2023-2024學(xué)年湖南省冷水江市小學(xué)語文六年級期末高分考試題詳細參考答案解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、讀拼音，寫詞語。

lǜtǎn

cǎihóng

jūshù

yōuyǎ

bènzhuō

zhàoyào

huābāo

huǎngrán

二、選擇題

2、下列詞語中加點字讀音相同的一組是（

）A．盡管

盡心B．吞咽

咽喉C．調(diào)動

調(diào)整D．含糊

迷糊

3、下列書寫完全正確的一項是（

）A．聲淚懼下

萬象更新

別出心裁

哄堂大笑B．萬不得以

死得其所

截然不同

躍躍欲試C．心平氣和

五湖四海

無瑕顧及

陽光明媚D．燈火通宵

絞盡腦汁

青面獠牙

追根求源

4、下列句子中加點的詞語沒有用錯的一項是（

）A．我們老師口才好，講起道理夸夸其談。B．王老師對我們可好了，說話總是甜言蜜語的。C．同學(xué)們都聚精會神地聽老師講課。D．目前，正值北京黃金季節(jié)，各國游客紛至沓來。

5、下列句中加線詞語使用錯誤的一項是（

）A．面對突如其來的熊熊烈火，為了六條幼小的生命，王茂華老師毅然跳入火海。B．探索應(yīng)該有想象力、有計劃，不能消極地袖手旁觀。C．從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。D．2011年4月24日，是清華大學(xué)建校100周年紀(jì)念日，海內(nèi)外五萬多名清華學(xué)子重回母校，追憶青春歲月，共享天倫之樂。

三、非選擇題

6、仿寫句子。

（1）父愛是北斗，即使在伸手不見五指的地方，也能讓我辨明方向。

父愛是_______，即使_______，也能_______

（2）選擇了高山，你也就選擇了攀巖前行；

選擇了_______，你也就選擇了_______

7、修改下列病句。

（1）《虎媽貓爸》這部電視劇之所以受到廣大家長熱捧的重要原因，是因為它反映了當(dāng)下子女教育的熱點問題，非常接地氣。

___________________________________

（2）通過中國詩詞大會，使人們重拾詩詞之美，也就越發(fā)珍惜詩詞這一國之瑰寶。

____________________________________

8、填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

①________蠟燭擺在顯眼的桌子上，________騙過了前來搜查的德軍。

②杰奎琳________踏上最后一級樓梯，她手中的蠟燭________熄滅了。

四、日積月累

9、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

1．這種境界，既使人________，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首__________的小詩。（《草原》）

2．詩詞中有趣，“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)_____紙鳶”“最____小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”，我們讀到了快樂有趣的童年。

3．詩詞中有景，“日出江花__________，春來江水__________”“等閑識得東風(fēng)面，________總是春”，我們讀到了五彩繽紛的春天。

4．詩詞中有志，“莫道君行早，更有_________”“___________，老大徒傷悲！”我們懂得珍惜光陰。“______________？門前流水尚能西！”我們學(xué)會樂觀向上。

5．文中有理，“君子_________，小人長戚戚”，孔子告訴我們要做一個心胸開闊的人。“窮則變，________，通則久”，古人告訴我們，遇事不必死鉆牛角尖，而應(yīng)該懂得隨機應(yīng)變，這是從古至今的大智慧。

五、閱讀與理解

10、閱讀理解。老人與海（節(jié)選）這是老人沒打到魚以來第八十五天出海了。他越走越遠，把陸地遠遠拋在后面。天還沒大亮，他就撒下魚食。突然，他看見伸在水面上的一根綠桿急急地墜到了水里，接著鉤絲動了一下。他明白，水下一百英寸的深處，一條馬林魚正在吃著鉤尖和鉤把上的沙丁魚。他拉那鉤絲，覺得有一條硬邦邦的東西，重得叫人不敢相信。大魚不慌不忙地游著，魚、船和人都在平靜的水上慢慢地漂流。老人把鉤絲放在脊背上，又把鉤絲握緊在手里，他拼命支撐住身子，抵抗著大魚給鉤絲的拉力。四個鐘頭以后，那條大魚依舊拖著小船向浩渺的海面游去。老人拉住背在脊梁上的鉤絲，他想：我拿它沒辦法，它也拿我沒辦法。這時他多么需要男孩兒的幫助啊。然而他又可憐起那條大魚來：它真了不起，真稀奇?！棒~啊，我到死也要跟你在一起?！币股盍耍鞖庾兝淞?，他的脊背、胳膊和腿都是冷冰冰的。他彎下腰倚在船頭上，這樣舒服些。太陽升起來了。他竭力拉緊鉤絲，但鉤絲已經(jīng)緊繃得快要斷了。要是猛拉一下，魚鉤在魚嘴里所掛的口子就會加寬；如果魚跳起來，鉤子就會被甩掉。這時，大魚突然晃蕩了一下，一下子把老人拖到了船頭那邊，要不是他撐著一股勁兒，放出一段鉤線，準(zhǔn)給拖到海里去了。他知道魚一定受傷了，便拉住鉤絲不動，身子往后仰，抵擋鉤絲的拉力。老頭兒的手讓魚猛地一拉時劃破了?，F(xiàn)在魚游起來慢多了，鉤絲慢慢地上升，魚露出來了，水從它的身邊往四下涌。陽光下，它渾身明光耀眼，頭、背都是藍色的，鐮刀片似的尾巴在水里出沒，嘴長得像一根壘球棒，尖得像一張細長的臉。老人說：“它比小船還長兩英尺呢?！爆F(xiàn)在他已經(jīng)漂到了看不見陸地的海面上，跟大魚搏斗，他覺得非常疲乏，希望大魚睡去，自己也能夠睡去，去夢見獅子。他高聲地說：“魚啊，要是你沒累乏，那你可真奇怪透頂啦！”“我一定要弄死它，盡管它那樣的，那樣的了不起?！薄拔乙屗朗裁词且粋€人能夠辦得到的，什么是一個人忍受得住的?！彼槐橛忠槐榈囟\告，請求上天保佑。又一個夜晚到來了。老人趁魚安靜的時候睡了一覺。他夢到了漫長的黃色的海灘，夢見了獅子。突然，那根鉤絲飛快地從他右手滑出去，他猛然醒來，急忙抓住鉤絲，把它繃得緊緊的。只見那魚猛地一跳，掀起巨大的浪花，然后猛地落下。接著它又一次次地跳起，落下。老人的右手勒出了血，他把手浸在水里，說道：“不壞。痛苦對一個男子漢不算一回事兒?！钡谌?，那魚開始打轉(zhuǎn)兒了。老人拼命地拉緊鉤絲，魚每轉(zhuǎn)一圈，他就把鉤絲拉回一段。兩個鐘頭以后，老人渾身被汗水浸透了，骨頭也累酸了。他覺得眼前有黑點兒在晃動，汗水漬痛了眼睛和臉上的傷口。他不斷地收緊鉤絲，卻突然感到眩暈起來。他用左手舀了些海水，灑在頭上。老人拼命拉緊鉤絲，看見魚尾巴從水里露出來，魚游到前面來，舉止從容不迫，優(yōu)美瀟灑，老人用力去拽，想把它拽近些。魚朝船邊游來，嘴幾乎要碰到船板。他忍住一切疼痛，高高地舉起魚叉，使出全身的力氣，把魚叉扎進魚腰里。魚往上一跳，把它的長度、寬度、威力和美，全都顯示出來。它仿佛懸在空中，懸在老人的頭頂。然后轟隆一聲落到水里，浪花濺了老人一身，濺滿一船。一會兒，那魚仰面朝天，銀白色的肚皮翻到水面上來，它終于死了。1．用自己的話概括短文的主要內(nèi)容。

_______________________

2．短文寫到老人希望“去夢見獅子”，原因是（

）A．獅子代表著野性、不服輸，老人希望夢能給自己帶來力量和勇氣。B．老人家里圈養(yǎng)著獅子，他非常想念它。C．獅子的勇猛與眼前的大馬林魚很相似。3．從畫“”的句子中老人的動作可以看出老人_________。

4．“我一定要弄死它，盡管它那樣的，那樣的了不起”一句中的“了不起”說明_________，從“一定”一詞我們可以體會到_________。

5．短文體現(xiàn)了老人怎樣的品質(zhì)？說說你的看法。

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11、閱讀下列短文，完成練習(xí)。孩子，我為什么打你①有一天與朋友聊天，我說，就是在“文化大革命”中當(dāng)紅衛(wèi)兵，我也沒打過人。我還說，我這一輩子，從沒打過人……②你突然插嘴說：媽媽，你經(jīng)常打一個人，那就是我……③那一瞬屋里很靜很靜。那一天我繼續(xù)同客人談了很多的話，但所有的話都心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一問，仿佛爬山虎無數(shù)細小的卷須，攀滿我的整個心靈。面對你純正無瑕的眼睛，我要承認：在這個世界上，我只打過一個人。不是偶然，而是經(jīng)常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。這個人就是你。④在你最小最小的時候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在英中的青豌豆。我生怕任何一點兒輕微的碰撞，將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜地操勞無怨無悔。面對你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭，我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個母親所有的力量保護你，直到我從這顆星球上離開的那一天。⑤你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣，開始惡作劇……對你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣著……我都不曾打過你。我想這對于一個正常而活潑的兒童，都像走路會摔跤一樣應(yīng)該原諒。⑥（a）第一次打你的起因，已經(jīng)記不清了。（b）人們對于痛苦的記憶，總是趨向于忘記。（c）你像一匹頑皮的小獸，放任無羈地奔向你向往中的草原，而我則要你接受人類社會公認的法則……（d）為了讓你記住并終生遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以奏效之后，我被迫拿出最后一件武器——這就是毆打。⑦假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗將使你一生不會再去撫摸這種橙紅色抖動如綢的精靈。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì)，當(dāng)你初次與它們接觸時，就感到切膚的疼痛，從此與它們永遠隔絕。⑧我知道打人犯法，但這個世界給了為人父母者一項特殊的赦免——打是愛。世人將這一份特權(quán)賦于母親，當(dāng)我行使它的時候臂系千鈞。⑨我謹慎地使用毆打，猶如一個窮人使用他最后的金錢。每當(dāng)打你的時候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時候？不打他我還有沒有其它的辦法？只有當(dāng)所有的努力都歸于失敗，孩子，我才會舉起我的手……每一次打過你之后，我都要深深地自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓(xùn)，孩子，我寧愿自罰，哪怕它將強烈十倍。但我知道，責(zé)罰不可以替代也無法轉(zhuǎn)讓，它如同饑餓中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才會成為你生命體驗中的一部分。這道理可能有些深奧，也許要到你也為人父母時，才會理解。⑩打人是個重體力活兒，它使人肩酸腕痛，好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓。于是人們便發(fā)明了打人的工具戒尺、鞋底、雞毛撣子……我從不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同樣的反作用力，這是一條力學(xué)定律。我愿在打你的同時，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確地掌握分量，不至于失手將你打得太重。我?guī)缀鹾敛华q豫地認為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠而悠長。因為，重要的不是身累，而是心累……?孩子，我多么不愿打你，可是我不得不打你！我多么不想打你，可是我一定得打你!這一切，只因為我是你的母親！?孩子，聽了你的話，我終于決定不再打你了。因為你已經(jīng)長大，因為你已經(jīng)懂得了很多的道理，毫不懂道理的嬰兒和已經(jīng)很懂道理的成人，我認為都不必打。只有對半懂不懂、自以為懂其實毫不懂得道理的孩童，才可以打，以助他們快快長大。?孩子，打與不打都是愛，你可懂嗎？1．請在第三自然段中找出兩對反義詞。

(

)——(

)(

)——(

)

2．文中兩處破折號的作用都是（）A．表示轉(zhuǎn)變話題B．表示解釋說明C．聲音延長D．表示說話中斷或間頓3．下面句子該放在文中哪一處？（）

總而言之那時你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧：它混沌天真又我行我素，它狡黠異常又漏洞百出。A．（a）處B．（b）處C．（c）處D．（d）處4．⑥⑦自然段主要寫了什么？用一句話概括出來。______________

5．仔細閱讀⑨兩個自然段，把“我”打孩子的三種心理感受寫在下面括號里。（填寫關(guān)鍵詞或短語）

(

)(

)(

)

6．文中第④自然段抒發(fā)了作者怎樣一種情感？

_________________

7．下列對這篇文章的理解，正確的是（）A．文章描寫了具體詳細的事情，真切地記錄了作者打孩子的心路歷程語言親切自然，真摯感人，使為父母者深思，讓作兒女的感動。B．作者認為，初步具備童年人的智慧的孩子，就像頑皮的小獸，應(yīng)該讓他們放任無羈地奔向他們向往中的草原，不應(yīng)該采用毆打的手段，強迫他們接受人類社會公認的法則。C．作者在文中寫了一個“摸火”的假設(shè)，是用于說明自己打孩子就是為了讓孩子感受到切膚的疼痛，從而牢記這種體驗，像不再“摸火”一樣，永遠與一些最骯臟的品質(zhì)隔絕。D．在這個世界上，作者只打過一個人，就是自己的孩子，“不是偶然，而是經(jīng)?！?，從而給自己留下了刻骨銘心的記憶，也是痛苦的記憶，這種記憶讓作者回想起來感到深深的后悔，從而決定不再打孩子了。8．文章結(jié)尾有什么作用？

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