項目認(rèn)識創(chuàng)新

項目1任務(wù)1.1認(rèn)識創(chuàng)新任務(wù)1.1什么是創(chuàng)新創(chuàng)新就是不按常理出牌而達到目的。創(chuàng)新就是想象無限加上最佳選擇。創(chuàng)新就是拋棄舊規(guī)改用新規(guī)創(chuàng)新就是創(chuàng)造新生事物欣賞一組小發(fā)明圖片

圍欄上的花盆

可縮回的（使車子減速行駛的）路面突起可折疊的集裝箱沒有扇葉的風(fēng)扇大眼針，向下壓就會使針孔變大更好的穿線了

轉(zhuǎn)向燈自行車夾克，手腕上有個裝置來控制LED燈

一次提六瓶的飲料搬運器

無限USB不倒翁牙刷

兩頭都可以擠的牙膏一、發(fā)明、創(chuàng)新和創(chuàng)造的概念發(fā)明、創(chuàng)新和創(chuàng)造有相近的含義，都包含新的意思，但它們的側(cè)重點是有區(qū)別的。

創(chuàng)新的結(jié)果有兩種：一種是物質(zhì)的，另一種是非物質(zhì)的。任務(wù)1.2創(chuàng)新的目的

創(chuàng)新一向被視為人類本質(zhì)的最高表現(xiàn),沒有創(chuàng)新,就沒有人類的進步,就沒有人類的未來.實踐沒有止境,創(chuàng)新也沒有止境,創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。（1）個人需要

比如說，老板為什么可以比工人活得輕松有質(zhì)量？因為老板付出的是創(chuàng)新的代價，他們從創(chuàng)業(yè)一開始就不滿足于現(xiàn)狀。而民工付出的只是勞力的代價，他們追求的是一個月的工錢，很少想到、也沒法改變自己的工作現(xiàn)狀。所以要謀求個人很好地發(fā)展，只有創(chuàng)新。許多人因創(chuàng)新而獲得極大的好處，相關(guān)的例子會在我們以后的課堂上展示。如果同學(xué)們在校期間就有發(fā)明，將會對你的升學(xué)和就業(yè)帶來巨大的好處。加油哦！案例：建筑學(xué)教授的魔方傳奇20世紀(jì)最有名的智力玩具發(fā)明者非匈牙利的建筑學(xué)和設(shè)計學(xué)教授埃內(nèi)·魯比克莫屬，因為正是他發(fā)明了風(fēng)靡全球的經(jīng)典玩具—魔方。魯比克也因此成為社會主義國家的第一個百萬富翁。

魔方問世源于教學(xué)所需

并非所有偉大發(fā)明的創(chuàng)造者都能準(zhǔn)確講出最初靈光乍現(xiàn)的時間地點。魯比克發(fā)明魔方的靈感并非靠做夢或類似蘋果落地時的感悟。他在1974年有了制作魔方的想法，1977年申請了專利。魯比克在描述魔方的發(fā)明過程時說：“物體在空間中能有令人難以置信的豐富的變化可能，這總是激發(fā)著我的好奇心。我覺得，魔方的問世源于興趣，源于對自我表現(xiàn)的探索，因此想法才日漸清晰?！?/p>

魯比克制造魔方的初衷并非為了娛樂：1974年秋天，為了向自己的學(xué)生說明一個數(shù)學(xué)理論，他動手組裝了一個由26個木制方塊組成的、6面涂有不同顏色的立方體。為使魔方可隨意轉(zhuǎn)動同時保持立方體的齊整，魯比克花了不少時間解決技術(shù)問題。

第一個拼魔方的人當(dāng)然是魯比克，他花了大約一個月的時間才把6個面全部拼成單色。魯比克后來計算出，魔方打亂后有4300億種變化。他在1975年底首次成功將打亂的魔方還原，隨后才把魔方介紹給朋友和學(xué)生。（2）生活需要

你家有沒有你覺得用起來不趁手的家具或器具，有沒有辦法讓你曬在窗口的衣服自動回到窗戶內(nèi)，有沒有辦法讓人們在買菜時減少甚至不用塑料袋，如何自覺保持寢室衛(wèi)生，什么辦法可以讓同學(xué)們用餐不用爭先恐后……當(dāng)生活里遇到不便或麻煩的時候，就是需要我們創(chuàng)新的時候。今后，你若發(fā)現(xiàn)生活中的不便，不妨一一列出來，然后去思考如何解決。（3）企業(yè)需要

大家使用的手機的功能。舊手機諾基亞和摩托羅拉，新手機——蘋果和三星。讓學(xué)生感受企業(yè)創(chuàng)新給我們帶來的好處。企業(yè)只有在創(chuàng)新中才能尋求更好發(fā)展，才能有突破，才能延長企業(yè)壽命。舉例：網(wǎng)上數(shù)據(jù)顯示，世界五百強之一的海爾集團，平均每天申請2項發(fā)明專利，僅2008年上半年，申請專利450項，其中發(fā)明專利260項。截止到2008年6月底，海爾累計申請專利8333項。真可謂創(chuàng)新無限，創(chuàng)新之路永遠走不到盡頭，每一個人都有機會進行創(chuàng)造發(fā)明。（4）國家需要

中國自行研制的銀河巨型計算機問世，在引起美國的極大興趣的同時，也讓美國非常困惑。為什么呢？美國根據(jù)自己掌握的中國工業(yè)技術(shù)的情報，認(rèn)為中國的銀河機不可能達到跟美國克雷機相當(dāng)?shù)男阅芩??？紤]到那時的中國人創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡，包括原子彈、氫彈、導(dǎo)彈、衛(wèi)星、飛機、潛艇等等什么樣的高科技都搞了出來，所以銀河機及其性能當(dāng)然是真的，那么剩下的就只有一個可能：中國的銀河機使用了美國沒有掌握的領(lǐng)先技術(shù)。這樣的領(lǐng)先技術(shù)中國當(dāng)然保密，于是美國就想辦法偷技術(shù)。非常遺憾的是美國成功了：一名參加研制的國防科技大學(xué)計算機系教員史某，以3萬美元的價錢把技術(shù)泄露給了美國。后來國家安全部門發(fā)覺并偵破此案。通過這次技術(shù)泄露，美國知道并掌握了雙CPU技術(shù)，還包括動態(tài)MOS存儲等技術(shù)，直接促進了美國計算機技術(shù)的發(fā)展。

當(dāng)美國出賣他的專利，讓中國來替他們承擔(dān)生產(chǎn)的時候，他們憑借創(chuàng)新和專利坐享了我們用艱辛換來的產(chǎn)品，而他們的收入?yún)s遠遠高于我們。當(dāng)我們?yōu)椤爸袊圃臁闭凑醋韵驳臅r候，人家正在享受我們的勞動為他創(chuàng)造的財富，而且又來指責(zé)中國制造對地球環(huán)境形成巨大壓力。所以，靜下來心想想，“中國制造”在某種程度上是對我們自己的諷刺，所以中國要發(fā)展，讓世界看得起，必須要“中國創(chuàng)造”，改變?nèi)缃瘛笆澜绻S”的地位。中國創(chuàng)造，靠的是誰？是年輕的一代，是你們！這也是我們要開設(shè)這個課程重要的原因之一。開設(shè)這個課程，還因為：你們這個年齡是最富有創(chuàng)造力的年齡；你們有條件結(jié)合自己的生活經(jīng)驗經(jīng)歷和學(xué)科知識、專業(yè)知識，實現(xiàn)自己的創(chuàng)新.（4）國家需要

日本，這個土地狹窄、資源缺乏的小國家，一度想通過占領(lǐng)別國國土來實現(xiàn)發(fā)展，但是邪不壓正，日本最后無條件投降。第二次世界大戰(zhàn)，尤其是美國的兩顆原子彈，讓日本遭受了重創(chuàng)。但是作為戰(zhàn)敗國，為什么能迅速發(fā)展為當(dāng)今的世界強國？是創(chuàng)新。每年的4月18日是日本的“全國發(fā)明節(jié)”，日本的學(xué)校、企業(yè)開設(shè)了大量的創(chuàng)新課程。正是對創(chuàng)新的重視，使日本的經(jīng)濟迅速發(fā)展?？纯次覀冎袊?，有多少人在使用日本貨！多少人在為日本的創(chuàng)新成果貢獻我們的金錢！所以國家要發(fā)展，必須創(chuàng)新（5）人類需要例舉改變?nèi)祟愡M程的發(fā)明。如，紡織的發(fā)明解決了穿著問題，汽車、火車、飛機等解決了交通問題，電、電燈解決了照明問題，電話、電報、手機解決了通訊問題，英特網(wǎng)的發(fā)明解決了信息傳輸?shù)膯栴}……正是這些發(fā)明推動了人類發(fā)展的進程，使我們的生活水平不斷提高。人類的發(fā)展還在繼續(xù)，仍有很多東西有待我們?nèi)?chuàng)造開發(fā)；尤其是如今引領(lǐng)世界潮流的“低碳”生活的理念，應(yīng)該有許多未知的東西有待開發(fā)；面對這個溫室效應(yīng)越來越嚴(yán)重的地球，你的一個小小創(chuàng)舉也許能夠解決一個大問題……觀察思考與創(chuàng)新實踐1.兩個人，一個臉朝東，一個臉朝西站著，不準(zhǔn)回頭，不準(zhǔn)走動。怎樣才能看到對方的臉？2.請你想出一個辦法：將一張8開的報紙鋪在地上，兩個人面對面地站在上面，卻碰不到對方？注意，不允許把報紙剪開或撕開。任務(wù)1.3可創(chuàng)新的人群我能創(chuàng)新嗎?（1）如果會觀察你看到幾個人頭？（2）如果學(xué)習(xí)著只要你學(xué)習(xí)著，你就可以發(fā)現(xiàn)有許多東西需要你改進。中職生創(chuàng)新成才典型——胡楚平

胡楚平，男，萬豐奧特控股集團摩輪公司(上市公司)能源設(shè)備部經(jīng)理。1996年畢業(yè)于新昌縣第一職業(yè)中學(xué)機電專業(yè)，1998年加入萬豐奧特控股集團公司，他勤奮好學(xué)，通過業(yè)余進修獲得了本科學(xué)歷，在技能上精益求精，現(xiàn)已成為高級技師。他敢于創(chuàng)新、樂于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，從一名普通的機修工迅速成長為公司的技術(shù)骨干和優(yōu)秀管理者，在工作過程中為萬豐奧特控股集團公司和社會創(chuàng)造了巨大的效益，成為公司技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新的典范。學(xué)歷和技能只是他成功的基礎(chǔ)，創(chuàng)新才是他成功的關(guān)鍵。胡楚平在萬豐工作期間，歷任普通操作工、機修工、機修班長、主管、技改科長、煤氣站站長、車間主任等，始終恪守“忠誠企業(yè)、愛崗敬業(yè)”的職業(yè)道德，一年365天，至少320天都撲在了崗位上。他刻苦鉆研、攻克時艱，先后自主實施了30余項技術(shù)革新，累計已為公司節(jié)約成本5000多萬元！其中五項創(chuàng)新項目申報了國家專利(含發(fā)明專利1項)。他實施的煤氣發(fā)生站蒸汽改造再利用項目,不僅減少了污染排放，還使資源得到回收利用，變廢為寶，每年因此為公司創(chuàng)造效益360多萬元。該項目還被評為紹興市節(jié)能減排十佳金點子獎、浙江省節(jié)能減排優(yōu)秀合理化建議獎及全國總工會節(jié)能降耗優(yōu)秀成果獎。在能源上漲、要素緊張的情況下，他發(fā)明了“管道快速連接器”，組織實施了“燃氣替代燃油改造項目”，每年為公司節(jié)約成本2000余萬元。中職生創(chuàng)新成才典型——胡楚平胡楚平曾多次獲得技術(shù)革新優(yōu)秀成果獎，獲得多個國家發(fā)明及實用新型專利，先后被企業(yè)評為先進個人、優(yōu)秀車間主任、十大感動萬豐人物、萬豐首屆135專業(yè)型人才、紹興市首屆十佳最感動企業(yè)的好員工、紹興市知識型職工標(biāo)兵、紹興市青年崗位能手、紹興市職業(yè)技能帶頭人等榮譽稱號，2010年被集團公司聘為135技能類專家型人才。中職生畢業(yè)生胡初平通過創(chuàng)新踏上了成才成功之路，為公司創(chuàng)造了財富，為社會作出了貢獻。2012年胡楚平被推薦為浙江省第五屆金錘獎杰出職工，這是對中職畢業(yè)生的鼓勵和肯定，也是中職教育的光榮，更是創(chuàng)新型國家建設(shè)對創(chuàng)新型技能人才的渴求。（3）如果生活著展示年糕切片機圖片，看圖生活著，就可以創(chuàng)新。（4）如果工作著無論是在你學(xué)生時代還是將來你走向社會，都難免會在工作的時候遇到問題。以我們老師為例，比如粉筆，手拿粉筆總是會沾染粉筆灰，就有人發(fā)明了粉筆套；我們這些普通的黑板擦總是擦得粉筆粉在教室飛揚，影響了教室空氣，就有人發(fā)明了帶吸塵器的黑板擦。（5）如果會思考胡振遠發(fā)明“袋用提手”，他的發(fā)明既挽回了自己的損失和作為中國人的尊嚴(yán)，又把自己變成了富翁案例：創(chuàng)新—胡振遠財富的密碼這個農(nóng)民發(fā)明的小提手價值千萬一個中國農(nóng)民，在韓國旅游時購買了幾大袋著名的韓國泡菜。由于提在手中感到十分勒手，他便在路邊隨手折下一根樹枝做提手，誰知被韓國警察罰款50美元！他沮喪極了，感到給中國人丟了臉。為此，他竟偏執(zhí)地想要發(fā)明一種方便拎購物袋的小小提手，去賺韓國人的錢！他的這個“荒誕”設(shè)想，不知被多少人嘲笑過，可他仍然堅持鼓搗出了這個小玩意兒。這個小小提手，一經(jīng)面市，就迅速打入韓國市場，一舉掙得200多萬元。清華大學(xué)教授宋榮振甚至預(yù)言：這種提手的市場價值將達千萬元！做這個小小提手，恐怕大多數(shù)人都能想得到