小學作文看圖寫話素材

PAGEPAGE1小學作文看圖寫話素材第一篇：小學作文看圖寫話素材看圖寫話才子教育內部教材一、放風箏二、放風箏三、見義勇為四、樂于助人五、懂文明、講衛(wèi)生六、不亂扔垃圾七、幫媽媽做家務八、媽媽，婦女節(jié)快樂九、小妹妹你別哭十、集體的力量十一、飛吧，小鳥十二、保護青蛙十三、媽媽找蝌蚪十四、這樣示范十五、下雨了十六、老師與小毛十七、不要摘花十八、晚飯以后第二篇：看圖寫話訓練素材看圖說話引導過程：問題設置一：今天數學考試成績知道了，（）問題設置二：看著同桌紅紅取得滿分，明明（）心里暗暗的想（）提供有關詞語：眉頭緊鎖愁眉不展忽忽不樂心里像打翻了五味瓶難受郁悶問題設置三：又一次考試：明明看著試卷上鮮紅的100分，（）提供高興的詞語：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自勝樂不可支、欣喜若狂喜笑顏開、笑逐顏開問題設置四：仔細一看，（）主要引導孩子想象明明的內心活動；問題設置五：明明來到辦公室（）問題設置六：老師（），明明（）學生作品：今天數學考試成績知道了，明明考了99，同桌紅紅又是100分。看著同桌取得滿分，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一樣難受。但明明在心里暗暗的對自己說：下次一定要爭取考100分。又一次考試，明明看著試卷上鮮紅的100分，明明捧著自己的試卷，喜出望外。可是仔細一看，發(fā)現其中有一個題目錯了，老師沒改出來，怎么辦呢？告訴老師吧？100分沒有了，又是和同桌差1分。不要告訴吧？那又不是誠實的好孩子。怎么辦呢？明明想了很久。終于他還是決定了告訴老師，于是明明來到辦公室，告訴了老師。老師豎起大拇指稱贊道：你真是一個誠實的好孩子?？磮D說話引導過程：問題設置一：上學的路上，明明一邊（），一邊（）問題設置二：這時，一位小弟弟（），只見他（）提供哭泣的詞語：嚎啕大哭哇哇大哭淚如泉涌淚如雨下泣不成聲問題設置三：阿姨看到了（）安慰著（）問題設置四：還未走遠的明明（）引導孩子們想象，明明會對小弟弟說什么？問題設置五：垃圾桶仿佛在說（）學生作品：上學的路上，明明一邊唱著歌，一邊吃著香蕉。吃完后，明明隨手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上學了。這時一位小弟弟，路過這里，不小心踩到了香蕉皮上。只見他摔得個四腳朝天，哇哇大哭起來。一位阿姨看到了，連忙把小弟弟扶起來，安慰著說：“小朋友不哭，要勇敢哦”。還未走遠的明明，看到是自己隨手扔了香蕉皮闖了大禍，羞愧著低下頭，連忙向小弟弟說：“對不起！下次我再也不會隨手亂扔垃圾了。”說完還把香蕉皮撿起來，扔進垃圾桶里。垃圾桶仿佛在說：“知錯能改還是一個好孩子！”看圖說話引導過程：問題設置一：一天小明（）提供興奮的詞語：興沖沖興致勃勃歡天喜地興高采烈忘乎所以問題設置二：回到家里，耳邊傳來了（）問題設置三：小明一點也不在乎他（）提供青蛙一年捉害蟲相關數據：一只青蛙一天能吃掉八十多只害蟲，一年可以消滅害蟲一萬五千多只。問題設置五：小明慚愧（）他來到池塘邊（）提供形容急切的詞語：三步并做兩步快馬加鞭大步流星問題設置六：青蛙“呱、呱”的叫著，仿佛在（）學生作品：一天小明在池塘邊捉了許多活潑可愛的青蛙，他興致勃勃的跑回家?；氐郊?，剛一坐到沙發(fā)上，耳邊傳來廣播的聲音：我們要保護青蛙，青蛙是人類的好朋友。小明聽了一點也不在意，拿起報紙看了起來，沒想到報紙上也寫著關于青蛙的事，報紙上寫著：青蛙一天能捉80多只害蟲，一年能消滅害蟲一萬五千多只。聽到這里，小明慚愧了低下了頭，他馬上來到池塘邊，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在說：“謝謝你還給我們生命，我們會保護莊稼好好報答你們的?！笨磮D說話引導過程：問題設置一：這是一棵怎么樣的大樹?提供形容樹木茂密的詞語：密密層層，枝繁葉茂，遮天蔽日，郁郁蔥蔥，生機勃勃，綠樹成陰問題設置二：鳥窩里生長著幾只怎樣的小鳥？提供形容鳥兒幼小、可愛的詞語：嬌嫩、稚嫩、幼小、可愛、機靈問題設置三：這是一只怎樣的小貓？它想干嗎？提供形容小貓劣跡的詞語：調皮、貪吃、好吃懶做問題設置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？問題設置五：結果怎么樣？問題設置六：給這個故事取了合適的名字？口語交際連貫訓練：將剛才的幾個問題進行合理的整合，說說整幅圖的意思？寫話訓練，教師適機指導學生作品：我家門前有一棵枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的大樹，樹上住著幾只嬌嫩的小鳥。鳥兒每天唧唧喳喳的非?？蓯?。這一天，一只好吃懶做的小貓，爬到樹上，心里想：呵呵，這可是我的一頓美餐了。這時，我剛好走出家門，看到這只可惡的小貓又在搗亂。頓時，火冒三丈，怒氣沖天，撿起一塊石頭用力地的向小貓砸去，小貓害怕的逃走了。樹上的小鳥安全了，他們唧唧喳喳的唱著歌，仿佛在說：“謝謝你，小主人是你救了我們?！笨磮D說話引導過程：問題設置一:這是什么季節(jié)?什么地方?問題設置二:花很美,形容花很美的詞語有哪些?提供花美的相關詞語：婀娜多姿、芳香四溢亭亭玉立、花香襲人絢麗多彩、端莊秀麗姿態(tài)各異、嬌巧迷人、孤芳自賞爭奇斗艷香遠益清含苞欲放問題設置三：公園里的菊花真美啊!有的(),有的(),還有的()問題設置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？問題設置五：阿姨看到了，又是怎么勸說的？而我聽了媽媽的話，又是怎么做的？請仔細觀察動作，合理的說一說。問題設置六：花間的蝴蝶看了仿佛在說（）學生作品：秋天，公園的菊花真美啊！有的含苞欲放，有的亭亭玉立，還有的端莊秀麗。我被這美麗的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想摘一朵。這時候，一位阿姨輕輕的拍拍我的肩膀說：“我們要愛護花草樹木，不能摘花?！甭犃税⒁痰脑?，我羞愧的低下了頭，并堅定的對自己說：“以后我再也不摘花了”?；ㄩg的蝴蝶聽見了，仿佛在說：“改正錯誤還是好孩子?！笨磮D說話引導過程：問題設置一：今天是植樹節(jié)，天氣怎么樣？提供形容天氣好的詞語：陽光明媚萬里無云陽光燦爛風和日麗秋高氣爽春暖花開問題設置二：我是怎么植樹的？先（）接著（）然后（）最后（）訓練時，優(yōu)生先說，注意每個孩子都要有練習的機會，時間可以花得稍微多點。問題設置三：看著種好的小樹苗，我滿意的笑了，默默對小樹苗（）問題設置四：這時，花叢中小野花和小蝴蝶，它們會說些什么呢？口語交際整合訓練，從說轉化到寫，教師相機指導；后記學生作品：植樹節(jié)這一天，陽光明媚，萬里無云。我扛著鐵鍬，提著水桶上山植樹。我找了一塊空地，先用鐵鍬挖了一個深深的坑，接著將小樹苗放進坑里。然后，給小樹苗培上土，最后給小樹苗澆點水?？粗N好的小樹苗，我滿意的笑了，默默的對小樹苗說：“快快長吧！快快長！我會天天來給你澆水的?！边@時，花叢里的小蝴蝶好象聽懂了我的話，和小樹苗一起說：謝謝，謝謝！看圖說話引導過程：問題設置一：拔河比賽即將開始了，運動員們個個摩拳擦掌，有的（），有的（），還有的（）問題設置二：只聽裁判哨聲一響，比賽開始了，運動員們（）問題設置三：你看，場面多么激烈??！運動員們有的（），有的（）還有（）引導孩子從運動員的表情，神態(tài)，體形上去考慮；問題設置四：圍觀的我們（）引導孩子從觀察者的身份去體驗比賽的激烈，可以聽聽場上的緊張的加油聲，可以看一看飄動的紅領巾等等；問題設置五：比賽終于在一聲清脆的哨聲中結束了，大家（）提供興奮的詞語：歡喜若狂、歡呼雀躍、歡天喜地、歡蹦亂跳問題設置六：天空中飛翔的小鳥仿佛在說（）后記學生作品：拔河比賽即將開始了，運動員們個個摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的彎彎腰，還有的活動活動手腕。只聽裁判哨聲一響，比賽開始了，運動員們擠出吃奶的力氣，用力的拉。你看！7場面多么激烈??！運動員們，有的把小臉憋的通紅，有的咬緊牙關，還有的死死的拽住繩子。圍觀的我們不停的喊著加油加油，看著繩子中間的紅領巾一會兒向左，一會兒向右，心里可緊張啦！比賽終于在一聲清脆的哨聲中結束了，大家歡呼雀躍，還互相擁抱著表示祝賀呢！這時，天空中飛翔的小鳥仿佛也在說：“祝賀你們取得了勝利！”看圖說話引導過程：問題設置一：小白兔在哪里干什么?問題設置二：忽然，天空（）提供形容天氣忽變的詞語：烏云密布電閃雷鳴傾盆大雨狂風大作傾盆大雨瓢潑大雨狂風暴雨滂沱大雨大雨滂沱大雨如注瓢潑大雨雨腳如麻問題設置三：小白兔（）提供著急的詞語：心急火燎心急如焚六神無主急急忙忙，急如星火急得團團轉問題設置四：這時，小白兔眼前一亮，急中生智，（）問題設置五：回到家，小白兔把事情的經過告訴了媽媽，媽媽稱贊它（）整體回顧訓練，先自由練習，后逐個練說；后記學生作品：一大早，小白兔到山上去采蘑菇。忽然，天空中烏云密布，電閃雷鳴，不一會兒就下起了傾盆大雨。小白兔沒帶傘，急得團團轉，到處找不到避雨的地方。這時小白兔眼前一亮，急中生智，摘下那朵大蘑菇，做成一把蘑菇傘。小白兔撐著蘑菇傘高高興興的回家了，媽媽知道了，稱贊小白兔：“你真是一個聰明的孩子”！看圖說話引導過程：問題設置一：走在放學回家的路上，忽然我看到（），只見他（）具體寫一寫累的樣子；提供拉車叔叔很累的詞語：氣喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艱難、步履蹣跚問題設置二：看到這情景，我（）提供形容動作迅速的詞語：快馬加鞭，三步并成兩步，大步流星，健步如飛問題設置三：叔叔轉過頭來大聲說道（）問題設置四：胸前飄揚的紅領巾仿佛也在說（）后記學生作品：走在放學回家的路上，忽然我看到一位叔叔，拉著滿滿的一車貨，步履艱難的走著。只見他氣喘吁吁，汗如雨下，不時還停下來休息休息?？吹竭@情景，我三步并做兩步的趕上車子，使勁全身的力氣，幫忙推車。這時叔叔看到了，轉過頭來大聲說道：“謝謝你，小朋友！你真是一位有愛心的好孩子！”胸前的飄揚的紅領巾好象也在說：“你為紅領巾做了一件了不起的好事，你真是一個樂于助人的好孩子！”看圖說話引導過程：問題設置一：下課了，小朋友（）跑出教室。提供相關詞語：興高采烈神采飛揚欣喜若狂問題設置二：操場上，頓時（）提供熱鬧場面的相關詞語：熱鬧非凡人聲鼎沸沸騰熱鬧沸沸揚揚問題設置三：有的小朋友（），有的小朋友（），還有的小朋友（）問題設置四：你看，花花（）想象一下，老師和花花之間在交流些什么？問題設置五：課間活動真是（）！后記學生作品；下課了，小朋友興高采烈的跑出教室。操場上，頓時沸騰起來，有的小朋友在跳繩，有的小朋友在玩單杠，有的小朋友在打籃球。你看，花花在向老師請教上課不懂的問題呢！課間活動真是豐富多采??！第三篇：小學二年級看圖寫話作文小學二年級看圖寫話作文范文：春天到了，春風一吹，柳樹發(fā)芽了，桃花紅了，小草兒悄悄地從地里探出了小腦袋。春雨一下，萬物蘇醒了。春天是植樹的好季節(jié)。植樹春天到了，春風一吹，柳樹發(fā)芽了，桃花紅了，小草兒悄悄地從地里探出了小腦袋。春雨一下，萬物蘇醒了。春天是植樹的好季節(jié)。今天是星期天，小麗拿著工具和樹苗來到院子里種樹。小麗先拿起小鏟子在地上挖了一個坑，接著把小樹苗放進坑里，然后把土培到樹根上，最后澆上一點水。小樹種好了，小麗擦擦頭上的汗水，向四周望望，看到院子里紅的花，綠的草，中間多了一棵小樹苗，心里特別高興。小麗輕輕地摸了摸小樹，說：“小樹呀小樹，快快地長吧！長大了好讓我們在你的樹陰下乘涼、做游戲。”照顧媽媽小學二年級看圖寫話優(yōu)秀作文：中午，我一放學回來，就發(fā)現媽媽趴在床上，頭發(fā)亂糟糟的，眉頭緊鎖，雙眼無神的睜著，臉色蒼白，一看就道病得很厲害。中午，我一放學回來，就發(fā)現媽媽趴在床上，頭發(fā)亂糟糟的，眉頭緊鎖，雙眼無神的睜著，臉色蒼白，一看就道病得很厲害。看到媽媽難受，我也很心疼，想：“媽媽平常要無微不至地照顧我，又要辛苦地工作，肯定是累病的，我應該為媽媽做可口的飯菜?！蔽沂箘畔肓讼耄瑧撟鲂┦裁茨?？對，就做我最拿手的面條吧。說干就干，我先把鍋洗干凈，再往鍋中倒入熱水，點著火，把面條放入水中，水開時，打個荷包蛋放入水中，水再開時，我輕輕地用筷子攪了一下，夾起一根面條嘗一下，發(fā)現軟硬正好。最后放上一些調料，就給媽媽盛了一碗。熱氣騰騰的面條端到媽媽面前，媽媽都流淚了，高興地說：“我的寶貝長大了！”我說：“媽媽你放心，有我照顧您，您會很快好起來的?！睕]過幾天，媽媽果然康復了，我心里好高興啊！吹泡泡小學二年級看圖寫話作文范文：明明回家拿了一杯肥皂水和一根細管，然后，就開始吹泡泡了，不一會兒，一個個大大小小的泡泡從細管的一端飄了出來。大泡泡有人的腦袋那么大，小泡泡才黃豆粒那么小，大大小小的泡泡映著金色的陽光，折射出七彩的光芒，真是美麗極啦！暑假的一天，三個好朋友芳芳、友友和明明，他們在公園里一起玩耍。明明建議道：“大家一起玩吹泡泡的游戲吧！”“好呀！好呀！”友友和芳芳高興地說，“我們可喜歡玩吹泡泡的游戲啦！”于是，明明回家拿了一杯肥皂水和一根細管，然后，就開始吹泡泡了，不一會兒，一個個大大小小的泡泡從細管的一端飄了出來。大泡泡有人的腦袋那么大，小泡泡才黃豆粒那么小，大大小小的泡泡映著金色的陽光，折射出七彩的光芒，真是美麗極啦！芳芳和友友看得目不轉睛，于是情不自禁地唱起歌來，他們把《兩只老虎》的歌詞給改唱成：“許多泡泡，許多泡泡，真美麗，真美麗！有的就象人腦袋，有的就象黃豆粒，真可愛，真可愛！”最后，他們玩累了，才依依不舍地各自回家了。春天和冬天小學二年級看圖寫話作文參考：春天來了，姐姐和弟弟來到了風景秀麗的公園里。他們高興極了，飛快地跑到了河邊的草坪上。小草剛剛睡醒覺，把頭伸出了地面。野花也露出笑臉，在草地上快樂地跳舞。春天和冬天春天來了，姐姐和弟弟來到了風景秀麗的公園里。他們高興極了，飛快地跑到了河邊的草坪上。小草剛剛睡醒覺，把頭伸出了地面。野花也露出笑臉，在草地上快樂地跳舞。河邊的樹披上新裝，嫩綠嫩綠的，真美！只有松樹，它四季常青，還穿著那件墨綠的外衣。沉靜的湖面上，漂著兩只小船。遠處的山上，有一座小亭子，隱隱約約地可以看出，它也很漂亮。弟弟拿了個小竹籃對姐姐說：“咱們采些春天的野花吧！”姐姐說：“好吧！咱們一起采野花?！币荒暧兴募荆捍?、夏、秋、冬，季季的景色都不同。冬天來了，姐姐和弟弟又來到了公園里。啊，公園變了樣！小草沒有了，草地上鋪了條白白的雪被子。樹光禿禿的，只有松樹仍然是綠綠的，還披著一件白色的雪外衣。河里凍上了冰，有兩個游人在滑冰。遠處的山和山上的小亭子也都蓋上了厚厚的雪被子。姐姐想了個主意，要和弟弟一起堆個大雪人。姐姐說：“弟弟快找把鐵锨來！”就這樣，他們堆了個又大又胖、有鼻子、有眼睛、樣子十分可愛的冬娃娃。第四篇：看圖寫話文檔1.小路野花清香女孩這是一條彎彎的小路，路上很少有車，許多上學的孩子都喜歡走這條小路。有一天，一個可愛的女孩背著書包，高興地走在這條小路上。突然，她明亮的眼睛發(fā)現小路兩邊開著許多美麗的野花，還散發(fā)著淡淡的清香。她想：“要是能摘幾朵送給老師，那多好?。　庇谑?，女孩彎下身子，輕輕摘了兩朵，飛快地向學校跑去。2.物歸原主有一天，秋高氣爽。一位叔叔買了一塊大蛋糕，津津有味地吃了起來，還一邊吃，一邊走。他一不小心，錢包掉了出來。叔叔沒有發(fā)現，管自己走了。這時候，丁丁剛好放學回家，他看見了，連忙把錢包撿起來，追上去還給叔叔。叔叔連聲說：“謝謝你！小朋友，你真是個好孩子！”丁丁說：“不用謝。這是我們少先隊員應該做的?！?.雨中情有一天傍晚，放學了。天空中烏云密布，馬上要下雨了。丁丁趕緊收拾好書包，沖出教室。剛走了一會兒，天就下起傾盆大雨。丁丁渾身上下都淋濕了。這時候，一位撐著花傘的大姐姐跑了過來，對他說：“小同學，你跟我合撐一把傘吧。要不然，你會生病的。”丁丁說：“好呀，真是太感激你了。我都要變成落湯雞了。”說完，他就跳到了姐姐的傘下。他們手拉著手，邊走邊說。這位大姐姐的心靈真美啊！我以后要向她學習，樂于助人。4.助人為樂有一天，放學了。黃豆似的雨點打在小朋友的臉上。丁丁和小蘭都沒有帶雨傘，只好淋著雨回家。丁丁飛快地跑著，小蘭把書包放在頭頂上擋雨。這時候，小明披著雨衣，慢慢走在回家的路上。他看見了丁丁和小蘭，連忙追上去，說：“小朋友，到我的雨衣下來躲躲雨吧?！彼麄z高興地說：“太好了，謝謝你?！毙∶髅撓掠暌?，披在三個人身上，一起高高興興地回家了。小明真是一個樂于助人的好學生?。∥乙蛩麑W習，多多幫助別人。5.快樂的冬天冬天到了，天氣很冷很冷。小動物們都躲起來了。有一天，下了一場大雪。雪紛紛揚揚，不一會兒，地上就鋪著潔白的雪花，光禿禿的樹枝上披著銀裝了。雪停了，小朋友們開心地從家里跑出來，在雪地上興致勃勃地堆雪人。小明堆了一個大雪球,做雪人的身子，又堆了一個小雪球,做雪人的頭。小蘭找來掃把當雪人的手臂，有的小朋友找來紅辣椒，做雪人的大嘴巴，有的小朋友拿出自己心愛的彈珠按在雪人頭上，成了它明亮的眼睛，還有的小朋友把自己的帽子和圍巾也送給了雪娃娃。雪人高興地笑了。冬天真美?。∥覀兿矏鄱?，下雪的冬天給我們帶來了無窮無盡的快樂！第五篇：看圖寫話一天下午，小明獨自坐公交車回家。一上車，人很多只剩一個座位了，他剛坐下來，又上來一位扛著一袋大米的叔叔，叔叔扛著那么沉的東西很辛苦，小剛就站了起來對叔叔說：“叔叔，您請坐。”叔叔搖搖手說：“小朋友，你坐吧。叔叔站著就行了?！庇谑切傁肓讼?，悄悄地對叔叔說：“叔叔，您坐下來，然后我坐在你腿上，你看行嗎？”叔叔就笑著坐了下來，小剛也坐了下來。他們坐下來后，坐在前排的老爺爺笑著對小剛說：“小朋友，你真聰明！”星期一的早上，小紅背著書包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學路上。這時，走在前面的老奶奶突然停了下來，小紅跑上前一看，原來是老奶奶的袋子破了，里面的梨掉了一地。這下可把老奶奶給急壞了。小紅看看自己也沒有袋子，只有書包和帽子。突然，她想到一個好辦法了。小紅拿下帽子，把梨一個一個地裝進帽子里。老奶奶見了，非常高興。小紅覺得梨很重，就送老奶奶回家后，才去上學。一天，兩只可愛的小白兔一起去找吃的。它們四處張望，突然看見一個又大又圓的西瓜，它們想：把這個西瓜抬回家就可以吃個夠了。可是這個西瓜太重了！兩只小白兔好不容易把它抬到河邊。可是它們該怎么過去呢？一只小白兔靈機一動說：“我們可以把西瓜吃掉，然后用西瓜皮當作船來過河?！庇谑牵鼈儼盐鞴戏殖蓛煞?，就開始大口大口地吃起來。不一會兒，大西瓜被它們吃的精光。然后，它們分別坐在被分