人教五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)2011版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Lesson15》教案及教學(xué)反思

人教五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)2011版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Lesson15》教案及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)理解和掌握一些購(gòu)物和形容詞詞匯初步了解貨幣和價(jià)格的基本表示方式提高學(xué)生的英語(yǔ)交流能力和聽說(shuō)能力教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)購(gòu)物和形容詞詞匯提高學(xué)生的英語(yǔ)交流能力和聽說(shuō)能力教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)貨幣和價(jià)格的基本表示方式語(yǔ)言思維能力的提高，英語(yǔ)交流能力的提高教學(xué)步驟Step1.Warm-up禮貌用語(yǔ)問(wèn)候?qū)W生。復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，采用口語(yǔ)互動(dòng)的方式問(wèn)答，例如：What’syourfavoritecolor?Myfavoritecoloris…Step2.Presentation通過(guò)展示圖片，介紹Lesson15的主題：“ShoppingforClothes”。引入新詞匯和短語(yǔ)，采用圖片和口語(yǔ)互動(dòng)的方式進(jìn)行教授，例如：clothes（衣服）shorts（短褲）T-shirt（T恤）shoes（鞋子）socks（襪子）hat（帽子）buy（購(gòu)買）howmuch（多少錢）dollar（美元）cent（分）引入形容詞，以小組合作的方式進(jìn)行教授，例如：pretty（美麗的）colorful（五顏六色的）lovely（可愛的）cool（涼爽的）comfortable（舒適的）cheap（便宜的）expensive（昂貴的）Step3.Practice列舉一些購(gòu)買衣物的場(chǎng)景，例如：YouwanttobuyaT-shirtforyourfriend’sbirthday.Goshoppingandchooseagift.再請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)進(jìn)行對(duì)話，討論應(yīng)該選擇什么T-shirt，并說(shuō)出理由。進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，編寫購(gòu)物單，并通過(guò)比較物品的價(jià)格，在小組內(nèi)演練購(gòu)物對(duì)話。Step4.Production小組展示各自的購(gòu)物單和對(duì)話，進(jìn)行展示和分享，加深同學(xué)們對(duì)詞匯和語(yǔ)言的運(yùn)用。教師隨機(jī)抽請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話表演，并進(jìn)行相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。Step5.Homework教師布置相應(yīng)的家庭作業(yè)，鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行口語(yǔ)和書寫練習(xí)。打印相關(guān)的英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐。教學(xué)反思本堂英語(yǔ)課采用了圖片和口語(yǔ)互動(dòng)的方式進(jìn)行教授，鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)和小組合作，保證了活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。教師在活動(dòng)中采用了及時(shí)的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)，讓同學(xué)們?cè)诓粩嗟膶?shí)踐中逐漸提高口語(yǔ)和聽說(shuō)能力，達(dá)到了預(yù)期的