【英語(yǔ)】九年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)專題匯編英語(yǔ)英語(yǔ)完形填空匯編(一)及解析

【英語(yǔ)】九年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)專題匯編英語(yǔ)英語(yǔ)完形填空匯編(一)及解析一、中考英語(yǔ)完形填空匯編1．完形填空

Sportsplaya（n）1partinourlife.Allovertheworld,peopleenjoysports.Whereveryouare,youcan2differentkindsofsportsorgames.Somesportsorgamescangobacktothousandsof3,likerunningandjumping.ChineseKungfu,forexample,hasaverylonghistory.4

basketballandvolleyballarenew.Peopleareinventingnewsportsorgamesallthetime.

Sportshelppeoplekeephealthyandhappyandlive5.Lotsofpeopletakepartinsportsandplaygames.Butsomepeopleliketowatch6

dosports.Inordertowatchthegames,somepeople7

ticketsorturnontheirTVsathome.Theydon'tgotobeduntilthegamesare8.Whentheirplayergetsthefirstortheirteamwins,theyoften9

veryexcited.

Whentheseasonschange,sportswillchange.Indifferentseasons,peopleplaydifferentgames.Forexample,swimmingisfuninwarmweatherjustlikeinsummer,butskatingorskiingispopularin10.1.A.differentB.importantC.strange2.A.watchB.looklikeC.lookat3.A.secondsB.minutesC.years4.A.ButB.OrC.So5.A.longerB.harderC.worse6.A.theotherB.othersC.other7.A.buyB.lendC.show8.A.awayB.onC.over9.A.smellB.getC.taste10.A.springB.autumnC.winter【答案】（1）B；（2）A；（3）C；（4）A；（5）A；（6）B；（7）A；（8）C；（9）B；（10）C；【解析】【分析】短文大意：這是一篇說(shuō)明文。文章指出體育運(yùn)動(dòng)在人們的生活中扮演著一項(xiàng)重要的角色，它能夠使人們保持身體健康、精神愉快，還能延年益壽。（1）本題考查形容詞辨析及語(yǔ)境理解。句意：運(yùn)動(dòng)在我們的生活起著重要的作用。A.different不同的；B.important重要的；C.strange奇怪的，陌生的，這一句是文章的主旨句，全文都在強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)的重要性，故選B。（2）本題考查實(shí)義動(dòng)詞辨析及語(yǔ)境理解。句意：無(wú)論你在哪，你都可以觀看不同的運(yùn)動(dòng)和比賽。A.watch觀看，強(qiáng)調(diào)過(guò)程；B.looklike看起來(lái)像；C.lookat看，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作，此處指觀看動(dòng)作，故選A。（3）本題考查名詞辨析及語(yǔ)境理解。句意：一些運(yùn)動(dòng)或比賽，可知追溯到幾千年前。A.seconds秒；B.minutes分鐘；C.years年，根據(jù)后文hasaverylonghistory，可知是幾千年，很長(zhǎng)時(shí)間，故選C。（4）本題考查連詞及語(yǔ)境理解。句意：但是籃球和排球是新的。A.But但是；B.Or或者；C.So所以，兩個(gè)句子之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選A。（5）本題考查副詞比較級(jí)及語(yǔ)境理解。句意：運(yùn)動(dòng)幫助人們保持健康，開(kāi)心和活得更久。A.longer更長(zhǎng)；B.harder更困難；C.worse更糟糕，結(jié)合句意可知與healthy和happy并列，可知是活的更長(zhǎng)久，故選A。（6）本題考查代詞及語(yǔ)境理解。句意：但是有些人喜歡看其他人做運(yùn)動(dòng)。A.theother兩者中的另一個(gè)；B.others其他的人或物；C.other其他的，some...others...一些……另一些……，固定結(jié)構(gòu)，故選B。（7）本題考查實(shí)義動(dòng)詞及語(yǔ)境理解。句意：為了看比賽，一些人買(mǎi)票或在家打開(kāi)電視。A.buy買(mǎi)；B.lend借；C.show表現(xiàn)，根據(jù)常識(shí)可知現(xiàn)場(chǎng)觀看體育比賽要買(mǎi)票，故選A。（8）本題考查副詞及語(yǔ)境理解。句意：直到比賽結(jié)束，他們才去睡覺(jué)。A.away時(shí)間或空間上離開(kāi)；B.on表示持續(xù)性;C.over結(jié)束，此處指人看完比賽后才睡覺(jué)，故選C。（9）本題考查系動(dòng)詞及語(yǔ)境理解。句意：當(dāng)他們的選手得了第一或者他們的隊(duì)贏了，他們經(jīng)常會(huì)變得非常興奮。A.smell聞起來(lái)；B.get變得；C.taste嘗起來(lái)，根據(jù)常識(shí)可知當(dāng)他們喜歡的隊(duì)伍獲勝后人們的情緒會(huì)變得激動(dòng)，故選B。（10）本題考查名詞辨析及語(yǔ)境理解。句意：例如，就像在夏天，在溫暖的天氣里游泳很有趣，但是滑冰或滑雪在冬天很受歡迎。A.spring春天；B.autumn秋天；C.winter冬天，根據(jù)常識(shí)可知人們喜歡在冬季滑冰和滑雪。故選C?！军c(diǎn)評(píng)】

此題考查完形填空。在通讀全文，了解大意的基礎(chǔ)上開(kāi)始答題。答題時(shí)要根據(jù)短文的內(nèi)容和要求，結(jié)合短文的主題思想，對(duì)空缺句子作合乎邏輯的推理。要弄清空缺詞句的確切含義，并對(duì)每一個(gè)空白的四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真分析，反復(fù)推敲?？杖痹~句與其前后句的意義銜接必須自然、合理，不可出現(xiàn)意義斷層或說(shuō)東道西的情況，還要綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，從語(yǔ)法、詞語(yǔ)固定搭配、詞形變化及邏輯推理和生活常識(shí)等角度考慮，有把握的答案一錘定音，把握性不大的可以先初定答案，做好符號(hào)，以便于下一步檢查和推敲。2．閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)能填入文中相應(yīng)空白處的最佳答案。

Onthefirstdayofschool,thenewteacherhadalookatthenamelistofstudents.Howpleasedshewas!

Guesswhatshe1?Aftereachstudent'sname,therewasanumber2

138,140,154andsoon."3

thesehighIQ（智商）students."Shethoughttoherself."They'vegivenmeawonderful4!"

Asaresult,the5

teacherworkedharderwiththisclassthanwithherotherclasses.She6

somenewteachingways.Shethoughtthese7

wouldcheerthestudentsandholdtheir8.Shewasright.It9

outwell!Theclassdidmuchbetterthananyofherothers.

Later,however,shefoundoutthe10

thenumberaftereachnamedidnotmeantheIQ,butthenumberofhisorherclothingboxintheschool.1.A.missedB.fearedC.showedD.found2.A.forB.likeC.inD.with3.A.DealwithB.TalkaboutC.LookatD.Listento4.A.classB.numberC.schoolD.name5.A.coldB.nervousC.relaxedD.excited6.A.triedB.lostC.solvedD.left7.A.plansB.opinionsC.waysD.results8.A.customB.interestC.troubleD.mistake9.A.hungB.handedC.putD.worked10.A.truthB.aimC.meansD.idea【答案】（1）D；（2）B；（3）C；（4）A；（5）D；（6）A；（7）C；（8）B；（9）D；（10）A；【解析】【分析】短文大意：在學(xué)校的第一天，新老師看著名單。老師高興極了！他看到每個(gè)學(xué)生的名字后有一個(gè)數(shù)字，他認(rèn)為是孩子們的智商，認(rèn)為他們給了他一個(gè)非常棒的班級(jí)。激動(dòng)得老師在這個(gè)班比其他班更努力工作。后來(lái)他反省遠(yuǎn)離這些數(shù)字是學(xué)生們的服裝盒上的數(shù)字。（1）考查動(dòng)詞辨析和語(yǔ)境理解。句意：猜測(cè)她發(fā)現(xiàn)了什么？根據(jù)Aftereachstudent'sname,therewasanumber可知此處是發(fā)現(xiàn)的意思，miss想念；fear害怕；show出示，顯示；find發(fā)現(xiàn)，故選D。（2）考查介詞辨析和語(yǔ)境理解。句意：每個(gè)學(xué)生的名字后有一個(gè)像138,140和154等等數(shù)字。此處表示諸如此類的數(shù)字，for為了；like像；in在……里；with和……一起，故選B。（3）考查短語(yǔ)辨析和語(yǔ)境理解。句意：“看這些高智商的學(xué)生們”他心里想?！八麄兘o了我一個(gè)很好的班級(jí)?！笨芍颂幹缚吹竭@些數(shù)字想到的。dealwith處理；talkabout討論；lookat看；listento聽(tīng)，故選C。（4）考查名詞辨析和語(yǔ)境理解。句意：“看這些高智商的學(xué)生們”他心里想?！八麄兘o了我一個(gè)很好的班級(jí)?！备鶕?jù)

Onthefirstdayofschool,thenewteacherhadalookatthenamelistofstudents.

可知此處指學(xué)校給了她一個(gè)好班。class班；number數(shù)字；school學(xué)校；name名字，故選A。（5）考查形容詞辨析和語(yǔ)境理解。句意：結(jié)果，這個(gè)激動(dòng)的老師對(duì)這個(gè)班比對(duì)其它班工作更努力。根據(jù)上文"They'vegivenmeawonderfulclass!",學(xué)校給了他一個(gè)好班，所以她很激動(dòng)。cold冷的；nervous緊張的；relaxed放松的；excited激動(dòng)的，興奮的，故選D。???????（6）考查動(dòng)詞辨析和語(yǔ)境理解。句意：她嘗試了一些新的教學(xué)方法。根據(jù)LookatthesehighIQ（智商）students.她認(rèn)為學(xué)生們智商很高，所以想嘗試一些新的教學(xué)方法，try嘗試；lose失去，丟失；solve解決；left離開(kāi)，故選A。（7）考查名詞辨析和語(yǔ)境理解。句意：她認(rèn)為這些方法能使學(xué)生們高興，并且能抓住他們的興趣。根據(jù)Shetriedsomenewteachingways，可知此處指這是方法，plan計(jì)劃，規(guī)劃；opinions觀點(diǎn)，看法；ways方式，方法；result結(jié)果，故選C。???????（8）考查名詞辨析和語(yǔ)境理解。句意：句意：她認(rèn)為這些方法能使學(xué)生們高興，并且能抓住他們的興趣。根據(jù)常識(shí)老師上課時(shí)要抓住孩子們的興趣，custom風(fēng)俗，習(xí)慣；interest興趣；trouble麻煩；mistake錯(cuò)誤，故選B。（9）考查動(dòng)詞辨析和語(yǔ)境理解。句意：事情進(jìn)展很順利。根據(jù)Theclassdidmuchbetterthananyofherothers.可知她的事情進(jìn)展順利。hang懸掛；hand上交；put放置；work工作，workout指事情進(jìn)展順利，故選D。???????（10）考查名詞辨析和語(yǔ)境理解。句意：然而，后來(lái)她發(fā)現(xiàn)事實(shí)每個(gè)名字后面的數(shù)字不是指智商，而是他或她在學(xué)校衣服柜子的號(hào)碼。根據(jù)thenumberaftereachnamedidnotmeantheIQ,butthenumberofhisorherclothingboxintheschool.可知她發(fā)現(xiàn)了真實(shí)情況，truth事實(shí)，實(shí)話；aim目標(biāo)，目的；means方法，手段；idea觀點(diǎn)，看法，故選A?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查完形填空。解題時(shí)先跳過(guò)空格，通讀完形填空的短文，了解全篇的內(nèi)容和要旨。把握短文大意后再認(rèn)真復(fù)讀短文，利用上下文的語(yǔ)境，結(jié)合所學(xué)過(guò)的知識(shí)，判斷其在句中充當(dāng)?shù)某煞?，從而確定所填詞的詞性，再依據(jù)詞語(yǔ)搭配和語(yǔ)法規(guī)則，判斷所填的詞的正確形式。3．閱讀下列短文，從文后各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。

ResiandIwalkedtoschooltogethereverymorning.Welinkedupwithsomeoftheothervillagechildren.Itwas1945inGermany,andthiswasa1thingbecauseofthewar.

SometimesResiandItookashortcut,alittlepath2ameadow（草地）.Oneday,wesawayoungstranger,choppingwoodinthesideyardofahouse.Wewalkedawayquickly,3

whohewas.

Thenextmorning,therehewas.Hedidn'tseemtonoticeus,4wewereonlyafewfeetaway.Againwestared,thenranaway.

ResisaidthathewasoneofasmallgroupofAmericansbeingcaptured（俘虜）bytheGermanarmy.Weweren'tafraid,just5.Helookednice.

Onemorningsomedayslater,theAmerican6fromhiswoodpile.Hesmiledandsaid,"Hi."

Wedidn'tknowanyEnglish.So,asusual,weranaway.Fromthenon,7

wepassedby,wewouldfindtheAmericanworkingintheyard,almostasifhewas8

us.Everyday,hewavedandrepeatedhis"Hi."Wewavedbackandsaid"Hi"9.

Afteranotherweek,another10

Englishword"Bye-bye".Welaughedandparroteditback:"Bye-bye."

Later,themancameclosertothefence,andsaid,"Frankie."

ResiandIbecamequite11withour"Hi,Frankie;byebye,Frankie"morningroutine.

Sometimeshewouldbesinging."Youaremysunshine..."hesangoverandover,12,untilwecouldsingthewholesong.

Onemorning,ResiandIarrived,buttherewasnoFrankie.Welooked13.NoFrankie.Weneversawhimagain.

Yearslater,atapicnicwithourAmericanrelatives,14

startedsinging,"Youaremysunshine…"OfcourseIrememberedthewords,andI15joinedin.ItoldthemaboutFrankie.Andtothisday,wheneverIhearthesong,IrememberFrankieandthewonderfullegacyheleftus:ourfirstEnglishlessonandmanyhappymemories.1.A.pleasureB.peaceC.safetyD.secret2.A.alongB.amongC.acrossD.around3.A.wonderingB.tellingC.knowingD.noticing4.A.butB.thoughC.ifD.unless5.A.pleasedB.curiousC.creativeD.imaginative6.A.lookedatB.lookedaroundC.lookedintoD.lookedup7.A.howeverB.whereverC.whoeverD.whenever8.A.lookingforB.talkingtoC.waitingforD.listeningto9.A.inreturnB.inturnsC.inshortD.infact10.A.familiarB.mysteriousC.boringD.pleasant11.A.nervousB.comfortableC.curiousD.afraid12.A.slowlyB.quietlyC.gentlyD.quickly13.A.somewhereB.everywhereC.nowhereD.anywhere14.A.nooneB.anyoneC.everyoneD.someone15.A.unwillinglyB.happilyC.sadlyD.carefully【答案】（1）C；（2）C；（3）A；（4）B；（5）B；（6）D；（7）D；（8）C；（9）A；（10）B；（11）B；（12）A；（13）B；（14）D；（15）B；【解析】【分析】文章大意：文章講述了二戰(zhàn)期間，蕾西和我與一個(gè)美國(guó)大兵的故事。（1）句意：那是1945年在德國(guó)，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，這是件安全的事。A.高興；B.和平；C.安全；D.秘密。因?yàn)楹⒆觽兪墙Y(jié)伴上學(xué)，所以在戰(zhàn)爭(zhēng)期間相對(duì)來(lái)說(shuō)比較安全，彼此之間有個(gè)照應(yīng)，根據(jù)，故答案是C。（2）句意：有時(shí)候，蕾西和我抄近路，一條穿過(guò)草地的小路。A.沿著；B.在……之中；C.跨過(guò)；D.在……周?chē)?。小路是從草地上跨過(guò)的，因此使用介詞across，故答案是C。（3）句意：我們迅速走開(kāi)了，想知道他是誰(shuí)，A.想知道；B.告訴；C.知道；D.注意到。，根據(jù)Oneday,wesawayoungstranger可知遇到了陌生人，但是又想知道這個(gè)人是誰(shuí)，故答案是A。（4）句意：盡管我們只有幾步遠(yuǎn)，但是她似乎沒(méi)有注意我們。A.但是；B.盡管；C.如果；D.除非。，根據(jù)兩句話的句意判斷，這是一個(gè)讓步狀語(yǔ)從句，能夠構(gòu)成讓步狀語(yǔ)從句的只有though，故答案是B。（5）句意：我們不害怕，只是好奇。A.高興的；B.好奇的；C.有創(chuàng)造性的；D.有想象力的。根據(jù)前面是敘述可知他是一個(gè)被俘的美國(guó)兵，我們之所以不害怕是因?yàn)槲覀兒闷?，故答案是B。（6）句意：幾天后的一個(gè)上午，這個(gè)美國(guó)人從木柴堆抬起頭看。A.看……；B.向四周看；C.向里面看；D.向上看。因?yàn)樗恢痹谂静?，所以要想看到別人，必須要抬起頭向上看，故答案是D。（7）句意：從那時(shí)起，無(wú)論什么時(shí)候經(jīng)過(guò)，我們都會(huì)看到這個(gè)美國(guó)人在院子干過(guò)活。A.然而；B.無(wú)論哪里；C.無(wú)論是誰(shuí)；D不管什么時(shí)候，這是一個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)從句，能夠構(gòu)成時(shí)間狀語(yǔ)從句的只有whenever，故答案是D。（8）句意：就好像他在等我們。A.尋找；B.與某人交談；C.等待；D.聽(tīng)……。根據(jù)前面的敘述可知，不過(guò)我們什時(shí)候經(jīng)過(guò)都會(huì)看到他在干活，好像是在等我們，故答案是C。（9）句意：我們揮揮手用“嗨”回復(fù)。A.回報(bào)；B.反過(guò)來(lái)；C.簡(jiǎn)稱；D.事實(shí)上，根據(jù)

Everyday,hewavedandrepeatedhis"Hi."

可知他每天給我們打招呼，我們也用Hi回復(fù)他，故答案是A。（10）句意：又過(guò)了一周后，又一句神秘的英語(yǔ)“再見(jiàn)”。A.熟悉的；B.神秘的；C.無(wú)聊的；D.愉快的，我和蕾西是德國(guó)人，美國(guó)人說(shuō)的每一句話多余我們來(lái)說(shuō)都是神秘的。故答案是B。（11）句意：我和瑞西對(duì)我們的“嗨，弗蘭基；再見(jiàn)，弗蘭基”的早間生活感到很舒服。A.緊張的；B.舒服的；C.好奇的；D.害怕的。因?yàn)樗麄兠刻熘貜?fù)著這幾句話，慢慢地就熟練了，就感到說(shuō)起來(lái)很舒服，故答案是B。（12）句意：他一遍又一遍的唱，慢慢地，直到我們會(huì)唱整首歌曲。A.慢慢地；B.安靜地；C.溫柔地；D.迅速地，根據(jù)文章內(nèi)容可知，他反復(fù)在唱同一首歌曲，慢慢地我們就學(xué)會(huì)了，故答案是A。（13）句意：我們到處看，A.某地；B.到處；C.沒(méi)有地方；D.任何地方。根據(jù)Onemorning,ResiandIarrived,buttherewasnoFrankie.可知我們看不到弗蘭基，因?yàn)槲覀兠刻煲?jiàn)面的，所以我們向周邊看看找找他，故答案是B。（14）句意：幾年之后，跟我的美國(guó)親戚一起野餐，有人開(kāi)始唱“你是我的陽(yáng)光”A.沒(méi)有人；B.任何人；C.每個(gè)人；D.有人。文章中并沒(méi)有說(shuō)具體是誰(shuí)唱的，是一個(gè)不確定的人，應(yīng)使用someone，故答案是D。（15）句意：我高興地加入其中。A.不愿意地；B.高興地；C.難過(guò)地；D.仔細(xì)的。根據(jù)前面的敘述可知我會(huì)唱這首歌，當(dāng)有人唱的時(shí)候我就高興地更他們一起唱了，故答案是B?！军c(diǎn)評(píng)】考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先要跳過(guò)空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語(yǔ)法、搭配、語(yǔ)境等因素。最后通讀一遍檢查驗(yàn)證。4．閱讀下面短文，掌握其大意，然后從各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案。

WhenIwasajuniorhighschoolstudentin1980,Godgavemeagift.Itwashappiness.

Oneweekend,Iwenttovisitmygrandparentsinthecountryside.Onmywayhome,acarranovermeandcutoffmyarmsbecauseofitshighspeed.

SeveraldayslaterwhenIwokeupatthehospital,IrealizedIhadtospendtherestofmylife1

arms.HowsadIfeltatthattime!EvenIwasfulloffears,butslowlyIknewIhadtofacethefactandgotoverit.Icouldn'tgetmyarmsbackeventhoughI2

everyday.

However,it'seasier3

thandone.Ittookmenearlyhalfayeartogetoutofthesadness4.Igotsomuchfrommypaststory.Fromthenon,Icouldtreatmylifewithausualmind.Butinourdailylife,Ioftenseemyclassmates5aboutlittlethingsTheygetabadgradeonatest;theirbuscomes6

;theydon'thaveamobilephonebut7have,andsoon.ButIonly8life.Iwasluckytorealizefromanaccident.Itisawasteofourlifetopayattentiontowhatyouhave

9

Weshouldalwaysthinkofwhatwehave.Sowhyaresomanypeopleunhappy?Someonemaysay,"MywholelifewouldimproveifIhaveanewcar."Butwhenyougetthecarandwhat10

?Forawholeweekyouarewalkingonair.Thenyougorightbacktobeingunhappy.

Happinessdependsonwhatwehave!It'sinourheart.Happinesscomesfromknowingtheartofappreciating（感激）andtakingpleasureinwhatyoureallyhave.1.A.withB.withoutC.forD.on2.A.criedB.laughedC.satD.stood3.A.dreamedB.actedC.calledD.said4.A.stronglyB.especiallyC.completelyD.quietly5.A.getexcitedB.getnervousC.getseriousD.getworried6.A.earlyB.firstC.fastD.late7.A.theotherB.oneanotherC.otherD.others8.A.hateB.dislikeC.enjoyD.save9.A.lostB.hadC.foundD.spent10.A.happensB.takesplaceC.usedD.uses【答案】（1）B；（2）A；（3）D；（4）C；（5）D；（6）D；（7）D；（8）C；（9）A；（10）A；【解析】【分析】

短文大意：1980年，在看望鄉(xiāng)下祖父母的返家途中，作者被一輛高速行使的小車(chē)撞倒，他失去了雙臂。經(jīng)歷了傷痛之后，作者認(rèn)為這是上帝給予他的禮物。它是一種幸福。因此作者告訴我們：即使你買(mǎi)下了整個(gè)世界，那也是一種浪費(fèi)，因?yàn)槟憧赡苓€是感到不快樂(lè)。幸福在于你對(duì)所擁有的東西的感激的藝術(shù)以及獲取快樂(lè)的藝術(shù)。幸福取決于我們所擁有的東西，它就在我們心中。（1）考查介詞及語(yǔ)境理解。句意：我意識(shí)到我將沒(méi)有雙臂度過(guò)余生。A.

with有，帶有；B.

without無(wú)，沒(méi)有；C.

for為了；D.

on在……上。根據(jù)Onmywayhome,acarranovermeandcutoffmyarmsbecauseofitshighspeed.

汽車(chē)撞到我，因?yàn)檐?chē)的速度快，輾斷了我的雙臂，可以推測(cè)出這里是“沒(méi)有”雙臂了。故選B。

（2）考查動(dòng)詞及語(yǔ)境理解。句意：即使我每天哭我也哭不回我的雙臂了。A.cried大聲哭；

B.laughed笑；

C.sat坐；

D.stood站立。根據(jù)HowsadIfeltatthattime!

當(dāng)時(shí)作者處于悲傷的情緒中，所以是大哭，故選A。

（3）考查動(dòng)詞及語(yǔ)境理解。句意：然而，說(shuō)比做容易。A.dreamed做夢(mèng)；B.acted行動(dòng)；C.called喊叫；D.said說(shuō)。從語(yǔ)境可以推測(cè)這里是兩相對(duì)比，與done（做）相對(duì)的是“說(shuō)”（said）都用過(guò)去分詞形式。故選D。

（4）考查副詞及語(yǔ)境理解。句意：我花了將近半年時(shí)間才完全從悲傷中走出來(lái)。A.strongly強(qiáng)烈地；B.

especially特殊地，特別地；C.completely完全地；D.similarly相似地。從句意可以推測(cè)出：作者花了近半年時(shí)間徹底擺脫悲傷。故用“完全地，徹底地”：completely。選C。

（5）考查形容詞及語(yǔ)境理解。句意：我經(jīng)?？吹轿业耐瑢W(xué)為小事而煩惱。

A.get

excited激動(dòng)；B.get

nervous焦慮；C.get

serious嚴(yán)肅

D.get

worried煩惱。從后面所舉的例子：考得不好了；公交車(chē)晚點(diǎn)了；沒(méi)有手機(jī)等等可以推測(cè)出作者的同學(xué)是為小事而“煩惱”，故選D。

???????（6）???????考查副詞及語(yǔ)境理解。句意：他們的公交車(chē)來(lái)晚了。A.

early早；B.

first首先；C.

fast快；D.

late晚。這里是舉的同學(xué)的煩心事，可以推測(cè)出是“公交晚點(diǎn)”。故選D。

（7）考查代詞及語(yǔ)境理解。句意：他們沒(méi)有手機(jī)而別人有。

A.the

other兩者之中剩下的另一個(gè)；B.one

another互相，彼此；C.other別的，其它的。常用于修飾名詞。D.others其它人或物。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知此處卻在主語(yǔ)，可以推測(cè)這里是“其他人”，從謂語(yǔ)have可知，主語(yǔ)是復(fù)數(shù)，故選D。

???????（8）???????考查動(dòng)詞及語(yǔ)境理解。句意：但是我只享受生活。A.

hate憎恨；B.

dislike不喜歡；C.

enjoy喜歡，享受；D.

save拯救，挽救。根據(jù)

Iwasluckytorealizefromanaccident.

我很幸運(yùn)從車(chē)禍中意識(shí)到這一點(diǎn)?？芍髡呖赐噶艘云匠Ｐ拿鎸?duì)生活，故能夠“享受”生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。用enjoy，故選C。

（9）考查動(dòng)詞及語(yǔ)境理解。句意：關(guān)注我們所失去的是對(duì)我們生活的浪費(fèi)。A.lost失去；B.had擁有；C.found找到；D.spent花費(fèi)。根據(jù)Weshouldalwaysthinkofwhatwehave.可知此處說(shuō)我們是浪費(fèi)生命去在意我們所失去的，我們應(yīng)該罐子我們所擁有的，故選A。

???????（10）???????考查動(dòng)詞及語(yǔ)境理解。句意：但是，當(dāng)你得到了車(chē)時(shí)，又會(huì)發(fā)生什么呢？A.

happens發(fā)生；B.takes

place發(fā)生；C.used使用；D.uses使用。從語(yǔ)境可以推測(cè)出這里是：會(huì)“發(fā)生”什么。C、D錯(cuò)了。happen偶然發(fā)生；take

place表示有計(jì)劃，預(yù)謀地發(fā)生。有車(chē)了，又會(huì)發(fā)生什么，是偶然發(fā)生。故選A。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查完形填空。在通讀全文，了解大意的基礎(chǔ)上開(kāi)始答題。答題時(shí)要根據(jù)短文的內(nèi)容和要求，結(jié)合短文的主題思想，對(duì)空缺句子作合乎邏輯的推理。要弄清空缺詞句的確切含義，并對(duì)每一個(gè)空白的四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真分析，反復(fù)推敲?？杖痹~句與其前后句的意義銜接必須自然、合理，不可出現(xiàn)意義斷層或說(shuō)東道西的情況，還要綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，從語(yǔ)法、詞語(yǔ)固定搭配、詞形變化及邏輯推理和生活常識(shí)等角度考慮，有把握的答案一錘定音，把握性不大的可以先初定答案，做好符號(hào)，以便于下一步檢查和推敲。5．閱讀下面的短文，掌握其大意。然后從短文后各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最佳選項(xiàng)。

Haveyoueverblowndandelionseedstomakeawish?Metoo.Haveyouevereatenadandelion（蒲公英）?Meneither.

"Timetogo,Athena,"Mamasaidfromthesidewalk.She1

openthecardoorwaitingforme.Isteppedinthecarwithmyhook."SheknewIdidn'teatdandelions.WhydidIhavetopickthemwithmyfamilyeveryspring?"Ithought.

Myfatherandgrandmothersmiledfromthefrontseatsofthecar.Iturnedand2

toBrigid,thegirlwhohadjustmovedin.Shestoodacrossthestreetandwatched.Iwasgladshedidn'taskwhereweweregoing.

Werodeintothe3

,nottoofarfromourhousejustoutsideChicago.Isetdownmybookfeelingthewarmbreeze.Itoldthewind,"Ihopewearenotthereyet."

Ihadneverseenanyoneinthefieldwithus,butIwasalways4

thatsomeonewouldnoticeuspickingdandelions.PeopleinAmericapulleddandelionsfromtheiryards.Whatwouldthenewneighborsthinkiftheyfoundoutourfamilyateweeds（雜草）?

Wedrovewestuntilthehousesstopped.Thenwestopped.Wewalkedthroughalargefield.Hundredsofyellowflowers5

overthesoftearth.Ilookedforaplacetohide.

"What'sthematterwithyou,Athena?"Grannyasked."Nothing,"Isaid."Butwhydoweeatdandelions?Nooneelsedoes.""Thebest6intheworld."Grannyanswered.

Itseemedtotakehourstofillthebags.Bythetimewewerereadytoleave,wehadenoughdandelions.Onthewayhome,MamaandGrannytalkedabouthostingadinnerpartyforthenewneighbors.

Thenightoftheparty,Brigidarrivedwithherparents.Mamaservedoctopuswithonions,peppersstuffedwithlambandrice,andhortamadeofdandelions.Ourguestsateeverything.Brigidtastedtheoctopusandthelamb.Thensheputherforkonthehorta."Wait!"Isaid.Toolate."Youatethedandelions!"Itoldher7"Notbad,"shesaidandateanotherbite.Webothlaughed.

Afterdinner,BrigidandIwenttothebackyard.Thestarsremindedmeofdandelionsinthesoftfield.Iclosedmyeyesandmadea8

tobeasopen-mindedasmyfamilyandmynewfriends.1.A.pushedB.brokeC.heldD.Knocked2.A.wavedB.ranC.talkedD.drove3.A.cityB.countryC.factoryD.Company4.A.gladB.curiousC.excitedD.Afraid5.A.walkedB.fellC.spreadD.Climbed6.A.woodB.foodC.cottonD.Corn7.A.patientlyB.differentlyC.relatedlyD.Embarrassedly8.A.wishB.wordC.dealD.List【答案】（1）C；（2）A；（3）B；（4）D；（5）C；（6）B；（7）D；（8）A；【解析】【分析】文章大意：本文主要介紹了我們希臘人總是喜歡吃蒲公英，我發(fā)現(xiàn)美國(guó)人不吃蒲公英，在父母叫我去采摘蒲公英的到時(shí)候，我就很不樂(lè)意。后來(lái)父母用蒲公英招待新鄰居，他們都很喜歡吃。（1）句意：她按住車(chē)門(mén)等著我。A推開(kāi)；B打破；C抓住；D敲打。根據(jù)下文的語(yǔ)句Isteppedinthecarwithmyhook.提示可知，此處表示媽媽抓著著車(chē)門(mén)等候我上車(chē)，故選C。（2）句意：我轉(zhuǎn)身向剛搬進(jìn)來(lái)的女孩布里吉德?lián)]手。A揮動(dòng)；B跑向；C談?wù)?；D開(kāi)車(chē)。根據(jù)下文語(yǔ)句Shestoodacrossthestreetandwatched.提示可知，布里吉德站在街道的對(duì)面，我坐在小汽車(chē)?yán)?，只能通過(guò)揮手向?qū)Ψ酱蛘泻簦蔬xA。（3）句意：我們?nèi)チ穗x我們芝加哥郊外的房子不遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下。A城市；B鄉(xiāng)下；C工廠；D公司。根據(jù)上文內(nèi)容可知，我們?nèi)ネ谄压ⅲ瑧?yīng)該到鄉(xiāng)下，故選B。（4）句意：我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有人和我們?cè)谝黄?，但我總是?dān)心有人會(huì)注意到我們?cè)诓烧压?。A高興；B好奇的；C激動(dòng)的；D害怕的。根據(jù)下文語(yǔ)句Whatwouldthenewneighborsthinkiftheyfoundoutourfamilyateweeds（雜草）?提示可知，我總是擔(dān)心別人看到我們?cè)谕谄压?，故選D。（5）句意：在松軟的土地上開(kāi)著數(shù)百朵黃色的花。A散步；B摔倒；C散布；D爬。根據(jù)文中的語(yǔ)句可知，鮮花是散步在草地上的，故選C。（6）句意：“世界上最好的食物?！蹦棠袒卮鹫f(shuō)。A木頭；B食物；C棉花；D谷物。根據(jù)上文語(yǔ)句Isaid."Butwhydoweeatdandelions?Nooneelsedoes."提示可知，與eat對(duì)應(yīng)的應(yīng)是食物，故選B。（7）句意：“你吃了蒲公英！”我尷尬地告訴她。A

耐心地；B不同的；C相關(guān)的；D尷尬地。根據(jù)上文語(yǔ)句"Wait!"Isaid.Toolate."Youatethedandelions!"以及整篇文章的內(nèi)容來(lái)看，此處表示非常的尷尬，故選D。（8）句意：我閉上眼睛，許了個(gè)愿，希望自己能像家人和新朋友一樣心胸開(kāi)闊。A愿望；B字詞；C事物；D清單。根據(jù)下文語(yǔ)句tobeasopen-mindedasmyfamilyandmynewfriends.提示可知，此句表示的是許愿，故選A?！军c(diǎn)評(píng)】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過(guò)缺失的單詞，再根據(jù)上下文來(lái)判斷所缺單詞的含義，最后對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行區(qū)別，選出正確的那一項(xiàng)。6．閱讀短文，從每題A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)能填入文章中相應(yīng)空白處的最佳答案。

OnedayIwaswatchingamovieathomeandtearsdroppedfrommyeyesasIsawamovingpicture.Mythree﹣year﹣oldsoncametomeandaskedmewhyIwascrying.I1

silentasIcouldn'texplaintohimitwasjustanemotional（情感的）thing.Tomysurprise,he2

myfacewithhislittlehandandsaid,"DearMom,stopcrying!Yousee3

willbefine.You'remygoodgirl.Sojustgetupandlet'sgetreadyforschool."OnhearinghimsayingthistomeIcouldnothelp4.Itwassofunnyforachildtosayso.LaterI5

thathehadrepeatedalmostthe6

thingthatItoldhimwhenhewascrying.

Thefirsttimeachildbeginstospeak,hetriesto7

whathisparentshavebeentellinghimforalongtime.Usuallyparents8

withthewords"Mama""Papa"andsoon.Butasthechildcontinueslearningandpossiblystartsspeakingonhisownwithoutbeing9

weasparentsalways10he'sstillbeingguidedbyus.Theonly11

isthatwe'renowdoingthatinamorepassive（被動(dòng)的）waythanbefore.Wealwaysusewordsthatwedon'twantourchildtosay,andwhenhesaysthosewords,we12wherehehaslearnedthem.Eventhen,someofusdon'trealizethatthechildhaslearnedthewordsonlyfrom13

only.Instead,westarttoputtheblame（指責(zé)）oneitherhisfriendsorsomebodywhohastalkedtohimwhenwearenotpresent.

Soifyouwantyourchildtohaveperfect14,you'llhavetosetagoodexampletohim.Andifyoucan'tdothis,youhavenorighttoexpectyourchildtohavesuchathing.Afterall,theparents'wordsandbehaviorhaveagreat15

ontheirchildren.1.A.tookB.madeC.setD.kept2.A.touchedB.hitC.smelledD.tasted3.A.somethingB.everythingC.nothingD.anything4.A.singingB.shoutingC.laughingD.crying5.A.suggestedB.thoughtC.realizedD.believed6.A.strangeB.badC.sameD.exciting7.A.askB.copyC.practiceD.decide8.A.startB.dealC.endD.live9.A.taughtB.watchedC.givenD.advised10.A.considerB.knewC.rememberD.forget11.A.prizeB.wayC.activityD.difference12.A.wonderB.sayC.believeD.think13.A.weB.ourC.oursD.us14.A.studyB.lifeC.behaviorD.health15.A.influenceB.useC.natureD.sight【答案】（1）D；（2）A；（3）B；（4）C；（5）C；（6）C；（7）B；（8）A；（9）A；（10）D；（11）D；（12）A；（13）D；（14）C；（15）A；【解析】【分析】

文章大意：一天，我在家里看電影，看到一幅感人的場(chǎng)面，流出了淚水。我三歲的兒子問(wèn)我為什么哭。我無(wú)法向他解釋這只是一種情感上的事情。令我吃驚的是，他勸我不要哭，如果你希望你的孩子有完美的生活，你我都必須給他樹(shù)立一個(gè)好榜樣。父母的言行對(duì)他的孩子有很大的影響。（1）句意：我保持沉默因?yàn)槲覠o(wú)法向他解釋這只是一種情感上的事情。A.took的拿?。籅.made讓，制作；C.set放；D.kept保持。根據(jù)后面一句I

couldn'texplaintohim可知。我不能跟他解釋這只是個(gè)情感東西，所以只能是保持沉默，keepsilence固定詞組，保持沉默。故D答案是D。（2）句意：令我吃驚的是，他用小手摸著我的臉說(shuō)“親愛(ài)的媽媽，不要哭了”。A.touched觸摸；B.hit拍打，打；C.smelled聞，嗅；D.tasted看，觀看。根據(jù)后面下文意思，說(shuō)道，“媽媽不要哭了”可知這里是安慰媽媽，所以用手撫摸媽媽的臉。故答案是A。（3）句意：你看，一切事情都和變好的。A.something某些事；B.everything一切事情；C.nothing沒(méi)有事情；D.anything任何事。根據(jù)上下文的意思可知，這里是所有一切都會(huì)好的，everythingwillbefine。故答案是B。（4）句意：在聽(tīng)到了他和我說(shuō)的話，我忍不住笑了。A.singing唱歌；B.shouting叫喊；C.laughing笑；D.crying大哭。根據(jù)下文“It

was

sofunnyfor

a

childtosayso”可知，孩子能說(shuō)出這樣的話，媽媽忍不住笑。故答案是C。（5）句意：后來(lái)，我意識(shí)到他是在重復(fù)我在他哭泣時(shí)說(shuō)過(guò)的同樣的話。A.suggested表明，建議；B.thought想；C.realized意識(shí)到；D.believed相信。根據(jù)下文所述，孩子是在模仿父母所做的事，可以推知她是隨后意識(shí)到這一點(diǎn)。故答案是C。（6）句意：后來(lái)，我意識(shí)到他是在重復(fù)我在他哭泣時(shí)說(shuō)過(guò)的同樣的話。A.strange奇怪的，陌生的；B.bad壞的；C.same同樣的；D.exciting激動(dòng)的。根據(jù)下文”I

toldhimwhenhe

was

crying”可知，當(dāng)他哭時(shí)，我也是這樣做的，所以我也哭了，他在重復(fù)一樣的事，故答案是C。（7）句意：通常孩子第一次說(shuō)話，是在模仿父母一直教他說(shuō)的。A.ask問(wèn)；B.copy復(fù)制；C.practice練習(xí)；D.decide決定。根據(jù)邏輯關(guān)系可知，小孩子第一次開(kāi)始說(shuō)話時(shí)，是在模仿復(fù)制父母所告訴他的話。所以選copy。故答案是B。（8）句意：通常父母教孩子說(shuō)話以爸爸媽媽開(kāi)始。A.start開(kāi)始；B.deal處理；C.end結(jié)束；D.live生活。根據(jù)邏輯關(guān)系，可知這里是說(shuō)，通常父母先開(kāi)始教孩子說(shuō)爸爸媽媽，以及下文startsspeakingon……，所以選start。故答案是A。（9）句意：但是當(dāng)孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)，他有可能自己說(shuō)話而不喲過(guò)大人教了。A.taught教；B.watched看；C.given給；D.advised建議。根據(jù)下文“teachingthechildina

morepassivewaythanbefore”可知。當(dāng)孩子開(kāi)始自己學(xué)習(xí)說(shuō)話不需要大人教時(shí)，故答案是A。（10）句意：我們作為父母總是忘記他仍然需要我們的指導(dǎo)。A.

consider考慮；B.knew知道；C.remember記住；D.forget忘記。根據(jù)上下文的意思，這里是說(shuō)當(dāng)孩子自已會(huì)說(shuō)話時(shí)，父母總是忘記孩子仍然在由我們指導(dǎo)。故答案是D。（11）句意：唯一的不同之處是我們現(xiàn)在比以前處于更被動(dòng)的地位。A.prize獎(jiǎng)勵(lì)；B.way方式；C.activity活動(dòng)；D.difference不同。根據(jù)上下文的意思，父母知道孩子仍然被我們所指導(dǎo)。但唯一的不同就是比之前教孩子更被動(dòng)。與之前做比較不一樣，故答案是D。（12）句意：我們總是使用我們不想讓孩子說(shuō)的話，當(dāng)他們說(shuō)了這些話時(shí)，我們會(huì)想知道他在哪學(xué)到了這些。A.wonder想知道；B.say說(shuō)；C.believe相信；D.think認(rèn)為。根據(jù)下文我疑惑他說(shuō)出來(lái)的話，不只是從我們這里學(xué)到，所以會(huì)感到驚訝，想知道從哪學(xué)的，選wonder。故答案是A。（13）句意：甚至那時(shí)，我們中的一些人也沒(méi)有意識(shí)到孩子是從我們自己那里學(xué)到的。A.we主格；B.our形容詞性物主代詞；C.ours名詞性物主代詞；D.us賓格。由下文only可知，from是介詞，后加賓格人稱代詞。所以使用us。故答案是D。（14）句意：所以如果你想要你的孩子有完美的表現(xiàn)，你自己必須給孩子樹(shù)立良好的榜樣。A.study學(xué)習(xí)；B.life生活；C.behavior表現(xiàn)；D.health健康。根據(jù)下面“behaveproperly

and

politely”可知，在這里是說(shuō)想要孩子有個(gè)好的行為，給孩子樹(shù)立榜樣。故答案是C。（15）句意：畢竟父母的言行舉止對(duì)孩子有很大的影響。A.influence影響；B.use用；C.nature自然；D.sight視力。根據(jù)此段的意思可知，父母的言行舉止對(duì)孩子有巨大的影響。如果父母沒(méi)有做好，就不要期待孩子表現(xiàn)良好。所以選擇influence。故答案是A?！军c(diǎn)評(píng)】考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先要跳過(guò)空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語(yǔ)法、搭配、語(yǔ)境等因素。最后通讀一遍檢查驗(yàn)證。7．完形填空

ItwassoclosetonoononDecember,211943,intheTananaRiverValleyofAlaska,notfarfromtheArcticCircle,whenCraneontheIcebergInezwaspreparingtojumpoutof1

plane.Windcriedandhewasinthefall.BeforeCranerealized2

washappening,hefoundhimself3

onafrozenstream.Theplanethathehadto4

wasburning,twomilesaway,whichwouldbegood5

arescue.However,thefirealsomeantthesupplies----food,sleepingbags,signalflames,agun-werelost.Stillheshoutedoutforanysignoflife.6

therewasnobodyelse.Cranetriedtotake7steps,butthethicksnowmadehiswalkinghard.Andtomakethings8

abrokenfootmade9

nearlyimpossibletoreachthecrashsitebeforenightfall.Heknewhemustn'tlosehis10

andbegantothinkofthethingshecoulddo.

Itwasminus-60degreesFahrenheit.Craneknewheneededtostartafireandgetitgoing,11

hemightnotlastthenight.Hisfingersweredead,buthemanagedtolightamatch.Thelittleflamewasn'tenoughtocatch.Hetriedanotherthreematchesbuttheydidnothingexceptburnhisfingertips.Atthatmoment,herememberedhearingfromhisfatherdaysago.Sowiththehelpofthe12,afireroseup.The13

matchworked.Thejourneybackwasunexpectedlydifficult.Oneofhisfeetbecamesolargethathecould14

putonhisshoe.Hewalkedatthebestspeedthathecouldmanagealthoughhewasingreatpain.Luckily,the23-year-old15

whohadastrongwillsucceededinkeepinghimselfawayfromvariedkindsofdangeruntilhelparrived81dayslater.1.A.myB.theirC.herD.his2.A.HowB.whatC.whichD.where3.A.sleepingB.swimmingC.lyingD.laying4.A.giveupB.setupC.takeupD.cutup5.A.atB.ofC.forD.with6.A.SurprisinglyB.UnluckilyC.SuddenlyD.Interestingly7.A.afewB.alittleC.abitD.little8.A.easierB.betterC.moreD.worse9.A.thatB.itC.whatD.which10.A.headB.feetC.handD.fingers11.A.soB.butC.ifD.or12.A.diaryB.letterC.bookD.email13.A.secondB.thirdC.fifthD.seventh14.A.nearlyB.hardlyC.immediatelyD.seldom15.A.pilotB.doctorC.teacherD.firefighter【答案】（1）D；（2）B；（3）C；（4）A；（5）C；（6）B；（7）A；（8）D；（9）B；（10）A；（11）D；（12）B；（13）C；（14）B；（15）A；【解析】【分析】文章大意：本文主要講述了名叫Crane的飛行員，飛機(jī)失事成功跳傘后，通過(guò)堅(jiān)強(qiáng)的毅力，成功地避開(kāi)了各種各樣的危險(xiǎn)，直到81天后救援人員趕到。（1）句意：伊內(nèi)茲冰山上的Crane正準(zhǔn)備從飛機(jī)上跳下來(lái)。由選項(xiàng)的提示可知此句需要形容詞性的物主代詞，根據(jù)語(yǔ)句中的Crane可知要用his，故選D。（2）句意：在Crane意識(shí)到發(fā)生了什么事之前，他發(fā)現(xiàn)自己躺在一條結(jié)冰的小溪上。分析句式結(jié)構(gòu)可知，第一個(gè)空格需要what引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，故選B；第二個(gè)空格考查固定結(jié)構(gòu)findsb.doingsth，發(fā)現(xiàn)某人正在做某事；躺在某地要用動(dòng)詞lie，其現(xiàn)在分詞要用lying，故選C。（3）句意：他不得不放棄的那架飛機(jī)正在燃燒，離他兩英里遠(yuǎn)，這將有利于救援。第一個(gè)空格，A放棄；B建立；C從事；D切碎。根據(jù)后文中的wasburning可知，應(yīng)該是放棄的，故選A。第二個(gè)空格，固定短語(yǔ)begoodforsth，有利于做某事。故選C。（4）句意：不幸的是，沒(méi)有其他人。A

出人意料；B不幸地；C突然地；D

有趣地。根據(jù)后文中的therewasnobodyelse.可知，是不幸地，故選B。（5）句意：Crane想走幾步，但大雪使他走得很艱難。A幾個(gè)，其后跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；B幾個(gè)，其后跟不可數(shù)名詞；C一點(diǎn)；D幾乎沒(méi)有，其后跟不可數(shù)名詞。由句中的steps可知，要用afew，故選A。（6）句意：更糟的是，一只斷了的腳幾乎不可能在夜幕降臨之前到達(dá)墜機(jī)地點(diǎn)。第一個(gè)空格，要用形容詞比較級(jí)，A簡(jiǎn)單；B更好；C更多；D更壞。由abrokenfoot提示可知，應(yīng)該是更糟糕，故選D。第二個(gè)空格，考查固定句型結(jié)構(gòu)sb.makeit+形容詞+todosth，某人讓做某事怎樣，其中it是形式賓語(yǔ)，真正賓語(yǔ)是后面的不定式，故選B。（7）句意：他知道自己不能失去理智，開(kāi)始考慮自己能做些什么。A頭；B腳；C手；D手指。固定短語(yǔ)loseone'shead，失去理智，故選A。（8）句意：當(dāng)時(shí)華氏零下60度。Crane

知道他需要生一堆火，然后讓它一直燒，否則他不可能熬到晚上。A

因此；B

但是；C

如果；D

否則。根據(jù)語(yǔ)句Craneknewheneededtostartafireandgetitgoing與hemightnotlastthenight.

的含義可知，應(yīng)選or，表示否則，故選D。（9）句意：那一刻，他想起了幾天前從他父親那里聽(tīng)到的消息。所以在信的幫助下，一場(chǎng)大火升起了。A

日記；B

書(shū)信；C

書(shū)籍；D

郵件。根據(jù)上文語(yǔ)句Atthatmoment,herememberedhearingfromhisfatherdaysago.提示可知，此空應(yīng)該是信件，故選B。（10）句意：第五根火柴起作用了。根據(jù)前文中的Hetriedanotherthreematchesbuttheydidnothingexceptburnhisfingertips.可知，這是Crane擦的第五根火柴，故選C。（11）句意：他的一只腳變大了，幾乎穿不上鞋子。A

幾乎，接近；B

幾乎不；C

立刻，馬上；D

很少。根據(jù)前文中的Oneofhisfeetbecamesolarge推測(cè)，腳腫了，穿不上鞋，故選B。（12）句意：這位意志堅(jiān)強(qiáng)的23歲飛行員成功地避開(kāi)了各種各樣的危險(xiǎn)，直到81天后救援人員趕到。A

飛行員；B

醫(yī)生；C

教師；D

消防員。根據(jù)前文內(nèi)容可知，Crane是名飛行員，故選A。【點(diǎn)評(píng)】

考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過(guò)缺失的單詞，再根據(jù)上下文來(lái)判斷所缺單詞的含義，最后對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行區(qū)別，選出正確的那一項(xiàng)。8．先認(rèn)真閱讀下面短文，從短文后各題所給的A,B,C,D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。

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