人教版三年級上冊語文基礎知識題目

人教版三年級上冊語文基礎知識題目

1給下列加點的字注音：

顛簸（）深湛（）恬（）雅眸（）子魅（）力

蓼（）藍哈（）達逶迤（）（）安謐（）肅穆（）

牦（）牛潸（）然娓娓（）篝（）火膾（）炙（）人口縹緲（）（）

2下列詞語中釋義錯誤的是：AD

A恬雅：安靜、文雅。

B肅穆：嚴肅而恭敬。

C啟明星：即水星，日出之前，出現在東方天空的水星又稱啟明星。

D潸然：悲傷的樣子。

E得天獨厚：獨具特殊優(yōu)越的條件。

F逶迤：形容道路、山脈、河流等彎彎曲曲、綿延不斷的樣子。

3判斷下列句子用了那些修辭手法，對于表達作者的感情起到了什么作用：

①瞬間，我驚住了，像是無意中撲進一幅巨大的畫卷，失去了中心和方向。

②青海湖的藍，藍得純凈，藍得深湛，也藍得溫柔恬雅。那藍錦緞似的湖面上，起伏著一層微微的漣漪，像是尚未凝固的玻璃漿液，又像是白種人的小姑娘那水靈靈、藍晶晶的眸子。

③誰能相信這是大自然的現實而不是大膽的夢幻呢？

④我不敢想象，當成千上萬的鈔票像一條河流似的流向青海湖，

4從文中找出有關作者瀏覽順序的語句，看看作者在不同的時間看到了青海湖的什么景象。

5不，還是讓它自然而然地生存吧。現代文明固然是一種不可阻擋的潮流，然而是不是應該把原始的純自然的美留下一席之地呢？這一段話表明了作者怎樣的情感？

6下列說法不正確的是：

A本文作者馮君莉，是當代作家，天津人。

B青海湖，是我國最大的淡水湖，位于青海剛察南部。

C啟明星，也就是金星，日出之前，出現在東方天空的金星。

D青出于藍而勝于藍中的青是一種染料，藍是一種可作染料的植物。

維度B閱讀能力訓練

閱讀，回答問題：

午夜時分，長途班車停在了青海湖南畔的一個高原小鎮(zhèn)上。這里僅有幾家汽車旅館的平房小院，和一些匆匆趕往拉薩的過路司機外，似乎就再沒有什么別的過客。寥若星辰的燈光籠罩在黑幕色的蒼穹之下，四面透風的小鎮(zhèn)顯得孤寂而又荒涼。然而就在這里，我們背包族一行三人，開始了渴望已久的青海湖之旅。

翌日清晨，天空烏云密布把大地遮了個嚴實，深秋時節(jié)的藏北北風卷地百草折。對著地圖，我們決定沿著青海湖的南岸步行一天。于是離開小鎮(zhèn)，沿著高原牧場之間的小路向北而行，空曠的高原上遠遠望見，灰藍色的青海湖好像從地面上突兀出來一般，懸在空中，竟一時不敢確認。在一陣激動和歡呼雀躍的奔跑之后，真的我們來到了她的身旁。

天地之間，茫茫然一望無垠，濃云壓著湖面一直延伸到天的盡頭，寬闊的湖面波浪翻滾，連綿的海浪涌向岸邊，永不停息拍打著沙灘的潮汐，不舍晝夜。

迤儷著呼嘯西北風，徒步高原的湖岸，走在沙灘和和草場之間。我們時而縱聲放歌，在永恒沉寂的高原上吶喊：時而默默前行，傾聽來自天籟的聲音。腳步仿佛穿梭萬年的時空，去探求這海子形成時的靈魂。滿地大塊大塊的牦牛糞，讓我們長了不少的見識：偶然會有幾片比人還高的黃草，淹沒了我們身影。

中午，天空突然開始飄起了鵝毛大雪，我們的行程似乎越來越艱難，雪花落草即融，走著走著，我們的鞋和褲腳都被浸透，空氣也變的越來越冷。饑寒交迫的我們，決定折回公路，只好一次次翻越過牧場的鐵絲網，向南而行。

下午，雪慢慢地停了，我們好不容易再一次回到了公路，公路被雪水打的濕漉漉的，難得有輛汽車從這里駛過，國道上所寫的公里數字，清楚的告訴我們，離開那個叫做江西溝的小鎮(zhèn)已經30多公里了。而此刻此處，我們在空曠的原野上，對著地圖看來，前不著村后不著店。忽然看見離我們不遠處，有一個藏包。經過我們的一番合計，決定就在那兒去借宿一晚吧。

這里的藏民大部分不會講漢語，這位小伙子也不例外。他濃眉大眼，高高的個子，裹著厚厚地藏襖。藏包很小，在地上有個簡單的小灶臺，鍋里正在咕嘟咕嘟煮著什么，紅紅地火顯得小包很溫暖。我們夾雜著手勢向他比劃，表示想在這里暫住一晚，并且想吃點那鍋里的東西。他半惑半解，給我們每人盛了一碗熱騰騰羊肉土豆，話不多說，大家迅速狼吞虎咽起來。一頓美餐過后，他夾著簡單的漢字用手比劃說，他馬上就得走了，要帶著外面200多只羊趕往別處。并且告訴我們，離這里三公里遠的西面，那里有個藏包，可以去試試。看來又得離開這里，他堅決不要我們遞給的飯錢。在簡單而深情的握手話別后，我們一步三回頭的看著藏包，看著它很快被拆去，慢慢消失在我們的視線中。

在暮色蒼茫的原野之中，我們終于找著小伙子指點的藏包，男主人正在圈著大群大群牦牛和綿羊，我們表示了來意之后，他熱情把我們接到了藏包里，這里的陳設非常簡單。女主人正在地上砌爐子，看來也是為放牧而搭建的臨時居所。男主人的漢語講的還不錯，人也很熱情，在熟悉招呼聲中，我們好象已經是多年未曾謀面老朋友。

夜色慢慢籠罩大地，風也漸漸地停息。我們放下行李，嘗試也去幫著圈羊圍牛、和泥砌灶。他們一邊教、我們一邊做，看著他們干練的手法，我們一次次笨拙的動作，一雙雙泥糊糊臟手，都令我們互相開懷大笑。

夜晚，在藏包里席地而坐，當地產的高粱酒，漸漸被我們喝下大半瓶，渾身也開始暖和起來。臉上也泛起了紅暈，大家的話也越來越多，聊興也越來越濃。酒逢知己千杯少。天南海北，從首都北京到圣地拉薩：人情世故，從風俗習慣到個人理想，我們談論了太多太多的話題。

總有一種莫名的感動，讓我們互相傾訴。我告訴他們，我們到這里就是為了體驗生活，尋找一種回歸自然的旅游方式，了解更多人的生活方式，感受生活。他也告訴我們，他出生在拉薩，三十多年來，為了生計做過生意跑過車，云游了大半個青藏高原，而現在生活比較穩(wěn)定，全家最大的夢想，就是一定要去首都北京看一看?？傆幸环N莫名的感動，洋溢在我們的周圍。

他的妻子不會講漢語，專注地添著干牛糞，不時縷一縷垂在眼前的黑發(fā)，我們笑笑，他也笑笑，爐火一閃一閃，照映在她古銅色的臉龐上，她顯得那樣的美麗而安詳。煮著羊肉的小鍋，飄出的很香熱氣，和著我們的熱情的話語，漸漸地充滿整個帳篷。冥冥之中，上蒼安排我們在這里，在這個地球上青藏高原的荒原之上，與這家樸實無華的雪域同胞見面，究竟是天意，還是傳說中的緣分。

7這段節(jié)選的文字描寫了青海湖的哪些特點？

8這段節(jié)選的文字與相比，在描寫上有哪些不同之處？

9說說劃線的句子的含義。

維度C探究應用

本文中作者提到了有關青海湖的許多動人的傳說，如西海龍王，文成公主，孫悟空等，請根據自己的經歷，寫一篇有關自己曾去過的風景名勝區(qū)的傳說。

要求：500字左右。

3青海湖，夢幻般的湖

維度A

1diānbōzhntinmumiliǎohǎwēiymmmo

shānwěiɡōukuizhpiāomiǎo

2AD

3①比喻，用一幅巨大的畫卷來比喻青海湖的美，先給讀者一個整體的印象，同時也體現了作者對青海湖景色的贊美和喜愛之情。

②排比、比喻，運用排比，將青海湖的藍的特點：純凈、深湛和溫柔恬雅展示給讀者，然后運用比喻，給讀者以直觀印象，使讀者能夠聯想到青海湖的藍的純凈以及鮮活的生命力。

③反問，強調青海的自然風光，如棲息的水鳥和冰魚的景色是獨特的，優(yōu)美的。

④夸張，比喻，形容開發(fā)青海湖旅游資源的狂熱以及速度。

4作者按照時間順序來描寫自己所看到的青海湖的景物。

窗外，是一片漆黑和寂靜，此時作者還沒有到青海湖，但是已經在為青海湖的景象的呈現提供鋪墊了。

我撲向七月的清晨，深深地呼吸著雨后甜潤的空氣已經達到了目的地，同時早晨的陽光已經能夠使作者看到青海湖的全貌，著重描述了青海湖的顏色之美，綠，黃，還有藍色

陽光越來越明媚，上午作者所看到的除青海湖外，還有青海湖的鳥島和島嶼，以及由此開展的想象，如在這些島嶼上會看到的候鳥棲息和冰魚等景象。

5這一段話表明了作者對青海湖自然風光的深切熱愛，他希望青海湖的美能夠被更多的人所欣賞，但是同時為了更好的保護青海湖純自然的美，又怕旅游資源的過度開發(fā)會使得環(huán)境遭到破壞，因此作者會希望令可放棄現代文明對于青海湖的開發(fā)，而保持它的