教師節(jié)禮物送什么合適-二年級(jí)教師節(jié)送什么禮物好_第1頁(yè)
教師節(jié)禮物送什么合適-二年級(jí)教師節(jié)送什么禮物好_第2頁(yè)
教師節(jié)禮物送什么合適-二年級(jí)教師節(jié)送什么禮物好_第3頁(yè)
教師節(jié)禮物送什么合適-二年級(jí)教師節(jié)送什么禮物好_第4頁(yè)
教師節(jié)禮物送什么合適-二年級(jí)教師節(jié)送什么禮物好_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教師節(jié)禮物送什么合適二年級(jí)教師節(jié)送什么禮物好

每年的9月10號(hào)教師節(jié)是專屬老師們的節(jié)日。你知道二年級(jí)教師節(jié)送的禮物嗎?下面小編就告訴你二年級(jí)教師節(jié)送的禮物,一起看看吧!

二年級(jí)教師節(jié)送的禮物

電腦周邊USB吸塵器

這款迷你USB吸塵器,專為清潔電腦而設(shè)計(jì),可以給電腦鍵盤(pán)、電話機(jī)、傳真機(jī)等表面上的頑固灰塵做吸塵。另外,還可以給吸塵器換上隨機(jī)附帶的小掃子,邊掃邊吸。有了它老師您就不用再為電腦里的灰塵和污垢而束手無(wú)策了,從此您就可以享受一個(gè)舒心、干凈的辦公環(huán)境了。

創(chuàng)意韓版辦公文具套裝鍵盤(pán)造型四件套

這組富有創(chuàng)意又實(shí)用的多功能辦公文具組合,包括打孔機(jī)、訂書(shū)機(jī)、鍵盤(pán)掃、回形針吸附器等四件,可以滿足老師辦公的多種需求。別具特色的鍵盤(pán)造型,擺在辦公桌上不但引人矚目又方便實(shí)用,此辦公文具的材質(zhì)為ABS+金屬,小巧輕便。

個(gè)性變色杯子

把自己的照片或者同學(xué)的合照印制在杯子上,再把對(duì)老師的祝福寫(xiě)上,這樣,每當(dāng)老師往杯子注入熱水時(shí),就能看到學(xué)生的影像,看到學(xué)生對(duì)老師的深深祝福,為自己的桃李滿天下而欣慰不已。教師節(jié)送老師的盆栽

1、仙人掌

我們都知道仙人掌的生命力之頑強(qiáng),又能很好的吸收輻射有益身體健康。其實(shí)仙人掌內(nèi)柔外剛,用全身的剌來(lái)保護(hù)自己一顆容易受傷的心。送仙人球給對(duì)方時(shí)既是代表著對(duì)她/他的愛(ài)的堅(jiān)持,不輕易的放棄,也是代表著對(duì)她/他的信任。信任她/他能保護(hù)自己的心。因此也非常適合送給教師,寓意著教師的默默付出的堅(jiān)強(qiáng)。

仙人掌還有球型、長(zhǎng)型樣式,由于形態(tài)奇特,花色嬌艷,容易栽培,因此,受到人們的喜愛(ài)。仙人掌的主要生長(zhǎng)期是夏季,這也是它的盛花期。

2、多肉

多肉是近年來(lái)非常流行的綠植,而且多肉通常有鮮艷的色彩,非常的高大上,還可以組成禮盒,有很好養(yǎng)護(hù)保存,多肉在每個(gè)季節(jié)顏色形態(tài)又不一樣,相較于一般的鮮花又多了一份情趣。

3、綠蘿

綠蘿花的花語(yǔ)是“守望幸福”。綠蘿花因其頑強(qiáng)的生命力,又被稱為“生命之花”,別看綠蘿長(zhǎng)得很嬌弱的樣子,實(shí)際上綠蘿遇水即活,非常好養(yǎng)活。

綠蘿無(wú)論是放在辦公室還是家中裝飾,都是非常適宜的植物之一,蘿莖細(xì)軟,葉片嬌秀。在家具的柜頂上高置套盆,任其蔓莖從容下垂,或在蔓莖垂吊過(guò)長(zhǎng)后圈吊成圓環(huán),宛如翠色浮雕。這樣既充分利用了空間,凈化了空氣,又為呆板的柜面增加了線條活潑、色彩明快的綠飾,極富生機(jī),給居室平添融融情趣。

4、米蘭

相信許多人小時(shí)候都聽(tīng)過(guò)一首歌:“老師窗前有一盆米蘭,小小的黃花藏在綠葉間……”米蘭寓意著像教師這個(gè)職業(yè)一樣,不為爭(zhēng)春只會(huì)在普通的崗位上把芬芳灑向人心,因此教師節(jié)送米蘭也是特別有寓意的植物。

米蘭較好養(yǎng)活,開(kāi)放之時(shí)也有香氣襲人可以讓人身心舒暢,也能吸收空氣中的有害物質(zhì)。

5、君子蘭

君子蘭,名為君子植物,其植株文雅俊秀,有君子風(fēng)姿,花如蘭,而得名。有“高貴”、“寶貴”、“有君子之風(fēng)”的寓意。因此無(wú)論送男老師還是女老師都是不錯(cuò)的選擇。君子蘭較好養(yǎng)活,在良好的成長(zhǎng)環(huán)境下壽命達(dá)幾十年或更長(zhǎng)。

君子蘭的價(jià)值,是指人的需要與君子蘭的屬性之間的關(guān)系,即君子蘭能夠滿足人們美化居室、陶冶情操、凈化空氣、增進(jìn)健康等多方面的需要,使你的居室盡現(xiàn)雍容華貴的氣派,為豐富和調(diào)劑人們的生活增添光彩和魅力。美觀大方,又耐陰,宜盆栽室內(nèi)擺設(shè),為觀葉賞花,也是布置會(huì)場(chǎng)、裝飾賓館環(huán)境的理想盆花。還有凈化空氣的作用和藥用價(jià)值,是人們的首選品種。教師節(jié)祝福語(yǔ)

1.您的教誨不能忘,您的栽培寄厚望,您的疼愛(ài)如父母,您的希望在我身。教師節(jié)來(lái)了,我只想跟您說(shuō)聲:老師,節(jié)日快樂(lè),謝謝您。祝您身體健康,萬(wàn)事如意!

2.你愿作校園園丁一個(gè),奉獻(xiàn)給祖國(guó)豐碩成果,教鞭是你耕耘的犁鏵,講臺(tái)是你駕馭的列車,你愿像蠟燭一樣燃燒自我,教師節(jié)了,祝老師節(jié)日快樂(lè),身體健康!

3.多想為您拍去肩膀的粉筆塵,多想為您捧一杯濃濃的鐵觀音,多想親口對(duì)您說(shuō)句對(duì)不起,多想親口對(duì)您說(shuō)句謝謝您。您的學(xué)生時(shí)刻把您牽掛,祝您教師節(jié)快樂(lè)!

4.您,一世風(fēng)流贏來(lái)桃李遍華夏;己番磨煉鑄就丹心頌堯舜。您,一生獻(xiàn)忠貞南山松柏長(zhǎng)蒼翠;九天含笑意故園桃李又芬芳。在教師節(jié)來(lái)臨前,祝您教師節(jié)快樂(lè)!。

5.您的叮嚀飽含溫情,啟迪著懵懂的人生;您的教誨珍若摯寶,引領(lǐng)我們步入滄桑正道。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡一聲感恩,萬(wàn)水千山隔不斷一句祝福:世界教師節(jié)快樂(lè)!

6.我不想說(shuō),您很辛勞;我不想說(shuō),您很美麗;我不想說(shuō),您很睿智;我不想說(shuō),您很可親。老師,今天教師節(jié),我只想說(shuō),我很想念;我只想說(shuō),您要保重自己

7.學(xué)生寒窗僅十載,先生守窗到終老,博學(xué)多識(shí)領(lǐng)風(fēng)騷,嚴(yán)于律己為師表,誨人不倦心存道,桃李滿天不求報(bào),時(shí)逢教師節(jié),學(xué)生祝恩師:身體健康,萬(wàn)事如意!

8.彈動(dòng)歲月的每一根心弦,銘記起成長(zhǎng)的每一次涅槃,忘記那些曾經(jīng)刻骨的辛酸,特殊的日子里總有特殊的情懷,教師節(jié),忘不了每一個(gè)良師益友,祝天天愉快。

9.教師節(jié)到了,送你一束七彩康乃馨:紅色是幸福,藍(lán)色是博大,白色是純潔,紫色是深邃,綠色是希望,黃色是欣慰,橙色是收獲。愿你擁有多彩的幸福生活。

10.您的話是音樂(lè),撥動(dòng)著我們的心弦;您的話是準(zhǔn)繩,不倚不偏;您的話是真理,從不錯(cuò)半點(diǎn);您的話是大愛(ài),滋潤(rùn)著干涸的心田。教師節(jié),恭祝老師節(jié)日快樂(lè)!

11.我們的成功是因有您的栽培,我們的優(yōu)秀出自與您的耕耘,您就是那辛勤的園丁,為了我們的茁壯成長(zhǎng),嘔心瀝血!借教師節(jié)這天讓我真誠(chéng)的說(shuō):謝謝您老師!

12.教師節(jié)到了,思念是不能沒(méi)有的,祝福是不能不說(shuō)的,問(wèn)候是不能不傳的,恩師是不能不拜的,短信是不能不發(fā)的,問(wèn)候是不能不誠(chéng)的:祝老師合家樂(lè),天天樂(lè)!

13.教師節(jié)到了,教你一套加減乘除法:短信加入祝福與美好,是為了減少悲傷和煩惱。短信乘以開(kāi)心和快樂(lè),是為了除去苦悶和煩躁。愿給你送去溫馨,帶走懊惱!

14.溫馨的眼神通透心靈,真心的教誨照耀前程。您是人生路

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論