大荔縣教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考大荔縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.孔子提出的“不憤不啟，不悱不發(fā)”是要求在教學(xué)中貫徹（）。A.啟發(fā)性原則B.因材施教原則C.鞏固性原則D.直觀性原則【答案】：A2.“授人以魚僅供一飯之需，授人以漁，則終身受用無(wú)窮”說明教學(xué)中應(yīng)重視（）。A.發(fā)展學(xué)生的能力B.培養(yǎng)學(xué)生積極的心理品質(zhì)C.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德D.知識(shí)的傳授【答案】：A3.新課程倡導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、教學(xué)對(duì)話等教學(xué)方式，其主要理論依據(jù)是（）。A.建構(gòu)主義理論B.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)論C.認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)論D.結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論【答案】：A4.研究表明，遺忘的進(jìn)程是不均衡的，表現(xiàn)為（）。A.直線減慢B.直線增快C.先慢后快D.先快后慢【答案】：D5.在中學(xué)教學(xué)中，教師通過口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法稱為（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.談話法C.講授法D.討論法【答案】：C6.教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期學(xué)生通過教學(xué)活動(dòng)獲得的（）。A.學(xué)習(xí)內(nèi)容B.思維品質(zhì)C.學(xué)習(xí)結(jié)果D.知識(shí)技能【答案】：C7.一種感覺引起另一種感覺變化的現(xiàn)象是（）。A.幻覺B.聯(lián)覺C.感覺適應(yīng)D.感覺對(duì)比【答案】：B8.“六藝”教育的內(nèi)容不包括（）。A.經(jīng)義B.書數(shù)C.禮樂D.射御【答案】：A9.認(rèn)為人格發(fā)展是連續(xù)化、統(tǒng)合化、個(gè)性化的成長(zhǎng)過程在心理學(xué)家是（）。A.霍妮B.埃里克森C.榮格D.弗羅姆【答案】：C10.上好課的先決條件是（）。A.備好課B.先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備C.和諧的師生關(guān)系D.了解學(xué)生【答案】：A11.“每個(gè)學(xué)生都有其個(gè)別性?！毕铝嘘P(guān)于“個(gè)別性”的表述不正確的是（）。A.不同的年齡和性別B.不同的認(rèn)知特征C.不同的價(jià)值取向D.不同的興趣愛好【答案】：A12.一個(gè)較長(zhǎng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容；首尾部分記憶效果好；中間部分遺忘較多；這是受下列哪種選項(xiàng)因素的干擾？（）A.消退和干擾抑制B.前攝和消退抑制C.倒攝和干擾抑制D.前攝和倒攝抑制【答案】：D13.課外教育是（）。A.課堂教學(xué)的組成部分B.課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充C.課堂教學(xué)的延續(xù)D.課外和校外的文體活動(dòng)【答案】：B14.用具有一定信度和效度的標(biāo)準(zhǔn)化量表（或問卷）對(duì)人的心理特征進(jìn)行測(cè)量和評(píng)定的方法稱為（）。A.問卷法B.個(gè)案法C.產(chǎn)品分析法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】：A15.學(xué)校德育的基本途徑是（）。A.共青團(tuán)活動(dòng)B.班會(huì)C.政治課與其他學(xué)科教學(xué)D.班主任工作(2010年，瑞安)【答案】：C16.市教委提出：通過開展"2＋2"項(xiàng)目推進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，"2＋2"項(xiàng)目應(yīng)是下列哪些技能的組合（）①兩項(xiàng)體育技能②兩項(xiàng)藝術(shù)技能③兩項(xiàng)科技技能④一項(xiàng)體育技能⑤一項(xiàng)藝術(shù)技能⑥一項(xiàng)科技技能A.②④⑤B.①②C.①⑤⑥D(zhuǎn).②③【答案】：C17.選拔性考試一般是典型的（）。A.常模參照測(cè)驗(yàn)B.標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)C.學(xué)能測(cè)驗(yàn)D.成就測(cè)驗(yàn)【答案】：A18.1966年，聯(lián)合國(guó)教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時(shí)代的文獻(xiàn)，該文獻(xiàn)指出"教育工作應(yīng)被視為一種專業(yè)"，這份文件是（）。A.《教育：財(cái)富蘊(yùn)藏其中》B.《關(guān)于教師地位的建議》C.《給教師的建議》D.《教師職業(yè)生涯周期》【答案】：B19.以下哪位心理學(xué)家1967年出版的《認(rèn)知心理學(xué)》一書標(biāo)志著認(rèn)知心理學(xué)的誕生（）。A.奈塞爾B.布魯納C.奧蘇泊爾D.皮亞杰【答案】：A20.口頭語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A.2歲B.4到5歲C.3歲D.4歲【答案】：A21.文”與“化”并聯(lián)使用，較早見之于（）：“觀乎天文，以察時(shí)變；觀乎人文，以化成天下。A.《道德經(jīng)》B.《周易》C.《論語(yǔ)》D.《春秋》【答案】：B22.課程論與心理學(xué)的聯(lián)系，最早可追溯到（）。A.亞里士多德B.畢達(dá)哥拉斯C.蘇格拉底D.柏拉圖【答案】：A23.我不承認(rèn)有任何“無(wú)教育的教學(xué)”，“教學(xué)如果沒有進(jìn)行道德教育，只是一種沒有目的的手段”。赫爾巴特的這些言論表明了德育應(yīng)該具有（）功能。A.個(gè)體性B.教育性C.文化性D.社會(huì)性【答案】：B24.現(xiàn)代教育的基本特征是（）。A.教育與愛國(guó)主義相結(jié)合B.教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合C.教育與價(jià)值體系建設(shè)相結(jié)合D.教育與品德培養(yǎng)相結(jié)合【答案】：B25..下列哪項(xiàng)不屬于知覺的恒常性表現(xiàn)（）。A.顏色的恒常性B.形狀的恒常性C.重量的恒常性D.大小的恒常性【答案】：C26.遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的（）。A.無(wú)關(guān)因素B.物質(zhì)前提C.主導(dǎo)因素D.決定因素【答案】：B27.成就動(dòng)機(jī)是由（）提出的。A.布魯納B.奧蘇伯爾C.阿特金森D.班杜拉【答案】：C28.提出教育目的應(yīng)當(dāng)從受教育者的本性出發(fā)，認(rèn)為個(gè)人價(jià)值高于社會(huì)價(jià)值，教育目的在于把受教育者培養(yǎng)成人，發(fā)展他們的個(gè)性，增進(jìn)他們的個(gè)性價(jià)值的教育觀點(diǎn)是（）。A.社會(huì)本位論B.個(gè)人本位論C.形式教育論D.實(shí)質(zhì)教育論【答案】：B29.小學(xué)生認(rèn)知技能獲得的主要方式是（）。A.規(guī)則的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.從范例中學(xué)習(xí)C.在嘗試解決問題中學(xué)習(xí)D.沒有正確答案【答案】：B30.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的代表人物是（）。A.布魯納B.弗洛伊德C.華生D.皮亞杰【答案】：D31.學(xué)校教育是社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，其產(chǎn)生的基本條件是生產(chǎn)力的發(fā)展和（）。A.班級(jí)授課制的出現(xiàn)B.教師職業(yè)的出現(xiàn)C.文字的出現(xiàn)D.教學(xué)方法的系統(tǒng)化【答案】：C32.提出“教學(xué)具有教育性”觀點(diǎn)的是（）。A.赫爾巴特B.夸美紐斯C.凱洛夫D.杜威【答案】：A33.（）是幼兒兩種最基本的肯定情緒。A.快樂和興趣B.喜悅和興趣C.高興和喜悅D.高興和快樂【答案】：A34.“教育是一種社會(huì)歷史現(xiàn)象,產(chǎn)生于生產(chǎn)勞動(dòng)的需要，其根本目的在于促使人的全面發(fā)展。”這一觀點(diǎn)的觀點(diǎn)。A.馬克思主義教育學(xué)B.制度教育學(xué)C.實(shí)用主義教育學(xué)D.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)【答案】：A35.運(yùn)用變式方法的目的是（）。A.引起注意B.激發(fā)興趣C.區(qū)分本質(zhì)與非本質(zhì)特征D.豐富想象【答案】：C36.為了暫時(shí)記住朋友的電話號(hào)碼以便撥號(hào),最適宜的記憶策略是（）。A.組織策略B.精加工策略C.元認(rèn)知策略D.復(fù)述策略【答案】：D37.面對(duì)問題時(shí)，將可能達(dá)到目標(biāo)的方法一一羅列嘗試，最后確定正確答案的問題解決策略是（）。A.逆推法B.爬山法C.算法式D.手段——目的分析法【答案】：C38.基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn)，來評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識(shí)和技能的掌握程度的評(píng)價(jià)是指（）。A.形成性評(píng)價(jià)B.常模參照評(píng)價(jià)C.總結(jié)性評(píng)價(jià)D.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)【答案】：D39.下列選項(xiàng)中屬于學(xué)制規(guī)定內(nèi)容的是（）。A.教學(xué)安排B.課程設(shè)置C.修業(yè)年限D(zhuǎn).教學(xué)進(jìn)度【答案】：C40.課堂紀(jì)律管理的終極目標(biāo)是（）。A.形成教師促成的紀(jì)律B.形成集體促成的紀(jì)律C.形成任務(wù)促成的紀(jì)律D.形成自我促成的紀(jì)律【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.對(duì)教師要"關(guān)愛學(xué)生"的具體要求是（）A.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。B.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。C.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。D.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友?！敬鸢浮浚篈BCD42.嚴(yán)格要求學(xué)生是教師關(guān)愛學(xué)生的一個(gè)重要方面，它既要求教師要以情御嚴(yán)，還要求教師（）A.嚴(yán)要有方B.嚴(yán)要有度C.嚴(yán)要有據(jù)D.嚴(yán)要有恒【答案】：ABCD43.下列屬于職業(yè)道德的有（）。A.藝德B.師德C.品德D.醫(yī)德【答案】：ABD44.吉爾福特認(rèn)為，個(gè)體發(fā)散思維能力可分解為以下哪些指標(biāo)？（）A.變通性B.流暢性C.獨(dú)創(chuàng)性D.穩(wěn)定性【答案】：ABC45.關(guān)于道德目的和道德手段間的關(guān)系，認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.道德目的和道德手段間是相互對(duì)立的B.道德手段反映和反作用于道德目的C.道德目的決定道德手段的表現(xiàn)形式D.道德目的和道德手段在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化【答案】：BCD46.歸因?qū)€(gè)體產(chǎn)生的影響包括（）。A.影響個(gè)體的后繼行為B.影響個(gè)體對(duì)成敗的認(rèn)知C.影響個(gè)體的情緒情感反應(yīng)D.影響個(gè)體對(duì)今后成敗的期望【答案】：ACD47.關(guān)于光明磊落，其含義是指（）。A.心情舒暢B.性格直率C.胸懷坦白D.不含私心【答案】：CD48.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系，一般包括（）。A.專業(yè)品質(zhì)B.專業(yè)技術(shù)C.專業(yè)意識(shí)D.專業(yè)態(tài)度【答案】：ACD49.學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件包括（）。A.非智力因素B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.智力因素D.學(xué)習(xí)材料【答案】：AC50.以下說法正確的是（）。A.辦事公道是對(duì)廠長(zhǎng)，經(jīng)理職業(yè)道德要求，與普通工人關(guān)系不大B.誠(chéng)實(shí)守信是每一個(gè)勞動(dòng)者都應(yīng)具有的品質(zhì)C.誠(chéng)實(shí)守信不能帶來經(jīng)濟(jì)效益D.在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，信守承諾者更能贏得合作者得信賴【答案】：BD51.根據(jù)美國(guó)心理學(xué)家柯爾伯格的道德發(fā)展階段論，后習(xí)俗水平包括以下哪兩個(gè)階段？（）A.“好孩子”的道德取向B.懲罰與服從的道德取向C.普遍原則的道德取向D.社會(huì)契約的道德取向【答案】：CD52.下列情況體現(xiàn)了誠(chéng)實(shí)守信的是（）。A.利用職業(yè)權(quán)力為自己或本單位謀福利B.做買賣童叟無(wú)欺C.維護(hù)企業(yè)信譽(yù)D.辦事實(shí)事求是【答案】：BCD53.判斷個(gè)體的聚集是否稱得上群體，主要標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A.一定的組織形式B.共同目標(biāo)C.成員之間心理上的相互依存D.一套成文與不成文的規(guī)范【答案】：ABCD54.要牢記群眾是真正的英雄，任何時(shí)候都不能忘記（），真正同人民結(jié)合起來。A.為了誰(shuí)B.依靠誰(shuí)C.跟隨誰(shuí)D.我是誰(shuí)【答案】：ABD55.蔡元培先生重視教師職業(yè)道德，他認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)包括（）。A.自由、平等、博愛B.謙虛、正直、愛國(guó)、愛生C.忠黨、愛國(guó)、愛生D.知識(shí)淵博【答案】：ABD56.加強(qiáng)從業(yè)人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，要（）。A.講求合作，崇尚競(jìng)爭(zhēng)，平等互利B.只當(dāng)主角，消除配角意識(shí)C.促進(jìn)老中青三代人和睦相處D.做好本職工作，不給同事找麻煩【答案】：ACD57.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段：（）A.轉(zhuǎn)變B.內(nèi)化C.遵從D.認(rèn)同【答案】：BCD58.對(duì)于青年教師來說,終身學(xué)習(xí)的主要方式有（）。A.向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)B.做中學(xué)C.為人師表D.多讀書,讀好書【答案】：ABD59.關(guān)于教師道德評(píng)價(jià)對(duì)教師道德意識(shí)和活動(dòng)的影響，認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.教師道德評(píng)價(jià)在教師道德認(rèn)識(shí)和教師職業(yè)道德行為不斷轉(zhuǎn)化中起著媒介作用B.教師道德評(píng)價(jià)可以提供推動(dòng)和促進(jìn)教師從道德意識(shí)向道德活動(dòng)轉(zhuǎn)變的強(qiáng)大精神力量C.教師道德評(píng)價(jià)的實(shí)施使教師在思想上懂得善惡D.促使教師孕育自己實(shí)踐善的道德行為的強(qiáng)大動(dòng)力【答案】：ABCD60.關(guān)于研究假說的敘述,正確的是（）。A.應(yīng)是可以驗(yàn)證的B.應(yīng)以敘述的方式加以說明C.應(yīng)盡量簡(jiǎn)潔D.是在研究過程中逐步完善的E.應(yīng)敘述變量之間的關(guān)系【答案】：ABCDE61.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú)，應(yīng)著重從幾個(gè)方面下功夫（）A.即使在獨(dú)處和無(wú)人監(jiān)督之時(shí)，也依然按照師德規(guī)范行事。B.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。C.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。D.要重視在無(wú)人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣?！敬鸢浮浚篈BCD62.[]下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）A.為人師表缺乏可操作性B.為人師表具有較弱的激勵(lì)性C.為人師表具有鮮明的示范性D.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性【答案】：CD63.下列說法中，體現(xiàn)我國(guó)古代樸素的敬業(yè)思想的有（）。A.孔子一生勤勉著書育人，“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”B.在我國(guó)古代，農(nóng)民要敬土地爺，木匠要敬魯班爺，戲班要敬梨園神等C.佛家認(rèn)為，人世間農(nóng)、林、工、商等各業(yè)