初中魯濱孫漂流記讀后感

初中魯濱孫漂流記讀后感初中魯濱孫漂流記讀后感1

在人生的道路上，不行能總是一帆風順的，總會有一些困難。就像在一條路上行走，不當心也會被石子絆一下，或者踏進了水坑里，這些都是無法意料的。魯濱遜身陷孤島更是他所不曾預報的！

或許從出生的那一天起，你的道路就注定是一條泥濘不堪的小路。但是，小路的盡頭則可能是一片燦爛的花海。陽光總在風雨后，總有那么一天，美好會來到你身邊。魯濱遜身陷孤島26年以后重返故里不就是證明嗎？

或許從你出生的那一天起，你的道路已經(jīng)有人幫你鋪好，但是，他們不會永久幫你鋪路的，遲早有一天，你必需用你自己的雙手為自己鋪路。魯濱遜身陷孤島26年，這期間又會有誰來幫他呢？還不是全靠他自己嗎？

挫折畏懼勇者，卻喜愛弱者。勇者碰到了苦難就會勇于拼搏，直到戰(zhàn)勝困難，那時勇者就會高舉旗幟大喊‘讓暴風雨來得更猛烈些吧！’而弱者碰到了困難就只會像縮頭烏龜那樣躲起來，魯濱遜在困難面前是強者，不是嗎？他在26年中不知戰(zhàn)勝過多少困難。當一道難題擺在他面前時，勇者就會苦思冥想，直到把題目解出來為止；而弱者呢，只會依靠別人，照抄不漏，假如讓他一個人解決時，他只會搖頭。此時，勇者就會嘗到苦盡甘來的味道，而弱者只會低聲嘆息。這些弱者為什么不學學魯濱遜呢？

其實，挫折并不行怕，當勇者失敗時，就會重新振作起來。從哪里跌倒就從哪里爬起來，而弱者失敗時，只會難過，沒有士氣爬起來，只會一蹶不振。魯濱遜假如不能享受著一次次的挫折，不能重新振作，那么，等待他的確定是死亡。

讓我們像魯濱遜那樣享受挫折吧！讓我們振作起來，去迎接明天的太陽吧！

初中魯濱孫漂流記讀后感2

初讀《魯濱遜漂流記》，只當作一部冒險小說來看待，猶如《山居歲月》一般，但經(jīng)過深入的琢磨，才真正體會到這部世界名著吸引很多人閱讀的魅力。

魯濱孫是個英國人，從他的身上，我讀到了士氣，一人在一個孤島上，孤獨孤獨得度過了幾年，要是我早就精神崩潰了，可他卻堅持了下來，過著野人一般的生活，每天都是那么枯燥，勞作——吃飯——睡覺，沒有一點的歡樂，只有無限的孤獨，而且不知道這種日子還要過多久，還有著被野獸攻擊的危急…………再后來，他還要與別的野人保衛(wèi)領地，不被其他人殺死…………他身上所散發(fā)出的士氣，是沒有人能與之比擬的。

魯濱孫是個充滿士氣的人，從他的身上，我讀到了智慧，一個人在林間、巖地、海邊自己制作工具，建筑家園，用自己的智慧，驅逐烏鴉，愛護自己的勞動成果，自己想方法利用自己親自制作的耐用、有用的工具，獲取更多對自己有利的工具與物品。保證自己的食物屋、上樹摘樹枝，假如沒有一身的力量，他又該怎么完成這些困難的任務呢？

魯濱孫是個力大無窮的人，從他的身上，我讀到了一顆愛探險、愛闖蕩的心。他原來呆在英國有著富足的田地，安適的生活，溫馨、歡樂、美滿的家庭，他為什么要放棄這些，去可能失去生命的海洋上…………后來他在孤島上有了安定的生活，但是他用殘船制作了一艘小船，目的不是逃離這個小島，而是去全面了解這個島嶼，在一個海域很簡單漂浮，但是他一次次地嘗試，一次次的失敗…………最終，他最終勝利了，他了解了這個小島，使自己的生活更加方便…………這些東西最初不都是源于他的那顆愛探險、愛闖蕩的心嗎？也正是因為他這顆心，令他最終回到了英國，回到了文明社會。

魯濱孫是個充滿士氣、充滿力量、擁有智慧、擁有渴望、擁有一顆愛探險、愛闖蕩的心所令人尊敬的英國人。

初中魯濱孫漂流記讀后感3

在我讀了《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象時時出現(xiàn)在我的眼前，他就是英勇的探險家、航海家魯濱孫。他靠著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己航海的夢想。

對于一個航海家來說，每一次的航行都有可能是生命的最終時刻。我不知道也沒方法想象每次行程開始的時候魯濱遜都在想些什么，他，或許是在思念每一個親朋，或許是在回憶人生的過往，亦或是在設想可能遇到的危急。但是我明白，面對這片承載著他藍色夢想的汪洋，他有恐懼敬畏，但更多的是一種憧憬和向往。他是那么的執(zhí)著于夢想，甚至他被困在荒島上的28年，他也不懊悔自己的選擇。而在這28年里，他變了，變得成熟了，變得懂得感恩，明白要珍惜。

讀了一遍又一遍的《魯濱遜漂流記》，我也開始學著書中的人物，珍惜身邊的東西，并且感恩我所擁有的。老媽偶爾會夸我長大了，比以前懂事多了，也不怎么頂嘴了。每次，我都淘氣地說：這可都是跟一位魯先生學的啊。我可不想哪一天自己流落荒島的時候再懊悔以前對自己身邊的親人不夠好。

或許，魯賓遜那如此幸運的奇遇永久也不會發(fā)生在我的身上，但是，看過這本書，我已經(jīng)學到了，要感恩，如今擁有的對自己來說就是最值得珍惜的。

所以，從中因此明白到了，魯濱遜為了實現(xiàn)自己在心中偉大的夢想，不顧家人們的反對，不顧一切的困難險阻，他無論經(jīng)過多少磨難，也依舊向著實現(xiàn)自己夢想的道路前進著，這種為了自己的而夢想不顧一切的無畏精神值得我們?nèi)W習……

初中魯濱孫漂流記讀后感4

暑期里，我看了《魯濱遜漂流記》這本書，深受教育，魯濱遜他那種智慧英勇、毅力頑強、喜愛勞動的品德的和精神值得我們學習。

《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜在一次航海中，不料天有不測風云，遇到了暴風雨，船上除了魯濱遜，其他人無一幸存，他被漂流到一座荒無人煙的孤島上。那里沒有吃的，沒喝的，沒穿的，一無全部，魯濱遜曾經(jīng)感到恐懼與絕望，但為一絲生存的期望，他冷靜下來，憑自已的智慧和勞動克服了重重困難，創(chuàng)建生活的一切。沒有房子，他在孤島上找到了既隱敝又安全的地方建筑好當住宅;沒有吃的，他打獵、捕羊，把捕來的山羊喂養(yǎng)起來，還養(yǎng)成了羊群，這樣他就可以喝到新奇的羊奶和羊肉，沒有糧食，他開墾土地，把船上乘下的麥子、谷粒當種子，種上了莊稼，收獲了糧食，解決了饑餓。沒有面包、沒有家具，他自已做，他所做的這一切，因為沒有幫手，沒有閱歷，沒有材料，所以他的勞動付出要比別人多許多，但他還是勇往直前。

當看到野人在吃自己的同類的時候，自己也能克服恐懼，想盡一切方法去解救將要被吃掉的同類，并把一個野人征服，取名為：星期五，和他共同生活。最終他制作了船，靠著超人的智慧回到了自已的故土——英國，告辭了生活28年2個月19天的孤島。

我被他那種自強不息的精神所感動，同時，我也想到了我自己，假如，我是魯濱遜，見到野人正在吃自己的同類的時侯我能像他那樣英勇嗎?我肯定用我自己最快的速度跑回家中，祈禱千萬不要找到我?；蛟S，有人會問我：如今的生活，那里會有一波三折呢?是的，我們的生活是美妙的，什么也不用干，衣來伸手，飯來張口。再加上父母的溺愛，不要說去遠航，去遠一點的地方，父母都要跟著呢。

現(xiàn)實生活的我們更要多參與社會實踐，提高我們的應付突發(fā)事件的能力，要喜愛生命，不要輕易言敗。

初中魯濱孫漂流記讀后感5

讀了《魯濱遜漂流記》這篇課文，我的心久久不能安靜，魯濱遜那英勇的身影和那傳奇的經(jīng)受都深深地印在我的記憶之中……

魯濱遜從小就喜愛航海和冒險，到過世界的許多地方，碰到過很多困難與危急，但他一點兒也不畏懼，期望走遍天下。有一次，魯濱遜在航海中不幸遇到了大風，船翻了，他的同伴們都葬身于海里;不幸中的萬幸，他雖漂落到荒島，但還是活了下來。雖然在荒島上遇到了重重困難，但他都冷靜地面對，并想方法克服了這些困難。

沒有住宿，他便在山坡上選擇了一塊有水源、有樹蔭、又可以防野獸的地方，用木頭和船帆搭起一座簡陋的帳篷;沒有食物，他就一邊打獵，一邊畜養(yǎng)山羊，還用從沉船上搬來的一些麥子進行種植，為自己的生活提供保證;遇到野人，他英勇地與之戰(zhàn)斗，并救下了差點被同伴吃掉的野人“星期五〞;遇到了叛亂，他英勇地平定了叛亂，救出了船長，最終返回了英國……魯濱遜真是一個奇跡!他在那么糟糕的環(huán)境下還能做得那么好，這真是一個神話!一個勇者所創(chuàng)的不朽神話!

和魯濱遜相比而言，我是多么膽小，簡直是天壤之別啊!有一次，我自己一個人在家時，一聽到急速的敲門聲嚇得躲在被窩里膽戰(zhàn)驚心，不敢出來，直到媽媽回來，我才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地出來;上課時，我回答下列問題時總是很小聲的，就像蚊子叫一般，老師叫我重復幾遍都還聽不見，有時甚至還不敢回答下列問題。

面對惡劣環(huán)境的挑戰(zhàn)，魯濱遜沒有絕望和妥協(xié)，而是英勇地面對現(xiàn)實，用頑強的毅力和勤勞的雙手同困難作斗爭，創(chuàng)造了不朽的傳奇。陽光總在風雨后，魯濱遜的經(jīng)受告知我們：面對挫折和挑戰(zhàn)，不要輕易放棄，摔倒了爬起來;受傷了不哭泣。只有揚起自信的風帆，心態(tài)樂觀，勇于拼搏，堅持不懈，才能鑄造輝煌的人生!人生的道路上總有許很多多的困難與挫折，信任只有像魯濱遜這樣的勇者，才能熬過黑暗，迎來屬于自己的光明!

初中魯濱孫漂流記讀后感6

近幾天，和同學們通讀《魯濱孫漂流記》，再次被這個人物偉大而傳奇的一生吸引了;被他頑強而堅韌的靈魂震撼了;被他自信樂觀的精神感染了。這個名字鐫刻在了我的靈魂深處，這種精神正在我的生活中延長。

當我埋怨生活的時候，我會想到魯濱孫被拋到孤島上時，環(huán)境凄涼，沒有食物，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的期望，有可能被野獸淹沒，有可能被噎人所嚼……但是他卻這樣想：我畢竟還活著，我有吃的，我餓不死，我還有住的地方，不用擔憂被野人吃掉，是的，我已經(jīng)特別幸運了。這時候，我就會感覺自己生活條件特殊優(yōu)越，特殊美好，特殊滿足。

當我工作遇到困難，感到茫然的時候，我就會想到魯濱孫初到島上的情形，為解決住的問題，他努力的造房子;為解決吃的問題，他學種莊稼，學烤面包，養(yǎng)羊;他用動物毛皮為自己做衣服;他自己花了很長時間為自己造船;為了不忘日期，他發(fā)明了記錄日期的方法，為了不忘語言，他堅持寫日記，自己給自己說話，全部的困難都被他的'智慧和士氣解決了，所以只要我們肯動腦筋想方法，我們的生活中就沒有困難。

當我做事堅持不下去的時候，我就會想到魯濱孫的一句話："我的脾氣是要決心做一件事情，不勝利決不放手的，我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不愿被淹死，只要我還能站立，我就不愿倒下……"他沒有助手，工具不全，缺乏閱歷，所以任何事情都要花很大的勞力，費很長的時間，連做一塊木板都要四十二天。他做的很多事情都是白費勁氣，沒有勝利，但他從來不灰心，總是總結了失敗的閱歷又重新開始。"他這種堅忍不拔的毅力會時刻激勵我努力做好自己該做的事情。

有夢就要堅持追夢，魯濱孫的精神將會永久閃耀在我人生的道路上。

初中魯濱孫漂流記讀后感7

《魯濱遜漂流記》是一部世界經(jīng)典文學作品，是由英國笛福所寫。笛福全稱達丹妮爾.笛福，是英國啟蒙時期現(xiàn)代主義小說的奠基人，被譽為英國和歐洲的“小說之父〞。

《魯賓遜漂流記》寫了魯賓遜三次的漂流之旅，前兩次可以說是僥幸逃命，第三次才是真正的開始。魯賓遜極其想航行，但他的父母一心想讓魯賓遜學習法律，魯賓遜只對航海感興趣,不到一年他就離家出走了。

雖然前面兩次航行讓魯賓遜已經(jīng)感到特別可怕，但他還是義無反顧地開始了第三次的航行，這一次是為了出售奴隸。航行13天后，他們面臨強大的東北風，風暴中船上的11人全部掉進了大海，只有魯賓遜僥幸活了下來。35年后，魯賓遜用他的毅力最終回到英國。

讀完這本書，我有許多感受,魯濱孫在荒島上始終不放棄，堅持到底，這讓我懂得去堅持，在逆境中肯定不能失去期望和理智。要信任自己，只有堅持，才能取得最終的勝利。

在此，我想到了自己。在日常生活中，遇到困難的時候，我常常選擇退縮。一次媽媽給我買了一個拼裝積木，拼了沒多久感覺拼不下去了，所以我放棄了。讀了《魯濱孫的故事》，我得到了鼓舞，于是我把放在一邊很久的積木，重新開始拼裝，爸爸也鼓舞我，陪我一起做，經(jīng)過不懈的努力，兩天后一個美麗的模型出如今我的眼前。我欣喜若狂，那是付出努力后的喜悅，那是堅持后得到勝利的喜悅。

讀了《魯濱孫的故事》我深深地感到，我們在任何時候都不應當輕易放棄。只有通過堅持不懈的努力，我們才能到達最終的目的。

初中魯濱孫漂流記讀后感8

暑假作業(yè)剛寫完，我就迫不及待的往書店里跑。

路上，一陣陣微風輕輕拂過了我的臉頰，也拂過了我的心靈?！鞍。鳂I(yè)寫完的感覺可真好啊〞人行道旁的松柏正微笑的朝我點頭呢。我整整在書店里待了2個小時，才精挑細選的看中了一本書。海藍色的封面，上面有個衣衫襤褸的老爺爺和一群動物。旁邊還寫了幾個大字：《魯濱遜漂流記》

一天不到，我就如饑似渴的看完了這本書。

《魯濱遜漂流記》是18世紀英國“小說之父〞丹尼爾_笛福的代表作。是英國文學第一部現(xiàn)實主義小說，是兒童文學寶庫中的不朽名著。

小說講解并描述的是在航行的過程中，一位叫魯濱遜的航海家，在和海上航行的過程中因為遇上了大風暴，輪船漂浮了。魯濱遜孤身一人在島上生活了29年。在荒島上，他借《圣經(jīng)》消除孤寂和絕望，用船上的工具建筑房子，學會了烤面包，與野人搏斗，解救野人星期五……

我特殊崇拜魯濱遜，因為他在遭受逆境中不放棄，并且堅持了下來。雖然孤身一人在荒島上生活了28年，但他在極端惡劣的自然環(huán)境中頑強不屈，奮發(fā)搏斗。他驚人的毅力讓我折服。

這本書的笛福在書中說了一句話“可怕危急的心里比危急本身還要可怕一萬倍。〞對今日的廣大青年來說，閱讀這部作品，可以激勵他們勇于冒險，堅持進取的精神。

讀了這本書，我懂得了：在面對困難和危急時，既要有大無畏的凜然氣概，又要有一種仔細對待，認真討論的求實看法。只有如此，才能像魯濱遜那樣不畏艱險，百折不撓，不斷創(chuàng)造奇跡。

初中魯濱孫漂流記讀后感9

當魯濱遜在那荒無人煙的孤島上，舉起手中的火槍射殺一只飛禽時，隨著“砰〞的一聲槍響，他第一次將近代文明帶上那個還處于洪荒時代的海島。

魯濱遜因為駕船出逃而流落在一個孤島上，生活了二十八年。他身邊除了一把刀、一點煙葉之外，別無它物。可他卻活了下來，還活得像個樣子，這是為什么呢?

他靠著頑強的意志力及其勞動，有了他自己的“城堡〞，“光坐著一心期望得到自己得不到的東西是枉然的〞這個思想始終支持著他，要是換上一個意志力薄弱點兒的，確定會絕望，失去對生活的信念。魯濱遜他那百折不饒、頑強不屈的精神，正是讀此書讓我感動、佩服之處，也是我們應當學習之處。

主動進取、不達目的不罷休的魯濱遜。憑他一個人的力量，憑他那雙勤勞的雙手，為他以后的生活打下了基礎。

他曾經(jīng)花了二十二天砍倒一棵大樹，又花了十四天折去枝葉;在花了近一年的時間才把船做好，可是，這艘船不能下水!這對他來說是很大的打擊，但他并不灰心，他又花了半年的時間做了一支獨木舟。他付出的努力是常人不可思議的，但他也詮釋了一個通俗易懂的道理：只有勞動，才是使個人生活得到改善，使社會進步的根本因素。

我想，支持一個人活下去的因素，不僅僅是食物，更多是精神，就像魯濱遜，假如他沒有頑強的精神，頑強不屈的品質(zhì)，他能擁有自己的“王國〞嗎?《魯濱遜漂流記》講的不是生存技巧，也不是一個人的凄慘經(jīng)受，而是如何用一個好的精神，良好的心態(tài)，有用的勞動創(chuàng)造你的世界。

初中魯濱孫漂流記讀后感10

今日，我學習了《魯濱孫漂流記》這篇文章，心里久久不能安靜，魯濱孫那傳奇般的經(jīng)受深深的印在我的腦海里?；氐郊依?，我又找出了那本書，讀了起來。

書中寫了：一六五九年九月三十日，一個人在一次航行中上遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上?？恐@人的毅力與士氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個人就是倒霉而又幸運的魯濱遜·克羅索。

在荒蕪人煙的孤島生活了28年??！多么驚人的一個數(shù)字！可見魯濱遜是何等的英勇。初到孤島的他是絕望的，他說：“我成天悲哀著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的期望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……〞但是，漸漸地，他獨特的獨特表達了出來，對生活充滿期望，不再成天沉醉在自己設計的悲觀中，開始一心一意的支配自己的生活，他建了小房子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。

看完了《魯濱遜漂流記》我有許多感想。魯濱遜一個人能英勇地在荒島上度過了二十多年，是多么英勇??！要是是我的話我確定沒有士氣在那生活二十多年，再說我也不敢一個人去單獨冒險。我完全沒有主見，也沒有膽識。只會聽父母的意見，父母說東，我肯定不敢往西。假如我離開了父母，我就像一只無頭蒼蠅一樣，找不到方向。完全不能自己生存。

遇到困難我只會退縮，不敢勇往直前。不敢用自己的士氣去克服它、戰(zhàn)勝它。這樣我長大了有什么用呢？不，我要像魯濱遜那樣，無論遇到了什么困難，都不能退縮，只能英勇的面對事實。遇到什么困難都不要氣餒，只能英勇的面對它。要學會獨立，不能什么事情都依靠別人。什么事情都要靠自己。

我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，英勇前進，永不放棄！

初中魯濱孫漂流記讀后感11

誰的一生也不行能是一帆風順的，總會有些許的坎坷、困苦……當我們面臨這些逆境的時候，要么選擇迎難而上，要么軟弱的躲避，我想但凡有思想的人，都會選擇前者。生活如逆水行舟不進則退。

《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫就是一個勇者與智者的完善表達，同時他也是一位知足安命、頑強樂觀的“思想家〞，我讀完這部作品之后最大的感受是，魯濱孫是幸運的，但他的幸運來源于他主動的心態(tài)，這份幸運來源于他機靈英勇的精神……當他被海水沖到一個荒無人煙的孤島上的時候，他的第一反應就是要生存下去，他主動地生活了二十八年，在這二十八年的時間里，曾經(jīng)缺少過吃的、穿的……但唯一不缺少的是他那份主動的心態(tài)，也正因如此，他才可以突破一個又一個逆境，迎來了屬于他的曙光……當我讀到魯濱孫被沖到這個無人煙的孤島上的時候，我真替他捏把汗，暫且不說存在的危急。

就是吃的和穿的也會成為他生存的巨大問題。要是我，我確定會自生自滅了。可魯濱孫沒有如此，他覺得，反正這個島上已經(jīng)很熱了，不穿衣服反而更涼快。缺少了吃的，他就利用自己從船上找來的僅有的一些糧食來播種——收獲。不愧是冒險家，面對生死存亡的危險時刻，他能如此鎮(zhèn)靜冷靜，值得我們?nèi)W習。假如說他存活下來是幸運的，假如說他解決了吃穿問題是幸運的，假如說……當他面對著突如其來的野人的時候呢，他還是幸運的嗎？我認為答案是確定的。但是我要說的是他的幸運來自于他主動的心態(tài)，這種幸運來源于他英勇機靈的精神，這種幸運來源于他本身。我們生活當中或許不會有被沖孤島的境遇，但是我們的生活中肯定會有一些困難和挫折，面對這些問題，我們首先要有像魯濱孫那樣主動的心態(tài)，因為生活中的問題總是存在兩面性的。再有就是面對這些問題的時候，肯定要盡力去想方法，并將這些方法積累成自己生活的閱歷。這樣我們的生活才會更加精彩，更加幸運。

初中魯濱孫漂流記讀后感12

懷著洶涌澎湃的心情，悄悄地翻到書本的最終一頁。悠悠地合上書，悄悄地閉上了雙眼……

我好像來到了杳無人煙的孤獨荒島，在遠處雜草叢生的灌木叢中偷偷地望著故事的主人公——魯濱孫

故事中頑強不屈的魯濱遜憑靠著自己的力量和在擱淺的大船上找到的一些工具，在荒地上建起了牢固的住宅，種起了麥谷，還飼養(yǎng)了動物，完成了自己的生活基本所需。他在這個過程中，也遭受了許多困難和挫折，負出了辛勤的勞動。比方，他那個有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時間才建成的；他在第一次播下大麥和稻谷的時候，由于播種的不是時候，這些珍貴的存貨就浪費了一半；為了做一個能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種方法，也失敗了很多次，才討論出制造方法……但是，這一切的困難，都被魯濱遜堅韌不拔、永不放棄的精神所制服了，他勝利地戰(zhàn)勝了生活的困難，以及自己心中的障礙。

擁有魯濱孫那樣不畏困難的精神，在絕境中求生的士氣，不信任凄慘命運的信念。又有什么事情能將我們戰(zhàn)勝呢？生活中平淡而渺小的挫折算不了什么，與在荒島上孤獨無助的魯濱遜相比，我們比他幸運很多，沒有孤獨，沒有無望，生活在文明的社會中，有伙伴，有關懷關愛我們的親人。

挫折好比是一次檢驗自我的機會，過關的人就是勝利者；挫折是一本百科全書，它能教育我們讀懂人生的曲折之美；挫折是一輪雨后的彩虹，它能培育我們永不言棄的執(zhí)著精神；挫折就像一次航海，在不經(jīng)意間有新發(fā)覺。

就像魯濱孫一樣，若沒有面對艱苦逆境下生活的士氣與信念，想必他也不會在孤島上生活了28年。就沒有這一給予人回腸蕩氣的故事了。

這本書始終隱藏著一句話：人在困難中，不能喪失士氣，士氣和毅力是最珍貴的，沒有它，人就永久擺脫不了逆境。生活中的我們，或許也遇到過這樣那樣的困難，請不要驚慌，請不要氣餒，請牢牢記住，面對困難，只有主動的去面對，沒有消極的退縮，強者制造機會，弱者等待機會。

初中魯濱孫漂流記讀后感13

在前幾天我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書，這本書對我有很大的幫助，也給了我許多啟發(fā)，讓我來給大家講解并描述一下吧。

這本書讓我印象最深的有兩個地方，一是：“魯濱遜來到了一個野人島，救下了一個被抓獲的野人，并把那個野人征服，花了三年的時間教會了那個野人說話并聽野人講他們族人的事。〞我想：“魯濱遜要從一群野人中救一個被抓獲的野人這需要多么大的士氣呀!并還要教野人說話，是需要多么長的時間和多么大的精力。還有讓一個從來沒有干過重活的一個富家大少爺吃生食，還要自己去打獵時多么大的挑戰(zhàn)，魯濱遜都一一克服了。〞

再想想我們自己從來都不幫大人做一點事，在寬敞光明的教師卻不好好學習，遇到一點挫折就放棄這是多么大應當啊。二是：“野人把魯濱遜帶到了自己族人生活的部落，魯濱遜看到了這了的人都吃生食，一年四季就穿自己獵到野獸的毛皮昨晨的衣服，看到這里魯濱遜就親自教野人們生火，做飯，織衣服，制造武器，并叫他們識字說話。〞我想：“魯濱遜是一個仁慈，有憐憫心的人，而我也想到了自己，在平常我有時因為一些小事就和同學們吵起架來，甚至還大打出手，搞得我們不歡而散。還有在大街上看到了有人在街邊上懇求別人給他一點錢，我不僅沒有獻出自己的愛心，還大聲的罵他：“你這個臟鬼離我遠一點。〞這是多么不應當?shù)陌?，我們是祖國的新一代?1世紀的，讓我們一起愛護弱者，讓我們獻出一點愛心，讓人間充滿愛。

讀了這本書我明白了，我們每個人都應當像魯濱遜一樣樂于人。

初中魯濱孫漂流記讀后感14

他樂觀向上，喜愛生活;他機靈英勇，聰慧能干;他不畏艱險，知足安命，他就是——魯濱孫。

他是一個愛旅行的英國人，在一次遠行中船翻了，幸運的是他活了下來，流落到一個荒島上。他在島上建房定居，養(yǎng)牧種植，還救了“星期五〞。他暈遇到種種困難，但他都克服過去了，把他自己從絕望的深淵里拉了出來。以樂觀向上的看法，開心地過著每一天。生活了二十多年，最終最終獲救，回到了英國。

假如是我，流落到一個荒無人煙的小島，缺吃、缺住、缺水、缺電、缺伙伴、缺親人，以及缺少日常用品，我想我會立馬奔潰掉，更怎么可能想到什么計算日期，列好處壞處，記自己在島上發(fā)生的事情呢?更別說二十多年，讓我待那二十多天我就會垮掉，更怎么可能再去勸慰自己呢?拿魯濱孫和自己作比較，我不禁慚愧萬分，突然覺得魯濱孫好偉大……

他勇于克服生活中的困難，他遇到困難，是思索而不是退縮，這一點，或許許多人都做不到。他在荒島上呆了二十多年，這二十多年中，他確定有受過打擊，嘗過苦痛，忍過孤獨。他或許算比較幸運了的，他后來有“星期五〞作伴，比單獨一人好多了。他也十分樂觀向上，有自我掌握能力，假如換作我，我或許一天哭一次，而他并沒有這