2023屆松潘縣四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析

2023屆松潘縣四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題一、用心思考，認(rèn)真填寫。1．請(qǐng)用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示下圖中的涂色部分。分?jǐn)?shù)（______）小數(shù)（______）分?jǐn)?shù)（______）小數(shù)（______）2．龍川廣場(chǎng)原有一個(gè)長(zhǎng)方形花圃，長(zhǎng)30米，后來(lái)擴(kuò)建時(shí)把長(zhǎng)增加了20米，結(jié)果面積增加了400平方米。這個(gè)花圃現(xiàn)在占地面積是（______）平方米。3．?dāng)?shù)一數(shù)，右圖中一共有（_____）個(gè)三角形。4．0.58添上（______）個(gè)百分之一就是1。5．計(jì)算430×70時(shí)，先算（____）得（____），再在（____）的末尾加上（____）個(gè)0，得（____）。6．把一個(gè)等邊三角形剪成三個(gè)相同的小三角形，其中一個(gè)小三角形的內(nèi)角和是（_____）°．7．426的小數(shù)點(diǎn)向_____移動(dòng)_____位，變成了0.426，縮小到原數(shù)的____．8．一個(gè)等腰三角形的其中一個(gè)角是50度，其他兩個(gè)角的度數(shù)是（_____）和（_____）或者是（_____）和（_____）。9．不改變大小，把0.9改寫成三位小數(shù)是__，把11改寫成兩位小數(shù)是__。10．二十八萬(wàn)八千零九寫作（__________），以萬(wàn)作單位的近似數(shù)是（________）．11．一個(gè)梯形上底4厘米，下底6厘米。如果將上底延長(zhǎng)2厘米，則變成一個(gè)（_____）形，如果將下底縮短4厘米，則變成一個(gè)（_____）形。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。12．一個(gè)數(shù)的1.65倍一定大于這個(gè)數(shù)。（_____）13．如果三角形的兩個(gè)內(nèi)角的和是90°，那么這個(gè)三角形一定是直角三角形。（________）14．5＋x＝20和x＋15＝20中的x表示相同的數(shù)。________15．把12.07擴(kuò)大100倍是1270。______16．一個(gè)物體從前面看到的圖形是，它一定是由4個(gè)小正方體拼成的。（____）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）17．92×19992×200－1，里應(yīng)填()。A．＞ B．＜ C．＝18．如下圖，小圓點(diǎn)表示的小數(shù)是（）。A．14.63 B．14.3 C．14.6419．下面各數(shù)中的“2”表示的意義和其他兩個(gè)數(shù)中的“2”表示的意義不同的是（）。A．5.42 B．0.02 C．0.67220．李明同學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的平均分是87分，已知他語(yǔ)文得了86分，數(shù)學(xué)得了90分，那么他的英語(yǔ)成績(jī)()。A．高于平均分B．低于平均分C．與平均分相等21．從上面看到的圖形是（）。A． B． C．四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查。22．直接寫出得數(shù)。＝＝＝1－（）＝23．脫式計(jì)算．（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）70.8—1.25—1.7514.85—(4.85+2.5)15×99+1.5×102000÷125÷824．計(jì)算(2+4+6+…+996+998+1000)－(1+3+5+…+995+997+999)五、操作題25．畫(huà)出下面三角形指定底邊上的高．26．畫(huà)出這個(gè)軸對(duì)稱圖形的另一半，再面出這個(gè)軸對(duì)稱圖形先向右平移8格，再向上平移一格后的圖形。六、解決問(wèn)題27．（1）觀察折線統(tǒng)計(jì)圖，修路進(jìn)度最快的是第（）天到第（）天。（2）20天時(shí)，路修了（）米。（3）前30天平均每天大約修（）米。（4）如果35天必須修完6000米的路，請(qǐng)你在圖中畫(huà)出最后5天修路進(jìn)度的線段，并計(jì)算出這5天平均每天修路（）米。28．六一兒童節(jié)這天、小玲和爸爸、媽媽乘坐旅游車，從遠(yuǎn)安去宜昌三峽大壩參觀游玩，單程車票價(jià)是；成人每人38元，兒童半價(jià)。他們一家往返的交通費(fèi)是多少元？29．（1）從家到學(xué)校，小瑩要比小雨多走多少千米？（2）小瑩從家到少年宮一共要走多少千米？30．學(xué)校有一塊長(zhǎng)方形菜地，長(zhǎng)是12米，如果長(zhǎng)增加了4米，面積就增加了28平方米，求原來(lái)的長(zhǎng)方形菜地的面積是多少平方米？31．如下圖，在一個(gè)長(zhǎng)方形花圃里栽了郁金香和菊花．（1）這個(gè)花圃一共占地多少平方米？（2）郁金香的占地面積比菊花多多少平方米?

參考答案一、用心思考，認(rèn)真填寫。1、0.40.36【分析】分?jǐn)?shù)的意義為：將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)為分?jǐn)?shù)；當(dāng)整體被十等分、百等分、千等分……等時(shí)，此時(shí)的分量，還可以使用小數(shù)表示：如記作0.1，記作0.01，據(jù)此對(duì)題目中的圖形進(jìn)行分析后用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示下圖中的陰影部分即可?！驹斀狻繄D1被平均分成10份，其中陰影部分為4份，根據(jù)分?jǐn)?shù)及小數(shù)的意義可知，陰影部分占這個(gè)圖形的，用小數(shù)表示為0.4；圖2被平均分成100份，其中陰影部分為36份，根據(jù)分?jǐn)?shù)及小數(shù)的意義可知，陰影部分占這個(gè)圖形的，用小數(shù)表示為0.36。了解小數(shù)的意義，可從分?jǐn)?shù)的意義著手，小數(shù)的意義是分?jǐn)?shù)意義的一環(huán)。2、1000【詳解】【分析】長(zhǎng)增加了20米，面積增加了400平方米，增加了一個(gè)小長(zhǎng)方形，小長(zhǎng)方形的寬是20，面積是400平方米，所以可以求出小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)，小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)就是原來(lái)長(zhǎng)方形的寬?！驹斀狻?00÷20×（30＋20）＝20×50＝1000平方米。此題考查應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。3、12【解析】略4、42【分析】0.58是兩位小數(shù)，計(jì)數(shù)單位是0.01，里面有58個(gè)百分之一（0.01），再添上42個(gè)0.01就是1；由此解答即可?！驹斀狻?.58添上42個(gè)百分之一就是1。此題考查了小數(shù)的讀寫、意義及分類，明確一位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是0.1，兩位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是0.01。5、43×7301301230100【分析】本題考查的是乘法中因數(shù)末尾有0的算法，可以先把0前面的數(shù)相乘，然后看兩個(gè)因數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0，就在乘得的積的末尾添寫幾個(gè)0?！驹斀狻坑?jì)算430×70時(shí)，先算43×7得301，再在301的末尾加上2個(gè)0，得30100。乘法運(yùn)算中因數(shù)末尾有0的可以先將0去掉，這樣簡(jiǎn)化運(yùn)算過(guò)程。6、180【詳解】略7、左3【詳解】試題分析：把426變?yōu)?.426，是把426的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)3位，根據(jù)小數(shù)點(diǎn)的位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，可知就是把426縮小1000倍，即縮小到原數(shù)的．解：426的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)3位，變成了0.426，縮小到原數(shù)的；故答案為左，3，．【點(diǎn)評(píng)】此題考查小數(shù)點(diǎn)的位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律：一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右（或向左）移動(dòng)一位、兩位、三位…，這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大（或縮小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．8、65度65度50度80度【解析】略9、0.90011.00【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變。據(jù)此解答?！驹斀狻坎桓淖兇笮。?.9改寫成三位小數(shù)是0.900，把11改寫成兩位小數(shù)是11.00；故答案為0.900，11.00.此題考查的目的是理解掌握小數(shù)的性質(zhì)，在小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變。10、28800929萬(wàn)【詳解】略11、平行四邊梯【詳解】略二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。12、×【解析】略13、√【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角度數(shù)和是180°，并結(jié)合題意“兩個(gè)內(nèi)角的和等于90"”可知：該三角形最大角的度數(shù)（第三個(gè)內(nèi)角度數(shù)）用“180°－90°”即可可求出，進(jìn)而判斷即可。【詳解】180°－90°＝90°；三角形是直角三角形；原題說(shuō)法正確。故答案為：√。本題考查了三角形的內(nèi)角和和直角三角形的特征，關(guān)鍵牢記“有一個(gè)角是90°的三角形是直角三角形”。14、×【分析】分別求出兩個(gè)方程的解，然后比較一下即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：因?yàn)?＋x＝20所以5＋x－5＝20－5x＝15；因?yàn)閤＋15＝20所以x＋15－15＝20－15x＝5；比較大?。?5＞5，所以題目中的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。故答案為：×。本題主要考查解方程，等式兩邊都加上（或減去）同一個(gè)數(shù)，等式仍成立。15、×【解析】略16、×【解析】略三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）17、B【解析】略18、A【分析】14.7－14.6＝0.1，則圖中一大格表示0.1。一大格被平均分成10小格，1小格表示0.01。小圓點(diǎn)所在位置距離14.6有3小格，則小圓點(diǎn)表示的小數(shù)為14.6＋0.03?！驹斀狻?4.6＋0.03＝14.63，則小圓點(diǎn)表示的小數(shù)是14.63。故答案為：A。明確一小格表示0.01是解決本題的關(guān)鍵。19、C【分析】小數(shù)的計(jì)數(shù)單位：小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是十分之一、百分之一、千分之一……分別寫作0.1、0.01、0.001……每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10。小數(shù)各個(gè)數(shù)位上是幾就有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位?！驹斀狻緼．5.42的2在百分位上，表示有2個(gè)百分之一；B．0.02的2在百分位上，表示有2個(gè)百分之一；C．0.672的2在千分位上，表示有2個(gè)千分之一；故答案為：C。解答此題的方法：確定所問(wèn)數(shù)在哪個(gè)數(shù)位上，在哪個(gè)數(shù)位上就有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位。20、B【解析】略21、A【解析】略四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查。22、；；1；；；；；；；；；?！痉治觥糠?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以一個(gè)相同的數(shù)（除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，分子相加減，得到的結(jié)果再根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，將分?jǐn)?shù)化簡(jiǎn)為最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)即可?！驹斀狻浚?＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝1－（）＝－＝故答案為：；；1；；；；；；；；；。本題考查分?jǐn)?shù)的加減法，同分母分?jǐn)?shù)加減法，分母保持不變，直接將分子相加減，整數(shù)1化成分?jǐn)?shù)是分子分母相等的分?jǐn)?shù)。23、67.8；7.5；1500；2【詳解】70.8－1.25－1.75=70.8－(1.25＋1.75)=70.8－3=67.814.85－(4.85+2.5)=14.85－4.85－2.5=10－2.5=7.515×99+1.5×10=15×99+15×1=15×(99+1)=15×100=15002000÷125÷8=2000÷(125×8)=2000÷1000=224、500【分析】題意可知，第一個(gè)括號(hào)內(nèi)有500個(gè)數(shù)字相加，第二個(gè)括號(hào)內(nèi)也有500個(gè)數(shù)字相加，第一個(gè)括號(hào)內(nèi)的數(shù)字從第一個(gè)數(shù)字開(kāi)始都比第二個(gè)括號(hào)內(nèi)對(duì)應(yīng)的數(shù)字多1，因此,500個(gè)數(shù)字就多500個(gè)1即500.【詳解】(2+4+6+…+996+998+1000)－(1+3+5+…+995+997+999)=（2-1）+（4-3）+（6-5）+……+（1000-999）=500五、操作題25、【解析】略26、【分析】先取圖形中各個(gè)角的頂點(diǎn)作為特征點(diǎn)，取這些特征點(diǎn)關(guān)于對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn)再進(jìn)行連接就補(bǔ)出了另一半，然后同樣再選取特征點(diǎn)進(jìn)行平移再連接得到平移后的圖形。【詳解】畫(huà)出另一半只要取對(duì)稱點(diǎn)再進(jìn)行連接即可，補(bǔ)出的圖形是，再將圖形中所以的特征點(diǎn)向右移動(dòng)八格再向上移動(dòng)一格再進(jìn)行連接即可。故答案為：圖形由線組成，線由點(diǎn)組成，畫(huà)對(duì)稱圖形以及平移后的圖形重點(diǎn)在于取對(duì)稱點(diǎn)和取平移后的點(diǎn)再進(jìn)行連接。六、解決問(wèn)題27、（1）1520（2）3200（3）130（答案不唯一）（4）400【解析】略28、190元【分析】根據(jù)題意成人每人38元，兒童半價(jià)。爸爸、媽媽是成人，小玲是兒童所以買票時(shí)需要買2張全價(jià)票，1張半價(jià)票。這里需要注意關(guān)鍵詞往返，所以去時(shí)的費(fèi)用乘2才是往返的費(fèi)用?！驹斀狻浚?8×2＋38÷2）×2＝（76＋19）×2＝95×2＝190（元）答：他們一家往返的交通費(fèi)是190元。往返是去和來(lái)的總和，半價(jià)是原價(jià)的一半，總價(jià)、單價(jià)和數(shù)量之間有這個(gè)的數(shù)量關(guān)系式，總價(jià)＝單價(jià)×數(shù)量，單價(jià)＝總價(jià)÷數(shù)量，數(shù)量＝總價(jià)÷單價(jià)。29、（1）1千米；（2）4.25千米【分析】（1）從圖中可以看出，從家到學(xué)校，小瑩要比小雨多走的距離＝小瑩家到學(xué)校的距離－小雨家到學(xué)校的距離，據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可；（2）小瑩從家到少年宮一共要走的距離＝小瑩家到學(xué)校的距離＋小雨家到學(xué)校的距離＋小雨家到少年宮的距離，據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可。【詳解】（1）1.55－0.55＝1（千米）答：從家到學(xué)校，小瑩要比