2023-2024學(xué)年浙江省諸暨市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末高分提分卷詳細(xì)參考答案解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫

1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

二、選擇題

2、下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．滲出（sèn）

澎湃（pài）

掩埋（mái）

概率（lǜ）B．琥珀（pò）

攬?jiān)拢╨?n）

敏捷（jié）

除臭（xiù）C．擦拭（shì）

實(shí)施（shī）

先驅(qū)（qū）

棲息（qī）D．病灶（zhào）

嶄新（zh?n）

開(kāi)辟（bì）

繁衍（y?n）

3、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(

)A．人聲鼎沸

鑼鼓喧天

振耳欲聾B．響徹云霄

悄無(wú)聲息

齊頭并進(jìn)C．人山人海

鴉鵲無(wú)聲

浩浩蕩蕩D．山崩地裂

竊竊私語(yǔ)

曼天卷地

4、依次填入下面句中橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

蟋蟀的住宅_______在青草叢中，非常_______，并且排水_______，還有_______的陽(yáng)光。A．隱蔽隱藏優(yōu)良溫和B．隱藏隱蔽優(yōu)良溫和C．隱蔽隱藏優(yōu)秀溫柔D．隱藏隱蔽優(yōu)秀溫柔

5、1下列對(duì)文中詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．頭白：運(yùn)用擬人的修辭手法，指鳥兒頭上的羽毛已呈現(xiàn)白色。B．歸巢：指鳥兒回到自己的窩。C．霸占：詩(shī)歌中指白云布滿了半個(gè)天空。

三、非選擇題

6、仿照例句，用文字描繪圖中的景色。

例：天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。

______________

7、修改病句。

（1）我們?nèi)熒托ｉL(zhǎng)都參加了國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)。

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（2）老師多次反復(fù)教育我們要好好學(xué)習(xí)。

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（3）聽(tīng)了這個(gè)故事，受到很大的啟發(fā)。

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8、用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

（1）蝙蝠(

)能在夜里飛行，(

)能捕捉飛蛾和蚊子。

（2）(

)一根極細(xì)的電線，它(

)能靈巧地避開(kāi)。

（3）蝙蝠在夜里飛行，靠的(

)眼睛，(

)嘴和耳朵。

（4）(

)駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上能夠清楚地看到前方有沒(méi)有障礙物，(

)飛機(jī)飛行就更安全了。

四、日積月累

9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）天還沒(méi)有大亮?xí)r，天空顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊________________________；過(guò)了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了________________________；到了最后，太陽(yáng)終于沖破了云霞，________________________。從所填的內(nèi)容可知，作者是按__________________的順序來(lái)寫的。

（2）《記金華的雙龍洞》是__________先生寫的一篇游記。作者先后游覽了洞口____________________、________________、________________。從所填內(nèi)容可知，作者是按________________的順序來(lái)寫的。

五、閱讀與理解

10、閱讀。細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石布滿河床。呦，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌聲里光一閃……從果園那邊飄來(lái)果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。在坡頭那片月光下的果國(guó)里，這些好吃的果子桂滿枝頭。溝水汩汩，很滿意地響著。是啊，它旁邊，是它澆灌過(guò)的稻田。哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？春天，我們種的油菜開(kāi)花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。1．我從“呦”字感受到____________；從“抱著”一詞感受到_________。

2．“每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！”，這句話中“_____”字用得好，采用了_______-的修辭手法，表現(xiàn)了“我”_____________的心情。

3．想象補(bǔ)充，我能行。

細(xì)讀“秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌聲里光一閃”，讓畫面浮現(xiàn)于你的腦海中。你仿佛看到了______________，聽(tīng)到_____________________，聞到了_____________________……

4．“我”和阿媽沿著溪邊走，聽(tīng)到了________、________、_______、_____________聞到了________，看到了________、稻穗和__________。

5．選文第二段中第一句主要從________（嗅覺(jué)/聽(tīng)覺(jué)）角度來(lái)描寫，第二句主要從_______（嗅覺(jué)/聽(tīng)覺(jué)）角度來(lái)描寫。

11、閱讀短文，完成練習(xí)。家鄉(xiāng)的小山崗我的家鄉(xiāng)是豫東平原上的一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村，村莊東頭有一個(gè)小山崗。小山崗南北綿延幾公里，就像一條長(zhǎng)龍，匍匐在家鄉(xiāng)的原野上。山崗上栽滿了杏樹，每到初夏杏子成熟的時(shí)候，滿樹黃澄澄的杏子，總會(huì)吸引來(lái)很多小朋友。大一點(diǎn)兒的爬到樹上摘杏子吃，小一點(diǎn)兒的待在樹下，看著樹上的小朋友吃得津津有味，饞得直流口水，他們便會(huì)朝樹上的小朋友大聲地喊：“給我摘一個(gè)，給我摘一個(gè)。”而樹上的小朋友卻總是故意刁難樹下的小朋友，邊吃邊說(shuō)：“就是不給你摘，就是不給你吃?！睔獾脴湎碌男∨笥阎倍迥_，嘴里直嘟囔：“你真壞，你真壞?！钡搅耸罴伲綅徤暇透鼰狒[了！孩子們吃過(guò)晚飯，在父母的帶領(lǐng)下，一只手拿著瓶子，一只手拿著手電筒，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，興高采烈地去捉爬蚱。你看吧，樹林里，到處是人影，到處是燈光；你聽(tīng)吧，人影處，到處是笑聲，到處是孩子們的叫喊聲，你總能聽(tīng)到：“媽媽，我捉到一個(gè)！”“爸爸，這里有一個(gè)爬蚱！”家鄉(xiāng)的小山崗，雖然很平凡，但它卻是孩子們的樂(lè)園。怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你一定喜歡上了這個(gè)小山崗吧！1．“氣得樹下的小朋友直跺腳，嘴里直嘟囔：‘你真壞，你真壞?！边@句話中“嘟囔”的意思是________，與它意思相近的詞還有_____、_________

2．短文中畫“”的句子運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？

3．短文寫的是_______、_______（時(shí)間）的鄉(xiāng)村生活。

4．鄉(xiāng)村生活趣事很多，給了“我”許多歡樂(lè)，短文中主要寫了哪些趣事？請(qǐng)你簡(jiǎn)單概括一下。

_______________

5．短文的開(kāi)頭和結(jié)尾有什么聯(lián)系？

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六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用

12、（1）讀下面兩個(gè)例句，體會(huì)句子不同的語(yǔ)氣。，然后想想在后面的兩個(gè)情境中你要怎么說(shuō)，寫下來(lái)讀一讀。

圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭，但這是在外國(guó)人的地盤里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？

圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭，但這是在外國(guó)人的地盤里，誰(shuí)也不敢怎么樣。

您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，還愁沒(méi)錢花？

您不用賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，就不愁沒(méi)錢花。

特點(diǎn)：每組例句中的第一句是______句，第二句是_______句。

作用：用反問(wèn)的句式表達(dá)______的觀點(diǎn)，增強(qiáng)______，引起人們的______。

（2）根據(jù)下面兩個(gè)情境，分別寫兩組句子（陳述句和反問(wèn)句）

情景一：小明在公共場(chǎng)合亂丟垃圾，還說(shuō)反正有清潔工打掃，你提醒他說(shuō)……

陳述句：_______

反問(wèn)句：_______

情景二：過(guò)生日，你收到了夢(mèng)寐以求的禮物，你有點(diǎn)兒不敢相信地說(shuō)。

陳述句：_______