2023年關(guān)于文明小學(xué)生演講稿

2023年關(guān)于文明小學(xué)生演講稿關(guān)于文明小學(xué)生演講稿1

中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”。講文明、用禮儀，不僅是展示民族精神的外在形式，也是個人道德品質(zhì)和特性形成的內(nèi)在因素。禮儀是人類文明的標尺;是美妙心靈的呈現(xiàn)。人生活在社會里，注意儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，駕馭交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作為一個有志向、有追求的現(xiàn)代人，注意禮儀的自我修養(yǎng)，即在學(xué)習(xí)禮儀、運用禮儀中，能呈現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)。

并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運用禮儀規(guī)范，方算知書達理，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。只有嚴格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”校內(nèi)禮儀可以從穿著、語言、舉止、學(xué)識等方面體現(xiàn)出來。一個國家是否強大，要看其文明程度;一個國家的文明程度則由公民道德素養(yǎng)體現(xiàn);而社會公民的道德素養(yǎng)詳細表現(xiàn)在每一個人身上。魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！?/p>

“立人”的意思便是要完善個人的修養(yǎng)。人的文明修養(yǎng)不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善;人的個人修養(yǎng)不須要驚人的言行，而是在一些細微環(huán)節(jié)體現(xiàn)。所謂“文明是一種習(xí)慣，素養(yǎng)就是不用提示”。讓我們擇善而從、明辨是非、不違良知、努力使自己的言行符合道德的標準，并成為一種習(xí)慣，這就是擁有了素養(yǎng)，也有了推動社會公共文明的基礎(chǔ)。講文明、懂禮儀是一個國家和民族進步的標記，是我們學(xué)生必備的一種美德。可是目前，在我們學(xué)校里一些不文明、不禮貌的現(xiàn)象依舊存在：如：在我們的校內(nèi)內(nèi)，樓梯上，總能見到與我們的漂亮校內(nèi)不和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又有何妨;再例如，有的'同學(xué)在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡;還有部分同學(xué)講臟話、粗話，甚至個別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公物。這一舉一動，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失。

“小而不為，老來何為?”作為學(xué)生，除去學(xué)習(xí)，學(xué)會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。假如人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會更美妙。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要出現(xiàn)在行動中，我們學(xué)校始終對同學(xué)們進行文明禮儀的養(yǎng)成教化，請不要遺忘在充溢自己頭腦的同時還要提升自己的素養(yǎng)修養(yǎng)播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運。

文明已被人們放在心里的一個重要位置，我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。同學(xué)們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭做文明學(xué)生!

關(guān)于文明小學(xué)生演講稿2

同學(xué)們，老師們：

早上好!我講話的題目是《遵守課間禮儀，做文明學(xué)生》。

同學(xué)們，講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標記，是我們青少年必備的一種美德。本學(xué)期學(xué)校開展爭做四好學(xué)生活動，目的就是培育我們良好的'行為習(xí)慣，成為有志向、守紀律、勤學(xué)習(xí)、勇創(chuàng)建的一代新人。今日我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是為了讓同學(xué)們修整身心，以便精神百倍的、更好的學(xué)習(xí)。

多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間規(guī)范，做有益的活動，例如踢毽子、跳皮筋、與同學(xué)交談、看喜愛的書等，但是少數(shù)同學(xué)沒有平安意識，文明意識淡薄，他們在草叢里玩嬉戲，踐踏草坪，在走廊上追逐嬉鬧、大唿小叫，有時還會撞到老師和同學(xué);還有些同學(xué)一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，弄得環(huán)境臟亂不堪，這些種種表現(xiàn)是和我們提倡的文明新風(fēng)相悖的。

同學(xué)們，你們既是校內(nèi)文明的創(chuàng)建者，更是校內(nèi)文化的受益者。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學(xué)子的自覺言行!

讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內(nèi)化的一種歡樂!不學(xué)禮無以立。

讓我們牢記校內(nèi)課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧!

關(guān)于文明小學(xué)生演講稿3

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好!今日，我演講的題目是：《讓文明之花香滿校內(nèi)》。金秋十月，桂子飄香，金菊怒放。剛剛作別祖國母親的62歲生日，我們便迎來了中國少年先鋒隊建隊62周年紀念日。同學(xué)們，在這個激烈人心的日子里，我想問大家：作為一名新世紀的少先隊員，你將用什么向這美妙的節(jié)日獻禮呢?我的回答是：我們應(yīng)當用健康的身體、優(yōu)秀的學(xué)業(yè)、高尚的品行和文明的禮儀向我們最可敬的祖國媽媽展示我們的風(fēng)采。

有這樣一首歌，我們都會唱，爸爸媽媽都喜愛聽，這首歌的歌詞是這樣寫的：我的好媽媽，下班回到家，勞動了一天，多么辛苦呀，媽媽媽媽快坐下，請喝一杯茶，讓我親親你呀，我的.好媽媽。父母恒久是我們最親近最重要的人，同學(xué)們，聽到這首歌，你的腦海里肯定出現(xiàn)了一個詞——孝順!古人說百善孝為先，一個人假如連自己的父母都不敬重、不愛護，又怎么談得上去敬重別人呢?孝順父母很簡潔，一杯熱茶，一個親吻，一個電話，一個擁抱……這些不須要金錢去買，卻比黃金更有價。在家里，孝敬父母，敬重長輩，你就是文明的孩子!

有這樣一首歌，我們都唱過，老師同學(xué)都愛聽，這首歌的歌詞是這樣寫的：太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什么背上小書包?我去上學(xué)校，每天不遲到，愛學(xué)習(xí)愛勞動，長大要為人民立功勞。除了父母，每天和我們相處最多的就是同學(xué)和老師。古人說“學(xué)貴得師，亦貴得友”，我們的成長離不開老師的指引，也離不開同學(xué)的幫助。在學(xué)校，敬重老師，善待同學(xué)，你就是文明的學(xué)生!

文明就像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。”走在街頭，你會彎腰撿起一個果皮用行動告知人們什么是真正的“環(huán)?！眴?你會自覺遵守交通法規(guī)告知人們什么是真正的酷愛生命嗎?你會自覺排隊上公交車告知人們什么是真正的“文明”嗎?“禮貌是人類共處的金鑰匙”，在社會，遵規(guī)范，講禮儀，你就是文明的公民!

生命因文明而漂亮，世界因文明而精彩，學(xué)校應(yīng)文明而美妙!同學(xué)們，讓我們行動起來，讓文明之花在我們五峰實小的校內(nèi)盛開，讓文明禮儀伴隨我們歡樂成長，讓中國成為新世紀的禮儀之邦!

我的演講完畢，感謝大家。

關(guān)于文明小學(xué)生演講稿4

各位老師各位同學(xué)：

早上好！

今日我國旗下講話的題目是：講文明、守禮儀，做一名落落大方的小學(xué)生。

講文明、懂禮貌是我們自小受到的教化。禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時更富有時代的新內(nèi)涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，建和諧學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任。

有這樣一句話：假如你失去了今日,你不算失敗,因為明天會再來；假如你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在于金錢；假如你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的道德基準。

講到文明,有人會問：“文明是什么?”其實文明很簡潔,它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候、是不當心撞到對方時的一聲“對不起”、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個講究禮儀的國家,那么,“禮儀”是什么呢?我們在這里可以這樣理解：禮,是表示敬重的意思；儀,是人的容貌以及舉止。整個來說,“禮儀”就是敬重他人的`一種行為規(guī)范,也是敬重自己的一種意識體現(xiàn)。比如說：我們每天早晨能干干凈凈上學(xué)、見到同學(xué)和老師能熱忱地打個招呼、每天放學(xué)排隊走出學(xué)校能夠做到寧靜、快速和整齊，每天上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時不和同學(xué)追逐打鬧等等，這些都是我們小學(xué)生的基本禮儀常識。

如今在我們同學(xué)身邊時常有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生：比如說：一些高年級的學(xué)生從樓上往下吐痰，這種舉止對不對？課間活動時有的同學(xué)相互爭吵，推搡，打鬧，這種現(xiàn)象有沒有？排隊出操時有的同學(xué)拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好？上下樓梯時勾肩搭背你爭我搶不守秩序，這種習(xí)慣對不對？這些都是反映了我們個人文明禮儀素養(yǎng)的一些不良行為和習(xí)慣，雖然都是一些小的細微環(huán)節(jié)，但是，我們要仔細反思自己，剛好加以改正！

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的基礎(chǔ)。學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，文明校內(nèi)，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校內(nèi)，在社會到處盛開。

我的國旗下講話到此結(jié)束，感謝同學(xué)們！

關(guān)于文明小學(xué)生演講稿5

文明，在字典的意義是指“人類社會發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出來的狀態(tài)”。合上字典“文明”一詞對大家來講也并不生疏，大到“文明古國”小到“個人文明”。

文明的意義，博大深遠，國與國之間對文明的理解有共性，但也有差異，人與人之間對文明的相識也有肯定的共性。

比如，有些人認為，個人氣質(zhì)良好，懂禮貌，講衛(wèi)生等行為就是文明。而有些人則認為有才智，有奉獻，談吐優(yōu)雅，文質(zhì)彬彬也是文明。因為所處環(huán)境不同，對于“文明”深層次的理解，確定會有差異，但大家在生活中會“求同存異”。今日，我們就從校內(nèi)為背景來對“個人文明”進行一次探討和相識吧！

給我們一片干凈的天空，我們才能展翅翱翔；給我們一片蔚藍的海洋，我們才能盡情遨游；給我們一個漂亮、文明的校內(nèi)，我們才能在學(xué)問的海洋中揚帆起航。

鳥語花香，一塵不染的環(huán)境，能讓我們有美妙的心情，學(xué)習(xí)效率會更加提高。我們作為學(xué)生，言行舉止雖是個人素養(yǎng)教化的體現(xiàn)，但同時每個人的行為就是校內(nèi)文明的一面鏡子。擁有良好的個人素養(yǎng)愛惜環(huán)境，敬重老師和同學(xué)，不但提高個人素養(yǎng)，同時也會為學(xué)校爭光。當我們閑逛在校內(nèi)中，見到草地上的垃圾，墻壁上的.涂鴉，美妙的心情肯定會被干擾。但你可以嘗試著去阻擋或者變更那些惡習(xí)，當你順手撿起地上的垃圾，純凈的是自己的精神，同時會得到別人觀賞的眼光；當你有意檫去桌椅上的污漬，凈化的是自己的內(nèi)心，同時會得到別人的贊揚；當你主動幫助有困難的同學(xué)，洗凈的是自己的靈魂，同時也會得到別人由衷的感謝。

近段時間，學(xué)校始終在提倡我們講文明，講衛(wèi)生，很多同學(xué)都在仔細實踐，隨地亂仍東西，損害公物的現(xiàn)象漸漸削減了，這是值得激勵的，但仍舊有少部分同學(xué)依舊我行我素，言行不雅。希望這些同學(xué)從今日起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，來促進校內(nèi)更加進步。因為，我們每一個人都是校內(nèi)的一份子。

我們，作為一名學(xué)生，首先要做的是校內(nèi)衛(wèi)生的保持工作，不要隨地亂扔果皮紙屑，人人養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，讓我們的校內(nèi)時時干凈、整齊，讓全體師生擁有一個良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。我們應(yīng)做到“望見污跡主動擦、發(fā)覺紙屑主動撿、遇到垃圾主動掃、碰上亂扔主動管”，語言美、行為美，不損壞一花、一草、一木，不奢侈一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫。從我做起，從身邊小事做起，做文明學(xué)生。

同學(xué)們，鳥兒渴望干凈的天空，魚兒渴望蔚藍的海洋，我們渴望漂亮、文明的校內(nèi)！讓我們行動起來，播撒文明種子，讓文明恒久洋溢在校內(nèi)的每個角落吧！

一個小女孩經(jīng)過一片草地時，望見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她當心地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧！我將讓它實現(xiàn)?！毙∨⑾胂胝f，“我希望歡樂”于是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了，后來，這個小女孩果真歡樂地度過了一生。而這個歡樂的隱私就是力所能及地幫助身邊的每一個人。

我曾經(jīng)看過這樣一個故事，一位小女孩去醫(yī)院探望哥哥時捎上了一朵鮮花。隔壁床的一位病人望見了也希望擁有這么一朵美麗的花。于是，小女孩每次去探病都不忘為這位生疏人也帶上一朵花。后來，這位病人為了讓華蜜散播開去，在醫(yī)院旁邊開了一個小店，讓經(jīng)過他小店去探病的人也帶上一朵鮮花。結(jié)果醫(yī)院里每一個角落都充溢著快樂。

在我們生活中，我們都喜愛別人關(guān)切的那感覺，而更喜愛被關(guān)切的感覺。我們都希望得到別人的支持和理解。其實幫助別人也等于幫助自己。那么幫助別人是否就是要干一番轟轟烈烈的好事來呢？其實不然。有許多事情我們是可以做的。譬如，看到地面臟了，我們可以去打掃一下。某某同學(xué)不舒適了，我們可以去看看有什么須要幫忙的。別人正在學(xué)習(xí)，我們可以保持寧靜。上樓梯時，讓趕時間的同學(xué)先走。這些都是一些小事，而我們完全可以做到，何樂而不為呢？

同學(xué)們，只要我們心目中時時刻刻地想到別人，大家互助互愛，我們的生活也會變得更加美妙，我們這個大家庭也會更加融洽。別忘了，幫助別人是歡樂的源泉，我們要做個歡樂的人。

關(guān)于文明小學(xué)生演講稿6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！我是文明小學(xué)生的代表，我叫xx，今日我演講的題目是《爭做文明小學(xué)生》。

每個人都喜愛在文明的`環(huán)境下生活，也都知道什么是文明行為，但是有些小學(xué)生卻對自己的不文明行為不以為然，我行我素。比如：明知翻越護欄是不文明行為，卻偏要去翻越；明知損壞公物是不對的，卻偏要去損壞……不文明行為不僅給別人帶來了不便，而且損壞了自己的形象。

為了他人，為了自己，讓我們杜絕以上不好事情的發(fā)生，而且自覺遵守以下條約吧！

第一、愛惜花草樹木，不亂踩踏花草，不損壞樹木。

其次、不隨地吐痰，不亂扔垃圾。

第三、敬重老師，不和老師頂嘴；上課仔細聽講；團結(jié)同學(xué)，不和同學(xué)爭吵打罵。

第四、孝敬父母，幫父母做些力所能及的事情。

第五、敬重他人，遵守社會公德。

讓我們一起行動起來，堅持說文明話，做文明事，爭做一個人見人愛的文明小學(xué)生。

我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

關(guān)于文明小學(xué)生演講稿7

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫xx，是二年xx班的一名少先隊員。講文明，是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的'每一件平凡小事做起。我要時刻《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做。

在校，我是講文明的好學(xué)生，了遵守校規(guī)，上課遵守紀律，發(fā)言先舉手，聽老師講課；敬重老師，見到老師問好；能和同學(xué)和諧相處，友好合作，得理讓人，失理致歉，敬重，信任，同學(xué)要幫助；在學(xué)習(xí)上努力，不怕苦不怕累，，遇到，學(xué)會解決；愛惜校內(nèi)里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，聽從老師的花理，值勤學(xué)生的指責(zé)勸阻；講究衛(wèi)生，酷愛勞動，班集體，為班集體爭光。

在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。敬重長輩，愛護、孝敬父母，與鄰里和諧相處；能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁；花對父母長輩的指責(zé)，能，不發(fā)脾氣，不頂撞；家里來了客人，熱忱、大方、有禮貌的款待。

在公共場合，我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī)；愛護花衛(wèi)生；自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不阻礙他人；尊老愛幼，幫助有的人，時時到處為別人著想，“與人為善，心中有他人”。

微小之處見精神，做文明學(xué)生就要從點滴做起，養(yǎng)成的習(xí)慣。同學(xué)們，讓都行動起來吧！做講文明的小學(xué)生。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

關(guān)于文明小學(xué)生演講稿8

敬愛的老師，同學(xué)們：

大家好!我今日講話的題目是“做一個講文明懂禮儀的少先隊員"金風(fēng)送爽，桂子飄香，我們迎來了新學(xué)年、新學(xué)期，我們更迎來了中國首屆“楊樹節(jié)”，迎來了到處洋溢著喜慶的新泗陽!同學(xué)們，少先隊友們，在這個激烈人心的日子里，我想問大家：作為一個新世紀的少先隊員，在楊樹節(jié)中，你將如何呈現(xiàn)我們的風(fēng)采?

如何讓我們的學(xué)校形象更美妙?如何讓遠方的客人感受到我們泗陽的新面貌?我們的祖國是一個有著五千年絢麗文化的文明古國，文明的風(fēng)尚源遠流長。從“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿看，非禮勿動”起先，我們的祖先就始終走在追求文明的道路上。文明是敬重別人，更是敬重自己。文明是一種無與倫比的美!

古人說，于微小之處視察人。當我走在公路上，看到我們同學(xué)輕聲問候的時候，我看到了文明;當我踏入校內(nèi)，看到我們的'同學(xué)向老師問候的時候，我看到了文明……我們每個人沒有方法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明!同學(xué)們，我們期盼著文明之花開遍我們的雙語校內(nèi)，開遍我們的家鄉(xiāng)泗陽!一花獨秀不是春，光靠少數(shù)人的努力是遠遠不夠的，讓我們共同努力，呈現(xiàn)少先隊員的新風(fēng)采，做好楊樹節(jié)的東道主，塑造出家鄉(xiāng)泗陽的新形象!

在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來，少先隊員們!爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生!遇到師長、來賓，主動問好;上下樓梯，人多擁擠，留意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起;愛惜公物，不亂寫亂劃;乘車時做到先下后上，主動讓座。

同學(xué)們，行動起來吧!我們要從現(xiàn)在做起，當一名合格的學(xué)生，做一個講文明懂禮儀的少先隊員，為楊樹節(jié)獻上一份厚禮!

關(guān)于文明小學(xué)生演講稿9

敬愛的老師們，同學(xué)們：

大家好！

同學(xué)們，在這如此漂亮的校內(nèi)里，我們怎么可以漠視那盡情飄舞的果皮紙屑，而不伸出雙手去揀起，讓校內(nèi)清潔漂亮呢？我們怎么忍心讓雪白的墻體留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？在樓道里，當我們行色匆忙地與老師擦肩而過時，我們可曾想到主動向老師問好；課堂上，當同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下暢游于學(xué)問的海洋中時，我們可曾想到在課堂上喝水、吃東西是對老師的不敬重；辦公室里，當老師耐性細致地為我們講解完問題時，我們可曾想到向老師道一聲感謝。同學(xué)們，漂亮的的校內(nèi)不僅僅只須要別人的付出，更須要你我的文明舉止。文明是風(fēng)尚，它可以吹拂每一位青少年的.心；文明是花朵，它能將校內(nèi)裝扮得更加漂亮；文明是進步，它可以提升我們的形象。其實文明禮貌就體現(xiàn)在這些平常的小事上，只有從這些點點滴滴的小事做起，我們才能提高自己的修養(yǎng)。

我們是學(xué)校的主子，理應(yīng)要從我做起，從身邊做起，為建設(shè)我們美妙校內(nèi)做出自己的一份貢獻。為此，學(xué)校少總部向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

一、整齊著裝，不穿奇裝異服，不帶首飾，為學(xué)校爭光，以學(xué)校為榮。

二、按時作息，不遲到、早退，不曠課，仔細剛好完成作業(yè)。

三、愛惜公共設(shè)施，不損壞公物，杜絕“課桌文化”。節(jié)約用水用電，剛好關(guān)水熄燈，杜絕“長流水”、“長明燈”現(xiàn)象。

四、遵守公共秩序，講究社會公德。不在校內(nèi)騎車，遵守交通規(guī)則，不圍觀，不起哄，不以強凌弱。

五、留意教室、寢室等公共區(qū)域衛(wèi)生以及個人衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂扔廢棄物、亂倒垃圾、隨意踐踏草坪等，拒絕零食進入校內(nèi)，并注意保潔。

六、敬重人格，不惡言穢語；言談優(yōu)雅，不相互謾罵；團結(jié)友愛，不打架斗毆，不搞江湖義氣。

七、言必行，行必果；遇到失誤，勇于擔(dān)當責(zé)任，誠懇守信，知錯就改，以正確的心態(tài)對待問題。

八、敬重師長，孝敬父母；學(xué)會主動與人溝通、溝通；學(xué)會感恩。

敬愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來！讓我們在春光明媚季節(jié)里，對著陽光宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣，創(chuàng)建文明校內(nèi)，爭做文明學(xué)生！讓文明不再是純粹的理念，而是每個學(xué)生的自覺言行！讓文明不再是外在強加的約束，而是內(nèi)化的集體自律！我信任通過我們共同的努力，會使我們的大家庭象春天一樣充溢希望，象夏天一樣充溢活力。讓我們爭當校內(nèi)文明的先鋒，展示當代少年的風(fēng)采！讓我們共同鑄造新建小學(xué)更加美妙的明天！

關(guān)于文明小學(xué)生演講稿10

敬重的各位老師大家好!

我來自——。我叫—。今日我演講的題目是“做文明小學(xué)生”。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來簡單做起來難。我們要常常性地思索，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！币话賯€人會有一百種答案，但在每一個案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人!

我們中華人民共和國是一個具有悠久歷史的文明古國，講文明是我們每一個炎黃子孫應(yīng)當繼承的光榮傳統(tǒng)。講文明,對于一個學(xué)校來說,很重要,它像一面鏡子,展示著學(xué)校的精神面貌。學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的.努力是遠遠不夠的,須要我們大家的共同努力。你一言，我一行，努力塑造出周莊學(xué)校高大、漂亮的形象。那么如何做一個文明的小學(xué)生呢?我認為要做文明的小學(xué)生，必需做到以下幾點：

1、在學(xué)校里，要敬重老師，見到老師要問好;要團結(jié)同學(xué)，遇到同學(xué)要熱忱打招呼，不能和同學(xué)打架。

2、不僅要做到自己愛惜，而且還應(yīng)當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個講文明，懂禮儀的好學(xué)生。

3、上下樓梯，留意謙讓。遵守交通規(guī)則，不逆行公路.形成各種良好的行為習(xí)慣。爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

4、同學(xué)間彼此講文明、講禮貌，要約束自己不文明的行為，要敬重自己、敬重他人，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之";要誠懇守信，言行一樣，表里如一.

5、要留意衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮和紙屑，不在墻壁上亂涂亂畫。

6、要學(xué)會運用文明禮貌用語：您好，感謝，不客氣，對不起，沒關(guān)系……

7、同學(xué)間應(yīng)彼此團結(jié)，友善他人，和諧相處;要敬重人、理解人、關(guān)切人，發(fā)揚社會主義人道主義精神，要嚴律己、寬以待人。在家里，我們要做一個講文明的好孩子，敬重長輩，孝敬父母，關(guān)切弟妹。與鄰里和諧相處，做一些力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁。在公共場合，我們要做一個講文明的小公民。遵守公共秩序，不大聲喧嘩，尊老愛幼，主動幫助有困難的人，到處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。

同學(xué)們，點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從現(xiàn)在起先吧!

感謝大家!

關(guān)于文明小學(xué)生演講稿11

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是“文明從我做起”。

作為新時代的少先隊員，我們應(yīng)當在日常的學(xué)習(xí)和生活中更加注意自己，從自己的言談舉止的每一個細微環(huán)節(jié)，自覺履行我們應(yīng)當遵守的文明禮儀。當和煦的春風(fēng)吹過我們漂亮的校內(nèi)，鮮紅的圍巾在胸前飄動。我們?yōu)榧t領(lǐng)巾感到傲慢。

當你踏在干凈光明的地板上走進教學(xué)樓時，你是否想到那常常用手拖把，用勁地擦學(xué)生；當你和摯友們在操場上玩耍的時候，你是否望見學(xué)校老師栽培草坪的背影；當你閑逛在干凈整齊的校內(nèi)時，你是否感覺到那個推垃圾車的老人的艱辛？

我們知道春天是漂亮的，但你更應(yīng)當知道春天校內(nèi)是純凈的，文明的！

在這樣一個漂亮的校內(nèi)里，當你看到春風(fēng)慘淡飄動的紙盒迎風(fēng)招展，雪白的墻壁上那串腳印，操場上干枯的果皮，灰色的砂糖紙，莫非你你能不伸出雙手嗎？我認為每個學(xué)生都喜愛我們的校內(nèi)，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)當伸出雙手。

同學(xué)們，漂亮的.校內(nèi)不僅須要別人付出，更須要你們我文明的行為！

文明是風(fēng)，它能吹動每一個學(xué)生的心；文明是一朵花，它可以使校內(nèi)更漂亮。同學(xué)們，讓我們在春光明媚的早晨，在三月陽光明媚的誓言中：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明氛圍，創(chuàng)建文明校內(nèi)，努力做一個文明的學(xué)生！

我信任，通過我們的努力，我們的校內(nèi)肯定會更加漂亮，肯定會使我們的家庭像春天一樣充溢希望，充溢活力！我信任，只要我們努力學(xué)習(xí)，我們會成為文明守紀的好孩子，勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生，一個無所不能的現(xiàn)代青少年。

感謝大家！

關(guān)于文明小學(xué)生演講稿12

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!我是六年級二班的云楠，今日我發(fā)言的題目是——《好習(xí)慣伴我成長》。

梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是祖國的花朵，我們是祖國的將來，但是現(xiàn)在我們四周還有好多學(xué)生不文明不講禮儀。

在我們的校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共財物。我們許多同學(xué)把文化學(xué)問的學(xué)習(xí)放在首位，而經(jīng)常忽視了社會公德的培育，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)當是我們21世紀中學(xué)生的作為。事實上，良好的行為習(xí)慣，是我們順當學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的`同學(xué)就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就肯定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

同學(xué)們，假如我們不在此時抓好自身道德素養(yǎng)的培育，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化學(xué)問，于人于己于社會又有何用呢?所以，在這里，我倡議大家首先應(yīng)當做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。多數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)勝利人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族將來的我們，須要學(xué)習(xí)和繼承的東西有許多許多，然而最基本的問題是：我們原委要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

南開高校校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直?！弊鳛橐粋€學(xué)生，我們必需明白自己的儀表至少必需符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面!

美國教化家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得顛撲不破?！蓖瑢W(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他顛撲不破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!

關(guān)于文明小學(xué)生演講稿13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

星期二的下午，學(xué)校利用各班的班會時間，召開了“文明禮儀我先行”主題活動。我們要走出校內(nèi)，新姿倒是地區(qū)考察一些不文明的現(xiàn)象，并且要剛好改正。

我們首先來到的地點是電影院門口，很多同學(xué)都愛在這里滑旱冰鞋和騎飛車，老師告知我們：“在這里騎飛車特別危急，我們可不能亂騎！”接著，我們又來到了燈光球場，燈光球場里有好多器材，不是壞了，就是掉漆了。也不知道這是認為還是自然現(xiàn)象，總之我們不能去損壞。因為這個場地是我們大家的，大家都有權(quán)力去愛護；我們第三個來到的是28號樓里，看，在墻面上，到處都是宣揚紙，特別的不文明，有些人隨意在這里亂涂亂畫，這也是不良行為。到了里面，更是一塌糊涂，讓人覺得一點也不舒適；我們最終一個去的地方是秧歌場，這個地方的規(guī)模很大，健身器材也是多種多樣的，可是沒有一個是完整無缺、安穩(wěn)無恙的，這讓我們感到非常的.痛心，究竟是哪一個不講道德的人，把公物弄壞的？我心想：要是看那些人正在損壞公物，我們肯定要阻擋。

看到這些現(xiàn)象，我痛心不已。我們肯定要愛護環(huán)境，愛惜公物和敬重他人，從我做起，從自身做起，做一個講文明、有禮貌的好孩子。

關(guān)于文明小學(xué)生演講稿14

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家早上好!

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，社會也變得有那么些不同了。究竟是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓一般的人變得不一般，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?是文明!在這漂亮的世界里，文明之花到處開放，那么，我們應(yīng)當怎樣做才能做一個文明學(xué)生呢?

在我們的日常生活中，不文明的現(xiàn)象比比皆是：在公交車上看到站立的老人，抱著嬰兒的孕婦，不讓座，束之高閣;在校內(nèi)內(nèi)為了一點雞毛蒜皮的小事就說臟話，罵粗口;上