初中語文-觀潮教學(xué)課件設(shè)計(jì)

人教版八年級(jí)上冊語文《觀潮》觀潮周密

浙江之潮,天下之偉觀/也。自既望以至十八日/為盛。方其/遠(yuǎn)出海門，僅如銀線；既而漸近,則/玉城雪嶺/際天而來，大聲/如雷霆tíng,震撼激射,吞天沃日,勢極雄豪。楊誠齋zhāi詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者/是也。1、特殊句式：浙江之潮,天下之偉觀也。2、詞類活用：玉城雪嶺3、古今異義：吞天沃日沃：描寫順序：描寫角度修辭方法從遠(yuǎn)到近形:線、城、嶺色:銀、玉、雪聲:聲如雷霆?jiǎng)?吞天沃日比喻夸張引用：把海潮從遠(yuǎn)方奔涌到眼前時(shí)的形狀、顏色、聲勢都生動(dòng)地表現(xiàn)了出來，繪聲繪色表現(xiàn)了涌潮這一壯美雄奇的景觀。渲染潮涌之狀對上文進(jìn)行形象概括，呼應(yīng)首句。賞析課文第一段

每歲/京尹yǐn/出浙江亭/教閱水軍,艨艟méng

chōng數(shù)百,分列兩岸；既而/盡奔騰/分合/五陣之勢,并有/乘騎jì/弄旗/標(biāo)槍/舞刀/于水面者,如履lǚ平地。倏shū爾/黃煙四起,人物/略不相睹,水爆轟震,聲如崩山。煙消波靜，則/一舸gě無跡，僅有“敵船”/為火所焚，隨波而逝。1、特殊句句式：艨艟數(shù)百并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者僅有“敵船”為火所焚2、古今異義：人物/略不相睹

人物：水軍演習(xí)寫得扣人心弦，水軍表演的精彩之處表現(xiàn)在哪里？

參加演習(xí)的船只眾多，演習(xí)中陣勢變化多樣，水兵作戰(zhàn)技術(shù)嫻熟，戰(zhàn)斗激烈，聲勢浩大，演習(xí)結(jié)束后撤退迅速。賞析課文第二段一場驚心動(dòng)魄的演習(xí)，卻結(jié)束在“煙消波散”的靜景中，這采用的什么寫法？動(dòng)靜相襯水軍操練圖艨艟數(shù)百分列兩岸奔騰分合乘弄標(biāo)舞聲如崩山煙消波靜一舸無跡靜動(dòng)靜

吳兒善泅qiú者/數(shù)百，皆/披發(fā)文身，手持/十幅/大彩旗，爭先鼓勇，溯sù迎而上,出沒mò于/鯨波萬仞rèn中,騰身百變,而旗尾/略不沾濕,以此夸能。1、特殊句式：吳兒善泅者數(shù)百出沒于鯨波萬仞中僅有“敵船”為火所焚2、詞類活用：皆披發(fā)文身文：3、古今異義：以此夸能

以：

第三自然段哪些句子描寫了壯士形象？“披發(fā)文身”、“手持大旗”、“爭先鼓勇”，寫出了壯士形象；“溯迎而上”騰身百變，而旗尾略不沾濕。你認(rèn)為第三自然段中哪一句是贊嘆弄潮兒本領(lǐng)的？

江干/上下/十余里間，珠翠羅綺qǐ/溢目,車馬塞sè途，飲食百物/皆/倍穹qióng常時(shí),而/僦賃jiù

lìn

看幕，雖/席地/不容間也。觀潮盛況圖車馬塞途倍穹常時(shí)席地不間

珠翠羅綺溢目寫觀潮的人多，對描寫潮水有什么作用？

從側(cè)面襯托江潮之盛和水上表演之精彩。理清情節(jié)文章各段寫了哪些內(nèi)容？1.錢塘江潮的雄偉景觀。2.水軍演習(xí)的精彩場面。3.弄潮健兒的英姿。4.觀潮人數(shù)之多。漲潮奇觀水軍演習(xí)吳兒弄潮觀潮盛況風(fēng)景畫風(fēng)俗畫正面描寫側(cè)面描寫課文結(jié)構(gòu)寫作手法寫景記事相融合正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合

全文總結(jié)

浙江潮雄偉壯觀，水上表演頭緒紛繁、場面眾多，觀潮者人群如潮，但在文中