粵人2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)三年級(jí)下冊(cè)《Culture2Eating》教案及教學(xué)反思

粵人2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)三年級(jí)下冊(cè)《Culture2Eating》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)食品對(duì)人體健康的重要性，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的飲食習(xí)慣，使其形成健康的生活方式。學(xué)生可以理解英語(yǔ)中關(guān)于健康膳食的詞匯和表達(dá)方式。學(xué)生可以運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，正確選擇食物，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)食物對(duì)人體健康的重要性。學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，正確選擇食物。養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的飲食習(xí)慣。幫助學(xué)生理解英語(yǔ)中關(guān)于健康膳食的詞匯和表達(dá)方式。四、教材分析本課內(nèi)容主要講述了食品對(duì)人體健康的重要性，以及如何通過(guò)培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣來(lái)形成健康的生活方式。通過(guò)學(xué)習(xí)本課，學(xué)生可以了解英語(yǔ)中健康膳食的相關(guān)知識(shí)和表達(dá)方式。五、教學(xué)過(guò)程1.Lesson1課前準(zhǔn)備教師需要準(zhǔn)備一些健康食品的圖片和中英文詞匯卡片。上課內(nèi)容給學(xué)生看一些健康食品的圖片，讓學(xué)生討論其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和健康效果。教師通過(guò)中英文詞匯卡片讓學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)中與健康飲食有關(guān)的單詞和表達(dá)方式。通過(guò)介紹與課文有關(guān)的一些知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生了解健康膳食的必要性和重要性。課后作業(yè)讓學(xué)生寫一篇小短文，介紹自己的飲食習(xí)慣和改善方法。2.Lesson2課前準(zhǔn)備教師需要準(zhǔn)備一些關(guān)于飲食習(xí)慣健康的圖片。上課內(nèi)容讓學(xué)生看一些關(guān)于飲食習(xí)慣健康的圖片，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)圖片來(lái)學(xué)習(xí)與健康膳食相關(guān)知識(shí)。教師通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生評(píng)估自己的飲食習(xí)慣，幫助學(xué)生理解什么樣的飲食習(xí)慣更健康。通過(guò)介紹關(guān)于餐飲習(xí)慣的一些知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生了解如何正確選擇食品。課后作業(yè)讓學(xué)生記錄自己一周的飲食情況，并寫出自己的飲食計(jì)劃。3.Lesson3課前準(zhǔn)備教師需要準(zhǔn)備一些健康食品的圖片和文獻(xiàn)資料。上課內(nèi)容讓學(xué)生觀看有關(guān)健康飲食的一些文獻(xiàn)資料，了解健康食品的分類和特點(diǎn)。通過(guò)觀看健康食品的圖片來(lái)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)各種健康食品的特點(diǎn)和營(yíng)養(yǎng)成分。教師通過(guò)中英文詞匯卡片讓學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)中關(guān)于健康飲食的表達(dá)方式。課后作業(yè)讓學(xué)生分析一些健康食品的成分和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，并寫下自己的飲食感受。六、教學(xué)反思通過(guò)本課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)健康飲食的重視程度比較高，但是他們對(duì)健康食品的種類和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值并不是很了解。在接下來(lái)的教學(xué)中，我將更加注重與學(xué)生的互動(dòng)和