小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)二年級(jí)上冊(cè)《長(zhǎng)草娃娃》教學(xué)設(shè)計(jì)

#長(zhǎng)草娃娃一、教學(xué)目標(biāo).掌握邊轉(zhuǎn)邊捏黏土的技法。.能根據(jù)步驟圖用黏土捏制一個(gè)長(zhǎng)草娃娃。二、重點(diǎn)難點(diǎn).重點(diǎn)：按步驟捏制一個(gè)長(zhǎng)草娃娃。.難點(diǎn)：邊轉(zhuǎn)邊捏的技法。三、教學(xué)準(zhǔn)備.教師準(zhǔn)備：搭配好顏色的紙黏土、草料包、塑料刮刀、展示墊子、長(zhǎng)草娃娃身體部位貼圖、不同造型的若干范作。.學(xué)生準(zhǔn)備：水彩筆、塑料墊板；課前了解“一柞”的意思。四、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)說(shuō)明導(dǎo)入新課（2分鐘）1.激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，今天我們班來(lái)了幾個(gè)可愛(ài)的小娃娃，你們仔細(xì)看一看（PP衣次出現(xiàn)卡通娃娃）這些小娃娃哪里很特別呀？交流分享。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。2.出示PPT他們叫長(zhǎng)草娃娃，今天這節(jié)課，我們也來(lái)做一個(gè)長(zhǎng)草娃娃。明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。1.組織學(xué)生討論：你最喜歡哪個(gè)卡通娃娃？出示長(zhǎng)草娃娃圖片：請(qǐng)大家觀察一下，長(zhǎng)草娃娃由哪幾個(gè)部分組成？（頭部、身體、手臂）（根據(jù)學(xué)生回答，在黑板上貼長(zhǎng)草娃娃的身體部位貼圖。）交流長(zhǎng)草娃娃的各個(gè)組成部分。了解長(zhǎng)草娃娃的組成部分。2.提問(wèn)：制作這樣的長(zhǎng)草娃娃，需要哪些材交流。認(rèn)識(shí)制作的材料和

料和工具？（根據(jù)學(xué)生交流，——出示：草籽包、紙黏土、水彩筆、塑形工具。）工具并了解其作用。探究學(xué)習(xí)（7分鐘）3.玩L玩：你們玩過(guò)紙黏土嗎？出示一盒紙黏土，請(qǐng)坐得最端正的學(xué)生上臺(tái)『玩。（講解從盒子中拿出黏土的要領(lǐng)：拿黏土?xí)r可以用五個(gè)指頭貼著盒子內(nèi)壁用力摳一下。）請(qǐng)一名學(xué)生上臺(tái)演示，其他同學(xué)觀看。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。低年級(jí)孩子坐不住，教帥要時(shí)刻關(guān)注課堂紀(jì)律，鼓勵(lì)孩子積極認(rèn)真聽(tīng)課。另外，黏土肩黏性，如果不指導(dǎo)學(xué)生怎么從盒子里拿出黏土，他們會(huì)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間在這，步驟上。4.指導(dǎo)方法根據(jù)學(xué)生玩黏土的情況提問(wèn)其他學(xué)生：你看他搓圓的時(shí)候是用手掌心轉(zhuǎn)著圈搓的（強(qiáng)調(diào)搓圓的方法），你還會(huì)怎么玩？我們還能捏一捏，壓一壓，可以用手掌心壓，還可以用大拇指壓；（貼板書(shū)）搓、壓、捏今天我們就用這幾種方法來(lái)制作長(zhǎng)草娃娃。指名學(xué)生上臺(tái)試一試。其他學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講、觀察要領(lǐng)并分享玩法。低年級(jí)孩子天性愛(ài)玩，干脆讓他們『下，在玩中引導(dǎo)孩子了解本節(jié)課要用到的制作技法，這樣學(xué)生記得更牢固，學(xué)得也會(huì)更扎實(shí)。1.制作身體：每人桌洞里有兩盒黏土，你們挑一種顏色做身體，拿到桌上來(lái)。剩下的一盒等會(huì)用來(lái)做娃娃的頭。（1）『玩。請(qǐng)大家把黏土拿出來(lái)，（如果學(xué)生拿出來(lái)開(kāi)始玩了，就讓他們『分鐘。一分鐘之后開(kāi)始學(xué)習(xí)制作：你們玩好了嗎？那我們開(kāi)始做娃娃的身體吧）（2）搓圓球：我們先來(lái)搓個(gè)圓球，看誰(shuí)搓得圓，搓得快！看來(lái)搓圓球難/、倒你們?。?）搓長(zhǎng)條：我們來(lái)個(gè)更有挑戰(zhàn)性的比賽，動(dòng)手操作。做娃娃身體帶著孩子按要求作長(zhǎng)草娃娃的部件是比較枯燥的，所以在講解時(shí)，通過(guò)比賽的形式來(lái)引領(lǐng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性被激發(fā)起來(lái)了。同時(shí)，也培亦」學(xué)生的實(shí)踐操作能

實(shí)踐體驗(yàn)(24分鐘)把黏土放在桌上搓個(gè)長(zhǎng)條！要求一推長(zhǎng)，預(yù)備開(kāi)始?？凑l(shuí)搓的粗細(xì)差/、多。(4)切一切：哇塞，你們真厲害，那我要來(lái)個(gè)更難的比賽了，切一切。先看老師切，切兩個(gè)小塊，看誰(shuí)跟老師切得差/、多。(5)兩塊小的做手臂，大的做身體。引導(dǎo)學(xué)生觀察娃娃身體形狀：上面小,卜時(shí)大(學(xué)生上臺(tái)操作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題冉相機(jī)傳授辦法。)邊演示邊說(shuō)明搓娃娃身體的要點(diǎn)：先把大塊的搓成球，再放到墊板上，提醒學(xué)生觀察手是怎么放的。手的一邊貼著桌子，一邊翹起來(lái)，前后搓三下，用力要輕，抬手一下，做好即可。(6)把做好的身體放在盒蓋中間，否則作品會(huì)粘到桌上，拿不走了！小組內(nèi)一下，誰(shuí)做的身體跟老師做得最像？誰(shuí)做得不太像的，旁邊的同學(xué)來(lái)幫幫他。(7)把兩塊小的搓成條做手臂。的時(shí)候請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)在投影下操作，既能讓其他學(xué)生模仿學(xué)習(xí)，也能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。力^口團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。通過(guò)柞量，讓學(xué)生學(xué)會(huì)獲取長(zhǎng)度的一種方■式，引導(dǎo)學(xué)生在沒(méi)有測(cè)量工具時(shí)，可以直接利用身體的一些部位來(lái)丈量獲得需要的長(zhǎng)度。學(xué)生也沒(méi)后四分之一的概念，為了做出比例合適的頭和身體，可以帶著學(xué)生一步步操作，達(dá)成目標(biāo)。娃娃頭的制作是本節(jié)課的難點(diǎn)，如果制作不好，草籽包會(huì)從中掉出來(lái)。及時(shí)反饋學(xué)生制作情況，可以讓學(xué)生在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)作適當(dāng)調(diào)整。低年級(jí)的學(xué)生想象邊豐富，教帥要引導(dǎo)學(xué)生制作出不一樣2.制作頭部：(1)靖人豕旱出力一盒黏土，摳出來(lái)抓一抓，搓成球，再搓成一柞長(zhǎng)的長(zhǎng)條，用塑料刀一切兩半，再把其中一半從中間切開(kāi)，用這一小塊做娃娃的頭。(2)觀看頭部制作的微視頻。(3)學(xué)生上臺(tái)操作。講解：娃娃的頭部像小碗，將剛才切卜的紙黏土搓成球，用拇指按壓球的中心，把它的中心壓得凹下去，雙手配合，邊轉(zhuǎn)邊捏，做成小碗狀，將邊緣向內(nèi)壓一壓。板書(shū)：壓、轉(zhuǎn)、捏觀看視頻。一個(gè)學(xué)生上臺(tái)嘗試操作，其他同學(xué)觀察，糾正。

卜回請(qǐng)人家做一個(gè)像小碗的娃娃頭。(4)評(píng)價(jià)學(xué)生做的娃娃頭(評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是能放進(jìn)草籽包且不會(huì)掉落)的長(zhǎng)草娃娃，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能切口審美能力。3.組合各部分：邊演示邊講解(1)準(zhǔn)備：確定好位置。(2)組合身體和頭部。(3)組合手臂。提問(wèn)：手臂可以有哪些擺放方式？(兩只手臂可以任意造型，但要確保娃娃能站穩(wěn))(4)修正。提問(wèn)你們有什么好方法，可以讓長(zhǎng)草娃娃站得更穩(wěn)呢？(底部大一點(diǎn)，還可以直接把它粘在硬紙板、鐵片或塑料盒等輔助材料上)4.裝飾娃娃：(1)你覺(jué)得娃娃的哪些部件不能改變？哪些部件可以通過(guò)設(shè)計(jì)改變，讓你的長(zhǎng)草娃娃跟別人的不一樣？(提示：娃娃的服裝、表情、姿態(tài)等，請(qǐng)動(dòng)手試一試)要求：全體學(xué)生等紙黏土表面微干后，直接用水彩筆繪制表情；做得比較快的學(xué)生可以用紙黏土做服裝等造型粘貼。(2)學(xué)生繼續(xù)制作長(zhǎng)草娃娃。出示要求：造型美觀、裝飾別致、站得穩(wěn)當(dāng)、桌間整潔。(制作時(shí)間10分鐘)觀察、思考：怎么組合各部件。交流。對(duì)于做得快的學(xué)生給一些創(chuàng)意操作要求。實(shí)踐。交流評(píng)議1.做好的同學(xué)把長(zhǎng)草娃娃放在展示架上比一比，看誰(shuí)做的長(zhǎng)草娃娃站得穩(wěn)當(dāng)，最有創(chuàng)意。先自評(píng)、小組互評(píng)，然后班讓學(xué)生通過(guò)評(píng)議、比較，進(jìn)一步明確制作

（6分鐘）（教師拍照、投影上傳，評(píng)價(jià)）級(jí)評(píng)比。要求，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)踐、審美和創(chuàng)新能力。2.放草籽包：等黏土干透后就可以放入草籽包了。草籽怎樣才會(huì)發(fā)芽呢？學(xué)生交流：種子萌發(fā)需要適量的水分、充足的空氣和適當(dāng)?shù)墓庹?。小結(jié)：同學(xué)們懂得真多，你們看，草籽寶寶喝飽了水，曬足了太陽(yáng)，它們就會(huì)慢#長(zhǎng)大了，你們看，播放視頻：草籽寶寶迫/、及待地探出了小腦袋啦！觀看種子破土而出，生根發(fā)芽的視頻。孩子們?cè)谥谱鏖L(zhǎng)草娃娃的過(guò)程中體驗(yàn)到了動(dòng)手實(shí)踐的成就感，也體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。拓展創(chuàng)新（1分鐘）總結(jié)：同學(xué)們，你們今天表現(xiàn)得真棒，長(zhǎng)草娃娃們都跑出來(lái)想跟你們交朋友呢！你們看，他們一個(gè)個(gè)都頂著小碗一樣