護(hù)士培訓(xùn)工作總結(jié)

第頁共頁護(hù)士培訓(xùn)工作總結(jié)護(hù)士培訓(xùn)工作總結(jié)112月1日，陜西省心血管?？谱o(hù)士臨床理論培訓(xùn)班結(jié)業(yè)座談會在住院部13樓會議室成功召開。心內(nèi)科劉美麗、李娟利、胡經(jīng)文、劉盈盈、李靜護(hù)士長、16名學(xué)員和帶教教師代表參加了會議。會上全部學(xué)員分別圍繞整個學(xué)習(xí)過程進(jìn)展了反響：有遺憾，如理論時間太短，沒能見到更多重癥患者以及新技術(shù)的臨床應(yīng)用，沒有時機(jī)體驗介入室工作等；更多的是感謝，感謝心內(nèi)科給大家提供的學(xué)習(xí)時機(jī)，領(lǐng)導(dǎo)的重視，對學(xué)員生活上的關(guān)心以及帶教過程中教師們的認(rèn)真耐心，使大家獲益匪淺，收獲頗多。聽著學(xué)員們的心聲表達(dá)，不禁回想起這三周的教學(xué)工作點滴：11月5日科室接到協(xié)助兄弟單位完成陜西省第一屆心血管專科護(hù)士臨床理論的任務(wù)，科室全體護(hù)士長迅速召開會議，制定周密的教學(xué)方案，確定由李娟利護(hù)士長全面負(fù)責(zé)，并挑選敲定了16位一對一帶教教師...所有工作有條不紊地進(jìn)展。11月9日16位學(xué)員正式進(jìn)入臨床理論，學(xué)員們與帶教教師接頭，深化臨床跟班，圍繞?？瞥Ｒ娂膊〉淖o(hù)理、診療新技術(shù)、?？苾x器設(shè)備使用等展開帶教。通過溝通理解到學(xué)員需要在理論過程中完成護(hù)理科研、小講課以及?？撇僮骺己巳蝿?wù)，由于很多學(xué)員都是來自于基層的縣級醫(yī)院，無護(hù)理科研及小講課的經(jīng)歷因此對完成任務(wù)缺乏信心的問題，李娟利護(hù)士長便給她們講解思路，并幫助聯(lián)絡(luò)護(hù)理部與圖書館，指定教師協(xié)助大家查閱資料。由于學(xué)習(xí)時間緊張，為了可以使學(xué)員們順利通過考核，操作帶教組的教師們利用周末進(jìn)展操作培訓(xùn)，現(xiàn)場手把手指導(dǎo)，催促學(xué)員反復(fù)練習(xí)。11月24日，學(xué)員們順利通過了電除顫、心肺復(fù)蘇、簡易呼吸器及心電監(jiān)護(hù)操作考核。應(yīng)學(xué)員要求，李娟利、胡經(jīng)文兩位護(hù)士長針對心臟康復(fù)和心電圖識別進(jìn)展了理論授課。12月1日，學(xué)員們的小講課匯報按方案進(jìn)展，由李娟利、胡經(jīng)文、李靜三位護(hù)士長擔(dān)任評委，可以看出學(xué)員們都進(jìn)展了充分準(zhǔn)備，盡力而為。授課內(nèi)容豐富，涉及到?？谱o(hù)理的各個方面。完畢后三位評委進(jìn)展了詳細(xì)點評：例如小講課選題太大，內(nèi)容層次不清，重點不突出；ppt制作程度不夠：不能做到圖文并茂，文字太多、字體大小不一致；時間把握不當(dāng)?shù)?；針對這些問題現(xiàn)場進(jìn)展了經(jīng)歷分享，學(xué)員們表示學(xué)到了很多知識。今天是學(xué)員們完畢臨床理論的日子，短暫的3周多時間，繁忙而緊張，學(xué)員們通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和臨床理論，強(qiáng)化了?？谱o(hù)理技能，熟悉了心血管診療新進(jìn)展、新理念，并且親自理論了護(hù)理教學(xué)的技巧，紛紛表示學(xué)有所獲，進(jìn)步不少?；貞浾麄€帶教過程，我們還存在許多缺乏，隨著心血管?？圃\療技術(shù)的飛速開展，其標(biāo)準(zhǔn)化、同質(zhì)化的培訓(xùn)也顯得越來越重要，在以后的教學(xué)工作中我們會不斷總結(jié)經(jīng)歷，持續(xù)改良，努力提升。護(hù)士培訓(xùn)工作總結(jié)2本人在今年的護(hù)士職業(yè)培訓(xùn)中獲益良多。在培訓(xùn)過程中的體會、感想等深深地影響了我，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對醫(yī)院文化、開展歷史及醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、行為標(biāo)準(zhǔn)、效勞理念及愿景都有了一個深化的理解。以下為我的年終工作總結(jié)。這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了進(jìn)步，為我們可以快速成長為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有才能，有程度的護(hù)士奠定了良好的根底，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和自身的價值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最親密，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)心，時刻理解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能進(jìn)步醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。通過護(hù)士長對護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解，我們理解了工作中各項工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于進(jìn)步我們的責(zé)任心，做好本職工作護(hù)士年度培訓(xùn)總結(jié)護(hù)士年度培訓(xùn)總結(jié)。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細(xì)心，有愛心、耐心、責(zé)任心，這樣才能進(jìn)步自己的專業(yè)技術(shù)程度，要更好的效勞于患者。通過培訓(xùn)，我還認(rèn)識到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，到達(dá)更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素質(zhì)的進(jìn)步和效勞質(zhì)量，效勞意識的進(jìn)步有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最根本的，‘微笑可以給病人帶來溫暖、撫慰和希望；同時醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對病人予以寬容，做到將心比心，設(shè)身處地的為人著想，要好好用所學(xué)去理論，真心地關(guān)心別人，這樣才能做一個受歡送的人，才能更好的融入社會這個大家庭。在今年的護(hù)理操作演練中，我理解到了自己當(dāng)初做的時候為什么做不好。理解到一些細(xì)節(jié)的東西很重要，剛開場的根底很重要，沒一步都要到位后面才做的好。很感謝培訓(xùn)教師們著辛苦的教誨，我會好好努力工作，不讓你們絕望的。護(hù)士培訓(xùn)工作總結(jié)3采取多渠道進(jìn)步護(hù)理隊伍的整體素質(zhì)制定了護(hù)士教育培訓(xùn)制度，護(hù)士考核制度，配套完善了護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)及護(hù)士繼續(xù)教育施行方案，定周期，定培訓(xùn)方案，尤其是加大了對新護(hù)士及低年資護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)力度，明確了標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)內(nèi)容及要求，周期內(nèi)培訓(xùn)考核合格獲得標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)合格證前方可進(jìn)入繼續(xù)教育階段。引進(jìn)了廣州總醫(yī)院護(hù)理教育學(xué)分管理軟件，試行護(hù)理教育培訓(xùn)與護(hù)士工作考核信息化管理，將護(hù)士考核、工作質(zhì)量、效勞態(tài)度等以學(xué)分的形式進(jìn)展管理，作為護(hù)士晉升、聘任、再次注冊的.重要根據(jù)。加強(qiáng)了“三基”及專科技能的培訓(xùn)，今年護(hù)理部為培養(yǎng)實用型的護(hù)士，改變了以往考與做別離的做法，考試更加貼近臨床，采取現(xiàn)場考核與現(xiàn)場點評，實物示教與標(biāo)準(zhǔn)演示相結(jié)合，組織崗位練兵，在“5.12”護(hù)士節(jié)期間舉行了護(hù)理操作比賽，全年共組織理論考試。但由于局部護(hù)士思想上不夠重視，根底較薄弱，培訓(xùn)未到達(dá)預(yù)期目的。加強(qiáng)了護(hù)士的在職教育，護(hù)理部組織安排了全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為新理論、新技術(shù)及實用性知識講座，同時，護(hù)理部充分發(fā)揮院內(nèi)局域網(wǎng)的資優(yōu)勢，及時上傳護(hù)理講座演示文稿，豐富了護(hù)士的學(xué)習(xí)內(nèi)容，深受護(hù)士的。外出參加短訓(xùn)班及學(xué)術(shù)交流，外出學(xué)習(xí)人員回院后向護(hù)理部進(jìn)展了口頭或書面的學(xué)習(xí)情況匯報，并安排科內(nèi)、院內(nèi)學(xué)習(xí)傳達(dá)，但年初的培訓(xùn)方案未完成。護(hù)士培訓(xùn)工作總結(jié)420xx年12月10日至15日對今年新上崗的15名護(hù)士進(jìn)展了培訓(xùn)。培訓(xùn)目的：根本掌握護(hù)理三基理論和操作技術(shù)，進(jìn)步護(hù)理質(zhì)量，能盡快適應(yīng)臨床工作。培訓(xùn)內(nèi)容：護(hù)理平安管理、護(hù)理效勞標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)患溝通、醫(yī)院感染知識、護(hù)理文件的書寫、預(yù)防保健知識、護(hù)理工作制度、應(yīng)急預(yù)案、護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)、護(hù)理自我職業(yè)生涯規(guī)劃、新形勢下護(hù)理效勞與質(zhì)量內(nèi)涵、心肺復(fù)蘇、靜脈輸液、口腔護(hù)理、吸氧、鼻飼、吸痰、翻身拍背。培訓(xùn)要求：人人參與、認(rèn)真聽課、課后復(fù)習(xí)、嚴(yán)格考核。10月14日14：00—16:00進(jìn)展了三基理論考核。新上崗15名護(hù)士全部參加，卷面分值100分，題型為單項選擇題、多項選擇題、填空題和問答題。從考試結(jié)果看，成績較為理想；從卷面看，平均得分86分，最高分96分。其中單項選擇題正確率較高，大局部護(hù)士問答題答題內(nèi)容不夠全面。10月15日進(jìn)展了三基操作考核，新上崗15名護(hù)士全部參加。參考護(hù)士能根本掌握心肺復(fù)蘇、靜脈輸液、口腔護(hù)理、吸氧、鼻飼、吸痰、翻身拍背操作。操作中有較強(qiáng)的無菌觀念、環(huán)境評估較全面，終末處理符合醫(yī)療廢物管理要求。存在的問題：操作不太純熟，語言僵硬、交流過少，缺少人性化關(guān)心，溝通方面普遍欠缺。通過培訓(xùn)到達(dá)了預(yù)期效果，希望新護(hù)士在今后的工作中，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和操作訓(xùn)練，不斷進(jìn)步護(hù)理理論和操作技術(shù)程度。加強(qiáng)護(hù)患溝通，進(jìn)步病人的滿意度。培養(yǎng)吃苦耐勞精神，虛心好學(xué)、不恥下問，做一個合格的護(hù)理工作者。護(hù)士培訓(xùn)工作總結(jié)5一年來，為使標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)階段護(hù)士更快適應(yīng)臨床護(hù)理工作，為保證護(hù)理平安。按醫(yī)院管理年要求，加強(qiáng)對大中專院校畢業(yè)三年內(nèi)護(hù)理人員進(jìn)展培訓(xùn)。護(hù)理部按年度培訓(xùn)方案順利完成全年培訓(xùn)任務(wù)，使低年資護(hù)士的業(yè)務(wù)才能進(jìn)一步進(jìn)步，現(xiàn)總結(jié)如下。一、培訓(xùn)情況〔一〕人員情況：新畢業(yè)1年內(nèi)32人、2年內(nèi)23人、3年內(nèi)11人，共計66人?！捕撑嘤?xùn)考核情況1、理論考試〔1〕參加全員相關(guān)法律法規(guī)考試1次?！?〕參加全員相關(guān)專科知識考試2次?！?〕參加全員優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞知識考試1次?！?〕參加全員核心制度、職責(zé)考試3次?！?〕全院統(tǒng)一閉卷抽考4次?！?〕其它考核按《標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)手冊》逐月進(jìn)展，標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)階段護(hù)士全年要進(jìn)展4次理論考試，并將成績記錄于培訓(xùn)手冊；各科按?？婆嘤?xùn)方案進(jìn)展。2、技能考試〔1〕參加全員徒手心肺復(fù)蘇培訓(xùn)、考試1次；〔2〕靜脈輸液、氧氣筒式輸氧操作考試1次，抽考人員20人。〔3〕技能培訓(xùn)考核按《標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)手冊》逐月進(jìn)展，第一、第二年內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)階段護(hù)士全年進(jìn)展8次技能考試；第三年標(biāo)準(zhǔn)化階段護(hù)士進(jìn)展11項技能考試。各科按?？婆嘤?xùn)方案進(jìn)展。3、其他培訓(xùn)〔1〕二級質(zhì)控小組長每月下科室抽考共考核該階段人員170人次?！?〕選送1名綜合才能優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)化階段護(hù)士到上一級醫(yī)院進(jìn)修五官科臨床護(hù)理，1名護(hù)士進(jìn)修血液透析?！?〕本年度對新分配及新調(diào)入我院的52名護(hù)士進(jìn)展崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要以政治思想教育、專業(yè)知識培訓(xùn)、相關(guān)法律法規(guī)、護(hù)理核心制度、應(yīng)急預(yù)案、急救技能、院感相關(guān)知識等，培訓(xùn)完畢經(jīng)考核成績合格后分配到臨床科室上崗?！?〕每月參加全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全年要求參加全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)8次以上。三、存在缺乏1、個別護(hù)士的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方式方法不掌握。2、個別護(hù)士根底理論不扎實，屢次考試仍有極個別人員成績不合格現(xiàn)象〔已參加補(bǔ)考〕。3、專科知識、?？萍寄芮芳兪?。四、整改措施1、各臨床科室加強(qiáng)對此該階段護(hù)士的培訓(xùn)力度。2、護(hù)理部及二級質(zhì)控教學(xué)組每月著重抽考標(biāo)準(zhǔn)化階段人員。3、護(hù)理部及護(hù)士長定期檢查標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)手冊，催促護(hù)士積極參加院內(nèi)外各項學(xué)術(shù)活動。學(xué)習(xí)、考核完畢及時完善手冊記錄。護(hù)士培訓(xùn)工作總結(jié)620xx年5月15日至6、7、8月15日對今年上崗的20多名新護(hù)士進(jìn)展了培訓(xùn)，培訓(xùn)的目的：根本掌握護(hù)理“三基”理論和操作技術(shù)，提交護(hù)理質(zhì)量能盡快適應(yīng)臨床工作。培訓(xùn)內(nèi)容：護(hù)理效勞標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)患溝通、醫(yī)院感染知識、護(hù)理文件書寫、護(hù)理工作制度、預(yù)防保健知識、根底技能操作等。培訓(xùn)要求：人人參與、認(rèn)真聽課、課后復(fù)習(xí)、嚴(yán)格考核。6月28至7、8月28下午進(jìn)展“三基”理論考核，新上崗護(hù)士全部參加。卷面分為100分，從考試結(jié)果看平均得分為85分，最高得分97分，大局部護(hù)士問答題答題內(nèi)容不夠全面。6月30日至7、8月30日下午進(jìn)展“三基”操作考核，新上崗護(hù)士全部參加。參考護(hù)士能根本掌握心肺復(fù)蘇、輸液、口腔護(hù)理、吸氧、吸痰、洗胃等操作。操作中有較強(qiáng)的無菌觀念，環(huán)境評估較全面。終末處理符合醫(yī)療廢棄物處理要求。存在的問題：操作不太純熟、語言僵硬、交流過少，溝通方面普遍欠缺。通過這次培訓(xùn)到達(dá)預(yù)期效果，希望新護(hù)士在今后的工作中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和操作訓(xùn)練，不斷進(jìn)步護(hù)理理論和操作技術(shù)程度，加強(qiáng)護(hù)患溝通，進(jìn)步病人滿意度，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，虛心好學(xué)，不恥下問，做一個合格的護(hù)理工作者。護(hù)理部20xx-9-2護(hù)士培訓(xùn)工作總結(jié)7本年度，在院領(lǐng)導(dǎo)的重視、護(hù)理部的指導(dǎo)下，我科按照方案對不同層級的護(hù)士，進(jìn)展了測重點不同的培訓(xùn)和考核，促進(jìn)了護(hù)士對?？谱o(hù)理特點的掌握，明確了各層級護(hù)士的崗位職責(zé)，加強(qiáng)了責(zé)任制護(hù)理的落實，讓科室所有護(hù)士的專業(yè)知識及技能操作程度都有大幅度的進(jìn)步，現(xiàn)將20xx年分層次培訓(xùn)工作總結(jié)如下：一、各層級培訓(xùn)內(nèi)容及效果N1護(hù)士通過培訓(xùn)及考核，參與全院或科內(nèi)的業(yè)務(wù)講座，參加全院性理論及操作考核合格，完本錢年度繼教學(xué)分，掌握急診科各種搶救儀器的使用，護(hù)理文書書寫標(biāo)準(zhǔn)，綜合才能考核完成合格。發(fā)表論文4篇。N2護(hù)士承當(dāng)護(hù)生帶教及輪轉(zhuǎn)生帶教，指導(dǎo)低年資護(hù)士護(hù)理活動，參與全院或科內(nèi)的業(yè)務(wù)講座，參加全院性理論及操作考核合格，制定綜合才能考核標(biāo)準(zhǔn)并做相關(guān)演示，對疑難、危重病人有豐富的臨床護(hù)理及搶救經(jīng)歷，具有較強(qiáng)的管理、教學(xué)和科研才能。有一名N2護(hù)士于ICU輪轉(zhuǎn)2月，收獲頗豐。發(fā)表論文3篇。N3護(hù)士通過輔助護(hù)士長承當(dāng)一定的臨床管理與教學(xué)工作，并在護(hù)士長外出學(xué)習(xí)期間，指導(dǎo)管理科室日常業(yè)務(wù)，對下級護(hù)士進(jìn)展一定的工作安排和指導(dǎo)。該層級護(hù)士，承當(dāng)護(hù)生帶教及輪轉(zhuǎn)生帶教，指導(dǎo)低年資護(hù)士護(hù)理活動，參與全院或科內(nèi)的業(yè)務(wù)講座，參加全院性理論及操作考核合格，具備科室管理、臨床教學(xué)、護(hù)理科研和?？浦笇?dǎo)的才能，擔(dān)任科室分層次培訓(xùn)工作，承當(dāng)科室護(hù)理質(zhì)量控制工作以及品管圈管理工作。N4護(hù)士為科室護(hù)士長，具備負(fù)責(zé)疑難、危重病人?？谱o(hù)理才能，在突發(fā)事件及危重癥患者搶救中發(fā)揮重要作用，能及時跟蹤并掌握國內(nèi)外本專科新理論、新技術(shù)并應(yīng)用于工作中，完成科室流程改良數(shù)項均獲得良好效果。二、存在缺乏1、少數(shù)護(hù)士主動學(xué)習(xí)意識不夠，在參加科室〔大科〕組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)積極性不高。2、個別業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容過于簡單，主講人綜合素質(zhì)有待進(jìn)步。3、科室新技術(shù)、新工程開展不充分，無護(hù)理科研立項。4、護(hù)士撰寫護(hù)理論文意識不強(qiáng)。5、綜合才能考核配合不夠默契。三、整改措施1、加強(qiáng)各級護(hù)士的培訓(xùn)考核，注重低年資護(hù)士的素質(zhì)培養(yǎng)，提升護(hù)士的學(xué)習(xí)意識。2、加強(qiáng)主講人業(yè)務(wù)及課件指導(dǎo)，給予更多鍛煉時機(jī)，提升講課程度。3、推廣新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的普及，結(jié)合臨床可討論問題，爭取申請護(hù)理科研一項。4、參加護(hù)理科研論文撰寫講座，護(hù)理論文與績效掛鉤，鼓勵大家投稿尤其N3N4層級論文數(shù)量明顯過少。5、對于綜合才能考核，我們科不同于其他科室，經(jīng)常會有2名護(hù)士參與考核和配合，在以后的考核中最好是指定護(hù)士進(jìn)展練習(xí)和考核，增加默契。護(hù)士培訓(xùn)工作總結(jié)8懷著沖動與自豪的心情，我很榮幸地成為醫(yī)院隊伍中的一員。當(dāng)然最難的不是工作的繁重，而是無形的精神壓力，超負(fù)荷的精神壓力。由于全醫(yī)院甚至全社會都關(guān)注著患者的病情動態(tài)，對我們的工作既是鼓勵，更增加了心理壓力。我們必須以十二分的精神來工作，以100分的滿足來上交這份生命的答卷。對于一名標(biāo)準(zhǔn)化護(hù)士來說，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次珍貴的時機(jī)、7月12號開場我參加了護(hù)理部組織進(jìn)展的為期一周的護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)化崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)時間很短，但是從中學(xué)到的知識卻是終生受益的。通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對醫(yī)院文化、開展歷史及托管民生醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為標(biāo)準(zhǔn)、效勞理念及愿景都有了一個深化的理解。同時我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運用，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護(hù)，護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)知識，理解在以后工作中會遇到的常見問題及解決的方法。其次，這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了進(jìn)步，為我們可以快速成長為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有才能，有程度的護(hù)士奠定了良好的根底，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和自身的價值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最親密，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)心，時刻理解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能進(jìn)步醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。常言道：沒有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)章制度與規(guī)程，標(biāo)準(zhǔn)我們的行為，促進(jìn)人員的治理?！蹲o(hù)士與法》使我們增強(qiáng)了法制觀念，強(qiáng)化法律意識，為依法執(zhí)業(yè)找到理論根據(jù)。通過護(hù)士長對護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解，我們理解了工作中各項工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于進(jìn)步我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細(xì)心，有愛心、耐心、責(zé)任心，這樣才能進(jìn)步自己的專業(yè)技術(shù)程度，要更好的效勞于患者。通過這次培訓(xùn)，我還認(rèn)識到建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素質(zhì)的進(jìn)步和效勞質(zhì)量，效勞意識的進(jìn)步有重要意義。醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，到達(dá)更好的治療效果。這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的開展起了很大的作用。如何成為一名令人尊敬的好護(hù)士是我奮斗的目的，從身邊的小事做起，從細(xì)節(jié)做起，時刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使。護(hù)理之路，如履薄冰，因為有了醫(yī)院溫暖大家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信心做好護(hù)理工作，走自己選擇的路，而且將走穩(wěn)走好，一直走下去，為廣闊病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情。護(hù)士培訓(xùn)工作總結(jié)9培訓(xùn)內(nèi)容：1儀表、行為舉止培訓(xùn)主要訓(xùn)練護(hù)理人員的標(biāo)準(zhǔn)姿態(tài)，包括站、坐、行、蹲、持物、拾物、推車等姿態(tài)，突出對臨床護(hù)理操作時的姿態(tài)做標(biāo)準(zhǔn)性示教和練習(xí)。做到立姿挺拔，坐姿優(yōu)雅，走姿瀟灑，蹲姿協(xié)調(diào)，持物自然，推車平穩(wěn)。2常用禮節(jié)、禮儀培訓(xùn)對常用正位、側(cè)位的點頭禮、欠身禮的訓(xùn)練；對提臂式、橫擺式常用禮儀手勢的訓(xùn)練，做到標(biāo)準(zhǔn)有效。3社交禮儀培訓(xùn)包括相遇問候，接禮儀，待客〔來訪者，患者及家屬〕禮儀，以及指路禮儀，要求一人一次指路到位，全院職工都要熱情地為來院人員提供幫助。4文明用語標(biāo)準(zhǔn)性培訓(xùn)當(dāng)我們得到別人幫助時，說聲“謝謝”；為患者治療、護(hù)理、檢查時，說聲“請”；得到患者配合時，說聲“謝謝合作”；當(dāng)工作中不慎出現(xiàn)疏漏或辦事不周時，說聲“對不起，請原諒”；當(dāng)患者及家屬向我們表示感謝時，說聲“不客氣，這是我們應(yīng)該做的”。護(hù)士儀表服飾要求：儀表是情感傳遞的根本部位。所以，護(hù)士儀表對病人有強(qiáng)大的影響。濃妝艷抹、不修邊幅、倦怠冷漠，這不僅影響自身的形象，也會讓病人產(chǎn)生不信任感。護(hù)士工作時應(yīng)著淡妝、自然、明快、精神煥發(fā)、貼近生活的淡妝，這將給病人以美的感受，增進(jìn)他們對你的親近與信任。護(hù)士還應(yīng)學(xué)會熱情友好的微笑，護(hù)士的微笑是愛心的表達(dá)，它能給病人創(chuàng)造出一種愉悅的、可信賴的氣氛。1、微笑效勞：主動與別人打招呼，并露出你甜美的微笑，〔客戶效勞標(biāo)準(zhǔn)第一條：遇見客人時先微笑，然后禮貌地打個招呼〕2、微笑從身邊做起，如見到同事、上司、包括非本科室的員工，微笑并主動打招呼，管理人員主動問候員工。3、微笑要發(fā)自內(nèi)心，親切自然。4、調(diào)整自己的心態(tài)：微笑是不需要回報的；微笑是可以傳染的。5、在整個團(tuán)隊中創(chuàng)造良好的工作氣氛。服飾要莊重得體。這既表達(dá)了護(hù)士職業(yè)特征，又展示了護(hù)士特有的氣質(zhì)和形象。護(hù)士的服裝應(yīng)以裙裝為主，整潔莊重、大方合體、衣裝約過膝5公分，內(nèi)衣不可外露，不配戴耳環(huán)、手鐲、戒指等手飾，鞋子統(tǒng)一為白色，軟底坡跟鞋，襪子為膚色長襪，襪口不露出裙裝底邊。工作時頭戴燕式帽，燕式帽是護(hù)士工作的標(biāo)志，端莊大方，襯托出護(hù)士仁慈圣潔、充滿自信的形象。要保持燕式帽的潔白、挺括、無皺折。戴帽時應(yīng)先整理頭發(fā)，頭發(fā)不宜過高、過多和過長，耳邊頭發(fā)一律梳理到耳后，長發(fā)用發(fā)網(wǎng)向上網(wǎng)住，使發(fā)不垂肩，帽冠底邊距前額發(fā)際2～5公分。用發(fā)夾在帽前方固定，帽翼兩側(cè)禁用發(fā)夾，以保持兩翼外展似燕子飛翔的形象〔莊重嚴(yán)謹(jǐn)，不止標(biāo)識了職責(zé)范圍，而且增添病人心理上的平安氣氛〕。護(hù)士培訓(xùn)工作總結(jié)10轉(zhuǎn)眼又到了一年的年底，回望這一年來我在護(hù)士崗位上所做的工作以及參加的各項培訓(xùn)，心中有很多感慨；現(xiàn)將今年以來各項工作總結(jié)如下：一、嚴(yán)格管理，有效協(xié)調(diào)。一年來，在護(hù)理部和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，從各方面嚴(yán)格要求自己，在科室工作尤其是護(hù)理工作中身先士卒，大膽管理，認(rèn)真落實醫(yī)院和科室的各項工作制度，保證了科室工作穩(wěn)步進(jìn)展。積極配合主任做好醫(yī)護(hù)協(xié)調(diào)工作，引導(dǎo)大家做好醫(yī)護(hù)溝通；及時發(fā)現(xiàn)并解決一些摩擦和矛盾，增強(qiáng)了科室凝聚力，使中醫(yī)科成為一個溫暖的大家庭；讓醫(yī)生護(hù)士在身心愉悅的狀態(tài)下工作，也為病人營造了溫馨、和諧的病區(qū)住院環(huán)境。二、狠抓護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)。作為一個中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科綜合科室，我們科面臨病種雜，疑難雜癥多，護(hù)理專科性不強(qiáng)的難題。而與之對應(yīng)的是：中醫(yī)科的12名護(hù)士，僅有一名是中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理大專畢業(yè)，其余都是西醫(yī)護(hù)理專業(yè)畢業(yè)，在學(xué)校僅理解到簡單的中醫(yī)根底知識；在西醫(yī)“?？谱o(hù)士”培訓(xùn)不斷深化開展，?？谱o(hù)士特點和優(yōu)勢越來越明顯的今天，中醫(yī)科護(hù)士沒有特定的專業(yè)知識和開展方向，這在一程度上影響了這個群體的工作積極性和隊伍的穩(wěn)定性，也給病區(qū)護(hù)理工作質(zhì)量帶來了負(fù)面影響。針對這一現(xiàn)實，我果斷決定：從我做起，全員培訓(xùn)。采取業(yè)務(wù)講課和業(yè)務(wù)查房相結(jié)合的方式，發(fā)動科主任和醫(yī)生參與，對包括呼吸、循環(huán)、消化、神經(jīng)系統(tǒng)的常見內(nèi)科疾病知識進(jìn)展培訓(xùn)，對中醫(yī)根底知識和常用技能系統(tǒng)培訓(xùn)，甚至對一些普外科和骨科疾病的保守治療、護(hù)理知識，也進(jìn)展了培訓(xùn)。一年的系統(tǒng)培訓(xùn)下來，考核結(jié)果說明，護(hù)士對上述各系統(tǒng)常見疾病都有了全面的認(rèn)識和理解，這不僅進(jìn)步了她們的業(yè)務(wù)技術(shù)程度，也極大的增強(qiáng)了護(hù)士對自身、對科室開展的信心。此后，我又采取日常強(qiáng)化的方式，不斷結(jié)合病房現(xiàn)有病例強(qiáng)化培訓(xùn)過的知識，終于打造出了一支技術(shù)過硬、有中醫(yī)特色的護(hù)理隊伍。三、嘗試文化管理，力求做出特色。多年的護(hù)士經(jīng)歷，使我深切的體會到：對于一個團(tuán)隊而言，標(biāo)準(zhǔn)其行為固然重要，但更重要的是要改變其思想，升華其內(nèi)心世界，要讓“護(hù)士管理”這個外因，通過護(hù)士“個人素質(zhì)”的內(nèi)因起作用。為此，我采取了一系列措施：在護(hù)士排班表上，每周送她們一句人生、職場感悟；舉辦“天使心語”小板報；利用早會給她們講一些勵志、哲理等小故事，引發(fā)她們對人生、對事業(yè)的思索。潛移默化之中，我們中醫(yī)科的護(hù)士，人文素質(zhì)有了很大進(jìn)步。近幾年，不僅中醫(yī)科的護(hù)理文化建立搞得風(fēng)生水起，而且圓滿的完成了各項工作目的。在省市歷次檢查中，我們中醫(yī)科以收費標(biāo)準(zhǔn)著稱，每次都迎接收費檢查，沒有給醫(yī)院丟過一分。在行風(fēng)評議檢查中，中醫(yī)科的安康教育和護(hù)理效勞，更是贏得了參檢專家的肯定和贊揚。四、注重效勞細(xì)節(jié)，進(jìn)步病人滿意度。在對病人的安康教育方面，多數(shù)科室的做法是，單純依靠護(hù)士口頭宣教，但我通過長期以來的觀察，發(fā)現(xiàn)了一個弊端：護(hù)士說得少了，內(nèi)容涵蓋不全，說得多了，因為時間有限，就會說得快而沒有重點，這樣，病人根本記不住。我把入院宣教的內(nèi)容列了一個提綱，作為護(hù)士口頭宣教的內(nèi)容，而把詳細(xì)內(nèi)容輸入電腦，護(hù)士在做提綱挈領(lǐng)的宣教后，把詳細(xì)的資料發(fā)于病人，這都起到很好的效果。類似的還有“鼻飼知識宣教”、“痰培養(yǎng)標(biāo)本留取方法”、“尿培養(yǎng)標(biāo)本留取考前須知”等。這種口頭和書面相結(jié)合的宣教方法，不僅有助于病人掌握，也節(jié)省了護(hù)士大量時間，因此深受大家歡送。五、缺乏之處和努力方向。盡管，回首往事，我可以毫無愧色的說：我沒有虛度任何一寸光陰；面對我的病人，我的科室，我也可以坦然的說，為了你們，我一直在努力！但是，面對自己，我深知工作中還有很多的缺憾，科研是護(hù)理工作前進(jìn)和開展的重要動力，但我們中醫(yī)科的護(hù)理科研工程至今還是空白；再比方，有時候，過于嚴(yán)厲的要求，我甚至看到過護(hù)士的眼淚和無奈。因此，展望將來，對新的一年的護(hù)士工作我充滿了信心。護(hù)士培訓(xùn)工作總結(jié)11根據(jù)護(hù)理學(xué)科開展方向及醫(yī)院護(hù)理人員培訓(xùn)的目的，制定并落實病區(qū)培訓(xùn)方案，各項培訓(xùn)方案能如期完成，我科護(hù)理人員整體素質(zhì)也有了一定的