版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
陜西省西安市第五十一中學2022-2023學年高一數(shù)學文聯(lián)考試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.下列函數(shù)中,與函數(shù)有相同定義域的是(
)A.
B.C.
D.參考答案:A略2.若從集合中隨機取一個數(shù)a,從集合中隨機取一個數(shù)b,則直線一定經(jīng)過第四象限的概率為(
)A. B. C. D.參考答案:D【分析】由題意,利用列舉法求得基本事件的總數(shù),再列舉出所求事件所包含的基本事件的個數(shù),利用古典概型及其概率的計算公式,即可求解.【詳解】由題意,從集合中隨機取一個數(shù),從集合中隨機取一個數(shù),得到的取值的所有可能了結(jié)果共有:,共計9種結(jié)果,由直線,即,其中當時,直線不過第四象限,共有,共計4種,所以當直線一定經(jīng)過第四象限時,共有5中情況,所以概率為,故選D.【點睛】本題主要考查了古典概型及其概率的計算,以及直線方程的應(yīng)用,其中解答中根據(jù)題意列舉出基本事件的總數(shù),進而利用古典概型及其概率的計算公式求解是解答的關(guān)鍵,著重考查了推理與計算能力,屬于基礎(chǔ)題.3.關(guān)于x的方程在內(nèi)有相異兩實根,則實數(shù)m的取值范圍為(
)A. B. C. D.參考答案:C【分析】將問題轉(zhuǎn)化為與有兩個不同的交點;根據(jù)可得,對照的圖象可構(gòu)造出不等式求得結(jié)果.【詳解】方程有兩個相異實根等價于與有兩個不同交點當時,由圖象可知:,解得:本題正確選項:【點睛】本題考查正弦型函數(shù)的圖象應(yīng)用,主要是根據(jù)方程根的個數(shù)確定參數(shù)范圍,關(guān)鍵是能夠?qū)栴}轉(zhuǎn)化為交點個數(shù)問題,利用數(shù)形結(jié)合來進行求解.4.若f(x)=x2+a(a為常數(shù)),,則a的值為(
)A.﹣2 B.2 C.﹣1 D.1參考答案:D【考點】函數(shù)的零點.【專題】計算題;方程思想;綜合法;函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用.【分析】利用f(x)=x2+a(a為常數(shù)),,代入計算,即可得出結(jié)論.【解答】解:∵f(x)=x2+a(a為常數(shù)),,∴2+a=3,∴a=1.故選:D.【點評】本題考查函數(shù)值的計算,考查學生的計算能力,比較基礎(chǔ).5.設(shè)集合P={1,2,3,4},Q={x|﹣2≤x≤2,x∈R}則P∩Q等于(
)A.{﹣2,﹣1,0,1,2} B.{3,4} C.{1} D.{1,2}參考答案:D【考點】交集及其運算.【專題】計算題.【分析】根據(jù)題意,由交集的定義,分析集合P、Q的公共元素,即可得答案.【解答】解:根據(jù)題意,P={1,2,3,4},Q={x|﹣2≤x≤2,x∈R},P、Q的公共元素為1、2,P∩Q={1,2},故選D.【點評】本題考查集合交集的運算,關(guān)鍵是理解集合交集的含義.6.函數(shù)y=sin(2x+)圖象的對稱軸方程可能是
()A.x=-
B.x=-
C.x=
D.x=參考答案:D略7.在這三個函數(shù)中,當時,使恒成立的函數(shù)的個數(shù)是(
)
A.0
B.
1
C.2
D.3參考答案:B8.設(shè)角的終邊經(jīng)過點,那么
A.
B.
C.
D.參考答案:B9.已知,,則(
)A.(-1,4) B.(1,-4) C.(-1,-4) D.(1,4)參考答案:D【分析】利用公式可得到答案.【詳解】已知,,則故選:D【點睛】本題考查利用點的坐標求向量的坐標,屬于基礎(chǔ)題.10.已知為銳角,且cos=,cos=,則的值是A.
B.
C.
D.參考答案:B略二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知一組數(shù)據(jù),,,的方差為5,則這組數(shù)據(jù),,,的方差為______.參考答案:45【分析】利用方差的性質(zhì)直接求解.【詳解】一組數(shù)據(jù),,,的方差為5,這組數(shù)據(jù),,,的方差為:.【點睛】本題考查方差的性質(zhì)應(yīng)用。若的方差為,則的方差為。12.若函數(shù)f(x)的反函數(shù)為f﹣1(x)=x2(x>0),則f(4)=
.參考答案:2【考點】反函數(shù).【分析】令f(4)=t?f﹣1(t)=4?t2=4(t>0)?t=2.【解答】解:令f(4)=t∴f﹣1(t)=4,∴t2=4(t>0)∴t=2.答案:2.【點評】本題考查反函數(shù)的性質(zhì)和應(yīng)用,解題時要注意公式的靈活運用.13.一個正方體紙盒展開后如圖所示,在原正方體紙盒中有如下結(jié)論:①AB⊥EF;②AB與CM所成的角為60°;③EF與MN是異面直線;④MN∥CD.以上四個命題中,正確命題的序號是
.參考答案:①③【考點】LM:異面直線及其所成的角;LN:異面直線的判定.【分析】先把正方體的平面展開圖還原成原來的正方體,再根據(jù)所給結(jié)論進行逐一判定即可.【解答】解:把正方體的平面展開圖還原成原來的正方體如圖所示,則AB⊥EF,EF與MN為異面直線,AB∥CM,MN⊥CD,只有①③正確.故答案為①③【點評】本題主要考查了異面直線及其所成的角,直線與直線的位置關(guān)系,考查空間想象能力、運算能力和推理論證能力,屬于基礎(chǔ)題.14.如果等差數(shù)列的第5項為5,第10項為-5,則此數(shù)列的第1個負數(shù)項是第
項.參考答案:815.如右下圖是一個算法的程序框圖,最后輸出的
.參考答案:16.若函數(shù)的定義域為,則的范圍為__________參考答案:17.在△ABC中,a,b,c為角A,B,C所對的邊,若,,則的最大值為
.參考答案:由=4,得a=4sinA,c=4sinC,∴2a+c=8sinA+4sinC=8sinA+4sin(120°﹣A)=10sinA+cosA=sin(A+φ),∴2a+c的最大值是.故答案為.
三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.某市出租車的計價標準是:4km以內(nèi)(含4km)10元,超過4km且不超過18km的部分1.2元/km,超過18km的部分1.8元/km,不計等待時間的費用.(1)如果某人乘車行駛了10km,他要付多少車費?(2)試建立車費y(元)與行車里程x(km)的函數(shù)關(guān)系式.參考答案:【考點】函數(shù)模型的選擇與應(yīng)用.【專題】應(yīng)用題;函數(shù)思想;綜合法;函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用.【分析】(1)x=10km,4km<x≤18km,y=10+1.2﹙x﹣4);(2)利用條件,可得分段函數(shù).【解答】解:(1)x=10km,4km<x≤18km,y=10+1.2﹙x﹣4)=1.2x+5.2=17.2元;(2)由題意0km<x≤4km時,y=10;4km<x≤18km時,y=10+1.2﹙x﹣4﹚,即y=1.2x+5.2;x>18km時,y=10+1.2?14+1.8﹙x﹣18﹚即y=1.8x﹣5.6,所以車費與行車里程的函數(shù)關(guān)系式為y=.【點評】本題考查函數(shù)模型的建立,考查利用數(shù)學知識解決實際問題,考查學生的計算能力,屬于中檔題.19.已知f(x)是定義在[﹣1,1]上的奇函數(shù),且f(1)=1.若對任意m,n∈[﹣1,1],m+n≠0都有[f(m)+f(n)](m+n)>0.(1)判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性,并說明理由;(2)若,求實數(shù)a的取值范圍;(3)若不等式f(x)≤3﹣|t﹣a|a對所有x∈[﹣1,1]和a∈[1,3]都恒成立,求實數(shù)t的范圍.參考答案:【考點】函數(shù)恒成立問題;函數(shù)奇偶性的性質(zhì).【專題】綜合題;轉(zhuǎn)化思想;定義法;函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用;不等式的解法及應(yīng)用.【分析】(1)由奇函數(shù)的定義和單調(diào)性的定義,將n換為﹣n,即可得到;(2)由題意可得f(a+)<﹣f(﹣3a)=f(3a),由f(x)在[﹣1,1]遞增,可得不等式組,解得即可;(3)由題意可得,3﹣|t﹣a|a≥f(x)max=1,即|t﹣a|a≤2對a∈[1,3]恒成立.再由絕對值的含義,可得對a∈[1,3]恒成立,分別求得兩邊函數(shù)的最值,即可得到t的范圍.【解答】解:(1)用﹣n代替n得:[f(m)+f(﹣n)](m﹣n)>0,又f(x)為奇函數(shù),則[f(m)﹣f(n)](m﹣n)>0,根據(jù)符號法則及單調(diào)性的定義可知:f(x)為增函數(shù);(2)若,即為f(a+)<﹣f(﹣3a)=f(3a),由f(x)在[﹣1,1]遞增,可得,解得;(3)由題意可得,3﹣|t﹣a|a≥f(x)max=1,即|t﹣a|a≤2對a∈[1,3]恒成立.即對a∈[1,3]恒成立,由于a﹣在[1,3]遞增,可得a=3時,取得最大值;a+≥2=2,當且僅當a=取得最小值.即有.【點評】本題考查函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性的運用:求最值和解不等式,考查不等式恒成立問題的解法注意轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最值,考查運算能力,屬于中檔題.20.定義在上的函數(shù)滿足(Ⅰ)求函數(shù)的解析式;(Ⅱ)若關(guān)于的方程在上有實根,求實數(shù)的取值范圍.參考答案:(Ⅰ)令,則,由得
即
(Ⅱ)
即
解得21.集合,,其中,若,求實數(shù)的取值范圍.參考答案:1或-1.22.已知圓C的圓心在x軸上,且經(jīng)過點,.(Ⅰ)求線段AB的垂直平分線方程;(Ⅱ)求圓C的標準方程;(Ⅲ)過點的直線l與圓C相交于M、N兩點,且,求直線l的方程.參考答案:(Ⅰ);(Ⅱ);(Ⅲ)或.【分析】(Ⅰ)利用垂直平分關(guān)系得到斜率及中點,從而得到結(jié)果;(Ⅱ)設(shè)圓的標準方程為,結(jié)合第一問可得結(jié)果;(Ⅲ)由題意可知:圓心到直線的距離為1,分類討論可得結(jié)果.【詳解】解:(Ⅰ)設(shè)的中點為,則.由圓的性質(zhì),得,所以,得.所以線段的垂直平分線的方程是.
(II)設(shè)圓的標準方程為,其中,半徑為().由圓的性質(zhì),圓心在直線上,化簡得.所以圓心,
,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 愚人節(jié)創(chuàng)意活動策劃(7篇)
- 工程技術(shù)年終工作總結(jié)
- 托幼機構(gòu)膳食營養(yǎng)培訓
- 國防安全知識講座
- 開業(yè)領(lǐng)導致辭稿15篇
- 面向開放場景的增量目標檢測方法研究
- 氣化飛灰與煤矸石的預熱混燃試驗研究
- 《艾青詩選》 上課課件
- 建筑與市政工程巡查報告的編制與反饋機制
- 餐飲飯店行業(yè)行政后勤工作總結(jié)
- 定額〔2025〕1號文-關(guān)于發(fā)布2018版電力建設(shè)工程概預算定額2024年度價格水平調(diào)整的通知
- 2024年城市軌道交通設(shè)備維保及安全檢查合同3篇
- 電力溝施工組織設(shè)計-電纜溝
- 【教案】+同一直線上二力的合成(教學設(shè)計)(人教版2024)八年級物理下冊
- 湖北省武漢市青山區(qū)2023-2024學年七年級上學期期末質(zhì)量檢測數(shù)學試卷(含解析)
- 《高處作業(yè)安全》課件
- 單位往個人轉(zhuǎn)賬的合同(2篇)
- 春節(jié)后收心安全培訓
- 兒童10歲生日-百日宴-滿月酒生日會成長相冊展示(共二篇)
- 2023年高考全國甲卷數(shù)學(理)試卷【含答案】
- 《繪本閱讀與指導》課程教學大綱
評論
0/150
提交評論