2023年06月廣東茂名信宜市招考聘用教師330人筆試題庫(kù)含答案詳解析

2023年06月廣東茂名信宜市招考聘用教師330人筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.單項(xiàng)選擇題(共385題)1.下列句子中，表述得最連貫通順的一句是：A、這條新聞報(bào)道了農(nóng)家女以優(yōu)異成績(jī)考取大學(xué)，因家庭貧困，又遭水災(zāi)，無(wú)力籌措5000元的費(fèi)用，呼吁社會(huì)支援的事件B、在麥?zhǔn)漳餅樗膹男](méi)有爹的苦孩子的一個(gè)遲到的婚禮流淚的時(shí)候，幸福的鞭炮聲響起來(lái)了C、我們的學(xué)生剛到韓國(guó)的時(shí)候，因?yàn)楦菀琢私庠搰?guó)的風(fēng)土人情，便決定到對(duì)口交流的同學(xué)家輪流用餐D、我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展后，機(jī)動(dòng)車激增導(dǎo)致地面交通擁堵，建設(shè)地鐵是緩解地面交通壓力的有效方式2.關(guān)于生活常識(shí)，下列說(shuō)法正確的是：A、雙層玻璃中間有一個(gè)空氣層，是因?yàn)榭諝饽鼙睾透魺酈、汽車車身設(shè)計(jì)成流線型，是為了加大汽車行駛時(shí)受到的阻力C、對(duì)著電視畫面拍照，應(yīng)開(kāi)啟照相機(jī)閃光燈，這樣畫面更清晰D、看電影時(shí)從每個(gè)角度都能看到銀幕上的畫面，是因?yàn)殂y幕產(chǎn)生了光的折射3.此題包含兩套圖形和可供選擇的4個(gè)圖形。這兩套圖形具有某種相似性，也存在某種差異。要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選擇最適合取代問(wèn)號(hào)的一個(gè)。正確的答案應(yīng)不僅使兩套圖形表現(xiàn)出最大的相似性，而且使第二套圖形也表現(xiàn)出自己的特征?！?019北京086】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示4.我們是否想過(guò)，當(dāng)看到一個(gè)非常精彩的東西時(shí)，你就匆匆忙忙把它拍下來(lái)，發(fā)出去，然后被轉(zhuǎn)發(fā)，但是在這個(gè)過(guò)程中，其實(shí)你并沒(méi)有看清楚它，更沒(méi)有看清楚它與我們之間的關(guān)系。如何能夠?qū)崿F(xiàn)精神上的真正交流，這才是我們應(yīng)該追問(wèn)的。這段文字要表達(dá)的主要意思是：A、圖像時(shí)代，當(dāng)我們轉(zhuǎn)發(fā)美麗的東西時(shí)，要看清楚它與人們之間的聯(lián)系B、圖像時(shí)代，與人們分享精彩的東西時(shí)，一定要看清楚它是否真的精彩C、圖像時(shí)代，人與人之間缺乏精神上的交流D、圖像時(shí)代，人們?cè)絹?lái)越滿足于視覺(jué)化效果，缺乏思考5.黃土村上過(guò)小學(xué)的人，只要現(xiàn)年不超過(guò)25歲，都是辛老師的學(xué)生。該村的人沒(méi)有一個(gè)不認(rèn)識(shí)辛老師，趙大認(rèn)識(shí)辛老師。黃土村的李蘭是趙大的老婆，她現(xiàn)年24歲，14歲時(shí)才小學(xué)畢業(yè)。由此可以推出：A、趙大不是辛老師的學(xué)生B、趙大不是黃土村人C、李蘭是辛老師的學(xué)生D、趙大是黃土村人6.法律∶法盲A、文字：文盲B、雪地：雪盲C、地圖：路盲D、黑暗：夜盲7.假設(shè)一片牧場(chǎng)的青草一直都是“勻速”自然生長(zhǎng)的，該牧場(chǎng)3月初放養(yǎng)有1000只羊，30天后青草的總量變?yōu)?月初的90%，此時(shí)牧場(chǎng)又一次性增加了300只羊。12天后青草的總量變?yōu)?月初的80%，如果要讓青草在接下來(lái)4個(gè)月內(nèi)(每月按30天計(jì)算)回到3月初的總量，則這4個(gè)月間該牧場(chǎng)至多放牧（

）只羊。A、800B、750C、700D、6008.將下列句子組成一段邏輯連貫、語(yǔ)言流暢的文字，排列順序最合理的是：①自由是秩序的目的，秩序是自由的保障。②為了取得更大更好的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)不應(yīng)成為法外之地。③這一成熟經(jīng)驗(yàn)和理論認(rèn)識(shí)同樣適用于網(wǎng)絡(luò)治理。④市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到哪里，法治就需要跟進(jìn)到哪里，法治是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求。⑤互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)放與自由，并不意味著它可以肆意妄為。A、⑤①④②③B、④⑤①②③C、④③①⑤②D、⑤②③④①9.上圖是給定的多面體，下邊哪一項(xiàng)可能是該多面體的視圖？【2022四川下058】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示10.打開(kāi)微信朋友圈，能看到很多年輕父母拍照“曬娃”，看得多了，難免讓人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，似乎有些父母把孩子“寵物化”了。事實(shí)上，不少家長(zhǎng)對(duì)孩子的確有這種“寵物化”傾向，開(kāi)心時(shí)會(huì)和孩子玩一玩逗一逗，溫言細(xì)語(yǔ)，心情不好時(shí)就態(tài)度粗暴，拿孩子撒氣，而在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，當(dāng)絮叨無(wú)效或“婆婆媽媽”令孩子逆反之后，一些“懶得廢話”的家長(zhǎng)就會(huì)訴諸暴力。這段文字反映出一些年輕家長(zhǎng)存在的主要問(wèn)題是：A、缺乏信息安全意識(shí)B、心智顯得不夠成熟C、利用孩子滿足虛榮心D、忽略孩子的心理需求11.科學(xué)的發(fā)展總帶給人類嶄新的思維方式。比如，在大數(shù)據(jù)背景下，人類的許多行為都是可以被預(yù)測(cè)的。從這個(gè)角度看，人類的行為并不是互不相關(guān)的獨(dú)立事件，而是相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)中的一個(gè)片段。在這張數(shù)據(jù)大網(wǎng)之中，許多事件的相關(guān)性與其發(fā)展的規(guī)律變得有跡可尋。再比如，日常生活中，我們只能感知和意識(shí)到三維世界，而超弦理論卻把我們帶進(jìn)一個(gè)十維的宇宙世界，帶來(lái)新的科學(xué)思維與方法，開(kāi)拓出一個(gè)新穎刺激而富有美感的精神新領(lǐng)域。下列最適合做這段文字標(biāo)題的是：A、獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的數(shù)據(jù)科學(xué)B、未來(lái)世界的無(wú)限可能C、科學(xué)思維無(wú)所不在D、科學(xué)之光點(diǎn)亮思維12.機(jī)芯∶手表A、主機(jī)∶計(jì)算機(jī)B、瓶蓋∶酒瓶C、壓縮機(jī)∶空調(diào)D、車軸∶輪胎13.某餅店一種成本為1.4元的點(diǎn)心賣2元一份，每天沒(méi)賣完的點(diǎn)心會(huì)在晚上8點(diǎn)后半價(jià)促銷，全部賣完。已知一個(gè)月30天中，平均有15天每天晚上8點(diǎn)前可賣出100份點(diǎn)心，而其余15天每天晚上8點(diǎn)前只能賣出60份。如果餅店每天做的點(diǎn)心數(shù)量相同，一個(gè)月能夠獲得的最大利潤(rùn)是多少元：A、1080B、1200C、1320D、144014.-1，-4，5，-22，59，（

）A、-184B、302C、-243D、14015.①同樣，市場(chǎng)規(guī)模更大的企業(yè)將能夠更好地?cái)偙∑涔?yīng)鏈成本，從而在低毛利環(huán)境中生存下來(lái)，打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手②有些生鮮平臺(tái)稱呼其商業(yè)模式為“自來(lái)水模式”，立志要讓好的食材像自來(lái)水一樣，觸手可得③在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，生鮮電商能否盈利不是問(wèn)題，誰(shuí)能成為最后的贏家才是問(wèn)題④由于生鮮電商平臺(tái)具備很強(qiáng)的消費(fèi)者粘性，先占據(jù)更多核心區(qū)消費(fèi)者的企業(yè)便能獲得先發(fā)優(yōu)勢(shì)，后進(jìn)入者往往需要付出更高的獲客成本⑤這種現(xiàn)象在經(jīng)濟(jì)學(xué)上被稱作“自然壟斷”，即某些產(chǎn)品和服務(wù)由單個(gè)企業(yè)大規(guī)模生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)比多個(gè)企業(yè)同時(shí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)更有效率⑥而“自來(lái)水行業(yè)”便是自然壟斷最普遍出現(xiàn)的行業(yè)將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A、②⑤⑥①④③B、②④⑤①③⑥C、④①⑤②⑥③D、④⑤③①②⑥16.有觀點(diǎn)認(rèn)為，在信息流爆炸及碎片化的當(dāng)下，人物訪談節(jié)目已經(jīng)不再被需要。但不能忽略的是，訪談背后是一個(gè)個(gè)_________的人物，節(jié)目由此呈現(xiàn)對(duì)人性內(nèi)里的深層次_________，社會(huì)話題也通過(guò)討論引起發(fā)酵和反思，這正是訪談節(jié)目的_________所在。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、典型

發(fā)揮

亮點(diǎn)B、獨(dú)特

揭露

內(nèi)涵C、鮮活

挖掘

價(jià)值D、有趣

展現(xiàn)

魅力17.美國(guó)芝加哥市郊外的霍桑工廠是一個(gè)制造電話交換機(jī)的工廠。它具有較完善的娛樂(lè)設(shè)施、醫(yī)療制度和養(yǎng)老金制度等，但工人們?nèi)詰崙嵅黄?，生產(chǎn)狀況也很不理想。為了解決這一問(wèn)題，工廠一直在竭力地探求原因。1924年11月，美國(guó)國(guó)家研究委員會(huì)組織了一個(gè)由心理學(xué)家等多方專家參加的研究小組，在該工廠開(kāi)展一系列研究試驗(yàn)。這一系列試驗(yàn)的中心課題是生產(chǎn)效率與工作物質(zhì)條件之間的相互關(guān)系。系列試驗(yàn)中有個(gè)“談話試驗(yàn)”，即用兩年多的時(shí)間，由專家們找工人個(gè)別談話達(dá)兩萬(wàn)余次。規(guī)定在談話過(guò)程中，要耐心傾聽(tīng)工人對(duì)廠方的各種意見(jiàn)，并做詳細(xì)記錄；對(duì)工人的不滿意見(jiàn)一律不準(zhǔn)反駁和訓(xùn)斥。這一“談話試驗(yàn)”收到了意想不到的效果：霍桑工廠的產(chǎn)量大幅度的提高。為什么？這是由于工人長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)工廠的各種管理制度和方法有諸多不滿，一向無(wú)處發(fā)泄?！罢勗捲囼?yàn)”使他們這些不滿的情緒得到了充分地發(fā)泄，從而感到心情舒暢，干勁倍增。社會(huì)心理學(xué)家將這種奇妙的現(xiàn)象稱為“霍桑效應(yīng)”。下列說(shuō)法中，不正確的一項(xiàng)是：A、“霍桑效應(yīng)”是在霍桑工廠的研究試驗(yàn)中偶然發(fā)現(xiàn)的，初衷是為了找到工廠的客觀條件很好的情況下，生產(chǎn)狀況不盡如人意的原因B、“談話試驗(yàn)”就是用接納和支持的態(tài)度給工人一個(gè)宣泄的空間和機(jī)會(huì)C、工人們?cè)诓粷M情緒得到發(fā)泄后，心情舒暢，干勁倍增——使工廠產(chǎn)量大幅度提高D、“霍桑效應(yīng)”給我們的啟示是，關(guān)注人們的心理狀態(tài)是提高工作效率的唯一途徑18.某商鋪甲乙兩組員工利用包裝禮品的邊角料制作一批花朵裝飾門店。甲組單獨(dú)制作需要10小時(shí)，乙組單獨(dú)制作需要15小時(shí)，現(xiàn)兩組一起做，期間乙組休息了1小時(shí)40分，完成時(shí)甲組比乙組多做300朵。問(wèn)這批花有多少朵：A、600B、900C、1350D、150019.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2013北京087】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示20.如果沒(méi)有達(dá)爾文，馬可尼等專家的新科技觀的涌現(xiàn)，就不會(huì)產(chǎn)生世界上第一部科幻小說(shuō)；如果沒(méi)有廣義相對(duì)論、量子力學(xué)的發(fā)展，就不會(huì)迎來(lái)科幻小說(shuō)的黃金時(shí)代；如果沒(méi)有量子物理、太空科學(xué)的發(fā)展，就不會(huì)有災(zāi)難科幻作品或超級(jí)空間探險(xiǎn)小說(shuō)。這段話的主要意思是：A、科幻小說(shuō)對(duì)科學(xué)的發(fā)展起了強(qiáng)大的推動(dòng)作用B、科幻小說(shuō)的發(fā)展依賴于科技進(jìn)步C、科幻小說(shuō)被用來(lái)形象地描述最新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)D、科幻文學(xué)與科學(xué)相互促進(jìn)，共同發(fā)展21.（

）對(duì)于

冶煉

相當(dāng)于

創(chuàng)作

對(duì)于（

）A、工人

作品B、提純

表演C、礦物

作者D、選礦

發(fā)表22.4輛車運(yùn)送貨物，每輛車可運(yùn)送16次；7輛車運(yùn)送，每輛車可運(yùn)送10次。設(shè)增加的車輛數(shù)與運(yùn)送減少的次數(shù)成正比，且每車次運(yùn)送貨物相等，運(yùn)送貨物總量最多是多少車次：A、72B、74C、64D、6823.面對(duì)新生事物，在很多時(shí)候我們是________的。但是，縱觀當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的侵權(quán)新現(xiàn)象，如退押金難等，其所直陳的仍然是經(jīng)濟(jì)中存在的誠(chéng)信缺失、假冒偽劣等老問(wèn)題。因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)一樣，________著相同的市場(chǎng)交易規(guī)律，它的本質(zhì)特征依然是信用經(jīng)濟(jì)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、無(wú)所適從

遵從B、茫然若失

遵守C、不知所措

遵照D、手足無(wú)措

遵循24.流水作業(yè)是指工人按照作業(yè)流程，順序作用于勞動(dòng)對(duì)象，完成生產(chǎn)工藝過(guò)程中某階段一定量的工作，使生產(chǎn)連續(xù)而又不中斷地進(jìn)行。以下不屬于流水作業(yè)的是：A、某高速公路工程指揮部將10個(gè)標(biāo)段分別承包給10個(gè)施工單位同時(shí)施工B、某施工隊(duì)完成一個(gè)施工對(duì)象之后，再去完成另一個(gè)施工對(duì)象C、某施工隊(duì)在10層工作一周，完成任務(wù)后，第三天轉(zhuǎn)移到11層干同樣的工作D、某施工單位對(duì)所有的施工對(duì)象同時(shí)開(kāi)始施工，然后同時(shí)結(jié)束25.某年的3月份共有5個(gè)星期三，并且第一天不是星期一，最后一天不是星期五，則該年的3月15日是：A、星期二B、星期三C、星期四D、星期五26.下列選項(xiàng)中的圖形不能折疊成完整封閉的立體幾何結(jié)構(gòu)的是：【2018安徽085/內(nèi)蒙古076/青海073】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示27.在群里聊過(guò)天兒的都知道，其體驗(yàn)與線下完全不同。拿過(guò)節(jié)來(lái)說(shuō)，大家在網(wǎng)上也拜年，發(fā)祝福，發(fā)表情——都是復(fù)制粘貼來(lái)的。熱鬧是熱鬧了，但是無(wú)法取代走出家門去親戚鄰里相互拜年的感覺(jué)。網(wǎng)上的熱鬧，像是浮光掠影的一層表皮，熱鬧完了什么也沒(méi)有。人們還是需要實(shí)實(shí)在在的呼吸相聞。不然，新年夜里，何至于會(huì)有那么多人去外灘？人際關(guān)系如果只靠網(wǎng)絡(luò)符號(hào)維持，就像喝海水止渴。無(wú)論看多少分享，跟多少人在群里插科打諢，人們心里還是會(huì)缺一塊。根據(jù)文意，人們心里缺的那一塊是：A、安全感B、人情C、親情D、存在感28.加油站營(yíng)業(yè)時(shí)間為每日1時(shí)到午夜12時(shí)，且在每日停業(yè)的1小時(shí)中進(jìn)貨1萬(wàn)升92號(hào)汽油。某月1日開(kāi)始營(yíng)業(yè)時(shí)有92號(hào)汽油庫(kù)存4萬(wàn)升，當(dāng)日銷售92號(hào)汽油1萬(wàn)升，但由于周邊車流量增加，每日92號(hào)汽油銷量都比上一日增加1000升。問(wèn)該加油站如不增加每日的進(jìn)貨量，92號(hào)汽油將在哪一日售罄？A、11日B、10日C、9日D、8日29.第三者責(zé)任險(xiǎn)負(fù)責(zé)賠償保險(xiǎn)車輛因意外事故，致使第三者遭受人身傷亡或財(cái)產(chǎn)的直接損失。所謂第三者是指被保險(xiǎn)人及其財(cái)產(chǎn)和保險(xiǎn)車輛上所有人員與財(cái)產(chǎn)以外的他人、他物。所謂“所有人員”指車上的駕駛員和所有乘坐人員，但這些人下車后除駕駛員外，均可視為第三者。根據(jù)以上定義，下列屬于第三者責(zé)任險(xiǎn)賠償范圍的是：A、甲駕駛自己的私人車輛出行，途中車輛發(fā)生故障。甲下車修理，車輛突然向后滑行，甲被車輛軋斷腳掌，本次事故中甲的醫(yī)療費(fèi)用共計(jì)5000元B、甲駕駛卡車向某市運(yùn)送貨物，由于雪天路滑，在避讓行人時(shí)，發(fā)生了翻車事故。經(jīng)核查，本次事故中車輛損毀及貨物損毀費(fèi)用共計(jì)1.9萬(wàn)元C、甲為某長(zhǎng)途汽車司機(jī)。在車輛行駛過(guò)程中，車廂內(nèi)突然起火。乘客乙被燒傷，財(cái)物被燒光。乙要求甲賠償醫(yī)療費(fèi)用及財(cái)物損毀費(fèi)用共計(jì)1萬(wàn)元D、甲駕駛大巴車送一批游客去參觀名勝古跡。到達(dá)旅游地點(diǎn)，甲倒車時(shí)將在車后繞行的乘客乙撞傷，后乙向甲索賠2萬(wàn)元30.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：要說(shuō)美，也沒(méi)有什么美，屋外的路泥濘難走，院中的花零落不堪，夜行的人渾身濕透。但正是在這種情境下，你會(huì)感受到往常的世俗______一時(shí)澆滅，天上人間只剩下被雨聲統(tǒng)一的安定，被雨聲______的寂寥。人人都悄然歸位，死心塌地地在雨簾包圍中默默端坐。A、喧囂

阻隔B、喧嘩

阻礙C、喧嘩

阻隔D、喧囂

阻礙31.如果一個(gè)社會(huì)10個(gè)人只有4個(gè)人就業(yè)，另外6個(gè)人失業(yè)，社會(huì)保障體系就要用4個(gè)人的收入支持另外6個(gè)人的保障；如果一個(gè)社會(huì)10個(gè)人中有9個(gè)人就業(yè)，只有1個(gè)人失業(yè)，那么社會(huì)保障體系就很容易高質(zhì)量地建立起來(lái)。這說(shuō)明：A、健全社會(huì)保障制度是維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的根本措施B、社會(huì)保障體系的完善需要經(jīng)濟(jì)發(fā)展為其奠定物質(zhì)基礎(chǔ)C、就業(yè)是民生之本，我們要實(shí)施積極的就業(yè)政策D、堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一是每個(gè)勞動(dòng)者的正確選擇32.下列哪一選項(xiàng)所描寫的城市不是當(dāng)前的省會(huì)城市：A、豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越B、東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬(wàn)人家C、因念都城放夜。望千門如晝，嬉笑游冶。鈿車羅帕。相逢處，自有暗塵隨馬D、自古帝王州，郁郁蔥蔥佳氣浮。四百年來(lái)成一夢(mèng)，堪愁，晉代衣冠成古丘33.只有抓好基礎(chǔ)教育的建設(shè)，才能使我們的教育水平邁上更高的臺(tái)階。為了立足于世界強(qiáng)國(guó)之林，我們必須要有過(guò)硬的教育水平。由此可見(jiàn)：A、我們必須要使全社會(huì)都關(guān)注教育B、為了立足于世界強(qiáng)國(guó)之林，我們必須要抓好基礎(chǔ)教育的建設(shè)C、為了使教育水平邁上更高的臺(tái)階，要增加高校教師的薪酬D、為了抓好基礎(chǔ)教育建設(shè)，要讓所有小學(xué)教師必須擁有本科以上學(xué)歷34.過(guò)度探索行為：指好奇的興趣不是隨著對(duì)新事物熟悉程度的增加而下降，而是持續(xù)不減，結(jié)果造成對(duì)所著迷事物損毀的行為。下列屬于過(guò)度探索行為的是：A、小侯對(duì)玩具遙控汽車愛(ài)不釋手，而且每次都不準(zhǔn)別人碰，就是平時(shí)最有威信的媽媽也不能碰一碰，否則就會(huì)大哭大鬧B、小南對(duì)小航模越來(lái)越喜愛(ài)，每天都要一個(gè)一個(gè)的反復(fù)把玩，他的小床上已經(jīng)有4個(gè)不同類型的小航模散了架C、小寶對(duì)魔方很著迷，每次吃飯的時(shí)候都要先把魔方的一面調(diào)整到同一色，有幾次竟然把飯粒都掉到了魔方上D、3歲的小貝，有時(shí)要玩印有米老鼠圖案的實(shí)心球，還要爸爸媽媽講米老鼠踢球的故事，有時(shí)又鬧著要看會(huì)說(shuō)話的鷯哥35.我國(guó)一些城市在舊城改造中，少了些如履薄冰的文化敬畏，讓優(yōu)秀的歷史文化_______在了推土機(jī)的滾滾狼煙里；城市獨(dú)特的傳統(tǒng)文化即便被簡(jiǎn)單復(fù)制，也丟失了歷史_______的文化精髓。城市記憶變得_______甚至從此消失殆盡。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、埋葬

沉淀

模模糊糊B、葬送

積淀

不倫不類C、丟失

積累

面目全非D、消逝

沉積

遙不可及36.書是讀不盡的，即使讀盡也沒(méi)有用，許多書都沒(méi)有讀的價(jià)值，多讀一本沒(méi)有價(jià)值的書，便喪失了讀一本有價(jià)值的書的時(shí)間和精力。作者想要表達(dá)的觀點(diǎn)是：A、讀書要少而精B、讀書要慎加選擇C、讀書多了無(wú)益處D、讀書常會(huì)覺(jué)得得不償失37.某品牌圓形掃地機(jī)器人升級(jí)設(shè)計(jì)方案，是在原有掃地機(jī)器人的前端伸出8cm可轉(zhuǎn)動(dòng)的邊刷進(jìn)行清掃（如下圖所示），目的是將無(wú)法觸及的邊邊角角都徹底清掃干凈，那么，為保證這一效果，該型號(hào)掃地機(jī)器人圓形機(jī)身的最大直徑是：（答案取整數(shù)位）A、30cmB、36cmC、38cmD、40cm38.“閱讀是純個(gè)人的事，非常自覺(jué)的事?！遍喿x本是一件很美好的事，在閱讀中心靈能夠自由地馳騁在各種時(shí)空、各個(gè)國(guó)度，在書本中尋得心靈的共鳴或是思想的碰撞，從而引發(fā)對(duì)時(shí)代、對(duì)人生的思考。但是現(xiàn)在真正沉醉在閱讀中的人卻不多，過(guò)度重視物質(zhì)生活而看不起精神生活，只從網(wǎng)絡(luò)上讀取碎片化、表面化的信息，只停留在獲取信息沒(méi)有引發(fā)思考，心態(tài)浮躁，難以靜下心慢慢讀一本書。如今很多書本，過(guò)分重視實(shí)用主義，過(guò)分強(qiáng)調(diào)閱讀效果，如“3個(gè)月練成××”，“10天可以當(dāng)××”。這段文字意在說(shuō)明：A、閱讀需要深入思考B、閱讀應(yīng)該是一種精神享受C、閱讀是一個(gè)潛移默化的過(guò)程

D、實(shí)用主義過(guò)分強(qiáng)調(diào)閱讀的效果39.長(zhǎng)春市軌道交通2號(hào)線已投入運(yùn)營(yíng)，在工程建設(shè)中用量最大的硅酸鹽材料是：A、石灰B、陶瓷C、水泥D、大理石40.所有經(jīng)典都有其局限性，不加選擇地將經(jīng)典灌輸給學(xué)生確實(shí)是缺乏教育責(zé)任的表現(xiàn)。但將經(jīng)典進(jìn)行刪減，然后將_______的“潔本”教給學(xué)生，就一定能給學(xué)生營(yíng)造出理想的“世外桃源”嗎？填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、穿鑿附會(huì)B、斷章取義C、東拼西湊D、支離破碎41.同種物質(zhì)內(nèi)部相鄰各部分之間的相互吸引力叫內(nèi)聚力，兩種不同物質(zhì)接觸部分的相互吸引力叫附著力。在內(nèi)聚力小于附著力的情況下，就會(huì)產(chǎn)生“浸潤(rùn)現(xiàn)象”。根據(jù)以上信息，下列說(shuō)法正確的是：A、雨衣不透水的原因是由于附著力大于內(nèi)聚力B、經(jīng)過(guò)防水劑處理的普通棉布可以大大提高水對(duì)棉布的附著力C、憎水玻璃是在普通玻璃上涂一層硅有機(jī)化合物藥膜，可以大幅削弱水對(duì)玻璃的附著力D、下雨的時(shí)候，車前窗玻璃上的雨水會(huì)擋住司機(jī)的視線，說(shuō)明水對(duì)玻璃的附著力小于內(nèi)聚力42.一項(xiàng)針對(duì)某高校學(xué)生的調(diào)查顯示：90%考試不及格的同學(xué)喜歡打游戲。有人據(jù)此認(rèn)為，打游戲更容易導(dǎo)致學(xué)生考試不及格。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A、不打游戲的學(xué)生只占全體學(xué)生的一成B、有研究表明，打游戲會(huì)促進(jìn)智力發(fā)展C、小張不喜歡打游戲，但經(jīng)?？荚嚥患案馜、題目難度大，也是考試不及格的一個(gè)原因43.甲、乙兩人從P，Q兩地同時(shí)出發(fā)相向勻速而行，5小時(shí)后于M點(diǎn)相遇。若其他條件不變，甲每小時(shí)多行4千米，乙速度不變，則相遇地點(diǎn)距M點(diǎn)6千米；若甲速度不變，乙每小時(shí)多行4千米，則相遇地點(diǎn)距M點(diǎn)12千米。則甲、乙兩人最初的速度之比為：A、2：1B、2：3C、5：8D、4：344.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2021四川059】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示45.水電、風(fēng)電與光伏是當(dāng)前可再生能源的主要形式，其中水力發(fā)電由于發(fā)展時(shí)間較長(zhǎng)，技術(shù)相對(duì)________，水力發(fā)電量占亞洲可再生能源總發(fā)電量的50%左右，但由于選址經(jīng)濟(jì)性下降和環(huán)境社會(huì)問(wèn)題日漸凸顯，未來(lái)水電發(fā)展或?qū)⒆兊胈_______。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、成熟

緩慢B、穩(wěn)定

無(wú)序C、可靠

有限D(zhuǎn)、簡(jiǎn)單

艱難46.用大概率思維應(yīng)對(duì)小概率事件，重在________、防患于未然。在思想深處繃緊防范________小概率事件風(fēng)險(xiǎn)這根弦，從考驗(yàn)中________經(jīng)驗(yàn)，補(bǔ)足應(yīng)急管理體系和能力的短板和漏洞，使之更加完善更具威力。依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、居安思危

消解

獲得B、舉一反三

消除

總結(jié)C、未雨綢繆

化解

汲取D、見(jiàn)微知著

規(guī)避

吸納47.－1，2，－8，48，－384，（

），－46080A、-3072B、3072C、-3840D、384048.某單位為全體員工進(jìn)行體檢，平均體重是57.5公斤。其中，男員工的平均體重是62.5公斤，女員工的平均體重是55.5公斤。則該單位的男、女員工人數(shù)比為：A、2：5B、2：7C、7：2D、5：249.從四個(gè)選項(xiàng)中選最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2019遼寧073】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示50.下邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由上邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)?！?021江蘇A086/江蘇C086】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示51.某企業(yè)員工編號(hào)為6位自然數(shù)，其中前兩位代表入職年份的最后兩位數(shù)，第3位代表所屬部門，后3位代表員工當(dāng)年在部門中的入職順序。2018年入職的員工小張發(fā)現(xiàn)，自己的員工編號(hào)能同時(shí)被5、9和101整除。問(wèn)當(dāng)年他所在的部門最少可能有多少人入職？A、不到250人B、250～499人之間C、500～749人之間D、超過(guò)749人52.詩(shī)意在心頭徘徊，明月在天空升騰?！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。在舉頭和低頭之間，我們看到了千古詩(shī)仙李太白人在他鄉(xiāng)遙望故土的那份渴望和期盼，這_______的流光，卻能讓詩(shī)人的纏綿思緒在千萬(wàn)里的時(shí)空中_______而不覺(jué)遙遠(yuǎn)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、蹉跎

穿梭B、斑駁

蔓延C、短暫

延伸D、瞬間

凝結(jié)53.黃浦江是上海的地標(biāo)河流，流經(jīng)上海市區(qū)，將上海分成浦西和浦東，“浦”是古吳語(yǔ)中河的意思，一般多指人工河。黃浦江曾被稱為黃龍浦，明清時(shí)“黃浦秋濤”為一大景觀，農(nóng)歷八月十八在陸家嘴可見(jiàn)“銀濤壁立如山倒”之景。而黃浦江別名黃歇浦，則是因?yàn)樯虾３蔀閼?zhàn)國(guó)時(shí)的四公子之一（

）的封地。A、魏國(guó)信陵君B、趙國(guó)平原君C、齊國(guó)孟嘗君D、楚國(guó)春申君54.進(jìn)過(guò)廟堂的人都知道，一進(jìn)廟門，首先是彌勒佛，笑臉迎客，他的北面是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個(gè)廟里，而是分別掌管不同的廟。彌勒佛熱情快樂(lè)，所以來(lái)廟里的人非常多，但他丟三落四，賬務(wù)管理屢有失誤。而韋陀雖然管賬是把好手，但太過(guò)嚴(yán)肅，結(jié)果人越來(lái)越少，最后香火斷絕。佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，就將他們放在同一個(gè)廟里，由彌勒佛負(fù)責(zé)公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無(wú)私，錙銖必較，則讓他負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)。從此，廟里一派欣欣向榮的景象。這個(gè)小故事主要告訴我們，行政領(lǐng)導(dǎo)要：A、賞罰分明B、選賢任能C、知人善任D、疑人不用55.安徽省第九次黨代會(huì)提出，要在“十二五”期間努力把安徽省打造成“三個(gè)強(qiáng)省”，下列不屬于“三個(gè)強(qiáng)省”的是：A、工業(yè)強(qiáng)省B、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省C、文化強(qiáng)省D、生態(tài)強(qiáng)省56.文化“必定有異”，文明“難免有異”；文化“必須存異”，文明“可以有異”。這就是文化與文明的區(qū)別。所以，文化可以交流，甚至融合，但最終“存異”。文明的趨向，卻是“求同”。因?yàn)槲拿鞯谋澈?，是核心價(jià)值；而只有人類共同的價(jià)值，才最有價(jià)值。由此可見(jiàn)，只要把握了全人類的共同價(jià)值，又能兼收并蓄各民族的不同文化，那就能打造出自己的“文化航母”。根據(jù)這段文字，不能得出的觀點(diǎn)是：A、“求同”是打造文化航母的根本B、文化對(duì)“異”的包容程度要寬于文明C、世界文明存在著不同價(jià)值取向D、文化即使融合也難以消除差異57.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：【2020上海A048】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示58.以下各項(xiàng)列舉了我國(guó)常見(jiàn)氣象災(zāi)害與其發(fā)生地區(qū)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，其中正確的一項(xiàng)是：A、洪澇—西北地區(qū)

B、洪澇—東北地區(qū)C、春旱—華南地區(qū)D、伏旱—華北地區(qū)59.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：【2020四川下058】A、①②③，④⑤⑥B、①④⑥，②③⑤C、①②⑤，③④⑥D(zhuǎn)、①②⑥，③④⑤60.某對(duì)新婚夫妻買了一套“月月驕”系列毛巾禮盒，內(nèi)裝12條，分別編號(hào)為1-12的毛巾。夫妻二人從禮盒中各選一條毛巾自用，其毛巾所選數(shù)字大小至少相差3的情形共有（

）種。A、56B、72C、90D、11161.同符查找：ROAD619

MOBIL468A、1B、2C、3D、462.職業(yè)素質(zhì)是指勞動(dòng)者在一定的生理和心理?xiàng)l件的基礎(chǔ)上，通過(guò)教育、勞動(dòng)實(shí)踐和自我修養(yǎng)等途徑而形成和發(fā)展起來(lái)的，在職業(yè)活動(dòng)中發(fā)揮重要作用的內(nèi)在基本品質(zhì)。下列不屬于職業(yè)素質(zhì)的是：A、教師廣博的知識(shí)和高尚的人格B、作家對(duì)生活敏銳的感覺(jué)力和較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力C、畫家所具有的不同于一般人的顏色辨別能力和空間想象能力D、聲樂(lè)演唱家所具有的不同于一般人的生理遺傳因素63.某商品按定價(jià)出售，每個(gè)可獲得60元的利潤(rùn)。按定價(jià)打八折出售10個(gè)所獲得的利潤(rùn)，與按定價(jià)每個(gè)減價(jià)30元出售15個(gè)所獲得的利潤(rùn)相同。則該商品的定價(jià)為多少元？A、75B、80C、85D、9064.下列與急救有關(guān)的說(shuō)法正確的是：A、誤服氨水者應(yīng)該立即進(jìn)行洗胃或催吐B、誤食強(qiáng)酸可以立即口服氫氧化鋁凝膠C、農(nóng)藥沾染皮膚中毒可以立即用熱水擦洗D、燒傷時(shí)應(yīng)立即飲用大量涼水補(bǔ)充體液65.青島∶城市∶沿海地區(qū)A、蘋果∶水果∶果樹(shù)B、礦泉水∶飲料∶茶杯C、足球∶運(yùn)動(dòng)∶草坪D、公交車∶公路∶市區(qū)66.最大程度地_______網(wǎng)絡(luò)謠言，一方面要依賴法治力量，另一方面也需要網(wǎng)民尤其是所謂“網(wǎng)絡(luò)大V”_______高度理性和負(fù)責(zé)的精神。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、消除

秉持B、去除

把持C、根除

維持D、清除

操持67.甲乙兩家是鄰居，甲家在距乙家地基2米處種有一棵大樹(shù)。每逢刮大風(fēng)，風(fēng)便會(huì)將這棵樹(shù)的一些大樹(shù)枝刮落到乙家房屋上。乙擔(dān)心會(huì)損壞房屋，多次找甲協(xié)商，要求甲將樹(shù)枝砍去一些，被甲拒絕。某日，暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，乙再次找甲協(xié)商卻沒(méi)找到，情急之下自己砍去了一些伸到自家房屋上的樹(shù)枝。甲回家后要求乙賠償500元，乙不同意，甲將乙起訴至法院。下列說(shuō)法正確的是：A、狂風(fēng)暴雨即將來(lái)臨，乙砍掉一些樹(shù)枝來(lái)避免自己房屋的損害屬于緊急避險(xiǎn)，因而乙不應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任B、乙的行為已經(jīng)構(gòu)成了對(duì)甲財(cái)產(chǎn)權(quán)利的侵害，因?yàn)橐覟樽约旱睦嫖唇?jīng)甲同意就砍掉了一些樹(shù)枝，因此，乙應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任C、雖然這棵樹(shù)屬于甲，但因伸到了乙的房頂，這棵樹(shù)在乙房屋界內(nèi)的部分應(yīng)當(dāng)屬于乙，因此，乙砍掉那些樹(shù)枝是合法的，不應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任D、乙的行為已經(jīng)構(gòu)成了對(duì)甲財(cái)產(chǎn)權(quán)利的侵害，因?yàn)橐覟樽约旱睦嫖唇?jīng)甲同意就砍掉了一些樹(shù)枝。但是乙在砍之前有意愿但無(wú)法告知甲，因此可免其部分責(zé)任68.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2012-吉林甲級(jí)-043】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示69.【2012-江蘇B-082】A、1B、C、D、70.下列選項(xiàng)中，對(duì)于古文化常識(shí)描述錯(cuò)誤的是：A、古稱兄弟間的老大為“伯”，古代兄弟間以伯、仲、叔、季為排行順序，古人常在字前加排行次序，如“伯禽”、“仲尼”、“叔向”、“季路”等B、垂髫是古時(shí)對(duì)六十歲以上老婦人的別稱，髫是指老人輕軟披散的頭發(fā)C、古代位居方向有尊卑之稱，如南向?yàn)閯佟⒆?，以北向?yàn)閿　⒈?；以東為主為首，以西為從為次，后漸以“東家”為主人的代稱D、蛾眉，亦作“娥眉”，古代美女的代稱，“娥眉”本為女子長(zhǎng)而美的眉毛，代指女子美貌，進(jìn)而代稱美女71.目前，我國(guó)藍(lán)領(lǐng)崗位中依舊還有大量的瓦工、鋼筋工、鍋爐工、油漆工等工種，而受專業(yè)“學(xué)科化”等影響，在我國(guó)中等職業(yè)教育專業(yè)目錄中僅能找到相關(guān)的、且都帶有濃厚“學(xué)科”色彩的專業(yè)名稱，而這些專業(yè)名稱很難讓學(xué)生將未來(lái)相應(yīng)的就業(yè)崗位與上述藍(lán)領(lǐng)崗位對(duì)應(yīng)起來(lái)，造成真正進(jìn)入上述藍(lán)領(lǐng)崗位的畢業(yè)生“大打折扣”。這段文字意在指出：A、我國(guó)中等職業(yè)教育的專業(yè)目錄需要根據(jù)實(shí)際崗位需求調(diào)整B、我國(guó)中等職業(yè)教育的專業(yè)教育無(wú)法培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)入藍(lán)領(lǐng)崗位C、瓦工、鋼筋工、鍋爐工等崗位不是傳統(tǒng)意義上的藍(lán)領(lǐng)工種D、專業(yè)名稱設(shè)置與實(shí)際教育內(nèi)容脫節(jié)導(dǎo)致中職學(xué)生就業(yè)困難72.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2021浙江A078/浙江B093/浙江C073】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示73.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2009四川056】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示74.某公司領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)員工小張、小李和小王的工作業(yè)績(jī)，提出選派他們出國(guó)培訓(xùn)的兩個(gè)相容的選擇方案：（1）小張和小李都不派出；（2）派出小王。綜合考慮這兩個(gè)方案，其意思可以表達(dá)為：A、如果小王被派出，則小張和小李都要派出B、如果小張和小李都沒(méi)有被派出，則要派出小王C、只要小張和小李有一人派出，就要派出小王D、如果小王沒(méi)有被派出，則小張和小李都要派出75.木匠加工2張桌子和4張凳子共需要10個(gè)小時(shí)，加工4張桌子和8張椅子需要22個(gè)小時(shí)。問(wèn)如果他加工桌子、凳子和椅子各10張，共需要多少小時(shí)：A、47.5B、50C、52.5D、5576.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2017浙江A077/浙江B077】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示77.左邊圖形由四個(gè)部分組成，各部分通過(guò)平面上的變化可以組成新圖形，下列選項(xiàng)中，不是由這四個(gè)部分組成的是：【2013上海B045】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示78.二次售賣理論指的是媒介單位先將媒介產(chǎn)品賣給終端消費(fèi)者（讀者、聽(tīng)眾、觀眾），然后，再將消費(fèi)者的時(shí)間（或注意力）賣給廣告商或廣告主的過(guò)程。簡(jiǎn)言之，第一次售賣，媒介向受眾提供信息，滿足受眾對(duì)信息的需求，消除受信者的隨機(jī)不確定性，這里售賣的是信息，信息是商品。第二次售賣，將受眾的注意力售賣給廣告商，受眾的注意力是商品。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)沒(méi)有反映二次售賣理論？A、某兒童樂(lè)園不僅在全球開(kāi)設(shè)游樂(lè)場(chǎng)，經(jīng)營(yíng)游樂(lè)項(xiàng)目，還售賣自己品牌下的各類衍生品B、電視購(gòu)物播出，企業(yè)收到客戶訂單后會(huì)分析客戶喜好，并間隔一段時(shí)間打電話回訪，為客戶推介同類產(chǎn)品C、某報(bào)社先將報(bào)紙賣給讀者，發(fā)行量增大后，再將針對(duì)讀者的數(shù)據(jù)分析信息賣給廣告商，廣告商進(jìn)行廣告的特定投放D、某電影上映后票房極佳，在了解觀眾群體后，其續(xù)集上映時(shí)植入了針對(duì)性的廣告，使廣告品牌獲得了觀眾的關(guān)注79.行星生態(tài)學(xué)：指由于人工空間的不斷擴(kuò)大，人們對(duì)自然協(xié)調(diào)的關(guān)心在增強(qiáng)，認(rèn)識(shí)到資源有限、自然凈化能力有限等問(wèn)題，開(kāi)始認(rèn)真研究包含人類社會(huì)在內(nèi)的生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)機(jī)制，將地球這顆行星的總體生態(tài)系統(tǒng)作為研究對(duì)象。下列屬于行星生態(tài)學(xué)的是：A、科學(xué)家研究在火星上實(shí)行大氣改造工程，希望藉此改良火星地表環(huán)境，為人類移居火星做準(zhǔn)備B、由于全球氣候變暖導(dǎo)致了全球生物群落的變換，世界各國(guó)呼吁共同行動(dòng)起來(lái)，實(shí)行節(jié)能減排C、某研究小組試圖通過(guò)分析綜合海洋中發(fā)生的碳循環(huán)過(guò)程中的正、負(fù)反饋?zhàn)饔茫接懞Ｑ筇佳h(huán)系統(tǒng)的復(fù)雜性D、整個(gè)宇宙是一個(gè)行星生態(tài)系統(tǒng)，每時(shí)每刻都有行星在誕生、在成長(zhǎng)、在衰老、在死亡80.①右手下坡去十來(lái)步，就是一條小溪，水卻不深②踏著溪中的幾塊墊腳石過(guò)了溪，路旁有茅棚，住著一兩家老百姓③小屋前門有一條小路，曲折向外，在松林中行數(shù)百米，便豁然開(kāi)朗④還有很多美麗的骨牌草，有的還是很青翠，有的已經(jīng)枯黃⑤左手上坡是一條較為正式的路，隔路又是一片松林，坡頭長(zhǎng)滿了半人高的茅草將上面的句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，排列正確的一項(xiàng)是：A、②①④③⑤B、③④①⑤②C、②⑤①④③D、③⑤④①②81.某單位有員工540人，如果男員工增加30人就是女員工人數(shù)的2倍，那么原來(lái)男員工比女員工多幾人：A、13B、31C、160D、2782.國(guó)際上用來(lái)綜合考察居民間收入分配差異狀況的一個(gè)重要分析指標(biāo)是下面的哪一項(xiàng)：A、恩格爾系數(shù)B、基尼系數(shù)C、道·瓊斯指數(shù)D、納斯達(dá)克指數(shù)83.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2015黑龍江（邊遠(yuǎn)）090】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示84.下列行為屬于金融詐騙的是：A、惡意透支信用卡B、倒賣船票、車票C、偽造、自制他人的注冊(cè)商標(biāo)D、非法出售增值稅發(fā)票85.講師∶副教授∶教授A、碩士∶博士∶助教B、本科生∶碩士生∶博士生C、教授∶研究院∶院士D、管理員∶館員∶研究館員86.我國(guó)已進(jìn)入快速老齡化的發(fā)展階段，如何養(yǎng)老是無(wú)可回避的大問(wèn)題?！梆B(yǎng)兒防老”是我國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)老方式的基本特征。在儒家思想影響下，家庭養(yǎng)老觀念根深蒂固。相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，人們都是通過(guò)生養(yǎng)子女來(lái)解決養(yǎng)老問(wèn)題的。不過(guò)，未富先老、子女?dāng)?shù)量減少等各種因素正在沖擊這一傳統(tǒng)模式，致使家庭養(yǎng)老功能不斷弱化。必須提高社會(huì)養(yǎng)老能力，才能適應(yīng)加速到來(lái)的老齡化社會(huì)的要求。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A、老齡化加速到來(lái)將引發(fā)養(yǎng)老革命B、家庭養(yǎng)老功能逐漸退居次要地位C、滿足養(yǎng)老需求將是巨大的社會(huì)難題D、老齡化趨勢(shì)要求提升社會(huì)養(yǎng)老能力87.36，81，131，（）A、144B、169C、171D、18688.50年來(lái)，全國(guó)道德模范孫茂芳先后贍養(yǎng)了18位孤殘老人，與11位殘疾人結(jié)為兄妹關(guān)系，還從家庭助困金中拿出46萬(wàn)多元資助38位學(xué)童和特困家庭。有人對(duì)他說(shuō):“你是不是有點(diǎn)傻??？”他回答到：“我愿意當(dāng)一輩子人民可信可托的‘傻子’，我還要帶動(dòng)更多人去做這樣的‘傻子’。”對(duì)于選文中“傻子”，理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A、“傻子”不是真的傻，而是把愛(ài)奉獻(xiàn)給了社會(huì)B、“傻子”在這里是反語(yǔ)，明貶暗褒C、自私之心人皆有之，所以很多人并不認(rèn)可孫茂芳的做法D、從利我的角度孫茂芳是“傻子”，從利他的角度孫茂芳是“智者”89.下面是一扇防盜門的四種受力圖，F(xiàn)1、F2為作用在上下兩個(gè)鉸鏈上的力，G為重力。防盜門的實(shí)際受力情況最接近為：A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示90.城市人口過(guò)度聚集，對(duì)土地、水、空氣等資源的需求與消耗_______，加之使用不當(dāng)，浪費(fèi)嚴(yán)重，使得城市資源_______，越來(lái)越短缺，結(jié)果是水資源和食物供應(yīng)不足，清潔空氣也越發(fā)稀缺。依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、與日俱增

供不應(yīng)求B、有增無(wú)減

山窮水盡C、曠日持久

左支右絀D、日甚一日

危在旦夕91.本學(xué)期某高校行政管理專業(yè)開(kāi)設(shè)了5門選修課程，要求每位學(xué)生至少選修2門，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生選修了全部課程。據(jù)此，可以推出：A、有的課程沒(méi)有學(xué)生選修B、有的學(xué)生選修了3門課程C、所有學(xué)生都選修了某門課程D、所有課程都有學(xué)生選修92.修繕∶修葺A、淹留∶逗留B、休閑∶休憩C、履職∶履任D、賞識(shí)∶賞玩93.虧損∶收入∶成本A、貿(mào)易順差∶進(jìn)口∶出口B、負(fù)債∶借錢∶還錢C、價(jià)格上漲∶需求∶供給D、庫(kù)存∶入庫(kù)∶出庫(kù)94.12，23，35，47，511，（

）A、613B、612C、611D、61095.盡管家長(zhǎng)、老師都大力宣揚(yáng)體育運(yùn)動(dòng)能有效改善孩子的健康情況，但是他們還是會(huì)把運(yùn)動(dòng)和學(xué)業(yè)對(duì)立起來(lái)，認(rèn)為孩子應(yīng)該把更多的時(shí)間放在學(xué)業(yè)上，以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。而有專家表示，運(yùn)動(dòng)時(shí)間越多的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)礁撸ㄗh家長(zhǎng)、老師給孩子更多的時(shí)間去運(yùn)動(dòng)。以下哪個(gè)選項(xiàng)如果為真，則最能削弱專家的推論：A、體育運(yùn)動(dòng)能讓孩子在上課精神更集中，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)B、家長(zhǎng)、老師傾向于讓學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子有更多自由活動(dòng)的時(shí)間C、體育鍛煉能促進(jìn)腦細(xì)胞之間建立新的聯(lián)結(jié)，從而提高思維反應(yīng)速度D、身體健康的孩子比不健康的孩子更能獲得老師的關(guān)心96.一個(gè)讀書小組共有趙、錢、孫、李、周、吳6位書友，現(xiàn)有6本書，書名分別是A、B、C、D、E、F，他們每人至少讀過(guò)其中的一本書，已知趙、錢、孫、李、周分別讀過(guò)其中的2、2、4、3、5本書。而書A、B、C、D、E分別被小組中的1、4、2、2、2位書友讀過(guò)，問(wèn)吳一定讀過(guò)的書是哪本：A、書AB、書BC、書FD、無(wú)法確定97.關(guān)于贛江，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A、江西省最大河流B、東源貢水出武夷山，西源章水出大庾嶺，在贛州匯合后稱贛江C、贛江主流在星子縣蛟塘東入鄱陽(yáng)湖D、下游多礁石險(xiǎn)灘，中、上游寬闊多沙洲98.唇亡∶齒寒A、安居∶樂(lè)業(yè)B、綱舉∶目張C、開(kāi)卷∶有益D、懲前∶毖后99.越是面對(duì)復(fù)雜多變的外部形勢(shì)和_______挑戰(zhàn)，越要有保持主動(dòng)擴(kuò)大開(kāi)放的勇氣和定力。經(jīng)濟(jì)全球化是_______的時(shí)代潮流，只有堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策，堅(jiān)持打開(kāi)國(guó)門搞建設(shè)，才能拓展新一輪更高水平的對(duì)外開(kāi)放。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、嚴(yán)峻

不可逆轉(zhuǎn)B、嚴(yán)酷

無(wú)可挽回C、嚴(yán)重

不可改變D、嚴(yán)苛

無(wú)法逆轉(zhuǎn)100.云南15頭亞洲象的向北遷移之旅，吸引著國(guó)內(nèi)外關(guān)注的目光。這群被稱為“短鼻家族”的亞洲象來(lái)自西雙版納國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)勐養(yǎng)片區(qū)。一年前，它們就________保護(hù)區(qū)，直至今年6月，________北上500公里到達(dá)昆明市晉寧區(qū)，“象”臨城下。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、走出跋山涉水B、逃出翻山越嶺C、逃離餐風(fēng)露宿D(zhuǎn)、邁出風(fēng)塵仆仆101.人的認(rèn)識(shí)能力是無(wú)限的，張某是人，因此，張某的認(rèn)識(shí)能力是無(wú)限的。以下哪項(xiàng)的邏輯錯(cuò)誤與上述推理的錯(cuò)誤最為相似：A、人是宇宙間最寶貴的，我是人，因此，我是宇宙間最寶貴的B、人貴有自知之明，你沒(méi)有自知之明，因此你不是人C、干部應(yīng)起帶頭作用，我不是干部，所以我不應(yīng)起帶頭作用D、干部應(yīng)為人民服務(wù)，我是干部，所以，我應(yīng)為人民服務(wù)102.投射作用是指?jìng)€(gè)人將自己不喜歡或不被社會(huì)所接受的沖動(dòng)欲望、思想觀念、性格特點(diǎn)等轉(zhuǎn)嫁到他人身上，認(rèn)為他人也有同樣的特質(zhì)。根據(jù)上述定義，下列屬于投射作用的是：A、吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸B、推己及人C、愛(ài)屋及烏D、以小人之心度君子之腹103.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2016四川下半年058】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示104.機(jī)器∶出廠∶檢測(cè)A、商品∶出口∶試用B、技工∶經(jīng)驗(yàn)∶實(shí)踐C、白熾燈∶照明∶通電D、大學(xué)生∶畢業(yè)∶實(shí)習(xí)105.深圳市民老李周末去郊游，他從家出發(fā)勻速騎行2小時(shí)到達(dá)梧桐山，游玩4小時(shí)后沿原路以原速返回，已知老李離開(kāi)家5.5小時(shí)后，其子小李駕車以30公里/小時(shí)的速度從家出發(fā)沿同一路線接老李，兩人在距離梧桐山10公里路程處相遇，則老李的騎行速度是（

）公里/小時(shí)。A、20B、18C、16D、15106.“社會(huì)人”假設(shè)是組織行為學(xué)家提出的一種與管理有關(guān)的人性假設(shè)?！吧鐣?huì)人”假設(shè)認(rèn)為，人們?cè)诠ぷ髦械玫降奈镔|(zhì)利益對(duì)于調(diào)動(dòng)其生產(chǎn)積極性是次要的，人們最重視在工作中與周圍的人友好相處，良好的人際關(guān)系對(duì)于調(diào)動(dòng)人的工作積極性起決定作用。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)是基于“社會(huì)人”假設(shè)的管理方式：A、員工的獎(jiǎng)金與績(jī)效掛鉤，并且實(shí)行秘薪制B、鼓勵(lì)、支持員工利用業(yè)余時(shí)間參加職業(yè)培訓(xùn)C、對(duì)不同年齡層的員工實(shí)行不同的管理措施D、上級(jí)和下級(jí)不同程度地參與企業(yè)決策的研究和討論107.從A市到B市的機(jī)票如果打6折，包含接送機(jī)出租車交通費(fèi)90元、機(jī)票稅費(fèi)60元在內(nèi)的總乘機(jī)成本是機(jī)票打4折時(shí)總乘機(jī)成本的1.4倍。問(wèn)從A市到B市的全價(jià)機(jī)票價(jià)格（不含稅費(fèi)）為多少元？A、1200B、1250C、1500D、1600108.（1）深受外地游客喜愛(ài)（2）采摘和旅游相融合（3）好資源沒(méi)有好收益（4）種葡萄賣給釀酒廠（5）經(jīng)濟(jì)效益大幅提升A、2-1-3-4-5B、4-5-1-2-3C、2-1-5-4-3D、4-3-2-1-5109.無(wú)因管理，是指沒(méi)有法定的或約定的義務(wù)，為避免他人利益受損失，自愿管理他人事務(wù)或?yàn)樗颂峁┓?wù)的行為。下列不屬于無(wú)因管理的是：A、劉某撿到一條狗，將其撫養(yǎng)，為其尋找失主B、姜某發(fā)現(xiàn)鄰居家里著火，拿出自己家的滅火器，幫鄰居滅火C、張某取快遞時(shí)，發(fā)現(xiàn)快遞員不在，幫助快遞員看管電動(dòng)車和貨物D、王某裝修房子時(shí)，錯(cuò)把鄰居的房子當(dāng)成自己的房子裝修110.“文化搭臺(tái)，經(jīng)濟(jì)唱戲”的最大危害，是將文化僅僅看作是經(jīng)濟(jì)的工具和仆傭，_______文化本身的價(jià)值，由此將文化完全_______為商品。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、忽視

貶低B、疏忽

等同C、無(wú)視

異化D、漠視

降格111.從下列所給四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2022湖北選調(diào)071】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示112.2，-2，6，-10，22，（

）A、-36B、-40C、-42D、-48113.100，10，【2009-江蘇B-067】A、20B、35C、15D、25114.【2013-深圳-043】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示115.甲、乙、丙、丁、戊5支足球隊(duì)進(jìn)小組單循比賽。比賽規(guī)定，每隊(duì)勝一場(chǎng)得3分，平一場(chǎng)得1分，負(fù)一場(chǎng)得0分；積分前兩名出線。比賽結(jié)束后發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有積分相同的球隊(duì)，乙隊(duì)只勝了3場(chǎng)，丙隊(duì)、丁隊(duì)均只勝了兩場(chǎng)。根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)：A、甲隊(duì)一定出線B、丙隊(duì)一定出線C、丁隊(duì)一定沒(méi)出線D、戊隊(duì)一定沒(méi)出線116.社會(huì)上曾有一種流言，說(shuō)有人在使用液化氣灶的廚房烹飪時(shí)接聽(tīng)手機(jī)，造成爆炸，并由此得出結(jié)論：在廚房里接打手機(jī)，與在加油站一樣危險(xiǎn)，如果急需打電話，必須離開(kāi)有液化氣灶的廚房3米左右。以下哪項(xiàng)如果為真，不能駁斥上述流言？A、廚房里的燃?xì)馄綍r(shí)處于密閉狀態(tài)，烹飪時(shí)釋放的燃?xì)饬⒓丛谠钌蠠?，不?huì)泄漏到其他地方B、如果廚房發(fā)生燃?xì)庑孤?，那么只要有明火，就?huì)有爆炸的危險(xiǎn)，不論是打電話還是產(chǎn)生明火、電火花等其他情況C、烹飪的灶火遠(yuǎn)大于使用手機(jī)產(chǎn)生的弱電火花，如果廚房已有燃?xì)庑孤敲匆l(fā)爆炸的應(yīng)該是灶上的明火，而非手機(jī)的電火花D、加油站油槍向油箱加油時(shí)，空油箱內(nèi)的油汽向外飄散，新注入的汽油向空中揮發(fā)，使車輛周圍油汽密度驟增，與廚房使用燃?xì)獾那闆r完全不同117.五人——J、K、L、M和O聚在一起玩一種叫“三人玩”的游戲。游戲的每一圈只能三個(gè)人玩。下列是所有的規(guī)則，它將影響到每圈游戲參加者的順序和玩的圈數(shù)：①?zèng)]有人可以連續(xù)玩三圈；②沒(méi)有人可以連續(xù)兩圈不玩；③每個(gè)人都必須玩三圈。如果J、L和M玩第一圈，而K、M和O玩第二圈，下列哪一位一定玩第四圈：A、JB、KC、LD、M118.某市教育專家建議，可以采取按照年齡、教授科目和職稱等級(jí)將教師平均分配的辦法來(lái)配置教育資源，這樣就能實(shí)現(xiàn)教育公平，解決目前因上重點(diǎn)中學(xué)引起的社會(huì)問(wèn)題。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述專家觀點(diǎn)：A、很多原來(lái)重點(diǎn)中學(xué)的教師對(duì)此表示支持B、普通中學(xué)紛紛要求增加撥款加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)C、一些重點(diǎn)中學(xué)教師要求到該市以外中學(xué)任教D、絕大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)表示反對(duì)119.①但是，嚴(yán)肅的考古學(xué)與地理學(xué)研究表明，近現(xiàn)代阿提卡地區(qū)相對(duì)貧瘠的自然面貌可一直追溯到史前時(shí)代，環(huán)境并非締造雅典城邦輝煌古典文明的決定性因素②19世紀(jì)，古典文明朝圣者們前往雅典游歷，現(xiàn)代阿提卡地區(qū)的光禿山丘讓他們大失所望③于是，水文侵蝕作用和過(guò)度放牧等因素破壞了阿提卡固有的宜居環(huán)境的假說(shuō)迅速風(fēng)行一時(shí)④因此，解釋雅典古典文明盛極而衰的“環(huán)境破壞說(shuō)”在借助現(xiàn)當(dāng)代環(huán)境史研究興起的東風(fēng)盛行一時(shí)后迅速偃旗息鼓，并且受到嚴(yán)厲批判⑤他們無(wú)法將這個(gè)并不迷人的地貌景觀同雅典的輝煌成就聯(lián)系起來(lái)⑥20世紀(jì)80年代，古典學(xué)者開(kāi)始關(guān)注現(xiàn)當(dāng)代環(huán)境史研究，認(rèn)為阿提卡地區(qū)畜牧業(yè)資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)破壞了當(dāng)?shù)刂脖画h(huán)境，進(jìn)而導(dǎo)致雅典城邦乃至整個(gè)希臘古典文明衰落將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A、②⑤③⑥①④B、②③①④⑤⑥C、②⑥⑤③④①D、②①④③⑥⑤120.見(jiàn)義勇為是指在法定職責(zé)、法定義務(wù)或者約定義務(wù)之外，為保護(hù)國(guó)家利益、社會(huì)公共利益或者他人的人身財(cái)產(chǎn)安全，挺身而出，同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)或者搶險(xiǎn)、救災(zāi)、救人的行為。根據(jù)上述定義，下列屬于見(jiàn)義勇為的是：A、某大學(xué)保安小張?jiān)谌粘Ｑ膊檫^(guò)程中，發(fā)現(xiàn)某實(shí)驗(yàn)室起火，迅速?zèng)_進(jìn)實(shí)驗(yàn)室滅火，導(dǎo)致他臉上手上多處燒傷B、趙大媽看到某美容院的櫥窗中掛著鄰居王女士的照片，經(jīng)詢問(wèn)美容院并未獲得王女士的授權(quán)，趙大媽堅(jiān)決要求美容院老板撤下照片C、小楊的父親在河邊挖土，不小心掉進(jìn)了3米多深的河道，聽(tīng)到呼救聲，小楊不顧一切趕上前去，迅速跳進(jìn)冰冷的河水里，把父親救上岸D、黃老伯鄰居家的幾個(gè)孩子在河邊玩耍，其中一個(gè)小孩掉進(jìn)河里，聽(tīng)到孩子們的哭喊聲，黃老伯不顧個(gè)人安危毅然沖進(jìn)河中，將孩子救了121.從遠(yuǎn)古走到今天，從________走到文明，千萬(wàn)年滄海桑田，千萬(wàn)年風(fēng)風(fēng)雨雨，這片________的熱土終于造就出了萬(wàn)物之靈——人類。當(dāng)機(jī)器的輪盤飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)一顆顆衛(wèi)星打破藍(lán)天的________，人類開(kāi)始強(qiáng)烈地感到另一種力量的驅(qū)使——競(jìng)爭(zhēng)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、無(wú)知寬廣寧?kù)oB、愚昧遼遠(yuǎn)安靜C、笨拙廣闊寂寞D、蒙昧廣袤沉寂122.8，27，64，（

），216A、125B、100C、160D、121123.近日，國(guó)際著名學(xué)術(shù)雜志《自然—材料》（NatureMaterials）刊登了鐵基高溫超導(dǎo)材料研究領(lǐng)域的一項(xiàng)重要_______——新型一維拓?fù)溥吔鐟B(tài)的發(fā)現(xiàn)。拓?fù)涑瑢?dǎo)體最_______的應(yīng)用就是高能量子計(jì)算機(jī)，它能在計(jì)算中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，一旦出錯(cuò)就會(huì)在信息_______過(guò)程中產(chǎn)生抵抗。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、進(jìn)程

鼓舞人心

存儲(chǔ)B、進(jìn)展

激動(dòng)人心

處理C、成就

令人振奮

加工D、成果

引以為傲

傳輸124.“看人間，哪一寸土地不是人民開(kāi)，哪一片莊稼不是人民栽，哪一間房屋不是人民蓋，哪一部機(jī)器不是由人民來(lái)制造，哪一種商品不是由人民來(lái)生產(chǎn)……”這說(shuō)明：A、人民群眾是社會(huì)革命的決定力量B、人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者C、人民群眾是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者D、人民群眾是社會(huì)變遷的主力軍125.關(guān)于深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的發(fā)展歷程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A、深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)成立時(shí)，地域涵蓋今福田、羅湖、南山、鹽田4個(gè)行政區(qū)B、深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立20周年時(shí)，經(jīng)中央批準(zhǔn)，特區(qū)范圍擴(kuò)大到全市C、深汕特別合作區(qū)位于汕尾市，是全國(guó)首個(gè)特別合作區(qū)D、深圳前海蛇口自貿(mào)區(qū)于2015年掛牌成立，被稱為“特區(qū)中的特區(qū)”126.海關(guān)∶檢查∶關(guān)稅A、光纜∶通訊∶網(wǎng)速B、過(guò)濾∶凈化∶飲用C、樹(shù)林∶氧氣∶健康D、沙漠∶駱駝∶運(yùn)輸127.無(wú)恒_______而有恒_______者，唯士為能。若民，則無(wú)恒_______，因無(wú)恒_______。茍無(wú)恒心，放辟邪侈，無(wú)不為已。及陷于罪，然后從而刑之，是罔民也。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、產(chǎn)、心、產(chǎn)、心B、心、產(chǎn)、心、產(chǎn)C、心、產(chǎn)、產(chǎn)、心D、產(chǎn)、心、心、產(chǎn)128.用直線切割一個(gè)有限平面，后一條直線與此前每條直線都要產(chǎn)生新的交點(diǎn)，第1條直線將平面分成2塊，第2條直線將平面分成4塊，第3條直線將平面分成7塊，按此規(guī)律將平面分為22塊需：A、5條直線B、6條直線C、7條直線D、8條直線129.考試信度是指考試的客觀性，指一個(gè)考試反映考生真實(shí)水平的程度。根據(jù)上述定義，對(duì)考試信度影響不大的一項(xiàng)是：A、同一篇作文，張老師給了50分，趙老師卻只給了30分B、許多女生都沒(méi)有答對(duì)這道有關(guān)足球比賽的題目C、考試這天天氣特別悶熱，許多同學(xué)的發(fā)揮受到影響D、高考前數(shù)學(xué)老師押中了兩道大題，考后同學(xué)們都很高興130.填入下列橫線的幾句話，正確的排序應(yīng)該是：第一天到達(dá)一個(gè)小村的小旅店過(guò)夜。________?！半u聲茅店月”——這詩(shī)的意境在我的心上留下了永不磨滅的印記。(1)月色窺窗(2)天將破曉時(shí)(3)周圍死般沉靜(4)醒來(lái)聽(tīng)到雞鳴(5)似乎在致黎明的問(wèn)候。A、(2)—(3)—(1)—(4)—(5)B、(2)—(4)—(1)—(3)—(5)C、(2)—(3)—(4)—(1)—(5)D、(2)—(4)—(3)—(1)—(5)131.（1）攻克技術(shù)理論難題（2）新型家電產(chǎn)品面市（3）帶動(dòng)家電消費(fèi)新趨勢(shì)（4）應(yīng)用到系列家電產(chǎn)品上（5）研究國(guó)際行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)A、2-1-4-5-3B、2-5-1-3-4C、5-1-4-2-3D、5-4-1-3-2132.口紅效應(yīng)是指在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)消費(fèi)者更愿意購(gòu)買相對(duì)廉價(jià)的非必需品。經(jīng)濟(jì)不景氣時(shí)，口紅的銷量反而會(huì)直線上升，這是因?yàn)樵诓痪皻獾那闆r下，人們?nèi)匀粫?huì)有強(qiáng)烈的消費(fèi)欲望，而口紅作為一種“廉價(jià)的非必需之物”，可以對(duì)消費(fèi)者起到一定的“安慰”作用。根據(jù)上述定義，下列符合口紅效應(yīng)的是：A、張三現(xiàn)在收入很高，但生活簡(jiǎn)樸的他還是喜歡購(gòu)買100元左右的衣服B、李四近半年基本沒(méi)有收入，但他用父母的積蓄購(gòu)買了一輛35萬(wàn)元的轎車C、王五還房貸壓力很大，單位食堂飯菜價(jià)格較高，他經(jīng)常到路邊攤吃10元的盒飯D、趙六最近業(yè)績(jī)不好，收入較低，為釋放壓力，每周六晚上都喝50元1瓶的白酒半斤133.對(duì)一項(xiàng)科學(xué)工作的評(píng)價(jià)不能簡(jiǎn)單地歸結(jié)為一個(gè)數(shù)字的大小，任何數(shù)字都不能取代同行評(píng)議及對(duì)該工作科學(xué)意義的具體分析和歷史檢驗(yàn)。然而，不好的評(píng)價(jià)指標(biāo)有可能誤導(dǎo)評(píng)審人員，導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)果；而好的評(píng)價(jià)指標(biāo)可以提供更準(zhǔn)確的信息，使相應(yīng)的評(píng)審更加客觀和公正。這段文字意在強(qiáng)調(diào)，對(duì)科學(xué)工作的評(píng)價(jià)：A、應(yīng)該是主觀評(píng)價(jià)和客觀評(píng)價(jià)的統(tǒng)一B、關(guān)鍵在于建立科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系C、不應(yīng)以數(shù)字結(jié)論作為主要參考依據(jù)D、需要綜合考慮多種因素才能實(shí)現(xiàn)公正134.選項(xiàng)的四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由題干的四個(gè)圖形拼合而成的，請(qǐng)選出來(lái)：【2013江蘇B108】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示135.在所有形式的廣告中，83%都只專注于吸引我們的視覺(jué)，實(shí)際上，聽(tīng)覺(jué)的效果也同樣強(qiáng)大。不過(guò)現(xiàn)今廣告商利用的聽(tīng)覺(jué)優(yōu)勢(shì)只是九牛一毛?；仡櫼酝?，廣告只借助其歌曲和口號(hào)來(lái)吸引我們的耳朵，很大程度上忽略了日常生活中的聲音一一像煎牛排的滋滋聲，嬰兒的笑聲和那些我們不由自主就被吸引的響聲。把這類東西融入到一個(gè)廣告中，或許我們會(huì)無(wú)法抗拒廣告的魅力。這段文字要傳達(dá)的主要意思是：A、廣告中注入日常生活的聲音可能會(huì)更具有吸引力B、目前廣告商只是利用視覺(jué)上的優(yōu)勢(shì)來(lái)做廣告C、增加廣告的魅力需要利用日常生活中的聲音D、廣告應(yīng)該充分考慮人們的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)上的感受136.如圖，由四個(gè)全等的小長(zhǎng)方形拼成一個(gè)大正方形，每個(gè)長(zhǎng)方形的面積都是1，且長(zhǎng)與寬之比大于等于2，則這個(gè)大正方形的面積至少為：A、3B、4.5C、5D、5.5137.（1）銷售（2）生產(chǎn)（3）購(gòu)材（4）贏利（5）還貸A、3-2-4-5-1B、3-2-1-4-5C、3-4-2-5-1D、3-1-2-5-4138.文化挪用是指將本不屬于本地的異域或其他民族的文化資源借用過(guò)來(lái)，從而對(duì)本地的文化形成影響，創(chuàng)造出新的文化產(chǎn)品的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于文化挪用的是：A、某苗族民間工藝組織設(shè)計(jì)制作的具有苗繡元素的彩繪玻璃、蠟染布等文創(chuàng)作品暢銷全國(guó)B、某法國(guó)女生在畢業(yè)舞會(huì)上穿著優(yōu)雅別致的印度傳統(tǒng)服裝紗麗翩翩起舞，讓大家大飽眼福C、某荷蘭社區(qū)大學(xué)為學(xué)生開(kāi)設(shè)中華太極拳課程以增強(qiáng)他們的健身意識(shí)，受到學(xué)生普遍歡迎D、世界之窗展示了眾多全球著名景觀和建筑成為深圳打卡的地標(biāo)，是當(dāng)?shù)責(zé)衢T的旅游景點(diǎn)139.農(nóng)民說(shuō)，幸福就是莊稼收成好，收入增加；職業(yè)經(jīng)理人認(rèn)為，最幸福的事情就是把公司做成一個(gè)世界品牌；教師認(rèn)為，培養(yǎng)出優(yōu)秀學(xué)生就是最幸福的事。可見(jiàn)，不同的人對(duì)幸福的詮釋不同，這說(shuō)明：A、價(jià)值判斷依據(jù)事實(shí)，具有真理性B、價(jià)值判斷因時(shí)而異，具有歷史性C、價(jià)值判斷因人而異，具有主觀性D、價(jià)值判斷沒(méi)有規(guī)律，具有盲目性140.顧客主動(dòng)社會(huì)化是指顧客為了有效參與到服務(wù)過(guò)程而主動(dòng)學(xué)習(xí)與其扮演角色相關(guān)的知識(shí)和信息的過(guò)程。根據(jù)上述定義，下列屬于顧客主動(dòng)社會(huì)化的是：A、退休的張阿姨每天晚上收看電視養(yǎng)生節(jié)目學(xué)習(xí)養(yǎng)生B、公司員工小劉為了提高在某片區(qū)的銷售業(yè)績(jī)，自學(xué)當(dāng)?shù)胤窖訡、小明的媽媽為了幫助小明提高奧數(shù)成績(jī)，自己也報(bào)了奧數(shù)培訓(xùn)班D、小謝不認(rèn)同醫(yī)生關(guān)于自己患有抑郁癥的診斷，為此上網(wǎng)搜了很多資料141.如圖所示，一個(gè)長(zhǎng)方形的場(chǎng)地要分割成4塊長(zhǎng)方形區(qū)域進(jìn)行分區(qū)活動(dòng)。測(cè)量得知，區(qū)域A、B、C的面積分別是15、27、36平方米。則這塊長(zhǎng)方形場(chǎng)地的總面積為多少平方米：A、84B、92C、98D、100142.下列公文用語(yǔ)沒(méi)有語(yǔ)病的是：A、一個(gè)極其平常而普通的人做出了不平凡的事情B、依法進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)集貿(mào)市場(chǎng)的商品質(zhì)量的檢驗(yàn)，打擊不法商販的假冒偽劣的欺詐行為C、今年我省招收的自費(fèi)大學(xué)生，是自恢復(fù)高考制度以來(lái)最多的一年D、雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢143.鉀鹽∶鉀肥∶氯化鉀A、磁鐵礦∶赤鐵礦∶鐵元素B、砂石路∶混凝土路∶水泥C、工程塑料∶層壓塑料∶樹(shù)脂D、酒精∶醫(yī)用酒精∶乙醇144.1983年沃倫和馬歇爾發(fā)現(xiàn)人的胃內(nèi)有幽螺菌（HP），并分離培養(yǎng)成功，為常見(jiàn)的胃病病因和診治做出了劃時(shí)代的貢獻(xiàn)。世界上約l/3人口感染HP，我國(guó)感染率較高，兒童50%以上，成人約70%以上。HP主要通過(guò)口口傳播，也可經(jīng)中介物如餐具、牙具或患者排泄物污染他人的手或食物從而導(dǎo)致感染。防止兒童感染HP，在防止青少年胃病，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)和社會(huì)公共衛(wèi)生等方面都有重大意義。根據(jù)以上論述，以下除（）以外，均可有效防止兒童感染HP。A、改變大人口嚼食物喂養(yǎng)幼兒的習(xí)慣B、注意補(bǔ)充維生素C、大人小孩分床睡D、提倡分食或使用公筷公勺145.女性不都愛(ài)化妝，但男性都不愛(ài)化妝。如果上述第一個(gè)判斷為真，第二個(gè)判斷為假，則以下哪項(xiàng)據(jù)此可以確定真假：（1）女性都愛(ài)化妝，有的男性也愛(ài)化妝（2）有的女性愛(ài)化妝，有的男性不愛(ài)化妝（3）女性都不愛(ài)化妝，男性都愛(ài)化妝A、只有（1）B、只有（2）C、只有（3）D、（1）（3）146.為了解對(duì)學(xué)校食堂的滿意度，某大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)“我最滿意的食堂”評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)讓學(xué)生對(duì)食堂的飯菜質(zhì)量、價(jià)格、服務(wù)態(tài)度、衛(wèi)生狀況等10項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)分來(lái)反映其對(duì)食堂的滿意度，學(xué)生給每個(gè)評(píng)分指標(biāo)賦以1到10分的某一個(gè)分值，然后計(jì)算出10項(xiàng)評(píng)分指標(biāo)的平均得分，從而得出學(xué)生對(duì)食堂的滿意度。實(shí)施這一項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)需要假設(shè)的前提是：Ⅰ.對(duì)飯菜質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度等指標(biāo)的評(píng)價(jià)可以用數(shù)字來(lái)表達(dá)Ⅱ.上述10項(xiàng)指標(biāo)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)同等重要Ⅲ.該大學(xué)的每個(gè)學(xué)生都參與了這次評(píng)比活動(dòng)A、僅ⅠB、僅ⅡC、僅Ⅰ和ⅡD、Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ147.人類思維進(jìn)化的順序，是從具象到抽象，從圖形到語(yǔ)言。粗粗了解一點(diǎn)文物史的人都知道，早期文明及其器物上只有圖形，如世界各地的史前壁畫，如半坡陶器上的魚紋、人臉等。沒(méi)有文字，因?yàn)檎Z(yǔ)言能力不發(fā)達(dá)。語(yǔ)言能力發(fā)達(dá)以后，才有文字，人類文明才真正脫離原始階段。而文字的進(jìn)化本身也遵循同樣過(guò)程，最初是圖形，不脫具象，涵蓋力很有限，慢慢離開(kāi)圖形階段，真正成為文字，表示人的語(yǔ)言能力愈來(lái)愈深刻，思維愈來(lái)愈獨(dú)立。這段文字談?wù)摰闹黝}是：A、研究文物史的意識(shí)B、語(yǔ)言文字的主要功能C、史前文明的表現(xiàn)形式D、人類思維的演變過(guò)程148.瑞典廚師發(fā)現(xiàn)，淺藍(lán)色的餐布作為對(duì)比色，更加凸顯橙色和黃色，能使菜肴看起來(lái)沒(méi)有那么咸，增加咖喱和雞蛋的香味；而珊瑚色能減少葡萄柚等食材的苦味，讓其嘗起來(lái)更甜；粉色和玫瑰紅色搭配甜點(diǎn)，使食物嘗起來(lái)更香甜。利用餐布顏色互補(bǔ)的優(yōu)勢(shì)搭配菜肴，這種方法簡(jiǎn)單、有創(chuàng)意，還能為食物錦上添花。這段文字意在說(shuō)明：A、國(guó)外餐飲重視運(yùn)用色彩B、餐布的顏色會(huì)影響味覺(jué)C、要注重不同食材的色彩搭配D、利用色彩互補(bǔ)能影響用餐者心情149.歷史上匈奴、鮮卑、羯、氐、羌、契丹、女真等游牧民族_______在中原建立了政權(quán)，經(jīng)過(guò)歷史風(fēng)雨的洗禮和滌蕩，他們一部分西遷，一部分在歷史中_______，一部分融合入漢族，一部分仍保持了本民族的特征和習(xí)俗，生活在中華民族大家庭當(dāng)中。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、全部

消亡B、先后

隱退C、一度

湮滅D、曾經(jīng)

變遷150.從A地到B地的硬座票價(jià)為185元，臥鋪比硬座貴115元，但是臥鋪還要額外增加臥具清洗的成本20元，現(xiàn)在如果將108座座席的硬座票改為72位的臥鋪票，且車廂滿員不超載，問(wèn)：能節(jié)約多少成本？A、180元B、360元C、540元D、720元151.（1）就讀職校技能突出（2）晝夜苦練專業(yè)技能（3）展現(xiàn)大國(guó)工匠風(fēng)采（4）取得世界大賽資格（5）入選國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)伍A、2-1-3-5-4B、2-1-5-3-4C、1-5-2-4-3D、1-5-4-2-3152.紅綠色盲是一種常見(jiàn)的遺傳性疾病。在生活中，男性患者的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于女性患者，造成這一差異的主要原因是：A、控制紅綠色盲的基因位于x染色體上。如果一條x染色體上攜帶致病基因，而另一條染色體的相應(yīng)位置上攜帶正常的基因，個(gè)體并不會(huì)發(fā)病。而y染色體上沒(méi)有相應(yīng)基因B、控制紅綠色盲的基因位于y染色體上，隨y染色體進(jìn)行傳遞C、控制紅綠色盲的基因位于x染色體上，由于男性缺乏一種女性獨(dú)有的激素，在發(fā)育過(guò)程中容易受到多種誘因的影響而發(fā)病D、男女兩性的實(shí)際患病率是相同的，只是由于兩性在日常生活中偏重的領(lǐng)域有所不同，男性患者容易被辨認(rèn)而女性患者不容易被辨認(rèn)153.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2016廣州079】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示154.復(fù)雜的現(xiàn)代民族-國(guó)家體系提示每一個(gè)試圖從弱到強(qiáng)崛起的落后國(guó)家：國(guó)家硬軟實(shí)力的強(qiáng)化首先不是一個(gè)外部競(jìng)爭(zhēng)的問(wèn)題，而是一個(gè)內(nèi)部理順的問(wèn)題。只要一個(gè)國(guó)家內(nèi)部問(wèn)題重重，既無(wú)視經(jīng)濟(jì)上基本機(jī)制的建構(gòu)，又忽視政治上政體的嚴(yán)肅選擇，更抹殺社會(huì)文化的價(jià)值認(rèn)同，那這樣的國(guó)家就會(huì)始終處于民族-國(guó)家間競(jìng)爭(zhēng)的弱勢(shì)位置，即使它偶爾獲得機(jī)遇成為一時(shí)大國(guó)甚至強(qiáng)國(guó)，它的長(zhǎng)期維持能力也嚴(yán)重不足。這段話主要支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)：A、國(guó)家的軟實(shí)力要比硬實(shí)力更具決定性B、國(guó)家的內(nèi)部問(wèn)題要比外部問(wèn)題更重要C、經(jīng)濟(jì)、政治、文化共同決定國(guó)家實(shí)力D、任何國(guó)家都不可能長(zhǎng)期保持強(qiáng)勢(shì)狀態(tài)155.心理學(xué)家認(rèn)為，恐懼是由于對(duì)將要接觸的事物無(wú)知造成的，也就是說(shuō)心里沒(méi)底，所以才會(huì)害怕。那么，冒險(xiǎn)是什么意思？冒險(xiǎn)就是“明知山有虎，偏向虎山行”。這意味著：A、冒險(xiǎn)的人心里有底B、冒險(xiǎn)的人在某種程度上克服了恐懼C、冒險(xiǎn)的人眼里只有“紙老虎”D、冒險(xiǎn)的人有打虎的本事156.某項(xiàng)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：經(jīng)常使用左手能更好地鍛煉右腦，使得人的形象思維能力增強(qiáng)，更利于促進(jìn)創(chuàng)造性思維的發(fā)展。但事實(shí)證明：發(fā)明家中左撇子的比例并不高。因此，這個(gè)科學(xué)研究的結(jié)論不可信。以下最能削弱上述結(jié)論的是：A、用右手也可以達(dá)到鍛煉右腦的效果B、用右手的人數(shù)大大超過(guò)用左手的人數(shù)C、發(fā)明創(chuàng)造主要依靠天賦，而非后天鍛煉D、發(fā)明創(chuàng)造不依靠形象思維能力157.2012年8月，有“史上最嚴(yán)限抗令”之稱的《抗菌藥物臨床應(yīng)用管理辦法》正式實(shí)施。根據(jù)《辦法》，抗菌藥物將依據(jù)安全性、療效、細(xì)菌耐藥性、價(jià)格等因素，被分為非限制使用級(jí)、限制使用級(jí)和特殊使用級(jí)三個(gè)級(jí)別。醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)療人員應(yīng)嚴(yán)格掌握使用抗菌藥物預(yù)防感染的指征。違規(guī)使用抗菌藥物的醫(yī)師，將被警告、限制處方權(quán)、吊銷執(zhí)業(yè)證書，甚至追究刑事責(zé)任。通過(guò)上述文字可以得知：A、抗菌藥物濫用將得到有效遏制B、我國(guó)抗菌藥物濫用現(xiàn)象嚴(yán)重C、醫(yī)療人員將會(huì)謹(jǐn)慎使用抗菌藥物D、主管部門向抗菌藥物濫用宣戰(zhàn)158.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：①想想看，哪一個(gè)偉大的作家不是學(xué)問(wèn)__________又積極勞動(dòng)的人呢？②有女兒在身邊，她能得到一絲__________。③那月色__________了我多年內(nèi)心的創(chuàng)傷，所有的仇恨在一瞬間消融了。A、廣博

安撫

安慰B、淵博

安慰

撫慰C、淵博

撫慰

安撫D、廣博

安慰

安撫159.M、N兩地之間要架設(shè)電纜，已知兩地之間地勢(shì)復(fù)雜，電纜的架設(shè)需要繞道，繞道線路和相應(yīng)的線路會(huì)導(dǎo)致的電量損耗（即所示數(shù)字，單位略）見(jiàn)右圖。則從M到N架設(shè)電纜的電量損耗最低為：A、14B、16C、17D、18160.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2017江西085】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示161.①甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)前后共舉辦15年，有七期畢業(yè)生②最早興辦的新式軍教育機(jī)構(gòu)是1885年李鴻章于天津設(shè)立的武備學(xué)堂③據(jù)史載，最早裝備西洋式武器的大規(guī)模部隊(duì)是太平天國(guó)末期的淮軍④但他們后來(lái)成為袁世凱編練新軍的主要干部，也構(gòu)成后來(lái)北洋系軍閥的骨干⑤該學(xué)堂的設(shè)立本是中法戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果之一，目的是培養(yǎng)下級(jí)軍士和軍官⑥其畢業(yè)生在當(dāng)時(shí)處于低位，在甲午等戰(zhàn)事中發(fā)揮作用甚小將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A、②①⑤⑥④③B、③②⑥①④⑤C、②③⑥①⑤④D、③②⑤①⑥④162.森林∶樹(shù)A、鳥∶鷹

B、山脈∶山C、大學(xué)∶北京大學(xué)D、兔子∶胡蘿卜163.如圖所示，地面上有一架天平，天平左端系有一個(gè)50g的物體，右端通過(guò)繩子連接一組滑輪。滑輪組合中，O、Q為定滑輪，P為動(dòng)滑輪，下端系有一個(gè)100g的物體。要使天平兩端平衡，需要的操作是：A、在A處掛上重15g的物體B、在B處掛上重25g的物體C、在C處掛上重50g的物體D、在D處掛上重75g的物體164.生命有限，很多英雄模范人物崇高精神的形成過(guò)程也是有限的，但形成了一種寶貴精神財(cái)富，是一個(gè)________的定格。焦裕祿精神，同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神、紅旗渠精神等都是________的。任何一個(gè)民族都需要有這樣的精神構(gòu)成其強(qiáng)大精神力量，這樣的精神無(wú)論時(shí)代發(fā)展到哪一步都不會(huì)________。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、歷史

相似

埋沒(méi)B、光輝

相通

落伍C、永恒

共存

過(guò)時(shí)D、不朽

統(tǒng)一

褪色165.①不說(shuō)你無(wú)用，反來(lái)怨我，真是________，唯知飲食之徒。②我半生以來(lái)不作________，不取不義之財(cái)，有何罪過(guò)，要遭此報(bào)應(yīng)呢？③她自恃年輕漂亮，態(tài)度傲慢，________，目中無(wú)人，是一朵帶刺的玫瑰。將下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依次填入各句橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A、飯囊衣架

非分之想

孤高自許B、飯糗茹草

非池中物

孤芳自賞C、飯囊衣架

非分之想

孤芳自賞D、飯糗茹草

非池中物

孤高自許166.3，2，11，14，27，（

）A、32B、34C、36D、40167.下面句子中，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)與其它三句不同的是：A、李老師戴上老花鏡看報(bào)B、老張趕驢子到河邊飲水C、小王騎車到醫(yī)院看叔叔D、趙師傅找尺子量玻璃168.左邊給定的平面圖折疊后的立體圖形是：【2018上海B048】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示169.以下為2個(gè)正方體紙盒的外表面展開(kāi)圖，其折疊后不可能的是：【2022四川下057】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示170.字符替換圖例：請(qǐng)開(kāi)始答題：數(shù)字表第3行第3、5、6列的數(shù)字對(duì)應(yīng)的符號(hào)依次是：A、B、C、D、171.當(dāng)面臨問(wèn)題時(shí)，有些人在外界壓力下試圖追求極致的問(wèn)題解決方法。而事實(shí)上，如果他們可以排除外界影響，避免追求那些極致的問(wèn)題解決方法，轉(zhuǎn)而在理性的基礎(chǔ)上限定自己的探索，發(fā)現(xiàn)滿意的問(wèn)題解決方法即可，那么他們就能最大程度地提升效率。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A、面臨問(wèn)題時(shí)，不應(yīng)該因外界壓力追求極致的問(wèn)題解決方法B、面臨問(wèn)題時(shí)，應(yīng)排除外界影響，基于理性來(lái)限定自己的探索C、有時(shí)候，追求極致的解決問(wèn)題的方法并不一定是最經(jīng)濟(jì)的D、有時(shí)候，不一定要在外界壓力下找到極致的問(wèn)題解決方法172.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2010黑龍江059】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示173.下列選項(xiàng)中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)為：A、漢字是一種符號(hào)而不是圖畫，符號(hào)是約定的，其“形”與其表示的“義”沒(méi)有必然的聯(lián)系B、忠王李秀成臨刑前是不是很英勇呢？從一些記載上看，不是這樣的C、全球?qū)⑿纬梢环N嶄新的信息與通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，它能以更快的速度傳送和處理數(shù)量日益增加的數(shù)據(jù)、信息和知識(shí)，對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，這是一種前所未有的科技革命D、目前人們正在研究藍(lán)蝶的反光機(jī)理，想仿造應(yīng)用174.生命是如此的復(fù)雜，以至于幾乎每一位生物學(xué)家都只能在一個(gè)很小的領(lǐng)域進(jìn)行探索。盡管在每一個(gè)領(lǐng)域都產(chǎn)生了大量的描述性數(shù)據(jù)，但是科學(xué)家能夠從這些海量的數(shù)據(jù)中得出一個(gè)整體的概念嗎？例如，生物是如何運(yùn)作的？系統(tǒng)生物學(xué)這門正在形成的學(xué)科為回答這些問(wèn)題提供了一些希望。它試圖把生物學(xué)的各個(gè)分支聯(lián)系起來(lái)，利用數(shù)學(xué)、工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)的方法讓生物學(xué)研究更加量化。不過(guò)，現(xiàn)在還無(wú)法得知這些方法是否能夠最終讓科學(xué)家理解生物運(yùn)作的整體圖景。這段文字意在說(shuō)明：A、獲取描述性數(shù)據(jù)是生物研究的必要條件B、系統(tǒng)生物學(xué)為解開(kāi)生命之謎提供了可能C、如何從生物學(xué)數(shù)據(jù)中得到生命全景還是未知D、對(duì)生物運(yùn)作的整體圖景進(jìn)行科學(xué)解釋即將成為現(xiàn)實(shí)175.青春中學(xué)的一些數(shù)學(xué)老師取得了碩士學(xué)位。因此，青春中學(xué)的有些男教師取得了碩士學(xué)位。以下哪項(xiàng)為真，最支持上述論證的成立：A、青春中學(xué)的數(shù)學(xué)教師都是男教師B、青春中學(xué)的男教師有些是教數(shù)學(xué)的C、青春中學(xué)的數(shù)學(xué)老師中有些是男教師D、有些青春中學(xué)的女性數(shù)學(xué)教師并沒(méi)有取得碩士學(xué)位176.替代性創(chuàng)傷是指在聽(tīng)到或看到一些災(zāi)難性事件的信息后，損害程度超過(guò)其中部分人群的心理和情緒的耐受極限，產(chǎn)生與經(jīng)歷者等同的情緒、軀體反應(yīng)的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象屬于替代性創(chuàng)傷的是：A、乘客甲經(jīng)歷緊急故障迫降事件后從此再也不敢乘坐任何飛機(jī)B、抗疫志愿者乙目睹新冠肺炎感染者遭受病痛折磨而嚴(yán)重失眠C、丙聽(tīng)朋友描述澳洲大火的細(xì)節(jié)之后反復(fù)夢(mèng)見(jiàn)自己被大火吞噬D、醫(yī)生丁面對(duì)因醫(yī)學(xué)技術(shù)上的局限而不能治愈的患者深感自責(zé)177.一次，電臺(tái)請(qǐng)了一位商界奇才做嘉賓主持講成功之道，他說(shuō)：“還是出一道題考考你們吧，某地發(fā)現(xiàn)了一處金礦，于是人們一窩蜂地?fù)砣ラ_(kāi)采。然而，一條大河擋住了必經(jīng)之路，如果是你，該如何是好？”有說(shuō)繞道走的，也有說(shuō)是游過(guò)去的，他卻說(shuō)：“為什么非得淘金，不可以買一條船營(yíng)運(yùn)嗎？那樣的情況下，你就是把渡客宰得精光，他們也會(huì)心甘情愿，因?yàn)榍懊嬗薪鸬V??！”這段文字表明的道理不包括：A、干他人不想干的，做他人不曾想的，這就是成功之道B、困境在智者眼中往往意味著一個(gè)潛在的機(jī)遇，只是我們不曾想起C、正是這不經(jīng)意的想法，會(huì)讓你在不經(jīng)意間解決了問(wèn)題D、培養(yǎng)多元思維，學(xué)會(huì)從多種角度認(rèn)識(shí)事物，