通山縣教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考通山縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在影響課程管理的因素中（）對課程管理有直接的影響。A.班級規(guī)模B.對教師的期望C.班級性質(zhì)D.教師的領(lǐng)導風格【答案】：D2.學生的知識學習過程主要是一個對知識的內(nèi)在加工過程。它包括三個階段，即知識獲得、知識保持和（）。A.知識鞏固B.知識提取C.知識運用D.知識遷移【答案】：B3.人們?yōu)榱思辛α繉崿F(xiàn)共同理想或任務而聯(lián)合起來，相互支持，緊密合作。這就是（）。A.任務到人B.求真求實C.分工負責D.團結(jié)協(xié)作【答案】：D4.老師在教授課文時采用列提綱的形式來板書，這里，老師使用的學習策略是（）。A.元認知策略B.閱讀理解策略C.精加工策略D.組織策略【答案】：D5.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)，最合適的安排應該是（）。A.懲罰孩子過分喜歡看的行為B.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視C.規(guī)定每周看電視的適當時間D.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)【答案】：B6.研究表明，遺忘的進程是不均衡的，表現(xiàn)為（）。A.先慢后快B.直線增快C.直線減慢D.先快后慢【答案】：D7.否定教育自身的發(fā)展規(guī)律，割裂教育的歷史傳承，把教育完全作為政治、經(jīng)濟的附庸。這樣的觀念違背了教育的哪一特性？（）A.相對獨立性B.生產(chǎn)性C.工具性D.永恒性【答案】：A8.根據(jù)動作對環(huán)境的依賴程度不同，操作技能分為（）。A.連續(xù)型操作技能和斷續(xù)型操作技能B.徒手型操作技能和器械型操作技能C.細微型操作技能和粗放型操作技能D.閉合性操作技能和開放性操作技能【答案】：D9.畫線是閱讀時常用的一種（）。A.資源管理策略B.精細加工策略C.組織策略D.復述策略【答案】：D10.力求在本學期取得好成績,爭取拿到獎學金，屬于（）。A.直接的近景性動機B.間接的遠景性動機C.高尚的動機D.認知內(nèi)驅(qū)力【答案】：A11.斯皮爾曼的智力二因素理論中的S因素是指（）。A.晶體因素B.特殊因素C.流體因素D.一般因素【答案】：B12.我國古代思想家王充所說的“施用累能”是指（）。A.學校教育對能力的影響B(tài).遺傳素質(zhì)對能力的影響C.社會實踐對能力的影響D.家庭環(huán)境對能力的影響【答案】：C13.“杯弓蛇影”是一種（）現(xiàn)象。A.刺激泛化B.刺激比較C.行為強化D.刺激分化【答案】：A14.課程論與心理學的聯(lián)系，最早可追溯到（）。A.柏拉圖B.蘇格拉底C.亞里士多德D.畢達哥拉斯【答案】：C15.課的類型是由（）決定的。A.教師備課時B.課的任務C.教學的階段性D.學生的學習過程【答案】：B16.（）是教育活動過程中最基本、最重要的關(guān)系。A.師生關(guān)系B.群體關(guān)系C.師師關(guān)系D.生生關(guān)系【答案】：A17.下列哪一個不是維納成敗歸因維度？（）A.穩(wěn)定性和非穩(wěn)定性B.可控和不可控C.內(nèi)部和外部D.內(nèi)控型和外控型【答案】：D18.教師認為行政機關(guān)的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益,應當自知道具體行政行為之日起（）日內(nèi)提起行政復議申請，法律、法規(guī)規(guī)定超過此時限的除外。A.20B.15C.30D.60【答案】：D19.信息加工學習理論的創(chuàng)始者是（）。A.苛勒B.巴甫洛夫C.斯金納D.加涅【答案】：D20.人對環(huán)境影響的接受過程是（）。A.積極的過程B.主動的過程C.被動的過程D.能動的過程【答案】：D21.A-B型人格類型理論的代表人物是（A）和福利曼。A.羅斯曼B.布魯納C.桑代克D.榮格【答案】：A22.過程模式是指課程的開發(fā)是一個連續(xù)不斷的研究過程，并貫穿著對整個過程的評價和修正，整個過程的核心人物是（）。A.教師B.學生C.校長D.班主任【答案】：A23.智力接近成熟，抽象邏輯思維已從“經(jīng)驗型”向“理論型”轉(zhuǎn)化，開始出現(xiàn)辯證思維，這出現(xiàn)在哪個時期？（）A.青年初期B.成年期C.少年期D.青年期【答案】：A24.“心有余悸”是描寫人在恐懼中的（）。A.熱情狀態(tài)B.心境狀態(tài)C.激情狀態(tài)D.應激狀態(tài)【答案】：B25.長時記憶最主要的編碼形式是（）。A.視覺編碼B.表象編碼C.聽覺編碼D.語義編碼【答案】：D26.關(guān)于建立學生檔案的環(huán)節(jié)，以下描述正確的是（）。A.收集一整理一保管一鑒定B.收集一整理一鑒定一保管C.收集一鑒定一保管一整理D.管理一收集一鑒定一保管【答案】：B27.教學原則是依據(jù)（）制定的。A.教學目的B.教學目的和教學過程規(guī)律C.教學過程的基本規(guī)律D.教育部頒布的文件【答案】：B28.認為動物的本能是教育的主要動力，人類社會的教育是對動物界教育的繼承、改善和發(fā)展，這一觀點是教育的—的認識。（）A.勞動起源說B.生物起源說C.神話起源說D.心理起源說【答案】：B29.學生通過認識書本知識去認識客觀世界，這反映了下列教學過程特點中的（）。A.交往性B.引導性C.間接性D.簡捷性【答案】：C30.教育行政部門應當在接到申訴書的次日起（）內(nèi)，做出處理。逾期未做處理或者久拖不決的，申訴人可依法提起行政復議或行政訴訟。A.15日B.30日C.10日D.2月【答案】：B31.教育行動研究是一個螺旋式加深的過程,其最后一個環(huán)節(jié)是（）。A.問題B.行動C.計劃D.反思【答案】：D32.測驗時跳過某個題目，先做簡單的題目，這屬于（）。A.精加工策略B.認知策略C.資源管理策略D.元認知策略【答案】：D33.聯(lián)結(jié)主義學習理論的創(chuàng)始人是（）。A.桑代克B.班杜拉C.加涅D.華生【答案】：A34.群體發(fā)展的最高階段是（）。A.聯(lián)合群體B.松散群體C.非正式群體D.集體【答案】：D35.教學的根本目的是（）。A.傳授知識B.培養(yǎng)全面發(fā)展的人C.發(fā)展智力D.陶冶情操【答案】：B36.對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內(nèi)部穩(wěn)定的不可控因素是（）。A.努力B.任務難度C.運氣D.能力【答案】：D37.教育心理學主要研究的是學校教育中的（）。A.學校環(huán)境B.學與教的規(guī)律C.教育措施D.學生的學習【答案】：B38.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人應當依法履行對未成年人的（）。A.監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務B.監(jiān)護責任和監(jiān)護工作C.撫養(yǎng)義務和培養(yǎng)義務D.監(jiān)護職責和照管職責【答案】：A39.電視、電影、活動性商業(yè)廣告運用的知覺現(xiàn)象是（）。A.運動后效B.動景運動C.誘發(fā)運動D.自主運動【答案】：B40.“樂極生悲”“破涕為笑”“喜極而泣”等成語說明了人的情緒的兩極（）。A.具有社會性，可以相互調(diào)節(jié)和控制B.可以找到平衡點C.不可調(diào)和性D.因一定條件而相互轉(zhuǎn)化【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.為人民服務之所以是共產(chǎn)主義人生觀和社會主義道德的核心，是因為為人民服務是（）。A.實現(xiàn)人生價值的唯一途徑B.社會主義道德中國化的產(chǎn)物C.體現(xiàn)社會主義道德的根本宗旨D.社會主義的宗旨【答案】：BCD42.職業(yè)道德價值取向培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.熱愛祖國，忠誠做事B.培養(yǎng)誠實守信的道德情操C.夯實堅定的政治方向D.樹立愛崗敬業(yè)、責權(quán)相等的道德信念【答案】：BCD43.有關(guān)教師道德行為善惡的認識正確的是（）。A.善行是有利于他人和教育事業(yè)整體利益的行為B.惡行是不利于或有害于他人和教育事業(yè)整體利益的行為C.善惡的劃分是以動機和效果為依據(jù)D.教師道德行為沒有性質(zhì)之分【答案】：ABC44.人際溝通的功能主要包括（）A.社會功能B.協(xié)調(diào)功能C.管理功能D.心理功能【答案】：ABD45.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.回憶B.保持C.再認D.識記【答案】：ABCD46.在下列的表述中，觀點正確的是（）。A.勤勞可以提高效率，節(jié)儉能夠降低成本B.提倡勤勞節(jié)儉是物質(zhì)匱乏的時代產(chǎn)物，不適合現(xiàn)代要求C.勤勞節(jié)儉有利于可持續(xù)發(fā)展D.消費可以拉動需求，促進經(jīng)濟發(fā)展，提倡勤勞節(jié)約不合時宜【答案】：AC47.法治的基本要求是（）。A.權(quán)力制約B.良法C.司法公正D.嚴格依法辦事【答案】：CD48.道德現(xiàn)象包括（）。A.道德規(guī)范現(xiàn)象B.道德活動現(xiàn)象C.道德心理現(xiàn)象D.道德意識現(xiàn)象【答案】：ABD49.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重勞動B.尊重創(chuàng)造C.尊重知識D.尊重人才【答案】：ABCD50.依法執(zhí)教的內(nèi)容包括（）。A.要依法貫徹落實教育教學的各項法律法規(guī)B.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策C.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求D.要依法維護學校、教師的合法權(quán)益【答案】：ABD51.關(guān)于教師道德評價對教師道德意識和活動的影響，認識正確的是（）。A.教師道德評價在教師道德認識和教師職業(yè)道德行為不斷轉(zhuǎn)化中起著媒介作用B.教師道德評價可以提供推動和促進教師從道德意識向道德活動轉(zhuǎn)變的強大精神力量C.教師道德評價的實施使教師在思想上懂得善惡D.促使教師孕育自己實踐善的道德行為的強大動力【答案】：ABCD52.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性，主要表現(xiàn)在（）。A.學科與教師之間的關(guān)聯(lián)性B.教師和學生之間的關(guān)聯(lián)性C.學科與社會之間的關(guān)聯(lián)性D.各學科之間的相互關(guān)聯(lián)性E.學科與學習者之間的關(guān)聯(lián)性【答案】：CDE53.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.教師要充分了解自己職業(yè)的社會意義，加強道德修養(yǎng)B.認為教師職業(yè)偉大而光榮C.教師要如慈父一般愛護兒童，和善愉快地傳授知識D.教師應當努力提高知識素養(yǎng)【答案】：ABCD54.教師道德評價的功能包括（）。A.加強教師道德評價，是建立良好校風校紀的重要途徑B.教師道德評價是教師道德從意識轉(zhuǎn)化為活動的杠桿C.教師道德評價是維護師德原則和規(guī)范的保障D.教師道德評價是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵E.教師道德評價是培養(yǎng)教師道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)【答案】：ABCE55.下列行為中屬于學術(shù)不端行為的有（）。A.抄襲、剽竊、侵吞他人數(shù)據(jù)觀點、技術(shù)線路、學術(shù)成果B.對學術(shù)批評者進行壓制、打擊或者報復等C.利用媒體對學術(shù)成果進行過度包裝和炒作D.一稿多投或重復發(fā)表【答案】：ABCD56.從業(yè)人員加強職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑主要包括（）。A.自我剖析和自我批評B.培養(yǎng)職業(yè)道德習慣C.對自己的思想和行為進行反省和檢查D.學習與工作有關(guān)的各項崗位責任、規(guī)章制度【答案】：ABCD57.關(guān)于道德目的和道德手段間的關(guān)系，認識正確的是（）。A.道德目的和道德手段在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化B.道德目的和道德手段間是相互對立的C.道德目的決定道德手段的表現(xiàn)形式D.道德手段反映和反作用于道德目的【答案】：ACD58.關(guān)于職業(yè)幸?；疽髴撎幚砗脦讉€關(guān)系表述正確的是（）。A.正確處理好創(chuàng)造職業(yè)幸福和享受職業(yè)幸福的關(guān)系B.正確處理好個人幸福和集體幸福之間的關(guān)系C.正確處理好物質(zhì)生活幸福和精神生活幸福的關(guān)系D.正確處理好國家利益和集體利益的關(guān)系【答案】：ABC59.關(guān)于強調(diào)社會主義初級階段長期性的原因，下列選項中正確的有（）。A.在這個階段需要對資本主義進行補課B.社會主義社會是一個相當長期的、獨立的社會形態(tài)C.我國是一個經(jīng)濟文化還比較落后的國家D.要防止急躁、冒進超越社會發(fā)展階段【答案】：BCD60.下列說法中，有助于提升從業(yè)人員職業(yè)道德的觀點是（）。A.“運籌帷幄之中，決勝千里之外”B.“智者千慮，必有一失”C.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”D.“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”【答案】：CD61.下列關(guān)于奉獻的表述中，你認為不正確的是（）。A.奉獻是企業(yè)立足于社會的道德資本B.奉獻無法給企業(yè)帶來經(jīng)濟利益C.奉獻意味著自己吃虧D.奉獻是企業(yè)發(fā)展的政治資本【答案】：BD62.符合營業(yè)員職業(yè)道德要求的做法有（）。A.撿到顧客物品，送交到有關(guān)部門處理B.在柜臺內(nèi)抱肩，插兜C.沒有顧客時玩手機D.目視前方，迎接顧客的到來【答案】：AD63.根據(jù)皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論，處于具體運算