部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷_第1頁(yè)
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部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫(“√”）。(6

分)

哞哞(mōumū)給(ɡěijǐ)予蹭(cèngzèng)來蹭去放假(jiàjiǎ)憧(chōng

chuāng)憬雨靴(xuē

xiē

)比一比，組詞語(yǔ)。(10分)

喚( )欣( )淡( )攻( )謎( )淡( )換( )歡( )談( )功( )迷( )談()選詞填空。(4分)

偶爾偶然

1.我(

)碰到了這個(gè)許久未見的老朋友。

2.他經(jīng)常唱歌，(

)也跳跳舞。

掠過拂過

3.海鷗輕輕地(

)水面，好像在和它打招呼。

4.醉人的微風(fēng)(

)美麗的長(zhǎng)廊。

四、用“

”畫出下列各組詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字,并改正在括導(dǎo)里。(8分)鮮艷雙壁留利潔白()()

B.打拌凌亂禮合炎熱()()

C.掙眼急忙勇敢交外()()

D.特別觀查濃密晾灑()()

五、把句子補(bǔ)充完整。(6分

)

1.走遍天下，寸步難行。

2.-個(gè)籬笆,

一個(gè)好漢。

3.停車做愛楓林晚,。

4.,最是橙黃橘綠時(shí)。

六、按要求寫句子。(8分)

1.秋天的樹葉真美。(

改為感嘆句)

秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。(

縮句)

3.開展了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的主題班會(huì)。(

修改病句)

4.先生厲聲問道:“你會(huì)背了嗎?”

。把句子調(diào)換順序保持句意不變)

課內(nèi)閱讀。(17

分)

秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的.....美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

1.“五彩繽紛"這個(gè)詞語(yǔ)的近義詞有:，我能通過選文中的、、、、、等詞語(yǔ)來體會(huì)出這個(gè)詞語(yǔ)的意思是。2.用“”畫出選文的中心句。(2分)

3.選文中劃””的句子運(yùn)用了的修辭手法,形象地寫出了銀杏葉子的形狀,表達(dá)了作者對(duì)之情。(4分)

4.選文中最后一句話描寫了

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