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文檔簡介

百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識常寧市泉峰街道中心學(xué)校蔣海金

五年來,我國經(jīng)濟(jì)實力躍上新臺階。國內(nèi)生產(chǎn)總值從54萬億元增加到82.7萬億元,年均增長7.1%,占世界經(jīng)濟(jì)比重從11.4%提高到15%左右,對世界經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)率超過30%。

——李克強《政府工作報告》像7.1%、11.4%、15%......這樣的數(shù),就叫百分?jǐn)?shù)。糖:7克13克9克糖水:20克50克25克糖占糖水的幾分之幾?

表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)叫百分?jǐn)?shù)。

百分?jǐn)?shù)也叫百分率或百分比。例:20%表示一個數(shù)是另一個數(shù)的。(它表示兩個量之間的倍數(shù)關(guān)系)我已經(jīng)看了這本書的75%75%表示()是()的()已經(jīng)看了的頁數(shù)書本總頁數(shù)這件衣服中羊毛的含量是32%32%表示()是()的()羊毛的質(zhì)量衣服總質(zhì)量經(jīng)過研究表明:雞蛋中蛋白質(zhì)的含量是12.8%12.8%表示()是()的()蛋白質(zhì)的質(zhì)量雞蛋總質(zhì)量75%表示()是()的()已經(jīng)看了的頁數(shù)書本總頁數(shù)32%表示()是()的()羊毛的質(zhì)量衣服總質(zhì)量12.8%表示()是()的()蛋白質(zhì)的質(zhì)量雞蛋總質(zhì)量觀察以上三句話,它們有什么相同之處?媽媽買回來kg葡萄。這句話和之前的三句話有什么不同之處?都可以表示兩個量之間的倍數(shù)關(guān)系。既表示兩個量之間的倍數(shù)關(guān)系,也可以表示具體的量??梢詭挝?。只表示兩個量之間的倍數(shù)關(guān)系,不能表示具體的量,所以不能帶單位。

讀百分?jǐn)?shù)的時候,先讀“%”,讀作:百分之,再讀百分號前面的數(shù)字。百分?jǐn)?shù)的讀法7.5%

百分之七點五我會讀100%百分之一百讀作:讀作:0.6%讀作:

百分之零點六245%讀作:

百分之二百四十五

百分?jǐn)?shù)寫作時通常不寫成分?jǐn)?shù)形式,而是先寫數(shù)字,再寫百分號。百分?jǐn)?shù)的寫法注意:書寫百分號的時候,兩個圓圈要寫的小一些,避免與百分號前面的數(shù)字混淆。百分之九十90我會寫百分之六十四點五64.5%百分之三百300%寫作:%寫作:寫作:百分之零點零五寫作:0.05%我是小法官(1)一根繩子長20%米。()(2)百分?jǐn)?shù)就是分母是100的分?jǐn)?shù)。()(3)某種水果的含水量可達(dá)120%。()(4)一本書,已經(jīng)看了全書的75%,還剩()25%沒看。××√×選一個你喜歡的成語說一說它所表示的百分?jǐn)?shù)百戰(zhàn)百勝十拿九穩(wěn)一箭雙雕百里挑一半壁江山100%90%200%1%50%

小結(jié)

本節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了有關(guān)百分?jǐn)?shù)的知識,你有什么收獲呢?拓展練習(xí):思考下面的問題我們學(xué)校女生人數(shù)占全???cè)藬?shù)的35%我們學(xué)校女生的人數(shù)也是全校總?cè)藬?shù)的35%這兩個學(xué)校的女生人數(shù)相同嗎?據(jù)報道,我國的森林覆蓋率不到21%,而日本的森林覆蓋率高達(dá)69%。日本每年消耗的250億雙一次性筷子有近97

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