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中班語(yǔ)言活動(dòng)教案:小貓釣魚(yú)教案?你是我語(yǔ)錄總有某一段路,只能你一個(gè)人走,總有很多事,需要你一個(gè)人扛,總有一份孤獨(dú),需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄我喜愛(ài)你就像我喜愛(ài)海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不行怕,怕的是觸景而傷情,睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候,我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我,能夠明白了解我的一切,包括全部的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜愛(ài)喧鬧,我喜愛(ài)寧?kù)o你是我語(yǔ)錄選擇讓你歡樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生,而不是你必需努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂,直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己,她的話(huà)語(yǔ)能解決我全部的迷惑,或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人
中班語(yǔ)言活動(dòng)教學(xué)方案小貓釣魚(yú)教學(xué)方案
中班語(yǔ)文活動(dòng)貓釣魚(yú)教學(xué)方案主要包括設(shè)計(jì)背景,活動(dòng)目標(biāo),關(guān)鍵難點(diǎn),活動(dòng)預(yù)備,活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容,喜愛(ài)聽(tīng)故事,并且可以在孩子面前玩故事,初步理解一心一意的含義,適合幼兒園老師們?nèi)ブ邪嗾Z(yǔ)言活動(dòng)班,來(lái)看看貓釣魚(yú)課程方案。
設(shè)計(jì)背景
人與動(dòng)物有著親密的關(guān)系,他們對(duì)四周的小動(dòng)物布滿(mǎn)了奇怪???心和奇怪???心。
通過(guò)故事的形式,孩子們應(yīng)當(dāng)知道該怎么做,專(zhuān)一,不愿三心二意。
活動(dòng)目標(biāo)
1.喜愛(ài)聽(tīng)故事,并能在孩子面前表演故事。
2.初步了解一心半意的含義。
3,可以用繪畫(huà)的形式來(lái)表達(dá)故事。
培育幼兒的制造力。
4.鼓舞幼兒敢于表達(dá)意見(jiàn)。
5.讓孩子們大膽表達(dá)對(duì)故事內(nèi)容的猜想和想象。
主要困難
重點(diǎn)讓孩子知道專(zhuān)一的意義
難點(diǎn)兒童畫(huà)。
活動(dòng)預(yù)備
背景圖像,錄音機(jī),磁帶,小貓釣魚(yú)課件,白皮書(shū),水彩筆,油畫(huà)棒等。
活動(dòng)程序
一,觀看過(guò)程
1,老師出示背景圖片,請(qǐng)觀看孩子
2,老師問(wèn)這是什么地方?他們?cè)谧鍪裁矗?/p>
二,觀賞和學(xué)習(xí)故事
1,老師放錄音,請(qǐng)小伴侶觀賞故事
2,老師在玩課件,請(qǐng)用感官去講故事
3,老師問(wèn)孩子誰(shuí)在做誰(shuí)?小貓是怎么做的?蝴蝶飛后,小貓做了什么?結(jié)果是什么?
4.師生爭(zhēng)論我們應(yīng)當(dāng)向誰(shuí)學(xué)習(xí)?為什么?
5,老師總結(jié)告知孩子一心一意,三心二意的意思。
將來(lái),我們應(yīng)當(dāng)一心一意地做每一件事。
6.要求個(gè)別兒童在兒童面前表演故事。
三,活動(dòng)擴(kuò)展
繪畫(huà)《小貓釣魚(yú)》
1.師生對(duì)話(huà)孩子們喜愛(ài)這個(gè)故事嗎?(喜愛(ài))讓我們一起以繪畫(huà)的形式表達(dá)這個(gè)故事嗎?
2.老師為兒童供應(yīng)繪畫(huà)材料,供兒童自由選擇。
3,老師導(dǎo)游指導(dǎo),鼓舞孩子大膽設(shè)計(jì)和運(yùn)用自己的想象力。
4.作品被展現(xiàn)并放置在藝術(shù)活動(dòng)角落,以供兒童觀賞。
你是我語(yǔ)錄總有某一段路,只能你一個(gè)人走,總有很多事,需要你一個(gè)人扛,總有一份孤獨(dú),需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄我喜愛(ài)你就像我喜愛(ài)海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不行怕,怕的是觸景而傷情,睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候,我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我,能夠明白了解我的一切,包括全部的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜愛(ài)喧鬧,我喜愛(ài)寧?kù)o你是我語(yǔ)錄選擇讓你歡樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生,而不是你必需努力取悅的那一個(gè)那雙眼
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