《社會主義市場經(jīng)濟理論（第三版）》第一章社會主義市場經(jīng)濟基礎論

社會主義市場經(jīng)濟理論第三版教材內(nèi)容簡介1.本教材旨在介紹社會主義市場經(jīng)濟的相關理論，包括基礎理論、核心理論、發(fā)展理論和核心理論。2.目的在于使讀者對市場經(jīng)濟的基礎知識、基本理論有較深入的認識和掌握，另外，教材中加入了現(xiàn)實經(jīng)濟生活中的案例、新聞素材等內(nèi)容，使教材的可讀性更強。3.本教材是經(jīng)濟學的基礎教材，適合初學者使用，可以為今后經(jīng)濟學的深入學習研究做一個良好的鋪墊。第一章社會主義市場經(jīng)濟基礎論市場經(jīng)濟的內(nèi)涵

市場經(jīng)濟的機制、功能、特征市場經(jīng)濟與商品經(jīng)濟的區(qū)別聯(lián)系

市場經(jīng)濟體制概念、模式、共性特征市場經(jīng)濟與市場經(jīng)濟體制的區(qū)別聯(lián)系市場經(jīng)濟理論的產(chǎn)生、發(fā)展與變革第一節(jié)市場經(jīng)濟1、市場經(jīng)濟的內(nèi)涵市場經(jīng)濟(又稱為自由市場經(jīng)濟或自由企業(yè)經(jīng)濟)是一種經(jīng)濟體系，在這種體系下產(chǎn)品和服務的生產(chǎn)及銷售完全由自由市場的自由價格機制所引導，而不是像計劃經(jīng)濟一般由國家所引導。

2、市場經(jīng)濟機制（1）三大機制（2）市場經(jīng)濟的形成*產(chǎn)權關系的獨立化要求*資源配置的市場化要求*市場行為的契約化要求*經(jīng)濟運行的調(diào)控化要求3、市場經(jīng)濟功能●利益引領功能：市場主體按利益最大化、效用最大化原則組織生產(chǎn)經(jīng)營活動●信息傳遞功能：市場主體的分散決策行為和政府宏觀經(jīng)濟政策都受到信息的影響●資源分配功能：市場經(jīng)濟通過供求關系、價格變動引導商品或要素在各主體間分配●市場導向功能：通過價格等變動因素在市場主體之間進行橫向傳遞4、市場經(jīng)濟特征市場主體的自主性

市場關系的平等性市場活動的競爭性市場運行的法制性第二節(jié)市場經(jīng)濟體制1、概念（1）具體構成要素：所有權結(jié)構、決策結(jié)構、動力機制、信息系統(tǒng)、協(xié)調(diào)機制、監(jiān)督系統(tǒng)（2）雙重基本內(nèi)涵資本主義市場經(jīng)濟體制社會主義市場經(jīng)濟體制2、市場經(jīng)濟體制模式（1）西方國家對市場經(jīng)濟的探索美國典型的無國家規(guī)劃的經(jīng)濟杠桿調(diào)節(jié)模式、英國傳統(tǒng)的自由市場經(jīng)濟體制、德國自由與均衡原則相結(jié)合的社會市場經(jīng)濟體制、瑞典實行福利國家的市場經(jīng)濟體制（2）發(fā)展中國家和市場經(jīng)濟（3）社會主義和市場經(jīng)濟3、市場經(jīng)濟體制共性特征（1）多種所有制形式并存（2）市場機制、法制監(jiān)督、社會保障有機統(tǒng)一（3）分散決策與集中決策相互依存（4）實行政府宏觀調(diào)控4、市場經(jīng)濟與市場經(jīng)濟體制●區(qū)別：市場經(jīng)濟是方法，核心要義是有效配置資源，市場經(jīng)濟體制是構架，重點是創(chuàng)造有效配置資源的制度條件●聯(lián)系：內(nèi)在統(tǒng)一、相互一致、相互包含、市場經(jīng)濟與市場經(jīng)濟體制是相互蘊含的動態(tài)的統(tǒng)一體，從而推動社會生產(chǎn)力的解放與發(fā)展，推動經(jīng)濟社會的發(fā)展與進步第三節(jié)市場經(jīng)濟理論1、產(chǎn)生市場經(jīng)濟理論的開端：亞當·斯密和《國富論》凱恩斯和《就業(yè)、利息和貨幣通論》2、發(fā)展幾個重要的經(jīng)濟學家及其思想（1）李嘉圖、價值論（2）薩伊、薩伊定律（3）瓦爾拉斯及其對古典的市場經(jīng)濟理論的解讀（4）維塞爾強調(diào)主觀的邊際效用傾向（5）科斯、科斯定理3、變革社會主義與市場經(jīng)濟的結(jié)合第一階段：突破了完全排斥市場調(diào)節(jié)的大一統(tǒng)的計劃經(jīng)濟概念，形成了“計劃經(jīng)濟為主，市場經(jīng)濟為輔”的思想。第二階段：確認“社會主義經(jīng)濟是公有制基礎上有計劃商品經(jīng)濟”的論斷，突破長期以來把計劃經(jīng)濟同商品經(jīng)濟對立起來的傳統(tǒng)觀念，重新解釋了計劃經(jīng)濟的內(nèi)涵。第三階段：