中學2023-2024學年教學常規(guī)管理量化實施方案

XXXX中學2023-2024學年教學常規(guī)管理量化實施方案一、指導思想以量化賦分的方式對教師教學各個環(huán)節(jié)進行考核評價。教學常規(guī)管理量化，包括教師教案（學案）、課堂教學、作業(yè)批改、值班輔導、單元檢測和聽課記錄，教研等五個方面，總分500分。二、教案、教學案（120分）（一）每個學科教學案次數(shù)計算方法：扣除法定假期，按實際上課周數(shù)計算乘以每周課時數(shù)為本學科每位老師應(yīng)該完成的教案數(shù)。（二）書寫教學案格式與要求：1.老師要有集體教案，更要有在此基礎(chǔ)上二次加工的個人詳案；2.教學環(huán)節(jié)要齊全，要有授課時間，教學的重點、難點，教學的主要問題設(shè)計等。3.要求一課一案，帶過兩輪及以上畢業(yè)班的老師可以寫略案，年輕教師要寫詳案；4.老師下課之后要寫教后記，記錄教學感悟。（三）教學案的量化考核辦法：1.數(shù)量（60分）：完成規(guī)定教案、教學案，一課一案得60分，每缺一案扣5分，此項最少得0分。2.環(huán)節(jié)（30分）：教學案環(huán)節(jié)完整符合要求得30分，每缺一個環(huán)節(jié)扣3～5分，此項最少得0分；3.反饋（30分）：全部教學案有教后記得30分；80%以上的教案有教后記得20分，60%以上的教案有教后記得15分，40%以上的教案有教后記得10分，否則此項不得分。4.質(zhì)量（10分）：導學案選題粗糙不夠典型扣3—5分，過于追求隨堂或跟蹤訓練的題量扣3—5分。5.二次備課（20分）：全部教學案均有二次備課得15分，80%以上的教學案得10分，在80%－50%之間的得5分，低于50%的得0分；書寫認真、規(guī)范的酌情加1—5分。三、課堂教學（100分）（一）教師上課要求：1.教師應(yīng)嚴格按照課程安排按時上課。不遲到、不早退，不無故缺課，不私自調(diào)課。2.教師應(yīng)嚴格按照教學規(guī)范上課。教師穿著得體，課堂程序規(guī)范，備課充分，教學過程完整。3.?教師應(yīng)按照“十不準”要求加強課堂管理。應(yīng)教育和督促學生自覺遵守課堂紀律，維持課堂秩序。嚴禁學生攜帶手機進入校園。對上課違紀（如睡覺、搞小動作、做與學習無關(guān)的事等）的學生要適時說服教育，必要時要及時予以批評。（二）課堂教學量化考核辦法：1.按時到位（25分）：有遲到、早退現(xiàn)象，每發(fā)現(xiàn)一次口5分；每無故缺課一次扣10分；每私自缺課一次扣10分。2.課程安排（25分）：教師不按教師規(guī)范穿著，每發(fā)現(xiàn)一次扣1-2分；備課不充分上課，每發(fā)現(xiàn)一次扣2-3分。3.教學規(guī)范（25分）：沒有必要的上下課程序，沒返現(xiàn)一次扣3分。4.課堂秩序（25分）：課堂教學秩序混亂，每發(fā)現(xiàn)一次扣5分；上課有學生上課玩手機現(xiàn)象，教師不聞不問，每發(fā)現(xiàn)一次扣5分；對上課違紀（如睡覺、搞小動作、做與學習無關(guān)的事等）不糾正，每發(fā)現(xiàn)一次扣5分。四、作業(yè)批改（80分）（一）作業(yè)批改次數(shù)的計算方法見附件1；（二）作業(yè)批改要求：1.寫清批改日期；2.批改認真，準確指出學生的錯誤；3.準確得出作業(yè)等級；4.寫出寄托老師期望的、飽含激勵性語言的作業(yè)寄語。（三）作業(yè)批改的量化考核辦法1.數(shù)量（30分）：完成規(guī)定的作業(yè)次數(shù)得30分，每少一次扣一分，扣完為止；2.環(huán)節(jié)(10分)：有批改日期與批改等級得10分，有應(yīng)付現(xiàn)象扣1～7分；3.質(zhì)量（10分）：批改認真，標出學生的錯誤得10分，批改不認真扣2～5分；4.糾錯（10分）：作業(yè)有學生糾錯環(huán)節(jié)得10分，錯題不更正，此項得0分5.作業(yè)寄語（20分）：80%以上有作業(yè)寄語且表達情感真切準確得20分，寄語占60%～80%的得15分，寄語占40%～60%得10分，寄語占40%以下得0分；五、輔導（50分）（一）值班輔導類型：晨讀輔導、晚自修值班輔導、周末值班輔導。（二）值班輔導要求：1.值班輔導教師按時到位，不遲到，不早退。2.值班輔導教師應(yīng)在所負責的班級巡視，維持學生學習秩序。3.嚴禁值班教師在值班期間脫崗。4.值班輔導期間不得干涉學生自主學習，不得限定學習內(nèi)容，不得私自講課和測試。5.早讀應(yīng)有明確的朗讀或背誦內(nèi)容，并書寫在黑板上。（三）值班輔導量化考核方法：1.到位（20分）：每遲到或早退一次扣2分，每無故曠課一次扣5分。2.脫崗（10分）：每脫崗一次扣2分。3.紀律（10分）：班級秩序混亂，沒發(fā)現(xiàn)一次扣2分。4.占用自修（10分）：占用自修考試或講課，沒發(fā)現(xiàn)一次扣3分。六、單元達標測試（50分）（一）單元達標測試次數(shù)：按各年級規(guī)定每學期的次數(shù)。（二）單元達標測試試卷制定及批改要求：1．單元過關(guān)試題質(zhì)量高，難易適宜，緊扣基礎(chǔ)；2.單元過關(guān)測驗測試及時，次數(shù)充足；3.試卷要全批全改，考試情況分析到每個題掌握情況、每個學生的得與失，及時講評；（三）單元達標測試量化考核辦法：1.次數(shù)（10分）：單元過關(guān)測驗測試及時，次數(shù)充足10分，每少一次扣3分。2.質(zhì)量(20分)：每次單元測試能及時批改并能全批全改的20分，否則扣5—10分。3.反饋（10分）：能及時講評、及時反饋，并且考試分析和講評記錄寫成教案的10分，否則扣3—5分。4、試卷要求（10分）：單元過關(guān)試題質(zhì)量高，難易適宜，緊扣基礎(chǔ)10分，否則扣3—5分。七、教研（100分）（一）聽課（50分）1.每學期聽課節(jié)次的規(guī)定：老師每人15節(jié)，年級學科主任每人20節(jié)、學校學科主任30節(jié)。2.聽課記錄的要求：（1）完成規(guī)定的聽課次數(shù)；（2）聽課記錄認真，隨時記錄自己的感悟與判斷；（3）客觀地評價授課老師的教學過程；3.聽課記錄的量化考核方法：（1）次數(shù)（30分）：完成規(guī)定聽課節(jié)次得30分，每缺一節(jié)扣2分；（2）環(huán)節(jié)（10分）：聽課記錄環(huán)節(jié)齊全得10分，缺少聽課評議，可酌情從10分中扣除3—8分；（3）質(zhì)量（10分）：聽課記錄認真得10分，字跡潦草，酌情從10分中扣除2—8分。（4）發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，聽課這項為0分。（二）教研活動（50分）（一）教師參加教研活動的要求：1.學校規(guī)定每周一次教研活動，教師應(yīng)按時參加備課組組織的教研活動，并按要求填寫《教研活動記錄》。2.各學科每周要按照要求開設(shè)研討課。3.教師應(yīng)按要求參加研討課聽課、評課活動。?（二）量化考核辦法：1.參加教研次數(shù)（20分）：教研活動每缺勤一次扣3分。2.開設(shè)研討課（10分）：不按要求開設(shè)研討課，每缺少一次扣2分。3.聽評課（20分）：不按要求參加研討課聽課活動，每缺勤一次扣3分。附1：作業(yè)批改次數(shù)及作業(yè)量序號學科書面作業(yè)布置與批改（倡導作業(yè)寄語）作業(yè)量（單位：分鐘）高一高二高三1語文1.大作文：1次/兩周，全批全改；2.其它作業(yè)：2次/每周。2535352數(shù)學高一、高二：4次/每周，全批全改。5555553英語高一、高二：4次/每周，全批全改。3030354物理1.高一：2次/每周，全批全改；2.高二理：3次/每周，全批全改。3040455化學1.高一：2/每周，全批全改；2.高二理：3次/每周，全批全改。2535356生物1.高一：1次/每周，全批全改；2.高二理：2次/