初中體育-后軟翻教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

體育與健身課時計(jì)年級初二人數(shù)40日期執(zhí)教班級12周次8課次22內(nèi)容主題1．后軟翻重點(diǎn)下腰踢腿難點(diǎn)推手撐臂，快速蹬腳學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過后軟翻的練習(xí)，進(jìn)一步提升技巧練習(xí)的難度，使80%學(xué)生能掌握后軟翻技術(shù)。2．培養(yǎng)學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性、連貫性、提高平衡能力、自我控制能力，發(fā)展力量、靈敏、柔韌等身體素質(zhì)，加強(qiáng)姿態(tài)美的教育。3．提高學(xué)生自我保護(hù)和互相保護(hù)的意識和技能，樹立超越自我較好完成動作的自信心，并敢于表現(xiàn)自我的良好品質(zhì)。。課序時間教學(xué)內(nèi)容教與學(xué)的活動組織與隊(duì)形次數(shù)強(qiáng)度準(zhǔn)備部分2’2’46’課堂常規(guī)1．體育委員整隊(duì)并匯報人數(shù)2．師生問好3．宣布課堂的內(nèi)容4．安排見習(xí)生，檢查服裝二、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：1.四列橫隊(duì)變八列橫隊(duì)走2.八列橫隊(duì)變四列橫隊(duì)走3.裂并隊(duì)走、跑4.繞墊子跑三、徒手操1、擴(kuò)胸振臂2、腹背運(yùn)動3、正壓腿4、側(cè)壓腿5、腕踝運(yùn)動6、頂肩轉(zhuǎn)肩7、兩人俯臥手碰手8、兩人跳起手碰手9、拉伸大腿外側(cè)10、跪撐成橋11、仰臥舉腿2次114*8小小中◎1、講解上課內(nèi)容。2、提出學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)練要求。

1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。2、注意力集中?！?．集隊(duì)快、靜、齊。2．思想集中，精神飽滿。教師口令指揮學(xué)生按照教師口令去做◎1．教師口令指揮。2．用語言進(jìn)行提示。3．巡視、個別指導(dǎo)。

1．按照教師的口令進(jìn)行熱身。2．學(xué)生認(rèn)真練習(xí)，精神飽滿，注意力集中。3．活動全身關(guān)節(jié)，充分熱身?！顒幼饕?guī)范，有力到位。組織形式*****************************************************要求：、快靜、齊*****************************************************注意：協(xié)同配合，步伐整齊組織：基本部分結(jié)束部分6155一、后軟翻1、有人扶持的舉腿練習(xí)2、有人保護(hù)與幫助的后軟翻二、鉆山越嶺開火車1、放松練習(xí)集體拉伸練習(xí)2、集合整隊(duì)3、課堂小結(jié)4、師生再見5．歸還器材3∣5次5∣7次中大◎1．教師示范，講解要領(lǐng)2．指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。3．教師巡視，給予幫助，鼓勵和表揚(yáng)。

1．帶著教師的問題練習(xí)。2．根據(jù)教師的要求認(rèn)真練習(xí)。要求：練習(xí)者保持信心，注重技巧,雙臂貼耳。保護(hù)者托住練習(xí)者的背部和大腿重點(diǎn)：練習(xí)者體會雙手靠近后腦勺，重心前移提高☆1．認(rèn)真觀察，積極思考?！?．教師提問在練習(xí)者做動作的一剎那，手肘都要撐直，身體如何變化？2．請一位學(xué)生練習(xí)體會。3．教師講解動作要領(lǐng)并示范。4．師生共同總結(jié)動作要領(lǐng)。5．指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)。6．引導(dǎo)學(xué)生理解后軟翻的方法。7．教師巡視，給予學(xué)生個別指導(dǎo)。1.教師講解要求5人下橋，5人鉆，5人跳山羊，10人單腿跳2.學(xué)生先試一次3，學(xué)生按照動作順序排好隊(duì)，看哪組先到終點(diǎn)。◎教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。

學(xué)生按照老師的口令集體練習(xí)。☆拉伸動作到位，全身心放松。◎1．對本次課做簡單的點(diǎn)評，鼓勵學(xué)生。2．宣布下課，師生再見。

學(xué)生談學(xué)習(xí)體會?！罴?duì)做到快、靜、齊?????????????????????????????學(xué)情分析：這節(jié)課學(xué)生是初二年級，學(xué)生有一定的技巧基礎(chǔ)，能夠在教師的鼓勵和同學(xué)的互幫互助的情況下比較順利的完成這些練習(xí)。本次課采用遞進(jìn)的方法參加練習(xí)的難度，按照每個練習(xí)的節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)。以橋式起勢（手腳著地身體朝上彎曲），然后練習(xí)踢要先擺動的腿。肩膀重量放在手上，這樣軟翻的時候可以讓重量放在手臂上，更利于踢腿。抬起一條腿。用優(yōu)勢腿，一般人的優(yōu)勢腿是右腿。然后雙腿繼續(xù)向后，落地。一定要讓肘部姿勢穩(wěn)住。此時你處于兩手撐地、兩腿分開的倒立姿勢。然后順勢讓腿往前，倒立后完成軟翻動作。學(xué)生在第一次練習(xí)時會出現(xiàn)一些問題，讓學(xué)生進(jìn)行三十秒的討論后，學(xué)生可以找到解決辦法，比較順利的完成第二次練習(xí)。學(xué)生很容易在練習(xí)中出現(xiàn)碰桿、摔倒之類的情況，教師要及時的給予幫助，并用語言提示，讓學(xué)生注意安全，并提醒大家相互鼓勵。 效果分析學(xué)生在本次的學(xué)習(xí)中通過各項(xiàng)練習(xí)達(dá)到了一定的練習(xí)效果，學(xué)生積極參與練習(xí)，練習(xí)情緒高漲，很好的起到了提高班級凝聚力的效果，也讓學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性和身體控制能力，本節(jié)課的練習(xí)強(qiáng)度較大，學(xué)生休息時間相對較短，在一定程度上也鍛煉了學(xué)生意志品質(zhì)。教材分析：教學(xué)內(nèi)容為后軟翻，這個動作在我們平時的教學(xué)內(nèi)容中是沒有的，在前期我們的學(xué)生都掌握了前后滾翻、肩肘倒立、頭手倒立、下橋、單肩后滾翻等常見技巧動作的學(xué)習(xí)，為了更進(jìn)一步提升學(xué)生的技巧水平，把后軟翻的學(xué)習(xí)不僅僅是作為體育課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，也是作為校本開發(fā)的一項(xiàng)重要練習(xí)去開展的。目標(biāo)通過后軟翻的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的意志，不斷克服旋暈、疼痛等害怕心理，樹立自信心。也為練習(xí)其他體育項(xiàng)目打下良好的基礎(chǔ)！評測練習(xí)根據(jù)視頻顯示，學(xué)生有了前面基本技巧動作的練習(xí)，通過一步步的設(shè)置動作梯度的練習(xí)，學(xué)生們漸入佳境！說明學(xué)生在練習(xí)時能夠努力的完成練習(xí)，在老師的指導(dǎo)下對較難動作更加的有信心并不斷地克服每一個困難。課后反思本節(jié)課學(xué)生能按照老師的要求完成一定量的訓(xùn)練，也能夠積極的參與到練習(xí)中。優(yōu)點(diǎn)：在練習(xí)中教師可以隨時關(guān)注學(xué)生的練習(xí)情況，并隨時提醒學(xué)生注意安全，防止學(xué)生受傷提醒學(xué)生相互鼓勵，促進(jìn)了班級凝聚力課程設(shè)計(jì)相對合理，80%以上的學(xué)生可以很好的完成本次課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容。缺點(diǎn)：教師的語言可以在簡練一點(diǎn)可以讓學(xué)生自己想辦法解決問題課標(biāo)分析：根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際確定下列教學(xué)目標(biāo)：1、通過教師的演示，讓學(xué)生知道如何完成練習(xí)。2、后軟翻的難度非常大，時刻提醒學(xué)生保持信心，注重技巧。掌握了下腰踢腿，你就做好了練習(xí)后軟翻的準(zhǔn)備。下腰踢腿過渡到后軟翻的要點(diǎn)就是把動作做連貫。除了掌握基本技巧之外，你更要對自己有信心。讓幫助者在練習(xí)者下腰踢腿時托住練習(xí)者的背部和大腿。主導(dǎo)腿往前伸30厘米，踮地。起始姿勢擺正確后，下腰。動作應(yīng)當(dāng)一氣呵成，但在剛開始練習(xí)時可以適當(dāng)放慢速度。下腰時抬臀。向上踢腿，彈跳落地。在踢腿時下降重心。手和手肘都要撐直，因?yàn)檫@時它們支撐著全身的重量。3.