部編人教版五年級語文上期期中試題(無答案)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)部編人教版五年級語文上期期中試題（無答案）（時間：90分鐘）班級：__________姓名：__________一、填空題。（共30分）1.讀拼音,寫字、詞,請注意書寫規(guī)范、美觀。人的一生如果遇到huò

huàn______，須冷靜下來,想想是不是自己的行為招來了別人的dù

jì______或是自己的言語wǔ

rǔ______了別人。2.根據(jù)拼音,寫字組詞。課táng______上不搗luàn______守規(guī)jǔ______不wěi______反不kuàng______課錯不fàn______qín______學(xué)習(xí)不dài______慢要jī______極不yàn______煩不máng______從是非bān______不幼zhì______有前zhān______pín______困生去juān______獻(xiàn)要hē______護(hù)不yí______憾衣guān______整做標(biāo)gān______3.選一選，填一填。片

朵

把

陣

間

條一______大風(fēng)

一______葉子

一______大河一______太陽傘

一______野花

一______木屋賽

放

貼

摘

挖

捉______野菜

______野果

______蜻蜓______鞭炮

______龍舟

______窗花4.將下面的生字分成三類。（寫序號）①眨

②鯊

③啃

④鯽

⑤瞅

⑥鯉

⑦叫

⑧瞄

⑨喊

⑩瞰1.______2.______3.______5.根據(jù)描繪的情境,完成練習(xí)

證券公司停車場門口寫著“內(nèi)部停車”，小張看見后開車進(jìn)去被門衛(wèi)攔住不讓停,小張生氣地把車開走了。證券公司的意思是______；小張的理解是：______請你幫證券公司重新擬定一個意思明確的通告：______6.看拼音，寫詞語。zhírìfǎnfùjìyìfǎngzhībānjiā______________________________shāngdiànyùjiàntèbiégānjìngwénjù______________________________7.讀拼音，寫漢字，請注意書寫規(guī)范、美觀。從虎門xiāo______煙到pō______負(fù)盛名的制造業(yè)名城，東莞印證了中國百年的求索和成就。電子、機(jī)xiè______等產(chǎn)業(yè)的dǐng______力支撐，使經(jīng)濟(jì)散發(fā)了活力，海nà______百川，厚德務(wù)實的城市精神，彰顯著這座城市博大的胸jīn______。8.寫同音字組詞。chén

______光

______舊

______底

灰______wǔ

______術(shù)

______個

______蹈

隊______yáng

______表

______樹

牛______海______9.一般來說,我們把______、______、______、______這四部古典長篇小說叫做“四大名著”。10.默寫課文語段并作答。

在天底下,一碧千里,______，到處翠色欲流,輕輕流入云際。

這段話的中心句是______?？偲饋斫榻B草原______，其中“一碧千里”和“翠色欲流”都是描寫綠的,______是描寫綠的形態(tài),______是描寫綠的范圍?！熬G毯”是指______，“繡”字寫出了______。

除了作者寫的,我們還可以把羊群比作什么?(寫比喻句)

草原上走動的羊群像______，像______。二、綜合練習(xí)題。（共30分）1.讀拼音填空，再讀讀背背2.抄寫詞語

壁畫

引人注目

精美

3.用鋼筆描紅。

嫂

棚

衰

掙

4.抄寫詞語

如許

徘徊

活水

5.抄寫詞語。

翻閱

如饑似渴

允諾

6.抄句子，體味情感爸爸現(xiàn)在可真是電腦高手了！

7.用鋼筆描紅。

蒂

騷

誡

峭

8.抄寫句子，體會情感。我抬起頭，望著奶奶的白發(fā)說：“奶奶，要是我不再讓你操心，這白發(fā)還會變黑嗎？”

9.用鋼筆描紅。

勸告

窟窿

結(jié)實

10.抄寫詞語

旗艦

指揮

傾斜

三、閱讀理解題。（共20分）1.閱讀短文，回答問題。誰的媽媽本領(lǐng)大

大樹下，種子娃娃們?yōu)椤罢l的媽媽本領(lǐng)大”而爭論。

鳳仙花寶寶夸媽媽：“媽媽給我們穿了一件容易破碎的衣裳，輕輕一碰，骨碌一聲滾到泥土里?！?/p>

“阿嚏！”噴瓜打了一個噴嚏，噴出好遠(yuǎn)。得意地說：“長見識了吧，我媽媽給了我們噴射的本領(lǐng)，可以射出5米以外！”

野果們異口同聲地說：“我們的媽媽本領(lǐng)大，香噴噴的果肉吸引著小鳥，種子隨小鳥的糞便四海為家！”

秋風(fēng)姐姐笑著說：“你們的媽媽真是八仙過海，各顯神通。但是我們更應(yīng)該感謝祖國大地媽媽，是她給了我們生根發(fā)芽的土壤呀！”

“對，我們更應(yīng)該感謝祖國大地媽媽！”植物寶寶們開心地在大地媽媽懷里打滾，盡情地撒嬌。大地媽媽臉上笑開了花。（1）照樣子寫詞語。破碎（偏旁相同）：______（2）把詞語補充完整。各顯______

____________

______同聲（3）大樹下，種子娃娃們?yōu)開_____而爭論。有哪些種子娃娃參加了爭論？在短文中找出來。（4）寫出秋風(fēng)姐姐說的話。秋風(fēng)姐姐一共說了______句話。第一句話贊美了______；第二句話讓大家感謝______。2.閱讀課文選段，回答問題。

“不好了！小白兔家著火了！”雪孩子看見從小白兔家的窗戶里冒出黑煙，躥出火星。他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。

“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子沖進(jìn)屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。

小白兔得救了，雪孩子卻渾身水淋淋的。（1）根據(jù)選文的內(nèi)容，連一連。嗆人的______

火燙人的______

煙冒出______

火星躥出______

黑煙（2）在第二自然段找出描寫雪孩子動作的字詞。（3）這