都昌教師招聘考試試卷真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考都昌教師招聘考試試卷真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學(xué)效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學(xué)組織形式B.教學(xué)態(tài)度C.教學(xué)手段D.教學(xué)方式【答案】：D2.教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領(lǐng)域原則和按（）。A.年齡B.大小C.用途D.功能【答案】：D3.“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強調(diào)了以下哪種因素在學(xué)習(xí)中的重要性？（）A.學(xué)習(xí)動機B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.人際關(guān)系D.學(xué)習(xí)策略【答案】：C4.合作學(xué)習(xí)作為一種教學(xué)策略，其主要特征是以學(xué)生的主動合作學(xué)習(xí)的方式代替（）。A.個別課堂練習(xí)B.獨立完成作業(yè)C.教師主導(dǎo)教學(xué)D.家庭作業(yè)【答案】：C5.一個學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移往往受他的學(xué)習(xí)意圖或?qū)W習(xí)心向的影響，這種現(xiàn)象稱為（）。A.經(jīng)驗泛化作用B.分析概括作用C.學(xué)習(xí)定勢作用D.相同要素作用【答案】：C6.“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”是下面哪種兒童發(fā)展觀的觀點？（）A.遺傳與環(huán)境相互作用論B.環(huán)境決定論C.遺傳決定論D.輻合論【答案】：C7.“教育是一種社會歷史現(xiàn)象,產(chǎn)生于生產(chǎn)勞動的需要，其根本目的在于促使人的全面發(fā)展?！边@一觀點的觀點。A.馬克思主義教育學(xué)B.實驗教育學(xué)C.實用主義教育學(xué)D.制度教育學(xué)【答案】：A8.認(rèn)知策略這個術(shù)語最初是由（）提出來的。A.斯滕伯格B.布魯納C.弗拉維爾D.加涅【答案】：B9.克服拖延的毛病，最關(guān)鍵的方法是（）。A.朋友監(jiān)督B.制定計劃C.找出原因D.立即行動【答案】：D10.問題是給定信息和要達到目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的（）。A.思維狀態(tài)B.刺激情境C.思維起點D.即定疑問【答案】：B11.赫爾巴特說我想不到任何無教育的教學(xué)?！边@句話體現(xiàn)了（）。A.教學(xué)永遠(yuǎn)具有引導(dǎo)性B.教學(xué)永遠(yuǎn)具有思想性C.教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性D.教學(xué)永遠(yuǎn)具有科學(xué)性【答案】：C12.以下哪種德育方法對發(fā)展個體關(guān)愛他人、體諒他人的社會情感以及發(fā)展人際交往能力方面有著重要意義（）。A.角色扮演法B.品德評價法C.實際鍛煉法D.合作學(xué)習(xí)法【答案】：A13.下列選項中不屬于佛洛依德的人格結(jié)構(gòu)成分的是（）。A.本我B.自我C.鏡我D.超我【答案】：C14.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德良心B.道德義務(wù)C.道德價值目標(biāo)D.道德權(quán)利【答案】：B15.科學(xué)知識在未用于生產(chǎn)之前，只是一種潛在的生產(chǎn)力，要把潛在的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為可以用于生產(chǎn)的現(xiàn)實生產(chǎn)力，必須依靠（）。A.訓(xùn)練B.培訓(xùn)C.教育D.自學(xué)【答案】：C16.按照巴甫洛夫的觀點，神經(jīng)過程具有強、平衡、不靈活等特點的人，其神經(jīng)活動類型是（）。A.興奮型B.活潑型C.抑制型D.安靜型【答案】：D17.下列選項中不屬于學(xué)習(xí)的計劃策略的是（）。A.調(diào)整閱讀速度B.產(chǎn)生待解答的問題C.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)D.瀏覽閱讀材料【答案】：A18.形成性評價通常發(fā)生在（）。A.教學(xué)過程之前B.教學(xué)過程之后C.教學(xué)過程之中D.學(xué)生畢業(yè)時【答案】：C19.根據(jù)遷移的效果不同，遷移可以分為（）。A.一般遷移和具體遷移B.順向遷移和逆向遷移C.正遷移和負(fù)遷移D.水平遷移和垂直遷移【答案】：C20.昆體良是古羅馬教學(xué)法大師，他是西方教育史上第一個專門論述教育問題的教育家。其代表作是（）。A.《論演說家的教育》B.《理想國》C.《大教學(xué)論》D.《普通教育學(xué)》【答案】：A21.狹義的教育，主要指（）。A.家庭教育B.學(xué)校教育C.道德教育D.社區(qū)教育【答案】：B22.對一系列活動方式的概括是（）。A.能力B.常識C.知識D.技能【答案】：D23.皮亞杰認(rèn)為形成兒童道德的他律道德在（）。A.6-8歲B.8-10歲C.0-5歲D.10-12歲【答案】：A24.集體則是群體發(fā)展的（）。A.中間環(huán)節(jié)B.最高階段C.最終結(jié)果D.目標(biāo)【答案】：B25.同時向一個總體的有代表性的樣本問一些同樣問題的方法是（）。A.問卷法B.觀察法C.測驗法D.實驗法【答案】：A26.師德教育首先應(yīng)從公民道德談起，其原因的表述錯誤的是（）。A.公民道德是教師道德的決定性因素B.公民道德是學(xué)校對學(xué)生實施公民道德教育的基礎(chǔ)和前提C.公民道德契合一般教師的道德心理D.公民道德符合當(dāng)前師德的實際情況【答案】：A27.關(guān)于教師道德行為的目的的論述錯誤的是（）。A.教師道德行為的目的也指行為者的目的B.教師道德行為的兩種目的在任何情況下都是一致的C.行為的目的是行為的具體原因，沒有目的就沒有行為D.教師道德行為的目的指行為本身的目的【答案】：B28.閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能都屬于（）。A.操作技能B.應(yīng)用技能C.心智技能D.學(xué)習(xí)技能【答案】：C29.教師綜合發(fā)展階段論認(rèn)為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）。A.職業(yè)周期發(fā)展B.職業(yè)技能發(fā)展C.學(xué)歷水平發(fā)展D.專業(yè)實踐能力發(fā)展【答案】：A30.校園文化的核心內(nèi)容是（）。A.校園制度文化B.校園組織文化C.校園精神文化D.校園物質(zhì)文化【答案】：C31.按照馬克思和恩格斯的理論，義務(wù)形成的最后和物質(zhì)的基礎(chǔ)是（）。A.社會存在B.社會意識C.集體世界觀D.主觀意識【答案】：A32.小剛原來見了陌生人就躲避，上幼兒園一個月后，小剛這種行為消失了。根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類，這里發(fā)生了（）的學(xué)習(xí)。A.動作技能B.智慧技能C.態(tài)度D.言語信息【答案】：C33.以下選項中，對問題解決起阻礙作用的因素是（）。A.原型啟發(fā)B.中等強度的動機C.功能固著D.創(chuàng)造性思維【答案】：C34.對正常發(fā)育的學(xué)生來說，遺傳素質(zhì)對他的身心發(fā)展（）。A.起決定作用B.起一般作用C.不起決定作用D.起導(dǎo)向作用【答案】：C35.心理輔導(dǎo)老師通過幫助曉明建立焦慮等級，讓他想象引起焦慮的情境，進行放松訓(xùn)練，從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導(dǎo)的方法是（）。A.強化法B.來訪者中心法C.認(rèn)知法D.系統(tǒng)脫敏法【答案】：D36.關(guān)于人的行為的說法正確的是（）。A.人的行為是一種受高級意識支配但缺乏周密的計劃B.人的行為是一種積極能動的自主活動C.人的行為完全是由其自然需要引起的D.人不能將自己和環(huán)境區(qū)別開來【答案】：B37.中國近代制度化教育興起的標(biāo)志是（）。A.“廢科舉，興學(xué)校”及近代學(xué)制的產(chǎn)生．B.學(xué)校教育系統(tǒng)形成C.教育實體的出現(xiàn)D.定型的形式化教育出現(xiàn)【答案】：A38.我國學(xué)校對學(xué)生進行德育的基本方法是（）。A.陶冶教育法B.榜樣示范法C.實際鍛煉法D.說服教育法【答案】：D39.由于處于同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。A.順向遷移B.逆向遷移C.垂直遷移D.水平遷移【答案】：D40.態(tài)度改變的先決條件是（）。A.認(rèn)知失調(diào)B.道德認(rèn)知C.受教育程度D.態(tài)度定勢【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.（）是知覺的基本特征。A.選擇性B.恒常性C.分散性D.理解性【答案】：ABD42.職業(yè)幸福主要特點有（）。A.階段性B.廣泛性C.時代性D.層次性【答案】：ABD43.[]對教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）A.不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)B.不能抱怨自己的薪酬C.不貪占公共和他人的錢物D.不貪學(xué)生及家長的錢物【答案】：ACD44.社會主義職業(yè)道德的基本特征（）。A.個人與集體相統(tǒng)一B.廣泛性和層次性相統(tǒng)一C.先進性與客觀性相統(tǒng)一D.繼承性和創(chuàng)造性相統(tǒng)一E.階級性和人民性相統(tǒng)一【答案】：BCDE45.下列與去個性化產(chǎn)生有關(guān)的是（）。A.責(zé)任分散B.群體規(guī)模C.自我意識D.匿名性【答案】：ACD46.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.轉(zhuǎn)變B.鞏固C.遵從D.醒悟【答案】：ABD47.說服教育的方式可以分為（）。A.運用事實的方式B.運用語言文字的方式C.運用威信的方式D.運用行動的方式【答案】：ABD48.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.資格證書B.能力C.知識D.道德【答案】：ABCD49.皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論中，富有教育含義的觀點有（）。A.課程內(nèi)容的編制就是依據(jù)知識內(nèi)容本身的系統(tǒng)化和條理化B.觀察別人的活動能形成兒童新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.兒童有準(zhǔn)備才能進行有效的學(xué)習(xí)D.教學(xué)中強調(diào)活動法和自我發(fā)現(xiàn)法【答案】：CD50.品德的個體性特征具體體現(xiàn)為（）A.品德是可以自控的B.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內(nèi)在力量C.品德在不同人身上的形成是不同的D.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同【答案】：ABCD51.在職業(yè)活動中，要做到公正公平就必須（）。A.按原則辦事B.正確處理部門之間、部門內(nèi)部各種關(guān)系C.發(fā)揚團隊精神，增強內(nèi)部凝聚力D.不徇私情【答案】：ABD52.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識、道德情感和（）A.道德判斷B.道德理想C.道德行為D.道德意志【答案】：CD53.在日常生活中，要做到文明禮讓，應(yīng)該（）。A.即使別人侵犯了自己的人格，也不能表現(xiàn)出不滿B.要懂得謙讓，學(xué)會寬容C.提倡講禮貌、重禮節(jié)、懂禮儀D.注意儀表端莊，舉止文明得體，待人主動熱情【答案】：CD54.職業(yè)學(xué)校設(shè)置的基本條件有（）。A.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源B.有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所、與職業(yè)教育相適應(yīng)的設(shè)施、設(shè)備C.有組織機構(gòu)和章程D.有合格的教師【答案】：ABCD55.有關(guān)“經(jīng)師”、“人師”說法正確的是（）。A.是教師的兩種人格B.經(jīng)師是教學(xué)問的C.人師是教學(xué)問的D.我們的教學(xué)要采取經(jīng)師和人師合一【答案】：ABD56.道德的內(nèi)容包括（）。A.道德關(guān)系B.道德活動C.道德意識D.道德觀念【答案】：AC57.性格特征的組成部分有（）。A.態(tài)度特征B.情緒特征C.意志特征D.理智特征【答案】：ABCD58.下列對師生關(guān)系中各個層面關(guān)系描述正確的是（）。A.教學(xué)工作關(guān)系是師生關(guān)系的基礎(chǔ)B.個人關(guān)系是師生集體交往和關(guān)系的一種補充C.如果沒有心理意義上的情感作用和聯(lián)系，工作關(guān)系也不能有效維持D.道德責(zé)任關(guān)系是伴隨工作關(guān)系而生成的關(guān)系【答案】：ABCD59.屬于社會主義職業(yè)道德基本要求的是（）。A.辦事公道B.愛崗敬業(yè)C.團結(jié)友善D.明禮誠信【答案】：AB60.下列行為中，違背職業(yè)道德的是（）。A.上班時在單位的電腦上讀小說B.私下打開同事的電子郵箱C.拷貝和使用免費軟件D.上班時用單位的電話聊天【答案】：ABD61.根據(jù)記憶的內(nèi)容，可以把記憶分為以下幾種（）。A.內(nèi)隱記憶B.情景記憶C.情緒記