八年級(jí)道德與法治社會(huì)生活講道德

董卿的可貴在于尊重他人央視播出的《開學(xué)第一課》中，主持人董卿采訪許淵沖老人時(shí)，三個(gè)問題，三次跪地交流，這一幕打動(dòng)了眾多網(wǎng)友，稱贊她是最暖心的主持人。第四課社會(huì)生活講道德【尊重他人】學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解尊重的含義懂得尊重對(duì)個(gè)人和社會(huì)的價(jià)值和意義文明有禮的意義能夠感受尊重帶來的良好心理體驗(yàn)尊重每一個(gè)人樹立文明有禮的意識(shí)能夠列舉尊重他人的實(shí)例說明尊重他人的意義學(xué)會(huì)換位思考生活中做到文明有禮1.知識(shí)目標(biāo)3.情感、價(jià)值觀目標(biāo)2.能力目標(biāo)234怎樣尊重他人如何做一個(gè)文明有禮的人學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)“擇友記”1尊重是交往的起點(diǎn)尊重就是尊敬、重視。尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。在社會(huì)生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。尊重是什么？

一位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不回地走開了。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說：“您和我一樣，都是商人?！?/p>

一年之后，在一個(gè)熱烈隆重的社交場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說，我和您一樣都是商人為止?！逼蜇さ墓适?/p>

相反，如果得不到他人尊重與認(rèn)可，往往會(huì)產(chǎn)生自卑感、挫敗感等。

每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)，如滿足感、成就感等。1.尊重是交往的起點(diǎn)探究與分享某市圖書館規(guī)定，衣冠不整者不得進(jìn)館讀書。對(duì)此，大家有不同的看法。圖書館是社會(huì)公共資源，每個(gè)人都可以進(jìn)館閱讀。圖書館是文明學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，衣冠不整是對(duì)其他讀者的不尊重。穿著是個(gè)人的自由，圖書館不應(yīng)該規(guī)定讀者的著裝。你怎樣看待以上觀點(diǎn)？02尊重是維持良好人際關(guān)系的前提。01尊重使社會(huì)生活和諧融洽。2尊重從我做起學(xué)霸的煩惱班上的學(xué)霸小明最近感到很煩惱，因?yàn)樗诎嗌蠜]有朋友常常感到孤獨(dú)。他向班長(zhǎng)傾訴了這個(gè)苦惱，班長(zhǎng)說：平時(shí)同學(xué)們向你請(qǐng)教問題時(shí)，你總是不屑一顧，長(zhǎng)久下來，大家就不愿意和你一起相處了。（1）積極關(guān)注、重視他人尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認(rèn)真對(duì)待他人，給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注，而不是冷落、忽視他人。我們應(yīng)該對(duì)他人的疑惑給予細(xì)致耐心的解答，對(duì)他人的請(qǐng)求給予熱心的幫助。世界著名的文學(xué)家蕭伯納遇見一位可愛的小姑涼，就和她一起玩耍。離別時(shí)對(duì)小姑娘說：“回去告訴你媽媽，今天和你玩的是世界著名的蕭伯納?！辈涣夏俏恍」媚锞箤W(xué)著蕭伯納的語氣說：“你回去告訴你媽媽，今天和你玩的是蘇聯(lián)小姑娘卡嘉?！?/p>

這件事給蕭伯納很大的震動(dòng)，他感慨地說：“一個(gè)人無論他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的?！保?）平等對(duì)待他人我們每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人的人格，對(duì)所有的人一視同仁。鐵飯碗一對(duì)夫婦讓年邁的母親長(zhǎng)期住在地下室，每天用一個(gè)鐵飯碗給母親送一頓飯。母親死后，這對(duì)夫婦打算把飯碗丟了，年幼的兒子說：“別扔，以后爸媽老了留著用?！保?）學(xué)會(huì)換位思考“己所不欲，勿施于人”責(zé)人之心責(zé)已，恕已之心恕人（4）學(xué)會(huì)欣賞他人“尺有所短，寸有所長(zhǎng)?！蔽覀円朴诎l(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)與特長(zhǎng)，真誠地欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，給予他人積極的評(píng)價(jià)。讓我們學(xué)會(huì)彼此欣賞，共同進(jìn)步。小游戲欣賞你的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)出他/她的閃光點(diǎn)A小東打算放學(xué)后去參觀美術(shù)館。他準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，同學(xué)小美來向他請(qǐng)教問題。B小光正在家看喜歡的電視。這時(shí)，幾個(gè)提前約好的同學(xué)來他家商量撰寫演講稿的事。C小明的姐姐興致勃勃地談前一天晚上看的電影，小明卻并不感興趣。如果遇到類似的情景，你會(huì)怎么做？小結(jié)尊重他人尊重是交往的起點(diǎn)尊重對(duì)個(gè)人的影響尊重對(duì)社會(huì)的影響尊重從我做起積極關(guān)注、重視他人平等對(duì)待他人學(xué)會(huì)換位思考學(xué)會(huì)欣賞他人以禮待人是尊重他人的外在表現(xiàn)小巖一家約了朋友一起吃晚餐。小巖一家先到了就餐地點(diǎn)，找到了包間。進(jìn)屋后，小巖搶先坐在沙發(fā)上，把腳放在沙發(fā)上，自己玩手機(jī)。一會(huì)兒，幾位朋友來了，他們主動(dòng)與小巖打招呼，小巖只是答應(yīng)一句，眼睛沒有離開他的手機(jī)。因?yàn)榈鹊臅r(shí)間比較久，小巖有些餓了，菜剛上齊，他就拿起筷子夾菜吃，媽媽提醒他別急，大人還沒開始呢。小巖鼓著嘴，有點(diǎn)生氣……你認(rèn)為小巖哪些方面做得不合適？應(yīng)該如何改進(jìn)?2.如果你是一起就餐的客人，你會(huì)有什么反應(yīng)？會(huì)如何做？“如此有禮”想一想：1.你認(rèn)為小巖哪些方面做得不合適？應(yīng)該如何改進(jìn)?腳放桌上

端正坐好打招呼時(shí)敷衍

熱情回應(yīng)搶先動(dòng)筷子

尊重長(zhǎng)輩2.如果你是一起就餐的客人，你會(huì)有什么反應(yīng)？會(huì)如何做？生氣、憤怒……以后不往來or直接離席待人以禮為先禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。社會(huì)生活中，禮主要體現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。

“三毛”探師一個(gè)春雨霏霏的日子，漫畫“三毛”的作者張樂平一手撐著雨傘，一手提著蛋糕，去看望50余年沒有見過面的啟蒙老師陸寅生。陸老師把張樂平打量了一下，問：“你是誰，找誰？”張樂平說：“我是張平啊，現(xiàn)在叫張樂平?！标懤蠋熍d奮異常：“幾十年來難得你還記得我，真不容易呀！”張樂平說：“我的第一幅漫畫是您教我畫的，我一直沒有忘記您！”個(gè)人文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮會(huì)使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可。探究與分享幾位同學(xué)一起討論對(duì)文明小區(qū)的期望。我希望大家能夠把垃圾分類再放入垃圾桶。小區(qū)內(nèi)，機(jī)動(dòng)車低速行駛，不鳴笛。鄰里之間和睦相處。你生活的小區(qū)存在哪些不文明行為？這些行為給小區(qū)居民帶來了哪些不良影響？你對(duì)文明小區(qū)的期望有哪些？堆放雜物高空拋物破壞公共設(shè)施亂丟垃圾隨地大小便社會(huì)文明有禮是促進(jìn)社會(huì)和諧。文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會(huì)正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。

誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態(tài)度，能夠給對(duì)方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會(huì)?！案蓛簟钡墓谲姳本r(shí)間2月22日，2018平昌冬奧會(huì)短道速滑比賽進(jìn)入到最后一個(gè)比賽日的爭(zhēng)奪，在男子500米的最終比拼中，武大靖以29秒584的成績(jī)破世界紀(jì)錄奪冠，奪得了中國代表團(tuán)在本屆冬奧會(huì)上的首枚金牌。國家文明有禮體現(xiàn)國家形象。我國素來有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象。程門立雪做文明有禮的人一）態(tài)度謙和，用語文明以禮相待，要態(tài)度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人談吐文雅，不說粗話臟話與人交談時(shí)，尊重對(duì)方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。班規(guī)（儀容儀表）1.無故不穿校服（衣服或者褲子）、該裝校服、在校服上亂寫亂畫3分整改2.燙發(fā)、染發(fā)、發(fā)型怪異，打耳洞戴耳釘、耳環(huán)等飾品；男生留長(zhǎng)發(fā)，女生化妝、美甲等5分整改做文明有禮的人二）儀表整潔、舉止端莊。在社會(huì)交往中，我們要做到著裝得體、舉止穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方。做文明有禮的人三）在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人。同時(shí)，我們要影響帶動(dòng)身