2022年安澤縣教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年安澤縣教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.我們能夠回憶出很多年之前老師給我們上課的過程，這種記憶是（）。A.情緒記憶B.情景記憶C.動作記憶D.語義記憶【答案】：B2.合作開發(fā)能夠更充分地利用課程資源，有利于各方之間的交流,特別有利于教師之間相互學(xué)習(xí)、提高。以下不屬于合作開發(fā)的形式的是（）。A.教師與專家的合作B.校際合作C.課題研究D.校內(nèi)合作【答案】：C3.注重拓展學(xué)生知識與能力，開闊學(xué)生的知識視野，發(fā)展學(xué)生各種不同的特殊能力，并遷移到其他方面的學(xué)習(xí)是（）型課程。A.能力B.拓展C.研究D.基礎(chǔ)【答案】：B4.它不在教學(xué)計劃中反映，不通過正式的教學(xué)進(jìn)行，但卻對學(xué)生的知識、情感、意志、信念、行為和價值觀等方面起著潛移默化的作用，促進(jìn)或干擾教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們稱這種課程為（）。A.潛在課程B.顯性課程C.公開課程D.開放課程【答案】：A5.帶領(lǐng)學(xué)生深入工廠或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問的直觀教學(xué)形式為（）。A.模象直觀B.實(shí)物直觀C.言語直觀D.形象直觀【答案】：B6.（）是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和補(bǔ)充，有不可替代的教育作用。A.社區(qū)教育B.社會教育C.課外教育D.家庭教育【答案】：D7.下列選項(xiàng)不屬于班級授課制的主要特征的是（）。A.分組教學(xué)B.內(nèi)容固定C.教師固定D.學(xué)生固定【答案】：A8.教師給學(xué)生講努力學(xué)習(xí)可以讓他們以后過上好生活，是為了培養(yǎng)學(xué)生的（）。A.情境興趣B.間接興趣C.直接興趣D.個體興趣【答案】：B9.柯爾伯格對兒童的道德發(fā)展進(jìn)行研究主要采用的研究方法是（）。A.觀察法B.兩難故事法C.對偶故事法D.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法【答案】：B10.某學(xué)生具有外向、直爽、精力旺盛、反應(yīng)迅速、情緒發(fā)生快而強(qiáng)、急躁容易沖動等特點(diǎn)。據(jù)此，可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬（）。A.抑郁質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.粘液質(zhì)D.多血質(zhì)【答案】：B11.（）是心理活動在強(qiáng)度、速度、靈活性和指向性等方面的一種穩(wěn)定的心理特征。A.認(rèn)知B.氣質(zhì)C.情感D.能力【答案】：B12.中國古代“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是（）。A.孟子B.韓非子C.孔子D.荀子【答案】：A13.不屬于根據(jù)教學(xué)過程不同階段劃分的測驗(yàn)是（）。A.總結(jié)性測驗(yàn)B.標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)績測驗(yàn)C.形成性測驗(yàn)D.準(zhǔn)備性測驗(yàn)【答案】：B14.通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報刊等方式改變?nèi)藗兊钠娂稗D(zhuǎn)變不正確觀念和信念的方法，稱為（）。A.說服B.壓服C.灌輸D.宣傳【答案】：A15.學(xué)生這一因素主要從群體差異和（）兩方面影響學(xué)與教的過程。A.年齡差異B.素質(zhì)差異C.個體差異D.性別差異【答案】：C16.下列不屬于教師上課前的“三備”內(nèi)容的是（）。A.備方法B.備教材C.備教案D.備學(xué)生【答案】：C17.智力技能的特點(diǎn)是（）。A.觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性B.物質(zhì)性、外顯性、展開性C.觀念性、內(nèi)潛性、展開性D.物質(zhì)性、外顯性、簡縮性【答案】：A18.某生知道考試作弊不對，也為此感到羞愧，但還是受到考試名次的誘惑，從而做出作弊行為，這是品德心理結(jié)構(gòu)中的（）出現(xiàn)問題A.道德信念B.道德情感C.道德認(rèn)知D.道德意志【答案】：D19.課外活動不包括（）。A.文學(xué)藝術(shù)活動B.選修課C.科技活動D.社會活動【答案】：B20.心理發(fā)展遵循從低級到高級，從簡單到復(fù)雜的邏輯，體現(xiàn)了人格發(fā)展基本特性中的（）。A.連續(xù)變化中的階段性B.統(tǒng)一發(fā)展中的不均衡性C.定向發(fā)展中的順序性D.共同模式下的差異性【答案】：C21.心理成熟到一定程度的異性個體之間的強(qiáng)烈的人際吸引叫（）。A.友情B.激情C.親情D.愛情【答案】：D22.教師講課時，一位小學(xué)生一會兒聽教師講，一會兒翻書看，一會兒在本子上寫什么，你認(rèn)為這位小學(xué)生這時的注意狀態(tài)是（）。A.轉(zhuǎn)移的B.穩(wěn)定的C.起伏的D.分散的【答案】：B23.卡特爾的智力理論提出，（）是在一定社會文化背景中習(xí)得的，依賴后天的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)。A.一般因素B.流體智力C.特殊因素D.晶體智力【答案】：D24.在現(xiàn)代社會，教師與學(xué)生家長的社會地位應(yīng)該是（）。A.互補(bǔ)的B.不平等的C.平等的D.對立的【答案】：C25.教學(xué)是由（）兩方面活動組成的。A.講和背B.聽課和考試C.教和學(xué)D.記和練【答案】：C26.德國教育家赫爾巴特是（）。A.勞動教育中心論的代表B.教師中心論的代表C.兒童中心論的代表D.活動中心論的代表【答案】：B27.在人格動力系統(tǒng)中，（）是人格的原動力，是形成其他心理傾向性的基礎(chǔ)。A.情感B.人格C.意志D.需要【答案】：D28.廣義的文化指的是（）。A.物質(zhì)文化和精神文化B.物質(zhì)制度文化和精神制度文化C.表層文化和深層文化D.歷史文化和現(xiàn)實(shí)文化【答案】：A29.當(dāng)一個人對自己的行為結(jié)果進(jìn)行歸因時，如果把成功歸因于能力，這時產(chǎn)生的情感體驗(yàn)是（）。A.自信B.感激C.驚訝D.激動【答案】：A30.以下表述不符合個體心理發(fā)展關(guān)鍵期的是（）。A.0~3歲的時期B.不可逆轉(zhuǎn)的時期C.錯過這個時期，個體難以獲得某種發(fā)展D.某種能力獲得的最佳時期【答案】：A31.學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)出四個基本特征：一是連續(xù)性與階段性，二是定向性與順序性，三是不平衡性，四是（）。A.差異性B.不同步性C.共同性D.規(guī)律性【答案】：A32.師德規(guī)范要求教師“追求創(chuàng)新，注重個性”，以下哪條不屬于這一要求的內(nèi)容（）。A.保持個性，敢于特立獨(dú)行B.因材施教，注重學(xué)生個性發(fā)展C.加強(qiáng)國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，追蹤學(xué)術(shù)前沿，更新教學(xué)內(nèi)容D.形成個性化教育模式，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新和冒尖【答案】：A33.在自然情景中對人的行為進(jìn)行研究，以發(fā)現(xiàn)其心理活動變化的方法是（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.調(diào)查法C.測驗(yàn)法D.觀察法【答案】：D34.安德森的心智技能形成三階段論的第三個階段是（）。A.認(rèn)知階段B.自動化階段C.評價階段D.聯(lián)結(jié)階段【答案】：B35.對物體在空間位置移動的知覺，直接依賴于運(yùn)動對象的速度屬于（）。A.時間知覺B.運(yùn)動知覺C.空間知覺D.深度知覺【答案】：B36.“三個和尚沒水吃”體現(xiàn)的群體影響是（）。A.社會助長作用B.社會懈怠作用C.群體思維D.群體極化【答案】：B37.教育行動研究是一個螺旋式加深的過程,其最后一個環(huán)節(jié)是（）。A.問題B.行動C.反思D.計劃【答案】：C38.在頭腦中把同類事物中抽取出的共同的本質(zhì)屬性結(jié)合起來，并推廣到同類其他事物中去的過程是（）。A.概括B.綜合C.抽象D.分析【答案】：A39.“建國君民，教學(xué)為先”這句話反映了（）。A.教育與文化的關(guān)系B.教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系C.教育與科技的關(guān)系D.教育與政治的關(guān)系【答案】：D40.根據(jù)知識面和職業(yè)適應(yīng)面,可以將人才劃分為（）。A.精英人才與合格人才B.杰出人才與通用人才C.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才D.通才與專才【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.下列屬于學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象的是（）。A.舉一反三B.觸類旁通C.聞一知十D.熟能生巧【答案】：ABCD42.從眾現(xiàn)象主要表現(xiàn)在心理從眾和行為從眾。下列屬于從眾現(xiàn)象的有（）。A.堅(jiān)持己見B.標(biāo)新立異C.隨波逐流D.人云亦云【答案】：CD43.就精通業(yè)務(wù)而言，從業(yè)人員對業(yè)務(wù)技術(shù)的掌握有（）四個不同的層次。A.“熟”B.“會”C.“精”D.“知”【答案】：ABCD44.道德情感可分為多個層次，包括（）。A.倫理道德的情感體驗(yàn)B.個體本身的情感體驗(yàn)C.由道德形象引起的情緒體驗(yàn)D.直覺的情緒體驗(yàn)【答案】：ACD45.對關(guān)懷學(xué)生的情感的描述，正確的是（）。A.學(xué)校不僅是傳授知識、開發(fā)智力的場所，還是培養(yǎng)健康情感的園地B.教師對學(xué)生的愛能喚起學(xué)生相應(yīng)的情感，能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性C.學(xué)生的求知活動需要情感的伴隨和支持D.學(xué)生的情感世界是學(xué)校教學(xué)活動必須重視并加以利用的巨大資源【答案】：ABCD46.創(chuàng)造性的典型心理特征包括（）。A.靈活性B.獨(dú)創(chuàng)性C.流暢性D.精密性【答案】：ABC47.個體心理發(fā)展的影響因素有（）。A.學(xué)習(xí)B.社會生活環(huán)境與教育C.遺傳素質(zhì)D.自我反思【答案】：BC48.為了避免意義學(xué)習(xí)中的機(jī)械學(xué)習(xí)，教師在教學(xué)中應(yīng)該做到（）A.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義B.以學(xué)生智力和知識發(fā)展水平為基礎(chǔ)C.考核的重點(diǎn)放在學(xué)生是否正真了解教材內(nèi)容上D.在教新知識之前先復(fù)習(xí)或回憶有關(guān)的舊知識【答案】：ABCD49.《教育法》的特點(diǎn)是（）。A.形式性與規(guī)范性相結(jié)合B.原則性與可操作性相結(jié)合C.全面性與針對性相結(jié)合D.規(guī)范性與導(dǎo)向性相結(jié)合【答案】：BCD50.職業(yè)道德存在的主要問題（）。A.禁與欲的失范B.表與里的不一C.知與行脫節(jié)D.義與氣偏離【答案】：ABCD51.要牢記群眾是真正的英雄，任何時候都不能忘記（），真正同人民結(jié)合起來。A.我是誰B.跟隨誰C.為了誰D.依靠誰【答案】：ACD52.我國心理學(xué)界一般認(rèn)為問題解決的心理過程包括的階段有（）。A.理解問題B.設(shè)計方案C.執(zhí)行方案D.評價結(jié)果【答案】：ABCD53.從西方中世紀(jì)起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.醫(yī)師B.工程師C.律師D.牧師E.教師【答案】：ACDE54.馬斯洛的需要層次理論從低級到高級包括（）A.歸屬和愛的需要B.生理需要、安全需要C.自我實(shí)現(xiàn)的需要。D.自尊的需要【答案】：ABCD55.人際關(guān)系包括的成分有（）。A.情感成分B.意志成分C.行為成分D.認(rèn)知成分【答案】：ACD56.自覺愛國守法的職業(yè)行為要求（）。A.將愛國守法融于教育實(shí)踐活動中B.做愛國守法的模范C.學(xué)好法律知識D.正確處理愛國與守法的關(guān)系【答案】：ABD57.職業(yè)道德的特征主要是（）和實(shí)踐性。A.自律性、他律性B.普遍性、職業(yè)性C.繼承性、相對穩(wěn)定性D.行業(yè)性、多樣性【答案】：ABCD58.教師職業(yè)在社會發(fā)展和人類文明進(jìn)步中有如下作用（）。A.教師是塑造一代新人的靈魂工程師B.教師是人類科學(xué)文化的傳遞者C.教師是人類智力資源的開發(fā)者D.教師經(jīng)濟(jì)和社會的建設(shè)者【答案】：ABC59.以下對行為主義的描述，正確的有（）。A.重視研究行為B.采用實(shí)驗(yàn)法C.重視個體的自我實(shí)現(xiàn)D.強(qiáng)調(diào)影響行為的外部因素【答案】：ABD60.認(rèn)知心理學(xué)的學(xué)習(xí)遷移理論主要有哪幾種方式（）A.認(rèn)知能力遷移B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移C.認(rèn)知策略遷移D.產(chǎn)生式遷移【答案】：BCD61.我國《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（）A.申訴、訴訟權(quán)B.獲得公正評價權(quán)C.參加教育教學(xué)活動權(quán)D.獲得資助權(quán)【答案】：ABD62.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對教師來說，有兩個具體內(nèi)容，即（）。A.嚴(yán)格要求學(xué)生B.嚴(yán)格要求自己C.刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識D.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)，做到誨人不倦【答案】：CD63.住宿