安徽省滁州市京山中學(xué)高二生物下學(xué)期期末試卷含解析

安徽省滁州市京山中學(xué)高二生物下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.離體培養(yǎng)基因型為AaBb的植株產(chǎn)生的花粉粒，其幼苗中基因型為aabb的概率A．1/8

B．1/4

C．1/2

D．0參考答案：D2.下列有關(guān)生態(tài)工程的原理和事例中，不正確的是選項有關(guān)事例相關(guān)的生態(tài)工程原理A無廢棄物農(nóng)業(yè)遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理B在人工林中增加植被的層次遵循物種多樣性原理C無錫太湖水體富營養(yǎng)化引起大面積水華違反協(xié)調(diào)與平衡原理D前面造林，后面砍林違反系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理參考答案：D3.在利用葡萄自然發(fā)酵生產(chǎn)果酒的過程中，未經(jīng)殺菌，但其他雜菌不能生長的原因是()A．經(jīng)沖洗后的葡萄上只有野生型酵母菌無其他雜菌B．其他雜菌不能利用葡萄汁中的糖作碳源C．在缺氧和呈酸性的發(fā)酵液中，酵母菌能大量繁殖，其他雜菌不適應(yīng)環(huán)境而被抑制D．酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生大量酒精，殺死了其他雜菌參考答案：C4.如圖是某非洲草原斑馬的種群個體數(shù)量變化曲線，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．K1和K2不同可能是由于季節(jié)造成的草生長狀態(tài)不同B．a(chǎn)點和c點種群數(shù)量相同，二者的年齡組成也相同C．天敵的大量捕食會導(dǎo)致斑馬種群個體數(shù)量下降，下降趨勢與b～c段相似D．斑馬在草原上分布的空間特征為集群分布參考答案：B【考點】種群數(shù)量的變化曲線．【專題】正推法；種群和群落．【分析】據(jù)圖分析，種群個體數(shù)量隨著季節(jié)的變化在K值附近波動可以看出，該生態(tài)系統(tǒng)是一個相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，呈現(xiàn)S型曲線．【解答】解：A、K值為環(huán)境容納量，由于季節(jié)造成的草生長狀態(tài)不同，使得K1和K2不同，A正確；B、a點和c點種群數(shù)量相同，而a點種群數(shù)量增加，年齡組成為增長型，c點種群數(shù)量減少，年齡組成為衰退型，B錯誤；C、種群數(shù)量波動的主要原因是食物和天敵，當(dāng)種群被大量捕食時，下降趨勢與b～c段相似，C正確；D、斑馬在草原上分布的空間特征為集群分布，主要分布在有草的地方，D正確．故選：B．【點評】本題考查邏輯斯諦增長即S型曲線以及影響種群數(shù)量波動的因素，意在考查學(xué)生的識圖和應(yīng)用能力．5.免疫缺陷癥患者因缺失ada基因而患該病，實驗人員利用基因療法將人正常的ada基因轉(zhuǎn)入該病患者的丁細(xì)胞中，可改善患者的免疫功能，具體過程如圖所示。下列說法正確的是A.ada基因是從人體細(xì)胞中直接分離出來的B.各種遺傳病都可以通過基因治療治愈C.基因治療的實質(zhì)是對有缺陷的細(xì)胞進(jìn)行基因修復(fù)D.病毒的作用是作為攜帶ada基因的載體參考答案：D【分析】基因工程技術(shù)的基本步驟：目的基因的獲取、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測與鑒定。據(jù)圖分析，圖示顯示基因療法的兩個關(guān)鍵步驟，其中①表示獲取目的基因，②表示構(gòu)建基因表達(dá)載體?！驹斀狻緼、據(jù)圖分析可知，ada基因是從攜帶人正常ada基因的細(xì)菌體內(nèi)提取出來的，A錯誤；B、遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病，其中有基因缺陷的遺傳病可以通過基因治療治愈，B錯誤；C、基因治療的實質(zhì)是對有缺陷的細(xì)胞進(jìn)行基因替換，C錯誤；D、據(jù)圖分析可知，圖中的病毒是運輸ada基因的載體，D正確。故選D?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是識記基因工程的基本步驟及其原理，準(zhǔn)確判斷圖中各個數(shù)字代表的過程的名稱，明確基因治療只是將正常的基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞，并沒有對有問題的基因進(jìn)行修復(fù)。6.下列關(guān)于生物實驗的說法，錯誤的是A．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，取樣計數(shù)前培養(yǎng)液應(yīng)充分搖勻B．探究酵母菌呼吸方式時，可根據(jù)石灰水的渾濁程度判斷產(chǎn)生CO2的量C．用斐林試劑模擬尿糖檢測時，應(yīng)該設(shè)計正常人尿液的對照實驗D．在探究影響酶活性的因素時，溫度、酸堿度、使用試劑的量等都是自變量參考答案：D7.在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗中，赫爾希和蔡斯分別用分別用32P和35S標(biāo)記噬菌體DNA和蛋白質(zhì)，如圖中一定有放射性的依次是（）

A．①、④ B．②、④ C．①、⑤ D．③、⑤參考答案：A【考點】噬菌體侵染細(xì)菌實驗．【分析】由于DNA中含有C．H、O、N、P五種元素，蛋白質(zhì)中主要含有C．H、O、N四種元素，一般含有S元素，而噬菌體中只含有DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)，故用35S、32P分別標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA．【解答】解：脫氧核苷酸由磷酸、脫氧核糖和含氮堿基組成，P元素存在于磷酸部位；根據(jù)氨基酸結(jié)構(gòu)通式，可知S元素存在于氨基酸的R基中．所以用32P和35S標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，標(biāo)記元素所在部位依次是磷酸和R基團(tuán)．故選：A．8.2007年lO月8日瑞典皇家科學(xué)院諾貝爾獎委員會宣布。將2007年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)

學(xué)獎分別授予美國科學(xué)家馬里奧·卡佩基和奧利弗·史密斯。以及英國科學(xué)家馬丁·埃文斯，以表彰他們在干細(xì)胞研究方面所作的貢獻(xiàn)。這三位科學(xué)家因為“在涉及胚胎干細(xì)胞和哺乳動物DNA重組方面的一系列突破性發(fā)現(xiàn)”而獲此殊榮。下列有關(guān)敘述中不正確的是（

）A.利用建立的誘導(dǎo)體系誘導(dǎo)小鼠胚胎干細(xì)胞向胰島B細(xì)胞分化，如鏡檢細(xì)胞中出現(xiàn)大量粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，可初步判斷胚胎干細(xì)胞發(fā)生了胰島樣分化B.DNA重組技術(shù)又叫基因拼接技術(shù)，它可以定向改造生物遺傳性狀，其原理是基因重組C.分化了的干細(xì)胞一直保持分化后的狀態(tài)，不再改變，直到死亡D.哺乳動物的肌細(xì)胞不能產(chǎn)生胰島素是由于與合成胰島素有關(guān)的基因處于關(guān)閉狀態(tài)參考答案：C9.在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1~4號試管中適量滴加斐林試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預(yù)期觀察到的實驗現(xiàn)象是（

）A．只有1、3號試管內(nèi)呈藍(lán)色

B．3組實驗中甲組和乙組的實驗結(jié)果相同C．4號試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色

D．4號試管內(nèi)呈磚紅色，6號試管內(nèi)呈紫色參考答案：D10.細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容不包括()A．一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞及其代謝產(chǎn)物所構(gòu)成B．細(xì)胞是一個相對獨立的單位，是具有生命的有機(jī)體C．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生D．細(xì)胞是一切生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位參考答案：D11.如圖表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(其他條件不變且適宜)，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。下列有關(guān)說法錯誤的是()。A.光照強(qiáng)度由a到d時，葉肉細(xì)胞凈光合速率增加B.光照強(qiáng)度為b時，光合作用速率等于呼吸作用速率C.若光照強(qiáng)度長期為c，該綠色植物不能正常生長D.光照強(qiáng)度為d時，單位時間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個單位的CO2參考答案：B分析題圖可知，光照強(qiáng)度由a到d，氧氣產(chǎn)生總量增加，說明葉肉細(xì)胞凈光合作用速率增加，A正確；分析題圖可知，b光照條件下，氧氣的產(chǎn)生總量與二氧化碳的釋放量相等，細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳一方面被植物光合作用利用，另一方面還要釋放到細(xì)胞外，因此該點光合作用小于呼吸作用，B錯誤；c點光合作用與呼吸作用相等，有機(jī)物的積累為0，植物不能正常生長，C正確；有氧呼吸過程釋放的二氧化碳與吸收的應(yīng)為相等，d點氧氣的產(chǎn)生總量為8，因此需要從從周圍吸收2個單位的CO2，D正確?！究键c定位】細(xì)胞呼吸和光合作用【名師點睛】準(zhǔn)確分析題圖，明確氧氣的產(chǎn)生總量代表實際光合作用強(qiáng)度、二氧化碳的釋放量代表表觀呼吸作用強(qiáng)度是解題的突破口，對于光合作用與呼吸作用過程的關(guān)系的綜合理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵。12.下列有關(guān)調(diào)查種群密度的說法錯誤的是（

）

A．五點取樣和等距離取樣是樣方法取樣的常用方式，遵循了隨機(jī)取樣的原則

B．調(diào)查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種羊的種群密度，通常采用樣方法

C．標(biāo)志重捕法調(diào)查得到的種群密度一般不是最精確的實際值

D．將M只鹿標(biāo)記，在捕獲的n只鹿中有m只被標(biāo)記，則該鹿群約有（M×n÷m）只參考答案：B13.食物進(jìn)入胃會刺激胃壁上的感受器，引起胰腺分泌多種消化酶；由胃進(jìn)入小腸的食物和鹽酸會剌激小腸黏膜分泌促胰液素，也能引起胰腺的分泌。下列相關(guān)分析正確的是（）A.胰腺細(xì)胞分泌消化酶的過程需要載體蛋白的協(xié)助B.感受器產(chǎn)生的興奮可不通過神經(jīng)中樞直接到達(dá)胰腺C.小腸分泌的促胰液素通過體液定向運輸至胰腺細(xì)胞D.上述調(diào)節(jié)機(jī)制可以保證胰腺的及時分泌，利于食物的消化參考答案：D【分析】胰液分泌的過程是：食物刺激小腸黏膜，使其分泌促胰液素，進(jìn)入血液作用于胰腺，從而分泌胰液，此過程屬于體液調(diào)節(jié)；當(dāng)刺激胃壁上的感受器時也能促進(jìn)胰液的分泌，說明胰液的分泌既受神經(jīng)支配又受體液調(diào)節(jié)。【詳解】A.胰腺細(xì)胞分泌消化酶的過程是胞吐，不需要載體蛋白的協(xié)助，A錯誤；B.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，包括感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器，感受器產(chǎn)生的興奮要通過神經(jīng)中樞才能到達(dá)胰腺，B錯誤；C.小腸分泌的促胰液素通過體液運輸?shù)饺砀魈帲蛔饔糜谝认偌?xì)胞，C錯誤；D.胰液的分泌既受神經(jīng)的調(diào)節(jié)，也受體液的調(diào)節(jié)，上述調(diào)節(jié)機(jī)制可以保證胰腺的及時分泌，利于食物的消化，D正確。14.對綠色植物根尖細(xì)胞某一細(xì)胞器的組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基組成如下表，則該細(xì)胞器中獨立完成的生理活動是

ATCGU3020152510A.CO2+H2O→（CH2O）+O2

B.氨基酸→蛋白質(zhì)C.丙酮酸+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量

D.C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量參考答案：C15.果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀，長翅為顯性。用一定高溫處理殘翅基因純合子的幼蟲，其發(fā)育為成蟲后，翅膀表現(xiàn)為長翅。下列解釋錯誤的是()A.控制翅膀的基因在幼蟲階段就已經(jīng)開始表達(dá)B.高溫下相關(guān)蛋白質(zhì)失去活性C.這種長翅個體的基因型可能已經(jīng)變?yōu)殡s合子D.表現(xiàn)型是基因與環(huán)境因素共同作用的結(jié)果參考答案：C16.吃糖1小時后，在胰靜脈的血液中，下列物質(zhì)中會明顯增多的是A．胰蛋白酶

B．胰淀粉酶

C．胰島素

D．胰高血糖素參考答案：C17.下列哪些離子在維持人血漿滲透壓中起主要作用（

）A．鈉離子和鉀離子

B．碳酸氫根離子和磷酸氫根離子C．鉀離子和氯離子

D．鈉離子和氯離子參考答案：D18.下表是交替地暴露在紅光和遠(yuǎn)紅光下萵苣種子的萌發(fā)率（26℃下，連續(xù)1min的紅光和4min的遠(yuǎn)紅光照射，R—紅光，F(xiàn)R—遠(yuǎn)紅光）。下列說法中，正確的是（

）光處理萌發(fā)率%光

處

理萌發(fā)率%R70R—FR—R—FR6R—FR6R—FR—R—FR—R76R—FR—R74R—FR—R—FR—R—FR6A．該實驗的主要目的是為了探究種子的萌發(fā)是否需要光B．相同方式的光照處理時間越長，萵苣種子的萌發(fā)率越高C．萵苣種子萌發(fā)率的高低以最后一次曝光的光波長為準(zhǔn)D．光是萵苣種子萌發(fā)的必需條件，遠(yuǎn)紅光下萌發(fā)率高，紅光下萌發(fā)率低參考答案：C19.下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是A．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異B．細(xì)胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象C．細(xì)胞分化僅發(fā)生于早期胚胎形成過程中D．所有體細(xì)胞都不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂參考答案：B20.園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊，需要對綠籬定期修剪，其目的是A、抑制側(cè)芽生長

B、促進(jìn)側(cè)芽生長C、抑制向光性

D、抑制其開花結(jié)果參考答案：B21.下列各選項與所給模型不相符的是（

）A．若X表示種群數(shù)量，則①可能代表出生或遷入B．若X表示抗利尿激素，則①可代表細(xì)胞外液滲透壓升高C．若X表示胰島素含量，則②可能代表胰高血糖素分泌量增加D．若X表示人體內(nèi)T淋巴細(xì)胞數(shù)量，則②可能代表某種病毒參考答案：C22.真核細(xì)胞的直徑一般介于10―100微米之間。細(xì)胞體積趨向于小的原因是（

）①受細(xì)胞所能容納的物質(zhì)制約

②相對表面積小，有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運和交換③受細(xì)胞核所能控制的范圍制約④相對表面積大，有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運和交換

A①②

B②③

C③④

D①④參考答案：C23.（多選題）下列關(guān)于育種的敘述，錯誤的是（）A．多倍體較二倍體莖桿粗大，果實種子大B．雜交育種能產(chǎn)生新基因C．人工誘變育種能使生物產(chǎn)生定向變異D．培育單倍體植株可利用花藥離體培養(yǎng)參考答案：BC【考點】生物變異的應(yīng)用．【分析】四種育種方法：

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法（1）雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）

染色體變異（染色體組成倍增加）舉例高桿抗病與矮桿抗病小麥雜交產(chǎn)生矮桿抗病品種高產(chǎn)量青霉素菌株的育成三倍體無籽西瓜、八倍體小黑麥抗病植株的育成【解答】解：A、多倍體較二倍體莖桿粗大，果實種子大，A正確；B、雜交育種的原因是基因重組，不能產(chǎn)生新基因，B錯誤；C、人工誘變育種的原理是基因突變，而基因突變是不定向的，C錯誤；D、培育單倍體植株可利用花藥離體培養(yǎng)，D正確．故選：BC．24.下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是（

）A．動物細(xì)胞培養(yǎng)時要保證氧氣供應(yīng)，不能通二氧化碳B．培養(yǎng)過程中需要使用胰蛋白酶等獲得細(xì)胞懸液C．用于培養(yǎng)的細(xì)胞多取自動物胚胎或幼齡動物D．動物細(xì)胞培養(yǎng)時的培養(yǎng)基是液體培養(yǎng)基，并要加入血清參考答案：A25.一個DNA分子中的堿基A+T為70%，其轉(zhuǎn)錄成的信使RNA上的U為25%，則信使RNA上的堿基A為（

）A.10%

B.25%

C.45%

D.以上三者都錯參考答案：C26.現(xiàn)代進(jìn)化論與達(dá)爾文進(jìn)化論觀點比較，不同的是()A．可遺傳的變異是生物進(jìn)化的原始材料B．自然選擇決定生物進(jìn)化的方向C．種群基因頻率的改變是生物進(jìn)化的實質(zhì)D．自然選擇是環(huán)境對生物的選擇參考答案：C27.科學(xué)家運用基因工程技術(shù)將人胰島素基因與大腸桿菌的質(zhì)粒DNA分子重組，并且在大腸桿菌體內(nèi)獲得成功表達(dá)。胰島素基因與大腸桿菌質(zhì)粒彼此能結(jié)合的依據(jù)是A．基因自由組合定律

B．半保留復(fù)制原則C．基因分離定律

D．堿基互補(bǔ)配對原則參考答案：D28.用單克隆抗體研制而成的“生物導(dǎo)彈”由兩部分組成，一是“瞄準(zhǔn)裝置”，二是殺傷性“彈頭”。下列對此敘述不正確的是 （）A．“瞄準(zhǔn)裝置”是指識別腫瘤的單克隆抗體B．“彈頭”具有選擇性殺傷腫瘤細(xì)胞的功能C．“彈頭”由放射性同位素、化學(xué)藥物等物質(zhì)構(gòu)成D．“生物導(dǎo)彈”的制備利用了細(xì)胞工程技術(shù)參考答案：B29.下列哪項不是細(xì)胞膜的功能

(

)A．具有保護(hù)細(xì)胞的作用

B．與細(xì)胞的物質(zhì)交換關(guān)系密切C．與細(xì)胞的遺傳有重要關(guān)系

D．細(xì)胞之間的信息交流參考答案：C30.以下為形成cDNA過程和PCR擴(kuò)增過程示意圖。據(jù)圖分析，下列說法正確的是A.④過程發(fā)生的變化稱為復(fù)性B.催化①過程的酶是RNA聚合酶C.催化②⑤過程的酶都是DNA聚合酶，都必須能耐高溫D.在PCR反應(yīng)過程中，基因數(shù)量以2n-1增加參考答案：A【分析】分析題圖：①是由RNA形成單鏈DNA的過程，為逆轉(zhuǎn)錄過程；②是以單鏈DNA合成雙鏈DNA的過程，是DNA分子復(fù)制過程；③④⑤是多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴(kuò)增DNA片段，③是變性、④是復(fù)性、⑤是延伸階段?！驹斀狻坑梢陨戏治隹芍苓^程發(fā)生的變化稱為復(fù)性，A正確；①是逆轉(zhuǎn)錄過程，需要逆轉(zhuǎn)錄酶催化，B錯誤；催化②過程的酶是DNA聚合酶，催化⑤過程的酶是耐高溫DNA聚合酶（Taq酶），催化⑤過程的DNA聚合酶耐高溫，而催化②過程的DNA聚合酶不耐高溫，C錯誤；在PCR反應(yīng)過程中，基因數(shù)量以2n增加，D錯誤?！军c睛】解答此題需要識記DNA分子復(fù)制的條件和DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點，掌握堿基互補(bǔ)配對原則的應(yīng)用，能正確分析題圖，再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。31.下圖為高等動物的細(xì)胞分裂示意圖，圖中不可能反映的是

A.發(fā)生了基因突變

B.發(fā)生了染色體變異

C.發(fā)生了基因重組

D.該細(xì)胞為次級精母細(xì)胞參考答案：B32.下面關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是

①大量出汗后，下丘腦分泌的抗利尿激素增加②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級中樞，在下丘腦產(chǎn)生冷覺和熱覺④血糖濃度低時，下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)的作用，可以促進(jìn)胰島A細(xì)胞的分泌活動⑤內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高，使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺

A.①②③

B.②③④

C.②④⑤

D.①④⑤參考答案：D33.某生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為8條，下圖表示含有一個染色體組的細(xì)胞是參考答案：C34.甲家庭中丈夫患抗維生素D佝僂?。╔染色體上的顯性?。拮颖憩F(xiàn)正常；乙家庭夫妻表現(xiàn)都正常，但妻子的弟弟是紅綠色盲患者，從優(yōu)生學(xué)的角度考慮，甲乙家庭應(yīng)分別選擇生育A．男孩，男孩

B．女孩，女孩

C．男孩，女孩

D．女孩，男孩

參考答案：C35.細(xì)胞周期的各階段，一個細(xì)胞中的染色體和DNA分子數(shù)量比不可能是下圖中的(

)。參考答案：A36.有3個核酸分子，經(jīng)分析共有5種堿基，8種核苷酸，4條多核苷酸鏈，它的組成是(

)A．一個DNA分子，兩個RNA分子

B．兩個DNA分子，一個RNA分子C．三個DNA分子

D．三個RNA分子參考答案：A37.如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解，①～④表示相關(guān)過程能量流動量。下列有關(guān)敘述正確的是(

)

A．①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量B．圖中②+③+④+兔細(xì)胞呼吸消耗的能量應(yīng)與①相等C．圖中②／①的比值代表草一兔的能量傳遞效率D．③和④分別屬于草和兔同化的能量的一部分參考答案：D38.核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶

的物質(zhì)，在生物體的

、和

中具有極其重要的作用．核酸的基本組成單位是

，它是由一分子的

、一分子的和一分子的五碳糖組成的．參考答案：遺傳信息

遺傳

變異

蛋白質(zhì)的生物合成

核苷酸

磷酸

含氮堿基

五碳糖【考點】1C：核酸的種類及主要存在的部位；1B：核酸的基本組成單位．【分析】本題是核酸的分類、分布和組成單位，核酸分核糖核酸和脫氧核糖核酸，核糖核酸的基本單位是核糖核苷酸，根據(jù)核糖核苷酸上的堿基不同核糖核苷酸有4種；脫氧核糖核酸的基本單位是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸根據(jù)其上的堿基不同也分4種，核苷酸是由1分子五碳糖、1分子含氮堿基和1分子磷酸組成的，糖核苷酸上的堿基是A、G、C、U，脫氧核苷酸上的堿基是A、G、C、T．【解答】解：核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用．核酸的基本組成單位是核苷酸，它是由一分子的磷酸、一分子的含氮堿基和一分子的五碳糖組成．【點評】本題考查核酸的功能以及基本組成單位，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．39.下列關(guān)于反射和反射弧的敘述不正確的是（

）A．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射

B．反射活動必須通過反射弧來完成C．反射弧必須完整才能完成反射活動

D．反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的參考答案：D40.某生物的測交后代中只有兩種表現(xiàn)型（1︰1），則此生物（

）A.一定含有一對等位基因

B.一定不含有等位基因C.不可能含有兩對以上的等位基因

D.一定產(chǎn)生兩種比值相等的配子參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.科研人員研究不同程度的土壤干旱對金光杏梅幼苗光合作用的影響。將各組幼苗置于不同水分條件下20天后，檢測其生理指標(biāo)，獲得了下圖所示的實驗結(jié)果。（1）該實驗中對照組的處理措施應(yīng)為_________________。（2）據(jù)圖1可知，缺水導(dǎo)致葉片氣孔開放度________，從而使擴(kuò)散進(jìn)入葉片內(nèi)的C02量____________，導(dǎo)致在___________(結(jié)構(gòu)）中的___________反應(yīng)受到影響。（3）研究人員發(fā)現(xiàn)缺水處理導(dǎo)致葉片內(nèi)光合色素明顯下降，這些物質(zhì)的主要功能是_________，因此葉片光反應(yīng)速率下降。（4）研究人員進(jìn)一步檢測了幼苗葉片內(nèi)細(xì)胞間隙C02濃度，結(jié)果如圖2所示。據(jù)圖描述在15:00后，胞間C02濃度的變化是_______________。（5）綜合上述實驗結(jié)果，預(yù)期干旱處理后，金光杏梅幼苗光合速率___________。請利用以上數(shù)據(jù)說明說明你做出此預(yù)期的依據(jù)是_________________。參考答案：

(1).水分供應(yīng)充足

(2).下降

(3).減少

(4).葉綠體基質(zhì)

(5).碳（暗）

(6).吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能

(7).胞間隙CO2濃度不斷增加

(8).下降

(9).理由1:根據(jù)圖1數(shù)據(jù)推測，干旱條件下，氣孔開放度降低，植物吸收C02量減少理由2:根據(jù)圖2數(shù)據(jù)推測，干旱條件下，胞間隙C02濃度在15：00后增加，植物對C02的利用率降低試題分析：據(jù)圖分析，實驗的自變量是時間和土壤干旱的程度，因變量是氣孔開放度和細(xì)胞間的二氧化碳濃度，圖中顯示與對照組相比，不同程度的干旱都導(dǎo)致氣孔開放度降低，隨著缺水程度的增加，氣孔開放度逐漸降低；而細(xì)胞間的二氧化碳濃度先增加后降低，但是都比對照組低。（1）對照組應(yīng)該沒有任何程度的干旱，因此應(yīng)該水