家長會發(fā)言材料提綱

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)參考范本家長會發(fā)言材料提綱______年______月______日____________________部門

心靈交匯真愛同行

家校攜手共育新苗

尊敬的各位家長：

你們放下手頭緊要的工作，未曾擦干辛勞的汗珠，又來到我們的校園，共謀教育良策，共鑄教育輝煌。你們的到來，必將推動我班各項工作再上新臺階。我代表三年級四班全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎與感謝！

孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子有出息。只恨自己幫不上忙，當了這么多年的老師，我常聽到家長滿臉歉意地對我說：褚老師啊，我那孩子真是氣死我了。我自己也沒讀幾年書，我說的話孩子也不聽，我那孩子就交給你了，不聽你就打他我不心疼的。其實這種說法是不對的。當你的孩子剛出生時，你們有沒有因為他不會說話而責罵他笨？有沒有因為他十個月了還不會叫媽媽，而隔壁的孩子九個月就會叫而說自己的孩子是笨蛋？你會不會因此討厭自己的孩子？不會，絕對不會！因為你知道，孩子說話有早有遲，你相信你的孩子是會說話的，遲了有什么關(guān)系？

當你抱著孩子的時候，你會對他說：孩子啊，快長大，長大讀好書，將來有出息啊，你的孩子能懂嗎？他不懂，但你沒因為他不懂就不說，你會表現(xiàn)出極大的耐心，一遍一遍地重復說話，你會天天對著孩子說：來，叫媽媽。媽媽、媽媽不厭其煩，耐心地等待，等待孩子喊媽媽的那一天。你的孩子天天看著你同樣的口型，天天重復，終于有一天他模仿你的口型含糊不清地說了聲：媽媽。這時候，你會欣喜若狂，一把舉起孩子，興奮地親他的身體，忍不住向所有的人宣布：我的孩子會叫媽媽了。聽聽，聽聽。那分喜悅，那份驕傲，什么也比不了，你會毫不吝嗇你的獎賞，親他、夸他。讓孩子充分享受你的母（父）愛

可從什么時候起，你覺得你自己的孩子不盡人意？什么時候起你對孩子開始呵斥？你不再信任他了？覺得人家的孩子那么聽話，而自己的孩子怎么會有那么多缺點？其實孩子，他哪有缺點啊。孩子來到這世界本來是一張白紙，所有的缺點都是大人給污染的！當你指著他罵你這個笨蛋的時候，孩子也學會了這句罵人的話。當你在抱怨孩字的成績怎么老是沒有進步的時候，你是否了解孩子此時需要的是什么？在平時你是否盡到一個家庭教育者的責任，去督促、輔導孩子讀書學習。

我們不妨也來進行一次簡單的測試。

1、您記得您的孩子最近幾次考試成績？A、從不知道B、最近一次C、最近三四次D、每次都會把成績記下來

2、您每天晚上與孩子一起學習嗎？A、從沒有過B、偶爾有過C、經(jīng)常D、每天都一起

3、您的孩子作業(yè)本上的錯題改正了嗎？A、沒看過，不知道B、沒時間C、沒改D、都改過了

4、您每天翻閱孩子的作業(yè)嗎？A、沒看過B、沒時間C、看過一兩次D、經(jīng)常看看

5、您對教育孩子的看法如何？A、沒想過B、管不了任他去吧C、想教育好，就是沒時間我D、努力教育

6、孩子考試如果不滿意或者后退了？A、嚴厲批評或者直接打一頓B幫他分析原因改正錯誤C、幫他制訂學習計劃，自己做去D制訂計劃，每天監(jiān)督檢查

7您在家長會之前知道孩子的成績嗎？A、不知道B、知道及格的分數(shù)C、知道所有的分數(shù)D、知道分數(shù)及名次

8、當孩子組織家庭活動時，你的選擇是：A以學習重要為由拒絕參加B、應(yīng)付C、熱情參與D、積極參與并會提出建議

9、當孩子遇到問題時，你會怎么做？A、不知道B、孩子從來不和我說這樣的事

C、任他自己解決D、他會和我說，征求我的意見

10、你知道孩子每天在想什么嗎？A、沒時間與孩子聊B、不知道C、沒必要了解，孩子很小D、經(jīng)常和孩子聊天，知道

其實我們在衡量孩子的時候，孩子也在看著我們，在他們眼里什么樣的父母才是最合格，是他們喜歡的：

2關(guān)心孩子，經(jīng)常與孩子進行溝通

2心地善良、性格溫柔、對孩子充滿愛

2了解孩子，能滿足孩子的正當需要

2熱愛學習，知識面豐富、能滿足孩子的求知欲

2教育講究方法，從不打罵孩子

2言行一致，說到做到

2勤勞、會做家務(wù)，帶動孩子一起勞動

2正派、上進、廉潔

真誠祝愿在座的所有家長能更好的了解自己的孩子，多與他們交流溝通，成為孩子們在學習和生活上的良師益友。下邊我想和大家簡單交流幾個平時感到比較困惑的問題。

子女對學習不感興趣怎么辦？

我們常常聽到父母反映：這孩子本來挺聰明，可就是不愛學習。如果家長和老師抓得緊一點，學習成績上一上，如果父母和老師稍一放松，他的學習成績很快就降下來了。這怎么辦呢？這主要是孩子的學習興趣問題。孩子對自己最感興趣的事做起來特別起勁，對學習也是這樣。所以，當發(fā)現(xiàn)孩子對學習不感興趣，要盡快因勢利導，從孩子已有的興趣出發(fā)，幫助他對乏味的學習對象產(chǎn)生興趣，不要用壓力和威脅的手段來強制孩子學習，或破罐子破摔，不負責任。怎樣引起孩子們學習的興趣：

1.端正孩子的學習動機。家長應(yīng)當根據(jù)每個孩子的特點，通過贊揚、鼓勵和因勢利導，盡快把外部動機轉(zhuǎn)化為內(nèi)部動機

2.幫助孩子明確學習目的。孩子越小，越要靠近期目的推動學習。

3.要讓孩子關(guān)心自己的學習成績。讓孩子時時了解自己的學習成績，讓孩子有一個獲得優(yōu)秀成績無比光榮的感受。

4.培養(yǎng)孩子學習的自信心。一定要培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心。

5.正確地使用把握表揚和批評的手段。表揚比批評的效果好得多。當然，表揚要適度。

子女撒謊怎么辦？

1.查明造成孩子說謊的原因。追究原因主要有三種情況：

u學來的謊話

u打出來的謊話

u逼出來的謊話

2.要對撒謊的孩子給予正確引導和教育。

首先，堵住孩子企圖說謊的嘗試。

其次，鼓勵孩子說老實話。

另外，家長還要對孩子認錯的行為給予表揚。

蘇聯(lián)著名英雄奧里格的母親柯歇娃婭在《我的兒子》一書中說：我努力培養(yǎng)奧里格成為忠誠老實的人，以自覺態(tài)度對待真理和謊言。我對兒子說：lsquo;我對你的錯誤永遠會原諒的，但是不老實我是任何時候都不原諒的。如果兒童具備了清晰的道德意識，知道說謊不但不好，而且為說謊，他將會受到比對于他的過失更嚴厲的懲罰，這樣，錯誤便可說糾正了一大半了。

請家長朋友們讀讀這位英雄母親的經(jīng)驗之談吧！望您在教育孩子撒謊的問題上總結(jié)出更好的經(jīng)驗。

家長怎樣督促孩子學習？

（1）注意觀察孩子放學回來，是出去玩了，還是在家里學習。如果孩子既不復習功課不做作業(yè)，就要提醒他，必須按時復習功課和做好作業(yè)。

（２）如果有幾個孩子在一起做功課的話，要注意他們是在談天還是在學習，有沒有互相抄作業(yè)的情況。

（３）當孩子做完作業(yè)后，可以問他是否按老師要求作的，檢查過沒有，是否有不明白的地方等等。

（４）應(yīng)該經(jīng)?？纯春⒆拥淖鳂I(yè)本。一方面看看老師對上次作業(yè)的批改情況，如果孩子分數(shù)不好或者錯誤較多，父母應(yīng)該讓孩子找出原因，加以改正；另一方面可以看看孩子的作業(yè)本是否整潔，自己是否工整，如果孩子寫字潦草，甚至本子上滴有墨跡，要讓他重做。

（５）有些功課的內(nèi)容父母可能不太懂，但可以告訴孩子要自己多動腦筋，借助字典詞典等工具獨立鉆研實在弄不懂，把問題紀錄下來以備第二天請教老師和同學。

怎樣使孩子養(yǎng)成良好的學習習慣？

１。養(yǎng)成定時專心學習的習慣

２。養(yǎng)成按時獨立完成作業(yè)的習慣

３。養(yǎng)成正確姿勢進行書寫的習慣

４。養(yǎng)成課后復習和課前預(yù)習的習慣

５。養(yǎng)成廣泛閱讀的習慣

６養(yǎng)成查字典、詞典的習慣

７。養(yǎng)成自己思考問題的習慣

８。養(yǎng)成打草稿也要工整的習慣。

９。養(yǎng)成不用橡皮的習慣

１０。用考試的節(jié)奏安排日常生活

家長為什么要與教師密切配合

孩子入學后，開始接受正規(guī)的、系統(tǒng)的學校教育，在學習中，孩子不僅要學自己感興趣的知識，也要學自己不感興趣的地方，還必須養(yǎng)成適合學校生活的習慣。孩子對學校生活也會抱有不同態(tài)度，有的喜歡學習，有的對學習不感興趣等等。因此，父母一定要經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學校的表現(xiàn)，并主動向老師反映孩子在家里的情況，并密切配合對孩子進行教育。

教師在學生心目中的威信高低是學生心目中一種無形的吸引力和凝聚力，作為學生家長應(yīng)該在孩子面前維護學校和老師，這對孩子是大有益處的。只有家長維護學校，尊重教師，學校、教師理解家長，才能把勁往一處使，共同教育好學生。如果家長對教師的教學及班主任工作上有不同看法和意見，誠懇希望您能夠及時和本人聯(lián)系，以便糾正不足，更好地開展教學和班級工作。

怎樣督促孩子學習？

（１）縮短時間法

（２）以量代時法

（３）化整為零法

（４）目標引導法

（５）鬧鐘激勵法

（６）因人限時法

（７）低估回避法

（８）自定計劃法

怎樣抓住有利時機提高孩子的學習成績？

（１）抓住新學期的開始。如果上學期成績很好，家長可以鼓勵孩子再接再厲，在新學期里爭取更好的成績。如果孩子上一學期成績不好，經(jīng)過一個假期后，那種自卑、懊惱的情緒基本消失，家長應(yīng)抓住這個時機，鼓勵孩子充滿信心地迎接新的學期

（２）考試結(jié)束立即確認答案的對錯。每當考試完后，很多學生對某些問題的答案沒有十分的把握，或者有些問題回答不出來，如果這時督促孩子馬上找出教科書查對，可以把這些問題記得更牢固。

（３）把考壞的一次考試作為起點。許多父母在孩子考試后只看他的成績單，成績不理想就大加責備，這會使孩子把考壞的成績隱藏起來。當孩子成績不理想時，應(yīng)該把這當作促使孩子學習的起點，幫助孩子找出原因，把考試中的難點弄清楚。

（４）考試成績好，避免驕傲。在孩子考了高分的情況下，還應(yīng)該幫助孩子檢查、糾正以前學習中出現(xiàn)的錯誤，確立新的目標，避免孩子出現(xiàn)驕傲自滿情緒。

明確三年級語文的學習要求

１、預(yù)習：

①熟讀課文；（正確、流利）

②相關(guān)資料的搜集；

③勾畫生字詞；

④查字典解釋生詞的意思；

⑤勾畫、思考重點句子；

⑥思考課后問題，將理解寫在課文旁邊；

⑦提出不理解的問題。

２、課文：

①應(yīng)達到正確、流利有感情地朗讀課文；

②聽寫生字詞；

③用生字擴詞；

④摘錄文中好詞佳句；

⑤背誦精彩的句子，段落、古詩；

⑥理解課文內(nèi)容。

３、作業(yè)：

①課堂作業(yè)；

②聽寫本；

③語文助學；

④家庭作業(yè)本；（強調(diào)書寫）

⑤讀書筆記本

４、日記：

每周至少有1～2篇3００字左右的日記或片斷練習。

５、課外閱讀和習作：

u培養(yǎng)每天閱讀的習慣。

u培養(yǎng)良好的閱讀衛(wèi)生習慣。

u培養(yǎng)專心閱讀的習慣。

u培養(yǎng)讀書動筆的習慣。

u培養(yǎng)邊讀書邊思考的習慣。

u培養(yǎng)帶工具書閱讀的習慣。

u培養(yǎng)有目的地進行閱讀的習慣。

u培養(yǎng)有序閱讀的習慣。

u提高習作水平除閱讀之外，最重要的還要寫好兩記：讀書筆記和日記。

最后用一個小故事來結(jié)束今天的家長會。

一位著名的演奏家到鄉(xiāng)村會場舉辦個人獨奏音樂會，會場提供的風琴不能連接音響設(shè)備，需要專人手持話筒進行擴音，一個男孩負責這項工作。演出進行得十分成功，每一首曲子結(jié)束時，觀眾都由衷地報以熱烈的掌聲。男孩非常開心，對演奏家耳語道：我們配合得相當好，對吧？你所說的lsquo;我們是什么意思？演奏家質(zhì)問道。幾分鐘后，當演奏家演奏到一首曲子最精彩