幼兒園幼兒教育隨筆：讓孩子學(xué)會(huì)謙讓和分享

幼兒教育隨筆：讓孩子學(xué)會(huì)謙讓和分享

幼兒教育隨筆：讓孩子學(xué)會(huì)謙讓和分享

“老師，成成推我，”“老師，成成搶我的玩具，”“老師，成成把我的彩筆扔到地下了，”“老師，成成……”幾乎每天都有小朋友告成成的狀，這不，李夢(mèng)陽(yáng)又跑來(lái)告訴我說(shuō)：“成成在廁所里把尿撒到胡云浩的褲子上了，”我連忙走到廁所去問(wèn)個(gè)究竟，我先問(wèn)了問(wèn)告狀的李夢(mèng)陽(yáng)事情的起因，又回過(guò)頭來(lái)問(wèn)成成，成成卻理直氣壯的說(shuō)：“誰(shuí)讓他踩到我的腳，所以我就往他的身上撒尿，是他先找的事?！?/p>

我詳細(xì)了解事情的情況，原來(lái)是李夢(mèng)陽(yáng)不小心踩到成成的腳，成成卻有意識(shí)的把尿撒到夢(mèng)陽(yáng)的身上，我對(duì)夢(mèng)陽(yáng)說(shuō)：“你踩到成成的腳有沒(méi)有說(shuō)對(duì)不起，”夢(mèng)陽(yáng)搖了搖頭。我隨之告訴孟陽(yáng)說(shuō)：“你踩到成成的腳應(yīng)該向成成道歉，”我又對(duì)成成說(shuō)：“成成，你也不應(yīng)該把尿故意撒到夢(mèng)陽(yáng)的身上，你夢(mèng)兩個(gè)應(yīng)該怎么做呢？”

這時(shí)，我看到程程低著頭，有點(diǎn)不自愿的說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該往你身上撒尿，”夢(mèng)陽(yáng)接著說(shuō)：“我先踩到你的腳，應(yīng)該先向你道歉?！?/p>

成成在園里表現(xiàn)的總是很強(qiáng)勢(shì)，他是一個(gè)以自我為中心意識(shí)很強(qiáng)的孩子，媽媽在外打工，很少回來(lái)。爸爸也經(jīng)常忙于工作，所以家里的爺爺奶奶非常寵愛(ài)她，總是順著她的意思滿足她的各種需求。有的時(shí)候，稍有不滿意，她還對(duì)奶奶發(fā)脾氣。在幼兒園里，她在玩區(qū)角游戲時(shí)常常會(huì)與同伴搶玩具。然而這個(gè)年齡段的孩子最初對(duì)外界事物的認(rèn)識(shí)，都是從自我出發(fā)，所以都是以自己為中心去認(rèn)識(shí)她所接觸的外界事物。因而，她們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“惹事”這樣的情況。

為了讓成成更快地融入到同伴中去，我采取了以下措施：

首先，我及時(shí)與他的家長(zhǎng)溝通，把她的這些情況告訴了他的奶奶，通過(guò)家園共育，孩子會(huì)慢慢改善。同時(shí)，我們也利用各種機(jī)會(huì)教育孩子養(yǎng)成謙讓的美德。如通過(guò)講故事、兒歌等形式讓孩子學(xué)會(huì)玩具要大家一起玩，如果都要玩時(shí)，應(yīng)該交換玩或輪換玩。

其次，在一日活動(dòng)中，我們也盡可能的提供幼兒一切鍛煉的機(jī)會(huì)。比如：組織一次玩具總動(dòng)員的活動(dòng)，幼兒各自帶來(lái)了自己