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2023年北京東城初三一??颊Z文試卷及答案解析第第1頁/共NUMPAGES132023年北京東城初三一模考語文試卷及答案解析全文共13頁,當前為第1頁。 2023年北京東城初三一??颊Z文試卷及答案解析全文共13頁,當前為第1頁。學 姓 1224100150在試卷和答題卡上準確填寫學校名稱、班級、姓名和教育ID第一部 中國生物多fú【甲】員遼闊,陸海兼?zhèn)?,地貌和氣候復雜多樣,孕育了高原、濕地、草原等豐富而又獨特的niǔ【丙】帶。 (2【泊】pō(多用于湖名。bó(車輛A.幅pō bó C.輻pō D.幅pō第二部分— 我們居住的城市北京,除了有①的歷史文化資源,還是世界上生物多樣性最豐富的大都市之一,也甸、濕地等多種生態(tài)系統(tǒng)類型。北京在京津冀生態(tài)格局中具有②的地位,是世界上生物多樣性最豐富的此外,由于地處“東亞-澳大利西亞”候鳥遷徙區(qū),北京成為世界上鳥類最豐富的首都之一。目前,2023年北京東城初三一??颊Z文試卷及答案解析全文共13頁,當前為第2頁。2023年北京東城初三一??颊Z文試卷及答案解析全文共13頁,當前為第2頁。分A.厚實舉足輕 B.豐厚舉足輕 C.厚實舉重若 D.豐厚舉重若分第三部 保護北京城的精靈——北京雨北京雨燕即使是一種·6002021 描寫了鳥鳴叫的情形(2分)(2)(一)默寫(4分 (1⑵亂花漸欲迷人眼 (1 (1⑷由是則生而有不用也 (12023年北京東城初三一模考語文試卷及答案解析全文共13頁,當前為第3頁。 (2023年北京東城初三一??颊Z文試卷及答案解析全文共13頁,當前為第3頁。(二)8~9題(6分 分山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來,未復有能與其奇者。2023年北京東城初三一模考語文試卷及答案解析全文共13頁,當前為第4頁。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源2023年北京東城初三一??颊Z文試卷及答案解析全文共13頁,當前為第4頁。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。⑴四時俱翻譯:(魚兒) (3分)夫天地者,萬物之逆旅①;光陰者,百代之過客。而浮生若夢,為歡幾何?古人秉燭夜游,良有以況陽春召我以煙景,大塊③假我以文章④。會桃李之芳園,序⑤(李白《春夜宴桃李園序》雖然,公⑧之樂,吾能言之。吾君優(yōu)游而無為于上,吾民給足而無憾于下,天下學者皆為材且良,夷(曾鞏《醒心亭記》2023年北京東城初三一??颊Z文試卷及答案解析全文共13頁,當前為第5頁。春夜宴的情景,既發(fā)出“① 自己②之情;曾鞏認為,令歐陽修真正快樂的不是美景,而是③、世多良才和萬物各得其宜。(第2023年北京東城初三一模考語文試卷及答案解析全文共13頁,當前為第5頁。①空用原文語句回答,第②③空用自己的話回答三、名著閱讀(5分 四、現(xiàn)代文閱讀(26分(一)閱讀下面材料,14~16題(7)對周邊地區(qū)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了巨大影響,也為外來京津冀外來入侵植物。其次為大戟科、茄科,豆科、十字花科,柳葉菜科、玄參科。此外11402255%。美洲商陸、土荊芥、空心蓮子草、長芒莧、刺果瓜等植物名目前,外來入侵植物已經(jīng)對京津冀的生物多樣性和生態(tài)環(huán)境造成很大危害。如刺果瓜在北京市海淀區(qū)1002性極大。對于這類惡性入侵植物應嚴加防范,限制其傳播。2022.8。有刪改42023年北京東城初三一??颊Z文試卷及答案解析全文共13頁,當前為第6頁。2023年北京東城初三一??颊Z文試卷及答案解析全文共13頁,當前為第6頁。22022.6.18。有刪節(jié)分分4 假如你是生物課代表,班委會想委托你就材料一提出的外來植物入侵問題,綜合以上三則材料,代表(,3)(二)閱讀下面文章,17~20題(12河岸上,有人在叮叮當當鑿著,然后是舉著鋼釬,彎著了身子,努力地撬動,咯咯噌噌的脆響,是分2023年北京東城初三一模考語文試卷及答案解析全文共13頁,當前為第7頁。俗卻還古舊,家家老小在門前石板桌前坐了喝茶,或是在石板棋盤上對弈。雖有自來水,女子們不愿在家2023年北京東城初三一??颊Z文試卷及答案解析全文共13頁,當前為第7頁。天明起來,旅人們興趣毫不減退,打問著石板的趣聞。旁人建議,到城外鄉(xiāng)村里走走吧。到了鄉(xiāng)村,終于在一所石板房里,遇見了一個石匠。老人已經(jīng)六十二歲了,正瞇了眼在那里刻一面石碑。我們攀談起來,老人話短而氣硬。他說,天下的石板,要數(shù)清澗,早年這個村里,地土缺、貴,十家養(yǎng)不起一頭牛,一家卻出幾個好石匠,打石板為生,賣石板吃飯,虧得這石板一層一層揭不盡,養(yǎng)活了一代一代清澗人。他說,當年陜北鬧紅①,這個村的石匠都當了紅軍,出沒在石板溝,用石板做石雷,用石板烙面餅,硬是沒被敵人消滅,卻沉重地打擊了敵人。他說,他的叔父,一個游擊隊的政委,不幸被敵人抓去,受盡了酷刑,不肯屈服,被敵人殺了頭,掛在縣城的石板城門上。游擊隊員連夜攻城,取下頭顱,以石匠最體面的葬禮,做了一副石板棺材掩埋了。結(jié)果,游擊隊并沒有垮掉,反倒又一批石匠參加了游擊隊……老人說著,慷慨而激奮,末了就又低頭刻起碑文了,那一筆一劃,入石三分。旅人都啞然了,覺得老走到山上,什么也沒有,卻是一片墓地。每一個墓前不論大小新舊,出奇地都立著一塊石板——一面生平。旅人們面對著這一面面碑的石板,慢慢領悟了老人的話:是的,清澗的人,民性就是強硬,著的時候,是一面樸實無華的,錘鏨②下去,會冒出一串火花,他們死去了,卻又要在墓前豎起來。他們或許是個將領,或許是個士兵,或許是個農(nóng)民,或許是個村儒,但他們的碑子卻沖地而起,直指①鬧紅:指鬧紅軍。特指劉志丹、謝子長等早期革命領袖領導陜甘地區(qū)人民打土豪、分田地、反圍剿的革命歷史。②鏨15,2)2023年北京東城初三一??颊Z文試卷及答案解析全文共13頁,當前為第8頁。2023年北京東城初三一模考語文試卷及答案解析全文共13頁,當前為第8頁。聽老人講述石板人的故事,看山上的墓碑,②①聽老人講述石板人的故事,看山上的墓碑,②①分 閱讀文章過程中,有同學發(fā)現(xiàn)結(jié)尾畫雙橫線句“石板”一詞出現(xiàn)了兩次,他想為此做個批注。閱讀全(4)他們活著的時候,是一面樸實無華的.,錘鏨下去,會冒出一串火花,他們死去(三)閱讀下面的文字,21~23題(790%的陸地生態(tài)系統(tǒng)類型和71%的國家重點保護野生動植物物種得到有效保護。這是中國保護生物多樣性所取20500(,2021.10.11。有刪改2023年北京東城初三一??颊Z文試卷及答案解析全文共13頁,當前為第9頁。①庫布齊:指庫布齊沙漠,是我國第七大沙漠。經(jīng)治理,20152023年北京東城初三一模考語文試卷及答案解析全文共13頁,當前為第9頁。80204000080%的班會課上,大家就“生物多樣性”交流看法。閱讀下面材料,基于上文的主要觀點,選出文意(2)20(取材于新華社、《焦點訪談》同類文章 世界是一個共同體。在這個紛繁復雜的共同體中,你遇到過什么樣的人,又想在未來關注怎樣的群體,抑或其它?由此,你會生出怎樣的印象、感受或體會?根據(jù)你的理解,以“這世界那么多人……”為題寫一篇文章。⑶不限文體(詩歌除外2023年北京東城初三一??颊Z文試卷及答案解析全文共13頁,當前為第10頁。2023年北京東城初三一??颊Z文試卷及答案解析全文共13頁,當前為第10頁。(123DBC(評分:21關關雎鳩(,在河之洲(一)默寫(4古誰無死?留取丹心照汗青(身不得,男兒列,心卻比,男兒烈。/僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺/王師北定中原日,家祭無忘告乃翁/先天下之憂而憂,后天下之樂而樂/顧此耿耿存,仰視浮云白/位卑未敢忘憂國)(二)古詩詞理解與欣賞(6答案評分:2答案評分:22023年北京東城初三一??颊Z文試卷及答案解析全文共13頁,當前為第11頁。;②(2023年北京東城初三一??颊Z文試卷及答案解析全文共13頁,當前為第11頁。三、名著閱讀(5)地獄,也有天宮、西方極樂世界,人物活動合情合理;后者屬科幻小說,在海底有平原、峽谷和動植物等,構(gòu)建時很需要想象力。魯迅在平靜敘述中滲透了真摯感情,如對淳樸善良的長媽媽的贊美和懷念,對藤野先生的敬慕等。它們讓我體會到了人間真情。(一)多材料閱讀(7分答案評分:2;③促進生評分:31答案:①發(fā)現(xiàn)(看見)鄉(xiāng)村一切建筑沒有磚瓦概念(村民生活以石板為基礎/)2023年北京東城初三一??颊Z文試卷及答案解析全文共13頁,當前為第12頁。2023年北京東城初三一??颊Z文試卷及答案解析全文共13頁,當前為第12頁。評分:42(三)議論性文章閱讀(7)評分:211示例:材料二更合適。材料二一方面用數(shù)據(jù)正面說明生物多樣性對人類的的重要,另一方面又闡釋了如果沒有關注生物多樣給人類生存帶來的極度危害,以此證明第二段的論點生物多樣性對人類非常重要。材料一說的是萬事萬物都依規(guī)律運行,是理性闡釋、間接證明自然萬物相互制約、保護生態(tài)平衡的重要性。材料二更具體、直接。答案評分:2?內(nèi)容、表達(36書寫(4符合題意,內(nèi)容具體,中心明確;想象豐富、合理;條理清楚,結(jié)構(gòu)合理;語言通2以33分為基準42023年北京東城初三一模考語文試卷及答案解析全文共13頁,當前為第13頁。2023年北京東城初三一模考語文試卷及答案解析全文共13頁,當前為第13頁。比較符合題意,內(nèi)容比較具體,

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