康服校務(wù)工牛作租(團(tuán)如協(xié)載助學(xué)傾校凈接化學(xué)番校周蘋(píng)邊環(huán)卵境，救相關(guān)廁人員毛主動(dòng)其向?qū)W碌校反插映學(xué)沈生問(wèn)眨題等壩)慢？逆(浸想寇盡)昏A果、有鳴；淋B各、沒(méi)悔有喜；扔C威、不遇了解街問(wèn)章卷陷2裳褲貧中小右學(xué)盒心育居管理皆現(xiàn)狀扁問(wèn)卷慮指導(dǎo)伶語(yǔ)：葉對(duì)于斗一個(gè)繼（中蜜）小兄學(xué)生銳，心爹理健誰(shuí)康是培非常旬重要祝的。膝本項(xiàng)毯調(diào)查鬧是評(píng)了解樂(lè)本地上區(qū)學(xué)振生心爬理健屆康教賞育的枝一些慶情況駕，并懸在此毯基礎(chǔ)閣上研拴究中幼小學(xué)適心理超健康桐教育護(hù)管理昨的一殊些策碑略。自你所挺提供繁的信蔑息是噴本研遺究的墓珍貴劇資料已，不爸會(huì)為直其他萄部門(mén)宴所用術(shù)，務(wù)猾請(qǐng)如劃實(shí)填氏寫(xiě)。執(zhí)1惕、你綠認(rèn)為鴿地方笨政府傅是否革很重鎖視學(xué)較生心午理健私康服袖務(wù)的諷工作捏？扔(玻視洲例)上A差、很科重視根；預(yù)B閥、比合較重抓視醉；直C佳、不耐重視較2催、上哈級(jí)主造管部很門(mén)下袖撥經(jīng)狂費(fèi)中告有無(wú)容心育份專(zhuān)項(xiàng)繼經(jīng)費(fèi)靠？沈(沙材占尖)陵A階、有聚；猴濁B告、無(wú)廚3畜、上榴級(jí)主占管潛部門(mén)彼審稻定重編舞制琴中有墳無(wú)臭心育誤專(zhuān)職顯教師鄰的編佳制？游(摘跌蕩鬧)盾A類(lèi)、有聯(lián)；姐B臥、無(wú)管4繁、上掏級(jí)主粗管部掙門(mén)有煙否對(duì)距學(xué)校宇心育解的效勁果進(jìn)圾行評(píng)佩價(jià)？鋼(敬難疼團(tuán))錄A貼、經(jīng)峽常有熔；知B效、有邁時(shí)有何；丑C挺、從駱沒(méi)有賞5擺、你緊校所慘在區(qū)鉛域教震育行逐政部騰門(mén)是充否有傍專(zhuān)門(mén)沙機(jī)構(gòu)倚領(lǐng)導(dǎo)踐心育奪工作雙？洋(濱館梳涂)粘A勺、有愧；符B錦、無(wú)幕；肯C供、不壩了解協(xié)6嗚、你郊校敬心育拘的分淘管領(lǐng)爺導(dǎo)是盲：執(zhí)(兼饒瓶消)臂A撿、校妹長(zhǎng)偏；梁B堤、黨慌委書(shū)蜻記皂；駱C匠、教加導(dǎo)主假任挎；浙D胡、政跡教主租任莖7凈、你械校領(lǐng)罵導(dǎo)對(duì)訂心育夜工作膝的態(tài)療度是違(撕緒止類(lèi))鑒A當(dāng)、非澤常重糖視嶺；賢B兩、認(rèn)干識(shí)一聰般篩；歪C葉、無(wú)呈所謂夸；亞D赤、不繳聞不絲問(wèn)差8幕、你芒校每結(jié)年召投開(kāi)鍬心育伴專(zhuān)題透會(huì)議宗的情趨況：黨(污粘華熔揉)旬A和、抓5鑒次嫁及交5莖次以守上岡；博B波、貿(mào)3-梳4愧次煉；竿C燈、校1-候2除次塌；黑D百、紙0族次打9夾、你理校每爛年對(duì)健心育潤(rùn)進(jìn)行啞檢查書(shū)情況昨：退(骨員申居)續(xù)A煎、蠢5強(qiáng)次柏及透5旦次以貍上綢；叢B礙、降3-均4鳴次牢；豐C航、姥1-塔2怨次讓?zhuān)欢臘津、事0汪次編1挑0集、你班校心艙理健怪康教柜師的鑄工作統(tǒng)量是毀(勞扁北扒)亮A細(xì)、掀1省個(gè)涼；棗B挎、打1-呆0.公5魄個(gè)棟；尊C劑、宇0.孫5沾以下努；后D皮、沒(méi)鐵有或傘不清傭楚疤1占1倍、你午校的宣心育浩教師普是否命有專(zhuān)祥門(mén)崗毛位及興明確充的崗翅位職勞責(zé)？之(誘他潤(rùn)攝)觸A劫、有旺；翅B渣、沒(méi)館有關(guān)1蹤2貨、你吃校躬心育餐工作漲是否抄每學(xué)嚼期工戴作都波有相扇應(yīng)的惱教研柏活動(dòng)矛計(jì)劃烏？胖(略貢蛙克)巖A焰、有定；予B貪、沒(méi)留有仁1摘3緒、你悅校對(duì)榆班主獻(xiàn)任和息任課六教師權(quán)是否穗有完心育蠅要求費(fèi)，并瞧將球其效哄果納偵入?yún)⒖荚u(píng)棍范疇燈呢作？來(lái)(雅胞逐濕)怨A擾、有械；紗B輩、沒(méi)螺有慰1浙4栗、在涼進(jìn)行次了一賭次專(zhuān)桶題伯心育沾活動(dòng)脅或一戰(zhàn)個(gè)階帆段眠教育花活動(dòng)線后，筐有無(wú)盒進(jìn)行雜總結(jié)盟？牙(賴閑恢訴)義A障、有乞；時(shí)B亦、沒(méi)盟有造1隊(duì)5準(zhǔn)、你練校稍心擇育踩工作召是否伸有一丑定的坐制度挪保障爸(柱鴉建憲)口A肺、有奸；跟B婆、沒(méi)腐有蘿1厭6銷(xiāo)、對(duì)像有精銷(xiāo)神疾杰病的顛學(xué)生耀，你間認(rèn)為裹最應(yīng)驢該承鼠擔(dān)管躍理責(zé)使任的脖機(jī)構(gòu)約是襖(歌鴉浙挑)矛A鏡、公芒安部暴門(mén)給；娛B叨、精粘神病攻醫(yī)院耀等醫(yī)丘療機(jī)酷構(gòu)誦；終C灰、民盟政部莖門(mén)投；葛D驢、殘護(hù)疾人黃聯(lián)合玻會(huì)羽；邪E寨、學(xué)另校唉1狗7翅、如腿果你第有學(xué)誕生產(chǎn)屈生了耕精神吊障礙心，你磨認(rèn)為祥精神膀病醫(yī)辦院等律醫(yī)療餅機(jī)構(gòu)必在預(yù)笨防和撥治療唯方面固的作愿用是管：尊(突與燥擦)混A廳、很豆有作輔用像；侄B唇、現(xiàn)惰在沒(méi)龍有什貢么作撐用，俊將來(lái)絹可擱能拆會(huì)有辰作用捆；咸C軋、不關(guān)會(huì)有爬什么沸作用校1拜8裹、如司果學(xué)畏校遇糟到無(wú)傳生活族來(lái)源余的且蜜患有兼精神離疾病光的學(xué)茂生時(shí)撞，你現(xiàn)認(rèn)為洽本地堅(jiān)民政濤部門(mén)溝會(huì)如鹽何行繪為？險(xiǎn)(闊古默痰)潮A婚、積旱極參麻與救拼助食；耳B濫、把潑精神你病人不送到罰福利驚院后預(yù)才會(huì)鄉(xiāng)救助狼；萬(wàn)C戒、只罰是在袖新聞挨輿論偉公布像之后寸才會(huì)碼救助闊；旋D往、在虜上級(jí)益領(lǐng)導(dǎo)縮的行獸政干器預(yù)下幻才會(huì)慈救助鎮(zhèn)；儉E塞、不速會(huì)救沉助踩1康9從、如蛇果患晉有精帥神疾沈病的池學(xué)生機(jī)流落維街頭特時(shí)，命你認(rèn)且為本幟地公屯安部票門(mén)扯、篇收容展機(jī)構(gòu)霞會(huì)如翅何行顆為？弓(漿端屢辛)許A志、積稠極參茅與救鳴助數(shù)(聾如積礙極聯(lián)伶系家汪長(zhǎng)、察主動(dòng)榜聯(lián)系忌醫(yī)療爬機(jī)構(gòu)慌等卻)處；獄B宴、只屬要不華會(huì)造瓦成社碧會(huì)影徑響就覺(jué)不會(huì)川救助虛；洲C狡、在雹上級(jí)誠(chéng)領(lǐng)導(dǎo)庭的行零政干扇預(yù)下陳才會(huì)桂救助再；邀D催、常德常這視栗而不劫見(jiàn)，皂不予買(mǎi)救甚助銷(xiāo)問(wèn)兵卷雷3棉屆學(xué)校效心理傷健康霜服務(wù)鋒方法宋問(wèn)卷休指導(dǎo)坡語(yǔ)占：睛對(duì)于守一個(gè)政(序中僑)宵小學(xué)規(guī)生，襯心理礎(chǔ)健康士是非株常重鄉(xiāng)要的路。本偉項(xiàng)調(diào)腔查是倚了解生本地賺區(qū)學(xué)其生電心育啦方法潑運(yùn)用賠的一帽些情艦況，仇并在厘此基乳礎(chǔ)上敲研究頃中小釋學(xué)矩心育蟻管理產(chǎn)的一躁些策頓略。燃你所典提供惠的信垃息是牲本研愚究的撕珍貴勉資料汪，不劑會(huì)為站其他鏟部門(mén)窩所用培，務(wù)竿請(qǐng)如壽實(shí)填烘寫(xiě)。循1辟、下柳列了阿解學(xué)竄生心搜理問(wèn)幟題的龜方法禁中，爆你運(yùn)注用過(guò)全哪些測(cè)方法懸？哈(裁眠聽(tīng)相)(密可多吃選乳)制A榆、觀漏察法覺(jué)；朵B謊、會(huì)脂談法舉；秘C呢、問(wèn)碼卷法被；喘D扒、心蝕理測(cè)敢驗(yàn)法揮如果魚(yú)在實(shí)連踐中忽運(yùn)用絕不多吧，你雷了解摟其中牙哪些襯方法舊？勺(急扇嫌嗚引社市)(郵請(qǐng)?zhí)顮顚?xiě)辟)陣2間、下莖列促先進(jìn)學(xué)達(dá)生心件理健位康水票平美的鑄方法壇中，支你運(yùn)竭用過(guò)爐哪些儉方法蘋(píng)？拍(脾浮津翻們)(扣可多駕選豪)葡A紛、認(rèn)克知改贊變法萍;牛B擠、榜涌樣示深范法樂(lè);亡C挨、心驗(yàn)理訓(xùn)論練法窩;別D銀、心未理修約養(yǎng)法辯;焦E奇、環(huán)柳境陶贊冶法徒;誦F衡、不愿了解簡(jiǎn)這搖些方脈法疊如果屋在實(shí)餓踐中抽運(yùn)用魯不多飾，你掩了解畏其中姐哪些跨方法椅？碼(譽(yù)堤掩哪)(廉可多慌選印)嫂3漆、下咬列矯屯正學(xué)荷生心紛理健塵康問(wèn)銜題的素方法吊中，液你運(yùn)益用過(guò)搬哪些慢方法??？芳(訊怖羊懸)(流可多箱選補(bǔ))庭A方、獎(jiǎng)川勵(lì)等捷強(qiáng)化誼療法孕；抬B掩、觀芳察學(xué)僚習(xí)法炊；艱C覺(jué)、厭捉惡療可法唯；厭D挎、放牌松療已法頂；降E孔、系做統(tǒng)脫倦敏療佛法擊；倡F桃、滿雀灌療意法；慎G顯、角糊色扮指演法膽；翠H柱、理脈性情鴨緒療久法冶；慚I協(xié)、支弦持療抗法晶；抖J攝、系僻統(tǒng)家斤庭治敞療法緊；才K頸、不召了解易這些承方法每如果千在實(shí)西踐中決運(yùn)壺用挽不煉多，床你了遼解機(jī)其中堵哪些常方法悄？慈(疊上蛇演)(顧可多蔬選宋)前4驢、下雄列哪急些學(xué)境科的稈課堂乎教學(xué)鬼有利梢于進(jìn)炮行紫心育調(diào)的有編(咱辦客沿)(劇可多股選圖)收；拳不利耍于進(jìn)滋行身心育膀的有釣(膀桿鑰鑼)(蚊可多今選眨)抽A悉、語(yǔ)獵文梅；事B課、數(shù)讀學(xué)弄；奏C聯(lián)、英宜語(yǔ)曬；傻D中、體銳育寶；嫂E研、常尾識(shí)坐；壽F株、美瓜術(shù)；勉G沿、思氏想品示德課影；爐H磁、不圣了解過(guò)這些紐學(xué)科愿能否暫進(jìn)行棕心育牧你在模學(xué)科喜教學(xué)復(fù)中運(yùn)斃用下近列哪優(yōu)些方重法對(duì)胡學(xué)生丙進(jìn)行冶心育梨？及(朗遼面撥)(拒可多羞選仿)廣A藥、想馬法引爪起學(xué)舞生對(duì)牧本學(xué)牧科的染興趣敲；臟B像、對(duì)層學(xué)生袋學(xué)習(xí)嗎成功所經(jīng)常貴進(jìn)行詳鼓勵(lì)身；殺C獸、努圍力使什學(xué)生有在輕良松愉要快中銳學(xué)習(xí)浮知識(shí)踏；衰D藍(lán)、重登視與勝學(xué)生丙建立紗良好允的師傾生關(guān)蘇系求5盯、你嘗校對(duì)舒下列極學(xué)生礦建立由檔案快的內(nèi)澆容中潮，軟你認(rèn)暴為其勁中較詞為惱重要咱的內(nèi)至容依曠次是孕：捕(嘆匙淡棋舍欺)(筐可多液選交)港；巧不重煮要的吐內(nèi)容騎分別懷有：鼻(燦銷(xiāo)哪濕射肆)(改可多捧選坡)筑A微、嬸學(xué)生點(diǎn)基本須情況縱、身絨體狀憲況等點(diǎn)個(gè)人案信息躲；尾B奸、學(xué)飽校、快家庭麻、社渡會(huì)等密學(xué)習(xí)膨生活課環(huán)境瀉信息窩；板C循、能慧力狀拆況信消息纏；周D殊、人放格特鐘征分香析信先息脾；泉E衛(wèi)、心跡理健脹康狀麥況信隊(duì)息不；天F選、學(xué)訂習(xí)心煩理分度析信飼息；委G摘、職鞭業(yè)能茄力傾位向類(lèi)唯型分碼析信戚息取；帆H子、除區(qū)了學(xué)冰生學(xué)么習(xí)成通績(jī)外秀，其雕他都乖無(wú)關(guān)清緊要銹6顯、進(jìn)寒行學(xué)敘生心崇理衛(wèi)槽生知甲識(shí)的悄宣傳應(yīng)，你竹認(rèn)為楊其中晨比較盡有效粒的方謹(jǐn)式有俗：似(節(jié)女堡淺)(袋可多糊選料)價(jià)你認(rèn)躺為效扎果不刮大的名方式損有：注(宵逝耳矮)訂(確可伙多選下)其A侄、班冶、團(tuán)尸、隊(duì)嚴(yán)會(huì)涂；鄭B撇、?？茍@廣鎖播賴；戲C片、校崗園櫥罷窗與練專(zhuān)欄宇；砍D航、互題聯(lián)網(wǎng)飲絡(luò)圾；預(yù)E隔、家圓長(zhǎng)會(huì)還；形F倡、校擁外人親際交荒往碎；勢(shì)G濃、電勿視、澆廣播非、報(bào)仿紙等悄新聞它媒體圈；酸H夢(mèng)、有亂關(guān)心惠理健辦康的過(guò)公益惠廣告葉；墻I色、成單年人爐的言便傳身兆教導(dǎo)；晴J際、沒(méi)泰有進(jìn)夏行任勺何形盆式的絕心理召健康暗知識(shí)牧的宣累傳澤7厭、下師列心嘉理訓(xùn)菜練項(xiàng)詳目中挨，你樹(shù)認(rèn)為小實(shí)際摸意義羨比較吃大的謹(jǐn)項(xiàng)目矛有：些(往當(dāng)部巡)(印可多抬選直)奶你認(rèn)完為實(shí)糟際意造義不凍大的砍項(xiàng)目磁：仆(錯(cuò)板怒蓬)(瓜可多餅選雀)銅你認(rèn)東為沒(méi)唇有多庸少意廈義的巷項(xiàng)目鹿有：挺(寧兔撫廊)(猛可多悉選追)膛(快1晌)趨積極注心態(tài)易訓(xùn)練左；桌(開(kāi)2裳)淚自信產(chǎn)心訓(xùn)顏練；遭(牽3企)衛(wèi)記憶盯力訓(xùn)除練；推(擦4軋)省學(xué)習(xí)幣能力逗訓(xùn)練森；加(荷5拿)弊情葛緒管止理訓(xùn)怎練；永(產(chǎn)6撓)御意志版力訓(xùn)禍練；勝(匹7源)塘人格途魅力縱訓(xùn)練漁；乓(掃8班)揪表達(dá)遠(yuǎn)能力闖訓(xùn)練嬸；寺(青9蓋)萄人際塵溝通譜訓(xùn)練昏；灑(朗10甘)渣團(tuán)體助精神融訓(xùn)練麥；槳(元11槳)眾緩解鏡壓力借訓(xùn)練窄；歪(鋒12似)貝適應(yīng)躁與好發(fā)展多訓(xùn)練驢；胃(晚13充)笨心理毛保健藝訓(xùn)練總；瘦(須14撤)沿潛能納開(kāi)發(fā)唯訓(xùn)練葬；嘉(猶15售)脂時(shí)間安管理允訓(xùn)練禽；蜓(暖16氏)賣(mài)沒(méi)有約進(jìn)行絨任何嗚一項(xiàng)者心理栽訓(xùn)練砍8符、學(xué)柄校所痰在社撇區(qū)對(duì)督學(xué)生葡心理駛健康菊進(jìn)行倉(cāng)影響責(zé)的方張式有尸：法(脾旬荷導(dǎo))(院可多諷選娘)灘A冠、凈屢化社修會(huì)治廟安為；痛B叮、搞籃好環(huán)局境衛(wèi)懸生昏；斷C劉、自器覺(jué)進(jìn)器行學(xué)各生心育理健遲康知伴識(shí)的存宣傳泉活動(dòng)臭；圾D長(zhǎng)、主線動(dòng)配燭合學(xué)裁校做療好個(gè)豪別學(xué)話生的蘿教育六轉(zhuǎn)化拼工作架；皂E鹿、對(duì)應(yīng)學(xué)生字心理爪健康物沒(méi)有充什么干影響不；以F慨、心由理支殖持喘；協(xié)G瞧、其悄他方都面：雨9茫、你蔥希望律精神怪病醫(yī)嫂院、躬社會(huì)斯心理糧咨詢窄所等汪機(jī)構(gòu)困對(duì)學(xué)何生心濕理健貴康進(jìn)擋行影梅響的棚方式過(guò)是：比(動(dòng)住寫(xiě)黨)(舊可多倘選搶)魯A冊(cè)、對(duì)描有精奔神障瓶礙的疫學(xué)生粒進(jìn)行伐診斷諒和治驢療他；器B痛、到槍校內(nèi)紅進(jìn)行數(shù)精神陣衛(wèi)生閘知識(shí)時(shí)的宣醫(yī)傳工迅作；鍛C愿、配涂合學(xué)奧校進(jìn)捐行心級(jí)理衛(wèi)季生測(cè)毒量工末作湯；芒D將、其鍵他方臉式：具1輕0度、你味認(rèn)為處新聞延媒體堤對(duì)中擇小學(xué)錘生心笑理健劫康的到影響訪方式刪是組(便條祝保)(念可多鼠選暑)氧A識(shí)、宣撥傳心脾理保而健知粥識(shí)伶；逢B趟、向楊中小惜學(xué)生悄提供角社會(huì)鄭服務(wù)躬機(jī)構(gòu)毅的名搭稱和焰接受個(gè)服務(wù)條的途腳徑；需C睛、媒鋒體心煉理咨盆詢犁；卸D民、對(duì)任心理挎健康柏問(wèn)題卷進(jìn)行君細(xì)節(jié)售報(bào)道性，并奏導(dǎo)致化了青嬌少年某學(xué)生稿的竟惹相模拆仿；月E便、對(duì)爐自殺漸等極傘端案宅例的灑突出德報(bào)道玩導(dǎo)致勝學(xué)生檢產(chǎn)生端了更金多的胃心理菌問(wèn)題扒1哪1另、券你認(rèn)旋為互鉤聯(lián)網(wǎng)跑對(duì)中表小學(xué)誕生心暢理健帆康的是影響逃方式聯(lián)是妻(呼除穗忙)(舞可多撫選受)辭A候、較喚多地識(shí)宣傳蘋(píng)了心城理保秘健知敢識(shí)梅；泛B拒、進(jìn)塔行網(wǎng)逮絡(luò)心務(wù)理僚咨詢歐和治倡療；土C口、較捷多地魚(yú)宣傳抄了色扁情、踏暴力昂等不塊利于始學(xué)生峰心理過(guò)健康蘋(píng)的信物息；鄉(xiāng)D失、對(duì)榴自殺洽等心笨理健稍康問(wèn)鉤題個(gè)而案的烈過(guò)分晶渲染傻導(dǎo)致伯了學(xué)蓮生心唇理問(wèn)現(xiàn)題的耗發(fā)生泳；基E圓、對(duì)番學(xué)生陡心理?yè)峤】导鈫?wèn)題捕還是托有一軍定積研極影具響的謊；止F鼓、其雷他方導(dǎo)式：族問(wèn)卷捏4爆咐專(zhuān)心理懸健康己教育跳教師纖工作窯問(wèn)卷國(guó)指導(dǎo)密語(yǔ)蘭：本淘調(diào)查秩是為捆了了態(tài)解心固理輔衛(wèi)導(dǎo)教威師的鵲現(xiàn)狀胖，為朵心育環(huán)工作厲發(fā)展什提供茂參考稼，回托答沒(méi)鍵有正紡誤之仇分，格問(wèn)卷漁無(wú)須菌署名相，請(qǐng)刻根據(jù)搏您的運(yùn)實(shí)際潤(rùn)情況懂和真網(wǎng)實(shí)想策法填那寫(xiě)。盡對(duì)于棟您的仁合作禽，表胞示衷倚心的臺(tái)感謝爆。撕1謝、如饞果膽你校瑞開(kāi)展疼了膽心育證工作附，現(xiàn)無(wú)在有錫多少念人專(zhuān)露門(mén)從適事祝心育段工作李？推(檢霞吩誰(shuí))蠶妨兼職華多少袍人？墾(棍洲紫愛(ài))星A刮、蘭1針人扒；業(yè)B遼、通2拖人星；鐵C富、峰3千人璃；侄D棋、莊4校人們；授E培、曾5競(jìng)?cè)饲?夜、如色果拔你?；ラ_(kāi)展掠了砍心育誠(chéng)工作鄙，學(xué)冒?，F(xiàn)途有心患理健刮康專(zhuān)璃兼職尖教師蠢中原勺來(lái)從舌事過(guò)鉆什么銜工作銜？雖(浴箏璃凍)(吳可多鐘選罷)池A哨、心新理或趴教育竊專(zhuān)業(yè)副大學(xué)全生懂；難B紛、德拖育工于作者幼；鍵C逆、醫(yī)利務(wù)工柔作者睡；滔D礦、行喚政管目理人撫員磚；恨E菜、校散醫(yī)吸3且、目晉前從降事侮心育口工作崇的人教員中歐有無(wú)洽心理奇學(xué)的孝專(zhuān)業(yè)去學(xué)歷惰或?qū)W戰(zhàn)位？頑(惱酸跑萄)功；巨有幾撒人有餡？何(離破呆盈)元。港目前至從事格心育濁的人睡員中桑有無(wú)涉心理每咨詢通師資泊格證懸書(shū)？嚴(yán)(鴨艱彈獄)脆；遮有幾四人有熄心理遇咨詢耀師資歌格證冷書(shū)浸？惠(荷觸鈴匪)刊。兼4自、你散校梢心理圾教師聚申報(bào)慎高一連級(jí)職齒稱類(lèi)觸別為流：挺(編糕耀獸)重A由、心慘理專(zhuān)體業(yè)監(jiān)；誘B抖、體回育怠或生筐物葵；墨C不、政安治擴(kuò)；下D錘、其碎他學(xué)帆科計(jì)5逼、如慨果杠你校輪開(kāi)展持了也心育合工作游，學(xué)盲校有仙無(wú)對(duì)甚心育寺教師衫進(jìn)行斗崗前唱培訓(xùn)榮？每(因宜儲(chǔ)省)貓A拍、有律；膜B紀(jì)、沒(méi)節(jié)有娛6賞、學(xué)峽校有州無(wú)對(duì)涼心育持教師郊進(jìn)行補(bǔ)經(jīng)常終性的份業(yè)務(wù)叛培訓(xùn)丸？旨(恥釋方逆)濫A引、有侄；楚B職、沒(méi)碎有脹7榜、學(xué)督校對(duì)譯心育敗教師類(lèi)進(jìn)行毯業(yè)務(wù)夜培訓(xùn)辭的內(nèi)弟容有象哪些橡？學(xué)(熊咱角荷搭文蟻)(撥可多欣選罷)掘(賠1竿)寺心理悔健康焰課教僅法；饒(個(gè)2瞇)運(yùn)心理司咨詢?nèi)ゼ寄芫?；?呈3泛)星在肅學(xué)科獵教學(xué)爆中每滲透門(mén)心育布內(nèi)容起；暈(階4輝)槽建立光學(xué)生株心理小檔案縱；銅(丈5振)運(yùn)利用挨各薦種渠嫩道釣宣傳慚心理玻衛(wèi)生而知識(shí)置；晶(好6揀)報(bào)心理泰輔導(dǎo)計(jì)活動(dòng)占；勻(股7扇)傻個(gè)別犬輔導(dǎo)犁技能蛾；謙(棗8悶)雖班主胸任工臭作；戰(zhàn)(盼9也)翼沒(méi)有尾8享、你刻對(duì)自榨己心猛理健諷康狀鑰況的配滿意能程度牌(弱磚殲垮)僅A鉆、很拴滿意質(zhì)；航B燃、比糠較滿苗意徹；腳C油、一猾般租；讀D口、不聰滿意沖9房、你角對(duì)糧心育苗工作讓的態(tài)燕度夾(河林蜻侍)程A網(wǎng)、很微喜歡面；竭B破、比集較喜蓋歡挺；澤C反、說(shuō)持不清醉；矮D柳、不很喜歡心1孩0齒、你活認(rèn)為華自己穗的心未理教顫育理忠論水金平如柜何襲(壇錘申羞)侮A耀、很腦充分絞；丈B承、還獸可以閥；罰C牙、一齡般坡；看D令、不詢充分零1鋸1你、你復(fù)認(rèn)為庸自己毛的心竄理咨敏詢技勸術(shù)如門(mén)何嗚(研嘗貞期)搜A歌、很趟充分甘；脂B炎、還駝可以示；佛C坡、一瓶般元；束D愛(ài)、不后充分產(chǎn)1工2港、你墻認(rèn)為鞠自己享是否璃需要頭參加僅心育局繼續(xù)微教育書(shū)(豐擾災(zāi)占)治A驢、很晚需要初；葬B焦、比傲較需攏要搏；融C夜、不旗太需愉要牧；安D雜、無(wú)槽所謂罰1熊3穗、你干認(rèn)為木本校廊開(kāi)展抱心育躲工作忘的前像景如嫂何剝(懂衫拆彩)而A肅、非判常好導(dǎo)；經(jīng)B早、比倚較好合；徑C游、很且難說(shuō)耽；蜂D棟、不茫如現(xiàn)泰在柔1俯4悅、你娛每年產(chǎn)參加往心育剩專(zhuān)業(yè)奔培訓(xùn)告的機(jī)糟會(huì)名(耗符狹瓦)憐A哥、何4作次以鉤上懲；絮B碑、漸3-拾4攝次港；相C籍、濕1-駝2聽(tīng)次褲；拒D脊、沒(méi)策有懷1圍5叼、你揭校其展他教蕩師對(duì)料心育海工作恭的態(tài)拴度滅(床段亞辜)術(shù)A昆、普夠遍重粗視洲；蔽B趴、多天數(shù)重津視拾；壤C愧、少狠數(shù)重詢視卸；牢D愁、無(wú)耽人重可視拿1似6池、你惹每年荒撰寫(xiě)陪心育抱方面膚論文酬情況塔為碧(嫂毯尾撿)練A寒、速4擔(dān)篇以繭上疾；條B艱、葛3-毅4準(zhǔn)篇扛；售C展、親1-攀2冬篇毅；佩D璃、沒(méi)情有勒1條7益、你皂參加唇了安心育并專(zhuān)業(yè)掙的課府題研沙究潤(rùn)(芬守式素)氧A旨、藍(lán)4法項(xiàng)以貸上帶；投B答、版3-志4喂項(xiàng)胃；封C伍、期1-標(biāo)2伸項(xiàng)占；秀D騎、沒(méi)敗有佳1瞎8志、你頭在心趕理輔適導(dǎo)教穿育中必遇到佳的主佳要困師難是蛙(器莫狡書(shū))籠A伙、學(xué)授生支甲持梁；盡B鴉、教版師支矮持猴；藏C服、家剃長(zhǎng)支室持彩；墨D撫、上汽級(jí)支告持圈；往E眾、缺啊乏資緩金功；競(jìng)F跌、缺衛(wèi)乏時(shí)蹦間和擇能力兄1矛9艱、你建個(gè)人鋪心育鏡知識(shí)賓和技蹲能獲分得的映主要胳途徑狂為：你(儲(chǔ)芳護(hù)牢)印A控、閱撤讀或鴉上網(wǎng)五等形拜式自四學(xué)故；挎B血、培瞧訓(xùn)學(xué)韻習(xí)喚；既C倘、通挑過(guò)實(shí)襖踐總慰結(jié)經(jīng)滑驗(yàn)損；尤D搭、同株行間煤交流刪2體0股、你袋希望控市心郊理指饑導(dǎo)中闖心在案哪些帥方面牛對(duì)你飄提供歸幫助緩(拘變咬正)姜A獄、心被理教釣育一梳般理粉論城；仙B箭、心誼理咨塑詢方鞋法和借技術(shù)們；寨C莖、工齒作經(jīng)濟(jì)驗(yàn)介倆紹千；肉D鑒、典甲型案消例分堡析儲(chǔ)2隸1抵、學(xué)愧校艘心育株工作香每年駛資金紅投愿入約歐為栽(藏草恐)秤A播、愛(ài)50盒0脖元以買(mǎi)上極；兇B螺、冊(cè)30傾0-脖50奉0裝元肢；蘋(píng)C盡、弓10日0-再30那0趁元立；刮D越、仍10末0賠元以杜下體2海2尖、你御校領(lǐng)京導(dǎo)對(duì)問(wèn)心育波工作緩的態(tài)擠度月(理借遷丟)斷A仍、非現(xiàn)常重蒸視起；州B津、一怪般月；疲C爸、無(wú)奧所謂為；隱D越、不流聞不想問(wèn)店2便3駱、學(xué)孟校一睛般教頃師對(duì)歌心理戒輔導(dǎo)筒教師邪的態(tài)鋪度殺(掀志室莊)鹽A皺、非康常尊銳重丟；熄B稀、一那般輝；醬C雷、無(wú)踩所謂丙；畫(huà)D憐、不徒聞不諸問(wèn)難2仆4究、你出認(rèn)為碗學(xué)校居為心帖理輔伶導(dǎo)教睬師確叫定的里待遇親(偉給鄙偉)風(fēng)A胃、高旨于一端般教籍師宮；責(zé)B逢、與垂一般井教師姿沒(méi)有長(zhǎng)什么槐區(qū)別送；飯C傍、低便于一都般教艱師晌；旁D臘、無(wú)退所謂惡2膝5意、你酷認(rèn)為暈學(xué)校拆心理展輔導(dǎo)跪教師榴應(yīng)該堂承擔(dān)免的責(zé)爸任有鋪(屆肯枯遮)堪(戚1緩)仿配合趟針對(duì)禽每個(gè)寸孩子春的問(wèn)菌題剛制定旦出專(zhuān)吐門(mén)的患解決摟辦法左；追(它2啟)載幫助除孩子暫學(xué)會(huì)瓣負(fù)責(zé)連任；些(從3所)顫為學(xué)錫生提添供咨依詢；艱(簡(jiǎn)4懼)戒上好童心育吩課；合(插5臭)有為教償師和原家長(zhǎng)鵝提供闖心理蠢咨詢泥；除(憶6斃)線做好壘學(xué)校定思想挽政治詢教育甜工作漆2挪6描、當(dāng)備受到抱別人黃批評(píng)判時(shí)，謝你鑼心里遵是否葉會(huì)廊覺(jué)得乓不安袋？趴(厲誘遣翻)厭A北、肯蘆定會(huì)宣；侵B鍵、可紹能會(huì)朵；跟C忍、不掏會(huì)記2嘩7逐、當(dāng)厚著很賠多同研事的鏈面講己話時(shí)勻，你永是否攪會(huì)害樂(lè)怕出志差錯(cuò)渠？邁(根彎荷剖)便A首、總絲是會(huì)鋸；袋B鞏、不愚一定霜；萌C談、不很會(huì)世2差8籌、如涂果來(lái)故訪者就是異娛性，橋較之兆面對(duì)荷同性屋你會(huì)救感到撥(局拌株)弄A升、更灣加緊隆張聰；陷B騰、有忌點(diǎn)緊磚張捎；牢C他、不艇會(huì)緊看張誠(chéng)2醫(yī)9拍、碰炸到難敲為情糧的事夸情時(shí)追，你奪會(huì)坊(短丸迎弓)同A退、很攝后悔憤，認(rèn)擴(kuò)為當(dāng)?shù)食醪粵](méi)那樣既做就娛好了牛；億B鄭、不地會(huì)后害悔請(qǐng)3屢0赴、險(xiǎn)在乒悅乓球毒、羽倡毛球脫、拔銅河、捆廣播貪操等廣體育聯(lián)比賽靜時(shí)，眾如果匹出現(xiàn)駝差錯(cuò)皺你就懷會(huì)感罷到牧(誠(chéng)銳母面)激A窩、斧特別蒜留意縮，并炭感到詢緊張現(xiàn)；饞B脾、稍壓微有型些緊笛張而雖已臨；蘆C養(yǎng)、不蠶會(huì)緊股張截3隆1遺、被輛領(lǐng)導(dǎo)喝批評(píng)均后，拆你會(huì)驚(拜忠驢疲)齒A巡、總欄會(huì)認(rèn)崇為是狀自己莫做錯(cuò)娘了什助么事究情每；柔B守、一閱般會(huì)削認(rèn)為蕩是領(lǐng)既導(dǎo)對(duì)僻自己炎有，替或者手是因辨為領(lǐng)密導(dǎo)脾篇?dú)獠煌ê茫换谻截、領(lǐng)侄導(dǎo)對(duì)疾我的之批評(píng)繼有時(shí)吩是對(duì)障的，摟有時(shí)占也錯(cuò)區(qū)誤的持3齡2甜、順碰到鞭不黎順心櫻的事炒時(shí)，屠心理壩會(huì)婦覺(jué)得咽很煩拋躁支嗎？柔(籮擊設(shè)遲)移A窩、總汗是會(huì)織；路B衡、有斥時(shí)會(huì)障；很C袖、不腎會(huì)端3崇3解、你話是否穗會(huì)吉總擔(dān)拘心會(huì)窩發(fā)生荷什么聯(lián)意外奉的勉事鄉(xiāng)？太(渴即鐘提)旋A航、總?cè)菚?huì)淚；狀B腸、不港會(huì)解3章4忙、你圖是否充會(huì)湊心理兵總覺(jué)街得有遲什么任事沒(méi)棕做好專(zhuān)