高三班主任工作總結(jié)范文

高三班主任工作總結(jié)范文高三班主任工作總結(jié)范文

高三班主任工作總結(jié)范文

高三班主任工作總結(jié)范文

本學(xué)期結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作方案和高三班級的特別性，不斷強(qiáng)化“時時要管理、到處要管理”的意識，真正做到關(guān)懷同學(xué)，關(guān)愛每一名同學(xué)的每一方面，主要以同學(xué)日常行為規(guī)范的培育、同學(xué)思想品德訓(xùn)練和集體意識訓(xùn)練、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的重點(diǎn),加大訓(xùn)練管理力度，為高三備考營造良好的氛圍。

一、做好輿論宣揚(yáng)工作，營造樂觀進(jìn)取的備考氛圍

1、加強(qiáng)思想訓(xùn)練，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高同學(xué)的思想素養(yǎng)應(yīng)對高三學(xué)習(xí)，對同學(xué)的思想訓(xùn)練主要從以下幾個方面進(jìn)行；

抱負(fù)訓(xùn)練：確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。

態(tài)度訓(xùn)練：敢于吃苦，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)身邊的榜樣，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)的主動性與樂觀性）。

信念訓(xùn)練：相信自己肯定能行，為自己的人生作最終的拼搏。

2、利用好班級晨會的時間，設(shè)計不同階段的演講主題，“感受高三”、“階段學(xué)習(xí)反思”“激情拼搏”、“愛上高三、愛上拼搏”等，既給同學(xué)吐露心聲的機(jī)會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到了同學(xué)自我訓(xùn)練的作用。

3、班級不同階段張貼不同的標(biāo)語口號，尤其每個月都設(shè)有“溫馨提示”，明確當(dāng)月的奮斗目標(biāo)、奮斗口號、詳細(xì)的備考內(nèi)容和方向，對同學(xué)起到了引領(lǐng)指導(dǎo)作用。從實(shí)施狀況看，仔細(xì)跟著老師走的同學(xué)都有了不同程度的進(jìn)步。

二、建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，關(guān)心同學(xué)形成高質(zhì)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、重申校紀(jì)和班規(guī)，強(qiáng)化同學(xué)的守時、守紀(jì)和責(zé)任意識，重點(diǎn)在無聲走廊和安靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，指導(dǎo)同學(xué)合理支配好課件零散時間的利用，到目前，已基本上做到了課間教室內(nèi)安靜，每名同學(xué)都有事做，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。依據(jù)“新教材、新課標(biāo)、新教法”的特點(diǎn)，依據(jù)高考形勢的變化，結(jié)合高考最新形式，仔細(xì)討論教學(xué)管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：

（1）訓(xùn)練同學(xué)在突出語數(shù)外的同時，綜合科目在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然。以各月的月考為契機(jī)，針對不同階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容和各科特點(diǎn)細(xì)化復(fù)習(xí)方案。

（2）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對同學(xué)進(jìn)行分類，實(shí)行分層推動。（3）加強(qiáng)對同學(xué)的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，增加同學(xué)的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提高主動認(rèn)知的力量。

（4）發(fā)揮優(yōu)秀同學(xué)的模范帶頭作用，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。

3、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好11年下半年工作方案。

（1）結(jié)合月考，指導(dǎo)每位同學(xué)確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)方案。

（2）指導(dǎo)同學(xué)利用好學(xué)情檔案準(zhǔn)時進(jìn)行總結(jié)反思，班主任每月都要結(jié)合同學(xué)的反思，有針對性的與每名同學(xué)進(jìn)行一次筆談。

（3）通過常常檢查同學(xué)的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況；通過每天的語文、外語基礎(chǔ)測試，強(qiáng)化同學(xué)對基礎(chǔ)學(xué)問的重視與把握；通過個別訓(xùn)練和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培育同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、當(dāng)好任課老師和同學(xué)的橋梁，搞好師生協(xié)作，建設(shè)一個師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)制造一個良好的環(huán)境。

三、利用有限的活動時間，豐富同學(xué)生活。高三的學(xué)習(xí)是緊急勞碌的，為使同學(xué)樂學(xué)愛學(xué)，樂觀參與學(xué)校組織的各種活動，并通過活動進(jìn)一步增加集體榮譽(yù)感及加強(qiáng)堅(jiān)韌拼搏的意志品質(zhì)培育。號召同學(xué)利用晚課間時間加強(qiáng)身體熬煉，為高三緊急的學(xué)習(xí)做好身體上的預(yù)備。

四、開展心理健康訓(xùn)練，做好不同階段同學(xué)心理疏導(dǎo)及心態(tài)調(diào)整工作，本學(xué)期已對消失心理問題的幾名同學(xué)做了勝利的心理輔導(dǎo)。

五、常常與家長溝通。尤其是嚴(yán)格的請假制度，樹立平安意識，遇到特別狀況準(zhǔn)時與家長聯(lián)系。

以上是我201*年上半年工作總結(jié)，在下半年的工作中，我將做好班主任工作方案，爭取將工作做到更好

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營造、優(yōu)化、升級

高三班主任的幾點(diǎn)做法

高三班級的特別性，打算班主任工作的特別性。高三班主任要強(qiáng)化管理意識，細(xì)化工

作內(nèi)容，可以從高考氛圍營造，復(fù)習(xí)方法升級，班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)化，師生緊密協(xié)作，關(guān)注同學(xué)身心健康等幾個方面綻開班級工作,加大訓(xùn)練管理力度。一、做好輿論宣揚(yáng)，營造樂觀進(jìn)取的備考氛圍

思想是行動的先驅(qū)。為提高同學(xué)的思想覺悟水準(zhǔn)，應(yīng)對高三學(xué)習(xí)，班主任對同學(xué)的思想訓(xùn)練可以從三個方面進(jìn)行：抱負(fù)訓(xùn)練、態(tài)度訓(xùn)練、四心訓(xùn)練。

1、抱負(fù)訓(xùn)練：宏大人生的動力，來自遠(yuǎn)大的抱負(fù)目標(biāo)。班主任在引導(dǎo)同學(xué)確定長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)。長遠(yuǎn)的目標(biāo)要明確而堅(jiān)決，當(dāng)前的學(xué)習(xí)目標(biāo)要詳細(xì)而嚴(yán)密，便利實(shí)行。2、態(tài)度訓(xùn)練：訓(xùn)練同學(xué)敢于吃苦，敢于拼搏，敢于成功。通過學(xué)習(xí)身邊的榜樣，也能激發(fā)學(xué)習(xí)的主動性與樂觀性。

3、四心訓(xùn)練：信念、恒心、細(xì)心、用心，是高三復(fù)習(xí)必不行少的利器。良好的心理狀態(tài)，是學(xué)習(xí)進(jìn)步的保障。

利用好每天早、晚的空暇時間，設(shè)計不同階段的演講主題，組織演講，使同學(xué)溝通學(xué)習(xí)心得體會，暢談高三心路歷程。像“感受高三”、“階段學(xué)習(xí)反思”“我抱負(fù)的高校”、“愛上高三、愛上拼搏”等話題，既給同學(xué)吐露心聲的機(jī)會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍。

依據(jù)不同階段張貼不同的標(biāo)語口號，建設(shè)豐富多彩的班級文化。多種形式的張貼物，明確現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)、供應(yīng)詳細(xì)的備考內(nèi)容和方向，對同學(xué)起到引領(lǐng)指導(dǎo)作用，消退同學(xué)對高考的恐驚感生疏感，增加了必勝的信念。

二、進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力供應(yīng)最佳學(xué)習(xí)環(huán)境。

常常申明校紀(jì)和班規(guī)，強(qiáng)化同學(xué)的守時、守紀(jì)和責(zé)任意識，提高課堂效率，嚴(yán)格自習(xí)紀(jì)律。加強(qiáng)宿舍管理，保障同學(xué)休息質(zhì)量。發(fā)覺問題，嚴(yán)抓嚴(yán)管，不行姑息。指導(dǎo)同學(xué)合理支配好課件零散時間的利用，做到教室內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍深厚，同學(xué)能寧靜學(xué)習(xí)；宿舍里文明衛(wèi)生，同學(xué)能得到休息。

三、加強(qiáng)復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)，促進(jìn)方法升級，從而提高復(fù)習(xí)的效率。

依據(jù)高考形勢的變化，結(jié)合高考最新形式，訓(xùn)練同學(xué)在突出語數(shù)外的同時，適應(yīng)綜合科目的復(fù)習(xí)應(yīng)考，在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫。重視基本力量的學(xué)習(xí)。

以每次的模塊考試為契機(jī)，針對不同階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容和各科特點(diǎn)細(xì)化復(fù)習(xí)方案，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，并對同學(xué)進(jìn)行分類，實(shí)行分層推動。

夯實(shí)一輪復(fù)習(xí)，使同學(xué)熟悉到一輪復(fù)習(xí)的重要性，可以打算高考的70%.。加強(qiáng)對作業(yè)、筆記本、錯題本的檢查，指導(dǎo)同學(xué)以課本為本、適當(dāng)做題、適度訓(xùn)練。強(qiáng)化規(guī)范，削減失誤。發(fā)揮優(yōu)秀同學(xué)的模范帶頭作用，堅(jiān)持搞好學(xué)習(xí)閱歷溝通，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，形成互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的風(fēng)氣。

良好的習(xí)慣是勝利的翅膀，實(shí)施復(fù)習(xí)效果的保障。強(qiáng)化同學(xué)養(yǎng)成六種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：（1）珍惜時間的習(xí)慣。（2）仔細(xì)審題的習(xí)慣。（3）規(guī)范做題的習(xí)慣。（4）總結(jié)反思的習(xí)慣。（5）整理記憶的習(xí)慣。（6）提高效率的習(xí)慣。指導(dǎo)同學(xué)利用好學(xué)情檔案準(zhǔn)時進(jìn)行總結(jié)反思，班主任每月都要結(jié)合同學(xué)的反思，有針對性的與每名同學(xué)進(jìn)行一次筆談。

通過常常檢查同學(xué)的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況；強(qiáng)化同學(xué)對基礎(chǔ)學(xué)問的重視與把握；通過個別訓(xùn)練和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培育同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、當(dāng)好任課老師和同學(xué)的橋梁，搞好師生協(xié)作。班主任要在同學(xué)中大樹老師威信，常常向老師們通報同學(xué)最新狀況，促使師生關(guān)系和諧，學(xué)習(xí)環(huán)境良好。進(jìn)入高三，班主任要常常召開老師碰頭會，學(xué)期初和大考后，準(zhǔn)時分析現(xiàn)狀、發(fā)覺問題、制定對策、共同實(shí)施。堅(jiān)持三個盯緊：盯緊尖子生，盯緊邊緣生，盯緊弱科生。五、細(xì)心做好心理輔導(dǎo)，關(guān)注同學(xué)身心健康。。高三的學(xué)習(xí)是緊急勞碌的，為使同學(xué)身心健康，樂學(xué)愛學(xué)，班主任要利用有限的活動時間，熬煉同學(xué)身體，豐富同學(xué)生活：組織同學(xué)參與學(xué)校的各種活動，并通過活動進(jìn)一步增加集體榮譽(yù)感及加強(qiáng)堅(jiān)韌拼搏的意志品質(zhì)培育；號召同學(xué)加強(qiáng)身體熬煉，為高三緊急的學(xué)習(xí)做好身體上的預(yù)備；開展心理健康訓(xùn)練，做好不同階段同學(xué)心理疏導(dǎo)及心態(tài)調(diào)整工作。

時間的腳步匆忙，倒計時的指針在全部高三師生心頭撥動，高考一每天接近，班主任要興奮精神，更加努力，周密