寫景作文課件

寫景作文課件第一頁(yè)，編輯于星期六：十二點(diǎn)五十八分。香山：紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。第二頁(yè)，編輯于星期六：十二點(diǎn)五十八分。新疆吐魯番果園里成熟的葡萄像一串串水晶珠，又像一串串碧玉，掛滿了葡萄架，讓人垂涎欲滴。第三頁(yè)，編輯于星期六：十二點(diǎn)五十八分。在和暖的春風(fēng)里，雨悄悄地向你灑來(lái)。輕輕的，像縷縷銀絲，柔柔的，像媽媽的手撫摸著我的臉。

第四頁(yè)，編輯于星期六：十二點(diǎn)五十八分。西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。第五頁(yè)，編輯于星期六：十二點(diǎn)五十八分。一處景物

——有序觀察，突出特點(diǎn)第六頁(yè)，編輯于星期六：十二點(diǎn)五十八分。寫景文章的順序1、時(shí)間順序2、空間順序由高到低由上到下由近到遠(yuǎn)由遠(yuǎn)到近第七頁(yè)，編輯于星期六：十二點(diǎn)五十八分。這段話是按什么順序觀察的？

雨落在對(duì)面屋頂?shù)耐咂?，濺起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上。雨水順著房檐留下來(lái)，開始像斷了線的珠子，漸漸地連成一條線。地上的水愈來(lái)愈多，匯成一條條小溪。第八頁(yè)，編輯于星期六：十二點(diǎn)五十八分。寫出景物的特點(diǎn)對(duì)每種景物的特點(diǎn)可以運(yùn)用排比、擬人、比喻等修辭方法和動(dòng)靜結(jié)合的寫作手法。要結(jié)合想象第九頁(yè)，編輯于星期六：十二點(diǎn)五十八分。要具體地描繪景物繽紛的色彩一、寫“色”。二、寫“形”。要具體地描繪景物的形狀第十頁(yè)，編輯于星期六：十二點(diǎn)五十八分。要具體地描繪景物的味道三、寫“味”。四、寫“聲”。要具體地描繪景物的聲音第十一頁(yè)，編輯于星期六：十二點(diǎn)五十八分。

這段話寫出了景物什么特點(diǎn)？

我們的校園像花園，一年四季都有花兒開放。春天，沉睡了一冬的小草蘇醒了，首先給操場(chǎng)染上了片片翠綠和星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩黃。彎腰駝背的柳樹揮動(dòng)著嫩枝條甩出了一串串柳絮兒，迎春，玫瑰，月季競(jìng)相開放。夏天，鳳仙花，牽?；?，荷花爭(zhēng)先恐后，五彩繽紛，把我們的校園裝扮成一個(gè)花的世界。荷花池里的荷花，更是千姿百態(tài)，惹人喜愛──有的含苞欲放，有的婷婷玉立，有的張開笑臉……秋天來(lái)了，菊花成了校園里的嬌嬌者。它們形態(tài)各異，龍菊張牙舞爪，葵菊眉飛色舞，最惹人喜愛的要數(shù)銀菊了，扎著小辮兒，迎風(fēng)起舞。第十二頁(yè)，編輯于星期六：十二點(diǎn)五十八分。如何寫樹木？1、遠(yuǎn)處的小樹林閃著綠幽幽的光，在微風(fēng)中輕輕搖響綠葉，像是唱著一支動(dòng)聽的歌。2、樹林醒來(lái)了，在晨風(fēng)中梳理了頭發(fā)，又忙著往臉上擦抹著玫瑰紅的朝霞。3、樹林被微風(fēng)一吹，發(fā)出“沙沙”的響聲，從遠(yuǎn)處看，好像大海起伏的波濤。4、一行楊柳半身淹在水中，仿佛是一群撩起裙裾，站在月光下梳洗長(zhǎng)發(fā)的少女5、楊柳披散地垂下纖細(xì)柔軟的枝條，宛如剛洗過頭沒梳辮子的姑娘的長(zhǎng)發(fā)。第十三頁(yè)，編輯于星期六：十二點(diǎn)五十八分。如何寫草？1、小草也在微風(fēng)的吹拂下晃動(dòng)著，好像隨著晨風(fēng)在輕輕地唱歌起舞。2、小草用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。3、小草兒悄悄地綠了整個(gè)山野，給故鄉(xiāng)編織妝扮著春天的衣裳。4、茸茸的綠草，隨著地形的連綿起伏，直達(dá)天際，像是給大地鋪上了一層層厚厚的絨毯。5、小草也在微風(fēng)的吹拂下晃動(dòng)著，好像隨著晨風(fēng)在輕輕地唱歌起舞。第十四頁(yè)，編輯于星期六：十二點(diǎn)五十八分。如何寫花？1、各式各樣的野花也睡醒了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著這青春的草地，把自己的一切無(wú)私地奉獻(xiàn)給大地。2、一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無(wú)數(shù)只蝴蝶，微微張開翅膀，停在空中，凝然不動(dòng)。第十五頁(yè)，編輯于星期六：十二點(diǎn)五十八分。寫作訓(xùn)練：

認(rèn)真觀察我們的校園，然后按照一定的順序?qū)⑽覀兊男@寫下來(lái)。第十六頁(yè)，編輯于星期六：十二點(diǎn)五十八分。我的學(xué)校

我們的校園可真美呀！

一進(jìn)校園，就看到平坦、寬敞的操場(chǎng)上有紅色塑膠跑道、綠色的小足球場(chǎng)、跳遠(yuǎn)場(chǎng)地、鉛球場(chǎng)地……平時(shí)我們?cè)谶@里做操、跑步、跳高、踢毽子……這里給我們提供了體育鍛煉的好場(chǎng)地。操場(chǎng)旁邊有一座小花園，還有幾棵不太高大的樹，枝葉很茂盛，夏天到來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們可以在樹下乘涼。樹旁草坪綠油油的，像紡織工人精心編織的一條綠色地毯。樹下還種著各第十七頁(yè)，編輯于星期六：十二點(diǎn)五十八分。種小花，一年四季都開著美麗的花朵，陣陣清香引來(lái)蝴蝶和蜜蜂在花間翩翩起舞。

操場(chǎng)的正后方有一座高大的建筑物，那是我們的綜合樓，繞過綜合樓，就是我們的教學(xué)樓。明亮的窗戶，金黃色的瓦墻，給我們提供了很好的學(xué)習(xí)文化知識(shí)的環(huán)境。同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)樓里認(rèn)真地上課，老師認(rèn)真地給大家講課。我們的校園是多么美麗呀！我能在這樣美麗的學(xué)校學(xué)習(xí)感到非常幸福。我一定好好學(xué)習(xí)，給學(xué)校爭(zhēng)光。第十八頁(yè)，編輯于星期六：十二點(diǎn)五十八分。美麗的校園我們的校園可美了！走進(jìn)校園，遠(yuǎn)處小山上的一片翠綠就映入眼簾，山上蔥蔥蘢蘢的樹木就像一個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)士守著校園。

往右走，就是一個(gè)大花壇?，F(xiàn)在已經(jīng)是春天了，花兒草兒全從睡夢(mèng)中蘇醒過來(lái)了?？?，滿地的花草，一陣風(fēng)吹來(lái)，草兒們?cè)谧髶u右擺，仿佛在說：“嘿，朋友！歡迎你的到來(lái)。”瞧，花兒們也不甘示弱，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的......揚(yáng)起一張張笑臉，爭(zhēng)奇斗艷，像一個(gè)個(gè)迎賓小姐，美麗極了！那花叢中的蜜蜂和蝴蝶在來(lái)回穿梭，點(diǎn)綴著美麗的校園，顯示著無(wú)限的生機(jī)。

繞過花壇往前走，就是教學(xué)大樓。一棟五層高的教學(xué)大樓最顯眼，最頂上寫著“尊師守紀(jì)、求實(shí)創(chuàng)新”8個(gè)大字，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。每一個(gè)教室都非常整潔：烏黑發(fā)亮的黑板，乳白色的電腦平臺(tái)，藍(lán)色的窗簾......陽(yáng)光透過玻璃窗照射進(jìn)來(lái)，照亮了我們的教室，也照亮了我們幾十雙求知的眼睛。這就是我們的校園—木棉灣小學(xué)，你想來(lái)看一看嗎？等你來(lái)了，我一定帶你去參觀。讓你也來(lái)感受一下我們校園的美！第十九頁(yè)，編輯于星期六：十二點(diǎn)五十八分。

我家門前的小溪一條可愛的小溪，從我家門前緩緩流過。

清晨，溪水映著燦爛的朝霞，像浮動(dòng)的彩色綢帶。我喜歡在溪邊讀書，清新濕潤(rùn)的空氣滋潤(rùn)著我的喉嚨，淙淙的流水伴隨著我朗朗讀書聲。

中午，我也到溪邊站一會(huì)，微風(fēng)吹來(lái)，水面泛起層層魚鱗似的波紋，倒映在水中的物影，一會(huì)聚攏，一會(huì)散開，又聚攏又散開……等到水波平靜時(shí)，樹兒、草兒的倒影更綠更新了。

晚上，小溪靜靜地流淌著，看不到一絲波紋。清冷的月光均勻的灑向水面，給溪水鋪上一層銀白，小溪仿佛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二十頁(yè)，編輯于星期六：十二點(diǎn)五十八分。

美麗的星海廣場(chǎng)假期里我和媽媽來(lái)到了美麗又獨(dú)特的海濱城市——大連。

我們來(lái)到了位于大連市中心的全亞洲最大的廣場(chǎng)——星海廣場(chǎng)。這里靠海邊的地方有一本大書，聽說這本大書上一次可以站下全大連市的人們，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去站在書上的游人就像一個(gè)個(gè)漢字，講述著大連翻天覆地地變化。在大書的左下角處，有一片草地，草地上盛開著各種各樣的野花，紅的，黃的，紫的，白的……在這么多爭(zhēng)奇斗艷的野花中，簇?fù)碇豢妹利惖奶覙?。它那粉紅色的花瓣，嫩綠色的葉子，形成了一幅對(duì)比比較強(qiáng)烈的畫面。

桃樹后邊還有兩排五棵為一組的松樹。第一排的松樹被修剪成北京奧運(yùn)會(huì)的五個(gè)吉祥物的造型：貝貝、晶晶、歡歡、