家長會學(xué)生代表演講稿

家長會學(xué)生代表演講稿家長會學(xué)生代表演講稿1

敬重的各位老師、各位家長、友愛的同學(xué)們：

大家好！

今日能夠作為進步生代表上臺講話，我感到特別榮幸。在剛剛過去的期末中考試中，我從班上XX名進到了XX名，我能取得如此大的進步，首先要感謝各科老師的辛勤教育，當(dāng)然也離不開自己的努力。而其他同學(xué)也在此次考試中找到了自己的位置。

歲月匆忙，我走入了九年級的緊急階段，我很清晰這一年意味著什么。面臨人生第一次考驗，我們需要冷靜、鎮(zhèn)靜地去面對。我感受到了班級其他同學(xué)都有了很大改變，仿佛一夜之間都長大了?！耙坏嗡挥腥谌氪蠛２庞谰貌粫煽莰?，我也是這種狀況，有了班級良好的秩序、老師的鼓舞、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛，我才會有所進步，成為我們九﹙4﹚班進步生的一員。下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些體會：

1、劃分學(xué)習(xí)目標(biāo)，分步實現(xiàn)。人有了目標(biāo)，才有了前進的動力。中考是近階段我的最大目標(biāo)，只有在中考中取得優(yōu)異的成果，順利升入我理想中的高中，我的明天才會更美妙。如今距離中考還有一段時間，把中考這個大目標(biāo)轉(zhuǎn)化成一個個小目標(biāo)，然后目標(biāo)明確讓自己在著幾次考試中每次都穩(wěn)中有近，分步實現(xiàn)，就會消除盲目擔(dān)心的心情，胸有成竹，勝利也就水道渠成了。

2、注重學(xué)習(xí)方法，有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，再加上好的方法，那就可以加快前進的步伐了。上課仔細(xì)聽講，這是一個重要的環(huán)節(jié)，我聽老師講學(xué)問點、推理過程，有些聽不懂的地方，肯定作好筆記下課再反復(fù)推敲直到透徹為止另外課堂上我總是主動回答下列問題，這樣我的思維緊跟課堂設(shè)置，精力集中，一堂課下來，有許多收獲。另一個我常用的方法，那就是“問〞，只有多問才能有提高，同時也活躍了學(xué)習(xí)氣分。

3、注重穩(wěn)固加深。學(xué)問只有經(jīng)過幾次反復(fù)運用后，才會牢牢記住。，作業(yè)是必做的，但有很多同學(xué)認(rèn)為老師作業(yè)布置的總是做過的題，根本沒有意義，這也是這次一些同學(xué)退步的緣由，而我呢？我認(rèn)為老師布置作業(yè)肯定有理由，中考并不是大部分都是難題，拔高題也只不過一兩道，因此作業(yè)必做，基礎(chǔ)才得以穩(wěn)固，才到達熟能生巧的境界。

4、學(xué)問重在積累。為難題不會有情可原，但基礎(chǔ)和講過的題必需會，心中裝的題型多了，也就簡單作到舉一反三，這對理科的學(xué)習(xí)很重要。，試卷的改錯尤為重要。只有真正弄懂錯在哪，才有進步。

5、科學(xué)支配時間。時間的長短對大家來說是一樣的，但若留意提高學(xué)習(xí)效率，就相當(dāng)延長了時間。特殊是周末，我也不放松，總是限定時間，集中精力完成，再適當(dāng)放松。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時間。我利用早上頭腦清醒背需要強化記憶的學(xué)問，中午哪怕只有一刻鐘，我也計劃好完成哪個學(xué)習(xí)任務(wù)。晚上我總是先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的學(xué)問點，再完成作業(yè)。

成果已屬于昨天，我會放眼明天，以主動向上的心態(tài)，仔細(xì)扎實的風(fēng)格迎接下次的挑戰(zhàn)。期望這次考試成果不理想的同學(xué)，不要氣餒繼續(xù)努力，信任功夫不負(fù)有心人，讓我們堅決信念，共同進步！

家長會學(xué)生代表演講稿2

敬重的老師們，友愛的爸爸媽媽們：

大家下午好!我很榮幸能夠代表同學(xué)們在此次家長會上發(fā)言。

首先，我代表各位同學(xué)向在場的爸爸媽媽們說一聲：爸、媽，你們辛苦了，感謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報。

望子成龍，望女成鳳，這是每對父母心底最殷切的期望。對大多數(shù)父母來說，孩子的好成果是對你們辛苦付出的確定，因此，好多父母只看到分?jǐn)?shù)，名次，卻忽視了孩子內(nèi)心的感受，比方，孩子成果退步了，分?jǐn)?shù)下降了，他自己內(nèi)心都已經(jīng)感到十分難過了，他此時最需要的是一個鼓舞的眼神，一句鼓舞的話，而不是批判。假如連他最信任、最值得依靠的人都否認(rèn)自己，那么他必需覺得世界都拋棄了他。信念常在，是因為受到他人的確定，假如全部人都懷疑自己，再堅持的人也可能動搖。所以，我們期望父母多鼓舞我們，多看到我們的優(yōu)點。

對于我的同學(xué)我也想說一句，我們不能總期望父母為我們做到一切，做到完善無暇，我們總要求父母做這做那，或埋怨父母這做得不夠好，那做得不夠好，我們可曾想過：父母生日是哪天?今年多大?愛吃什么?愛玩什么……這些都是一些日常生活中最平常但是的問題。但是，我們真的能夠答得出來嗎?而父母呢，你們是否明白我們喜愛什么，厭惡什么，以及我們喜愛和厭惡的緣由?有些父母可能會說，我天天上班工作，下班回家還要做飯，每一天辛苦得不得了，你們孩子還說我這不好，那不了解你們，我罵你們幾句，你們還生氣，甚至還頂嘴。但是你們可能忽視了，我們也是人，我們也有心，我們也有喜怒哀樂等等各種心情，我們也有尊嚴(yán)，我們也要面子!有句俗話說：人生僅三萬天，兒女行孝缺乏三百天。的確，我們幼時，全由父母悉心照料，上學(xué)后的一天大部分時間全在校內(nèi)，成年后結(jié)婚有自己的家，又有自己的事業(yè)，對父母的探望也少之又少，我們和父母之間的溝通實在是太少了，正因為不理解對方，才會發(fā)生諸多的不開心。

再過一學(xué)期，我們就要升入初中了，期望父母們能多鼓舞我們，多確定我們，多理解我們，我們也多體諒父母的心情，順順利利渡過人生的第一個轉(zhuǎn)折點!

在此，我祝天下全部的父母，身體健康，快樂歡樂!也祝全部的學(xué)生，學(xué)業(yè)有成!

感謝！

家長會學(xué)生代表演講稿3

敬重的老師、各位家長：

大家好！

此次的家長會能被老師信任來作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，我也是很感謝，同時我也是來共享下我們學(xué)生的一些想法和日常的學(xué)習(xí)來讓各位家長知道我們在校的一個狀況，同時也是期望家長們對于我們的學(xué)習(xí)給予更多的指導(dǎo)和支持。

這學(xué)期也是過去了一段時間，我們也是很好的融入到學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境里面，大家都是仔細(xì)的去做好學(xué)習(xí)，同時在課堂上也是主動的來發(fā)言，仔細(xì)的做好作業(yè)，和同學(xué)們的相處也是不錯，而我們班級也是很團結(jié)的，在日常的溝通中，我想有些家長也是可以聽到我們在聊我們的班級，我們都是會催促著同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)的，同時對于一些不好的現(xiàn)象，班干部也是會準(zhǔn)時的制止，可以說都是得到了很好的成長，當(dāng)然每個人的能力也是不一樣，對于自己所學(xué)的學(xué)問感興趣程度也是不一樣，所以也是期望家長們理解，雖然我們很優(yōu)秀，但有時候也是會犯一些錯誤，同時自己也是會有一些意識，知道這些錯誤會去改良的。同時也是會在同學(xué)們的幫助下去做好學(xué)習(xí)。

而我們班級也是在學(xué)校拿到了一些不錯的榮譽，像剛過去的運動會我們班級的成果也是特別的不錯，我們都是為自己而傲慢，我們也是團結(jié)起來去給參賽的同學(xué)加油。平常的時候相處也是很友善，大家都是會去思索學(xué)習(xí)的方面，同時班級也是沒有在學(xué)校犯一些錯誤，反而是被評為優(yōu)秀班級也是有了許多次了，同時也是很感謝老師們的教育，讓我們得到這么多的成長，在校的日子，老師們也是很辛苦，每堂課都是主動的去預(yù)備來讓我們有收獲，一些疑問也是會幫我們解答，有時候同學(xué)生病了也是會主動的聯(lián)系家長，送醫(yī)院，我們也是很感謝，此次家長會，我也是期望家長們知道，我們在校的日子是努力的去學(xué)習(xí)，同時也是老師們付出挺多來幫助我們進步，也是請你們放心，我們會在校過好的。

同時也是期望得到你們的支持，讓我們的學(xué)習(xí)更加的無后顧之憂，同時對于我們的成果也是予以體諒，每個人的狀況都是不一樣的，也是有許多要去繼續(xù)努力的方面我們也是會去做好的。此次的家長會也是期望家長們看到我們的努力，同時也是感謝各位家長勞碌中來參與，而我們也是知道作為父母的你們平常是多么的關(guān)懷我們，也是特殊的感謝，今后我們也是會繼續(xù)的努力，不負(fù)你們的期盼。感謝！

家長會學(xué)生代表演講稿4

敬重的老師、友愛的'同學(xué)們、還有各位叔叔阿姨們：

大家好！

我叫xxx，來自xx班的一個學(xué)生，很感謝各位同學(xué)的爸爸媽媽們百忙之中抽空來參與這次的家長會，這是老師、同學(xué)和家長的一次面對面的溝通，也能更好的拉近三者之間的關(guān)系。很榮幸我能作為xx班的學(xué)生代表站在這個發(fā)言，在學(xué)校里，我們是老師的學(xué)生，老師為了我們的學(xué)習(xí)殫精竭慮，廢寢忘食；在家里，我們是家長的孩子，家長為了我們的成長也是不辭辛勞、每天早出晚歸。所以我在這里代表全班同學(xué)向各位老師各位家長表達最真的感謝：“老師們，爸爸媽媽們，感謝你們。你們辛苦了！〞

我如今是一名xx年紀(jì)的學(xué)生了，作為如今站在這里發(fā)言的學(xué)生，我想對于老師也好、家長也好、甚至是各位同學(xué)，能夠聚集在這里，心里確定是最關(guān)懷學(xué)習(xí)這塊的吧，那我就也許說下我對學(xué)習(xí)這塊的想法和做法吧。

上課仔細(xì)聽講。對于我們學(xué)生來說，上課仔細(xì)聽講是最基礎(chǔ)的事情了，我每天每節(jié)課都有仔細(xì)的聽講，跟著老師的思路去學(xué)習(xí)之前沒有學(xué)習(xí)過的學(xué)問，我能跟著老師的思路在學(xué)問的海洋的暢快的遨游，我很高興，所以對于學(xué)習(xí)，我不是當(dāng)成任務(wù)，而是興趣。所以對于不是很喜愛上課的同學(xué)，你們可以去查找上課的樂趣，各位叔叔阿姨也是可以參加進來的，一起陪伴孩子去發(fā)覺上課的好玩的地方，這樣那些不愛上課的同學(xué)就不會覺得上課太無聊啦。

老師布置的作業(yè)按時的完成。除了上課仔細(xì)聽講以外，老師布置的作業(yè)也要按時的完成。我每天放學(xué)回家之后，就會自覺地打開書包，拿出作業(yè)本開始做作業(yè)，有時我爸爸媽媽忙完了之后，就會陪著我一起，我有什么不懂的地方，就可以隨時的問他們，爸爸媽媽也會仔細(xì)的教育我，直到我弄懂了為止。所以我每天交給老師的作業(yè)都是總分的，這都是感謝我的爸爸媽媽。

課余時間多去參與一些課外活動。我放假的時候，我爸爸媽媽都喜愛帶我出去，有時候會帶我去玩，有時候會帶我去參與一些課外活動，讓我多和同齡人的小朋友一起玩，參與活動的時候，可以鍛煉自己的膽識和交友能力。每次去一個活動，都有不同的小朋友，每次我爸爸媽媽都讓我主動是打招呼，主動去介紹自己，然后和他們一起玩，所以我如今是個很開朗活潑的人。

這些都是我的一些想法，我很感謝我的爸爸媽媽，也期望其他同學(xué)的爸爸媽媽也可以這樣，可以讓我們在玩耍的同時也快樂的學(xué)習(xí)了，那我們就會不排斥學(xué)習(xí)了，會更努力的學(xué)習(xí)的。我講完了，感謝各位老師、同學(xué)們、各位叔叔阿姨。

家長會學(xué)生代表演講稿5

敬重的各位家長：

下午好。

很高興能有這樣一個機會，和你們一起溝通孩子的英語學(xué)習(xí)。我們知道，從三年級開始，英語正式成為主課，而且，三年級開始的這套英語教材與初中英語教材是完全配套的。孩子在三年級這個起始階段英語學(xué)得好不好，習(xí)慣培育得好不好，將決定、影響著孩子將來的英語學(xué)習(xí)！因此，當(dāng)各位友愛的家長把孩子送到我們手里的時候，我們?nèi)w三年級英語老師不敢有絲毫的懈怠。讓全部的孩子在三年級這個起跑線上得到最正確的進展，成為了我們英語老師的孜孜追求。今日我想就三年級學(xué)生的英語學(xué)習(xí)和開學(xué)至今孩子在英語學(xué)習(xí)中存在的一些問題與各位家長共同探討，以便更好地幫助孩子學(xué)好英語，為日后的英語學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

首先向您簡潔介紹一下三上英語教材，本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：

1、26個字母的大小寫。對這26個字母要求是：聽得懂，讀得對，說得出，寫得標(biāo)準(zhǔn)。字母學(xué)得好，這對學(xué)生今后所要接觸的大量詞匯的聽、說、讀、寫很重要。

2、教材中的新單詞。課本后的單詞表〔62-64頁〕，是每個單元的新單詞，要會讀，知曉中文意思。第五單元開始第一板塊〔storytime〕下面有部分名詞性的單詞，這些單詞是重點，要多聽、多說、多讀、多寫。

3、課文中的對話和日常交際用語。要求嫻熟、流暢地讀出來，說出來，部分課文內(nèi)容教師會適當(dāng)要求背誦。特殊強調(diào)的是要仿照課文中朗讀，那才是最純正的朗讀。

4、聽力訓(xùn)練。三年級的課文內(nèi)、練習(xí)中和試卷里聽力題的比重較大，所以老師布置的聽錄音跟讀任務(wù)不容忽視，一般新授內(nèi)容每天都會布置聽錄音。

愛因斯坦說：興趣是最好的老師。要學(xué)好英語，首先是要對英語感興趣，喜愛英語。為此，我們努力討論，探討，力爭每一堂課都讓孩子感到好玩，樂學(xué)，學(xué)得好。我們讓教學(xué)設(shè)計貼近生活，符合小學(xué)生愛好的需求；課堂上重實踐、重參加。學(xué)生在課上通過用中學(xué)、學(xué)中用，反復(fù)實踐，學(xué)用結(jié)合。通過視、聽、說、玩、唱、等好玩味的活動，讓學(xué)生接觸足夠量的語言材料，使學(xué)生逐步培育初步的語感；此外，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性，依據(jù)以往的閱歷，在課堂上我們運用了游戲教學(xué)法，TPR教學(xué)法，使孩子們充滿了新奇感，他們主動地投入，樂此不彼。享受課堂，享受學(xué)習(xí)，感受勝利。如今越來越多的孩子喜愛上英語課，喜愛英語。這為孩子們能取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果作了很大的保障。

同時，要學(xué)好一門外語，必需具備良好的聽，說的習(xí)慣。具備了這樣的好習(xí)慣，會為孩子的英語學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)，會讓孩子輕松學(xué)習(xí)英語，保證學(xué)習(xí)成果的杰出，并且能持續(xù)的喜愛英語，從中獲得成長的樂趣。

我們是這樣培育孩子聽的習(xí)慣：我們在課堂上都會播放純正的英語錄音，讓學(xué)生靜聽，仿照，評選最正確配音員，以此鼓舞孩子主動學(xué)習(xí)錄音里的語音、語調(diào)。英語的每項聽力作業(yè)，也運用英語軟件制作出來的聽力，不斷的訓(xùn)練孩子的耳朵。英語家庭作業(yè)里，也會適時的布置聽錄音的任務(wù)，與英語課堂遙相呼應(yīng)。

我們是這樣培育孩子說的習(xí)慣：我們老師細(xì)心組織教學(xué)，寓教于樂，讓學(xué)生身置語境，有意識或無意識地開口練說，最大限度地發(fā)揮學(xué)生說英語的主動性和主動性。同時教師發(fā)揮“情感教育〞在英語教學(xué)中的作用。教師用“師愛〞去贏得全體學(xué)生的親近和信任，使師生感情雙向溝通，形成輕松、愉悅的課堂氣氛，使學(xué)生克服怕開口說英語的緊急心理，開創(chuàng)敢講英語、爭講英語、愛講英語的局面。再者，我們老師從課內(nèi)到課外盡可能地為學(xué)生創(chuàng)造語言實踐機會。如:組織語言游戲、舉辦英語興趣小組，排演英語文娛節(jié)目，強調(diào)師生間、同學(xué)間用英語問候，要求學(xué)生把所學(xué)英語用到日常生活中去，以此造成說英語的氣氛，激勵學(xué)生多開口說英語。

在上好課，培育孩子良好的英語習(xí)慣的同時，我們看到，有一小部分孩子會因為種種的緣由，學(xué)習(xí)上有了困難。我們英語老師都會主動，熱忱的走進孩子。勸慰他們，耐煩的幫他們補一補課。并且?guī)退麄冋页鰡栴}的癥結(jié)在哪里？教