認(rèn)識(shí)一個(gè)整體的幾分之幾（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè) 蘇教版

認(rèn)識(shí)一個(gè)整體的幾分之幾（教學(xué)設(shè)計(jì)）一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)把一個(gè)整體分成幾等份，理解分?jǐn)?shù)的定義，掌握幾分之幾的概念，掌握求一個(gè)整體的幾分之幾的方法。能力目標(biāo)：通過實(shí)際操作，能夠把整體分成幾等份，能夠用分?jǐn)?shù)表示一個(gè)整體的幾分之幾。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣和探究精神，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的耐心和細(xì)心。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握幾分之幾的概念，掌握求一個(gè)整體的幾分之幾的方法。教學(xué)難點(diǎn)：理解分?jǐn)?shù)的定義，通過實(shí)際操作掌握幾分之幾的概念和求解方法。三、教學(xué)內(nèi)容單元名稱：認(rèn)識(shí)一個(gè)整體的幾分之幾教學(xué)內(nèi)容：本單元主要是介紹分?jǐn)?shù)的概念與求解方法，通過實(shí)際操作，讓學(xué)生深入理解分?jǐn)?shù)的定義，學(xué)會(huì)用分?jǐn)?shù)表示一個(gè)整體的幾分之幾。四、教學(xué)方法講授方法：采用啟發(fā)式教學(xué)法，通過啟發(fā)學(xué)生的思維，理解分?jǐn)?shù)的含義，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握幾分之幾的概念和求解方法。實(shí)驗(yàn)法：通過實(shí)際操作，讓學(xué)生親手體驗(yàn)把一個(gè)整體分成幾等份，并用分?jǐn)?shù)表示一個(gè)整體的幾分之幾。五、教學(xué)步驟第一步：引入新知識(shí)1.引導(dǎo)學(xué)生回憶整數(shù)的概念，通過比較整數(shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別，讓學(xué)生感受到分?jǐn)?shù)的特殊性。

2.引入分?jǐn)?shù)的定義，讓學(xué)生理解分?jǐn)?shù)就是一個(gè)數(shù)與分之符號(hào)的組合。

3.通過讓學(xué)生觀察、比較、演示等形式，讓學(xué)生從直觀上認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的特性。第二步：學(xué)習(xí)幾分之幾的概念1.定義幾分之幾的概念，讓學(xué)生了解幾分之幾表示分成幾份中的一份。

2.通過圖形的形式，讓學(xué)生更加深入地認(rèn)識(shí)幾分之幾的概念。第三步：學(xué)習(xí)求一個(gè)整體的幾分之幾的方法1.通過不同的圖形讓學(xué)生學(xué)會(huì)把一個(gè)整體分成幾等份。

2.讓學(xué)生理解一個(gè)整體分成幾份后，用分?jǐn)?shù)表示一個(gè)份的幾分之幾。

3.通過舉例讓學(xué)生掌握求一個(gè)整體的幾分之幾的方法。第四步：綜合鞏固1.通過練習(xí)鞏固學(xué)生對(duì)幾分之幾的概念和求解方法的掌握程度。

2.通過游戲等有趣的形式，讓學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)。

3.通過作業(yè)鞏固教學(xué)內(nèi)容，檢驗(yàn)學(xué)生的掌握情況。六、教學(xué)資源板書教具七、教學(xué)評(píng)價(jià)小測(cè)驗(yàn)：學(xué)生輪流進(jìn)行口頭回答，