【5套打包】全國(guó)通用小學(xué)六年級(jí)下期中語(yǔ)文考試測(cè)試題及答案

小學(xué)語(yǔ)文人教版六年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試卷8一、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。nuódònɡ（）zhēnɡf?。ǎ﹌ūwěi（）fěicuì（）ɡuànɡjiē（）ɡuójí（）chōuti（）kǒnɡbù（）duànliàn（）róucuō（）yōuyǎ（）ɡuāiqiǎo（）二、寫(xiě)出同音字。1.mán隱（）（）怨（）頭野（）2.xié（）助（）陽(yáng)威（）和（）3.yōu（）揚(yáng)（）慮（）美清（）三、句子練習(xí)。1.湯姆去取寶。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）____________________________________________2.王老師對(duì)我說(shuō)：“你學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，我要表?yè)P(yáng)你?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________________四、結(jié)合所學(xué)知識(shí)填空。1.為是其智弗若與？曰：非然也。（《學(xué)弈》）（1）這句話的意思是_______________________。（2）結(jié)合《學(xué)弈》全文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)：這句話告訴我們一個(gè)什么道理？_____________________________________________________________2.“臺(tái)上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。”頂碗少年經(jīng)歷了兩次失敗之后，開(kāi)始“不知所措”，這不由得使我們想起了《左傳》中的一句話：“________________，________________，________________?！?.“除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕?！边@句話使我們聯(lián)想到了王安石《元日》中的詩(shī)句：“________________，________________?！蔽濉⒄n內(nèi)閱讀。匆匆（節(jié)選）燕子去了，________________；楊柳枯了，________________；桃花謝了，________________。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？1.按原文填空。2.文中第一句話用了什么修辭手法？文中畫(huà)線的“他們”指誰(shuí)？_____________________________________________________________3.從這段話中，你體會(huì)到作者什么樣的思想感情？_____________________________________________________________六、課外閱讀丟失的東西一天晚上，我從街上（買(mǎi)賣(mài)）梨的攤子中間走過(guò)。突然腳下一滑，我（敢趕）緊扶住旁邊的一個(gè)木箱子，才沒(méi)摔倒。就在我扶住木箱子時(shí)，我順手抓了一個(gè)梨。當(dāng)時(shí)，我不禁耳熱心跳，回頭一看，（幸辛）好沒(méi)有人看見(jiàn)，便站起來(lái)走了。梨（已以）穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)乇晃赵谑掷?，只?jiàn)這梨黃澄澄的，散發(fā)出一股誘人的香味。拿著梨我心里老覺(jué)得不踏實(shí)手里的梨怎么辦呢吃了不好意思扔了它又舍不得怎么辦？……我邊想邊走，不知不覺(jué)就到了家。爸爸見(jiàn)我拿著梨，就問(wèn)：“哪兒來(lái)的？”“梨……梨……是……梨攤給的?！蔽夷樇t了，結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出話來(lái)。這時(shí)，爸爸嚴(yán)（歷厲）地說(shuō)：“從小不學(xué)好，長(zhǎng)大了怎么得了？明天把梨送回去，把你丟失的東西找回來(lái)！知道嗎？”爸爸的聲音不大，但有力。我盯著腳尖，紅著臉說(shuō)：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丟失了什么。第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送回去。（買(mǎi)賣(mài)）梨的阿姨夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”我的臉紅了，不好意思地笑了。這時(shí)，我終于找回了爸爸所說(shuō)的我丟失的東西——誠(chéng)實(shí)。1.選出括號(hào)里恰當(dāng)?shù)淖?，填在橫線上。_______________________________________________2.在短文中第2自然段的空白處填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3.用“______”畫(huà)出文中描寫(xiě)“我”心理活動(dòng)的句子。4.文中第一個(gè)省略號(hào)表示______________________；第二、三、四個(gè)省略號(hào)表示______________________。5.讀了這篇短文，我明白了：___________________________________________。七、妙筆生花。讀了《丟失的東西》，你一定有很多感想吧！你或者你身邊的同學(xué)有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)圍繞“誠(chéng)實(shí)”寫(xiě)一篇內(nèi)容具體、感情真摯的記敘文，題目自擬，字?jǐn)?shù)在450字左右。參考答案一、挪動(dòng)蒸發(fā)枯萎翡翠逛街國(guó)籍抽屜恐怖鍛煉揉搓優(yōu)雅乖巧二、1.瞞埋饅蠻2.協(xié)斜脅諧3.悠憂優(yōu)幽三、1.喜歡冒險(xiǎn)的湯姆去山洞取寶。2.王老師對(duì)我說(shuō)，我學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，她要表?yè)P(yáng)我。四、1.（1）難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎？說(shuō)：不是這樣的。（2）做任何事情都不能三心二意；只有專(zhuān)心致志地做事，才能把事情做好。2.一鼓作氣再而衰三而竭3.爆竹聲中一歲除春風(fēng)送暖入屠蘇五、1.有再來(lái)的時(shí)候有再青的時(shí)候有再開(kāi)的時(shí)候2.排比日子3.十分惋惜，對(duì)時(shí)間的流逝感到無(wú)奈及留戀。六、1.賣(mài)趕幸已厲賣(mài)2.，，？，；，。3.拿著梨，我心里老覺(jué)得不踏實(shí)，手里的梨怎么辦呢？吃了，不好意思；扔了它，又舍不得。怎么辦？……4.心理活動(dòng)的省略聲音斷斷續(xù)續(xù)5.做人要誠(chéng)實(shí)七、略小學(xué)語(yǔ)文人教版六年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試卷8一、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。nuódònɡ（）zhēnɡfā（）kūwěi（）fěicuì（）ɡuànɡjiē（）ɡuójí（）chōuti（）kǒnɡbù（）duànliàn（）róucuō（）yōuyǎ（）ɡuāiqiǎo（）二、寫(xiě)出同音字。1.mán隱（）（）怨（）頭野（）2.xié（）助（）陽(yáng)威（）和（）3.yōu（）揚(yáng)（）慮（）美清（）三、句子練習(xí)。1.湯姆去取寶。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）____________________________________________2.王老師對(duì)我說(shuō)：“你學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，我要表?yè)P(yáng)你。”（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________________________四、結(jié)合所學(xué)知識(shí)填空。1.為是其智弗若與？曰：非然也。（《學(xué)弈》）（1）這句話的意思是_______________________。（2）結(jié)合《學(xué)弈》全文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)：這句話告訴我們一個(gè)什么道理？_____________________________________________________________2.“臺(tái)上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。”頂碗少年經(jīng)歷了兩次失敗之后，開(kāi)始“不知所措”，這不由得使我們想起了《左傳》中的一句話：“________________，________________，________________?！?.“除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕?！边@句話使我們聯(lián)想到了王安石《元日》中的詩(shī)句：“________________，________________?！蔽?、課內(nèi)閱讀。匆匆（節(jié)選）燕子去了，________________；楊柳枯了，________________；桃花謝了，________________。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？1.按原文填空。2.文中第一句話用了什么修辭手法？文中畫(huà)線的“他們”指誰(shuí)？_____________________________________________________________3.從這段話中，你體會(huì)到作者什么樣的思想感情？_____________________________________________________________六、課外閱讀丟失的東西一天晚上，我從街上（買(mǎi)賣(mài)）梨的攤子中間走過(guò)。突然腳下一滑，我（敢趕）緊扶住旁邊的一個(gè)木箱子，才沒(méi)摔倒。就在我扶住木箱子時(shí)，我順手抓了一個(gè)梨。當(dāng)時(shí)，我不禁耳熱心跳，回頭一看，（幸辛）好沒(méi)有人看見(jiàn)，便站起來(lái)走了。梨（已以）穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)乇晃赵谑掷?，只?jiàn)這梨黃澄澄的，散發(fā)出一股誘人的香味。拿著梨我心里老覺(jué)得不踏實(shí)手里的梨怎么辦呢吃了不好意思扔了它又舍不得怎么辦？……我邊想邊走，不知不覺(jué)就到了家。爸爸見(jiàn)我拿著梨，就問(wèn)：“哪兒來(lái)的？”“梨……梨……是……梨攤給的?！蔽夷樇t了，結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出話來(lái)。這時(shí)，爸爸嚴(yán)（歷厲）地說(shuō)：“從小不學(xué)好，長(zhǎng)大了怎么得了？明天把梨送回去，把你丟失的東西找回來(lái)！知道嗎？”爸爸的聲音不大，但有力。我盯著腳尖，紅著臉說(shuō)：“是，爸爸?！钡也幻靼鬃约旱降讈G失了什么。第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送回去。（買(mǎi)賣(mài)）梨的阿姨夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”我的臉紅了，不好意思地笑了。這時(shí)，我終于找回了爸爸所說(shuō)的我丟失的東西——誠(chéng)實(shí)。1.選出括號(hào)里恰當(dāng)?shù)淖郑钤跈M線上。_______________________________________________2.在短文中第2自然段的空白處填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3.用“______”畫(huà)出文中描寫(xiě)“我”心理活動(dòng)的句子。4.文中第一個(gè)省略號(hào)表示______________________；第二、三、四個(gè)省略號(hào)表示______________________。5.讀了這篇短文，我明白了：___________________________________________。七、妙筆生花。讀了《丟失的東西》，你一定有很多感想吧！你或者你身邊的同學(xué)有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)圍繞“誠(chéng)實(shí)”寫(xiě)一篇內(nèi)容具體、感情真摯的記敘文，題目自擬，字?jǐn)?shù)在450字左右。參考答案一、挪動(dòng)蒸發(fā)枯萎翡翠逛街國(guó)籍抽屜恐怖鍛煉揉搓優(yōu)雅乖巧二、1.瞞埋饅蠻2.協(xié)斜脅諧3.悠憂優(yōu)幽三、1.喜歡冒險(xiǎn)的湯姆去山洞取寶。2.王老師對(duì)我說(shuō)，我學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，她要表?yè)P(yáng)我。四、1.（1）難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎？說(shuō)：不是這樣的。（2）做任何事情都不能三心二意；只有專(zhuān)心致志地做事，才能把事情做好。2.一鼓作氣再而衰三而竭3.爆竹聲中一歲除春風(fēng)送暖入屠蘇五、1.有再來(lái)的時(shí)候有再青的時(shí)候有再開(kāi)的時(shí)候2.排比日子3.十分惋惜，對(duì)時(shí)間的流逝感到無(wú)奈及留戀。六、1.賣(mài)趕幸已厲賣(mài)2.，，？，；，。3.拿著梨，我心里老覺(jué)得不踏實(shí)，手里的梨怎么辦呢？吃了，不好意思；扔了它，又舍不得。怎么辦？……4.心理活動(dòng)的省略聲音斷斷續(xù)續(xù)5.做人要誠(chéng)實(shí)七、略小學(xué)語(yǔ)文人教版六年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試卷8一、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。nuódònɡ（）zhēnɡf?。ǎ﹌ūwěi（）fěicuì（）ɡuànɡjiē（）ɡuójí（）chōuti（）kǒnɡbù（）duànliàn（）róucuō（）yōuyǎ（）ɡuāiqiǎo（）二、寫(xiě)出同音字。1.mán隱（）（）怨（）頭野（）2.xié（）助（）陽(yáng)威（）和（）3.yōu（）揚(yáng)（）慮（）美清（）三、句子練習(xí)。1.湯姆去取寶。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）____________________________________________2.王老師對(duì)我說(shuō)：“你學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，我要表?yè)P(yáng)你?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________________四、結(jié)合所學(xué)知識(shí)填空。1.為是其智弗若與？曰：非然也。（《學(xué)弈》）（1）這句話的意思是_______________________。（2）結(jié)合《學(xué)弈》全文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)：這句話告訴我們一個(gè)什么道理？_____________________________________________________________2.“臺(tái)上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了?！表斖肷倌杲?jīng)歷了兩次失敗之后，開(kāi)始“不知所措”，這不由得使我們想起了《左傳》中的一句話：“________________，________________，________________。”3.“除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕?！边@句話使我們聯(lián)想到了王安石《元日》中的詩(shī)句：“________________，________________?！蔽?、課內(nèi)閱讀。匆匆（節(jié)選）燕子去了，________________；楊柳枯了，________________；桃花謝了，________________。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？1.按原文填空。2.文中第一句話用了什么修辭手法？文中畫(huà)線的“他們”指誰(shuí)？_____________________________________________________________3.從這段話中，你體會(huì)到作者什么樣的思想感情？_____________________________________________________________六、課外閱讀丟失的東西一天晚上，我從街上（買(mǎi)賣(mài)）梨的攤子中間走過(guò)。突然腳下一滑，我（敢趕）緊扶住旁邊的一個(gè)木箱子，才沒(méi)摔倒。就在我扶住木箱子時(shí)，我順手抓了一個(gè)梨。當(dāng)時(shí)，我不禁耳熱心跳，回頭一看，（幸辛）好沒(méi)有人看見(jiàn)，便站起來(lái)走了。梨（已以）穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)乇晃赵谑掷铮灰?jiàn)這梨黃澄澄的，散發(fā)出一股誘人的香味。拿著梨我心里老覺(jué)得不踏實(shí)手里的梨怎么辦呢吃了不好意思扔了它又舍不得怎么辦？……我邊想邊走，不知不覺(jué)就到了家。爸爸見(jiàn)我拿著梨，就問(wèn)：“哪兒來(lái)的？”“梨……梨……是……梨攤給的?！蔽夷樇t了，結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出話來(lái)。這時(shí)，爸爸嚴(yán)（歷厲）地說(shuō)：“從小不學(xué)好，長(zhǎng)大了怎么得了？明天把梨送回去，把你丟失的東西找回來(lái)！知道嗎？”爸爸的聲音不大，但有力。我盯著腳尖，紅著臉說(shuō)：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丟失了什么。第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送回去。（買(mǎi)賣(mài)）梨的阿姨夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”我的臉紅了，不好意思地笑了。這時(shí)，我終于找回了爸爸所說(shuō)的我丟失的東西——誠(chéng)實(shí)。1.選出括號(hào)里恰當(dāng)?shù)淖郑钤跈M線上。_______________________________________________2.在短文中第2自然段的空白處填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3.用“______”畫(huà)出文中描寫(xiě)“我”心理活動(dòng)的句子。4.文中第一個(gè)省略號(hào)表示______________________；第二、三、四個(gè)省略號(hào)表示______________________。5.讀了這篇短文，我明白了：___________________________________________。七、妙筆生花。讀了《丟失的東西》，你一定有很多感想吧！你或者你身邊的同學(xué)有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)圍繞“誠(chéng)實(shí)”寫(xiě)一篇內(nèi)容具體、感情真摯的記敘文，題目自擬，字?jǐn)?shù)在450字左右。參考答案一、挪動(dòng)蒸發(fā)枯萎翡翠逛街國(guó)籍抽屜恐怖鍛煉揉搓優(yōu)雅乖巧二、1.瞞埋饅蠻2.協(xié)斜脅諧3.悠憂優(yōu)幽三、1.喜歡冒險(xiǎn)的湯姆去山洞取寶。2.王老師對(duì)我說(shuō)，我學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，她要表?yè)P(yáng)我。四、1.（1）難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎？說(shuō)：不是這樣的。（2）做任何事情都不能三心二意；只有專(zhuān)心致志地做事，才能把事情做好。2.一鼓作氣再而衰三而竭3.爆竹聲中一歲除春風(fēng)送暖入屠蘇五、1.有再來(lái)的時(shí)候有再青的時(shí)候有再開(kāi)的時(shí)候2.排比日子3.十分惋惜，對(duì)時(shí)間的流逝感到無(wú)奈及留戀。六、1.賣(mài)趕幸已厲賣(mài)2.，，？，；，。3.拿著梨，我心里老覺(jué)得不踏實(shí)，手里的梨怎么辦呢？吃了，不好意思；扔了它，又舍不得。怎么辦？……4.心理活動(dòng)的省略聲音斷斷續(xù)續(xù)5.做人要誠(chéng)實(shí)七、略常州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)六年級(jí)語(yǔ)文期中形成性作業(yè)本試卷整潔分3分，請(qǐng)同學(xué)們書(shū)寫(xiě)工整，注意保持卷面整潔。成績(jī)一、聽(tīng)力（10分）1.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）聽(tīng)短文兩遍，完成練習(xí)。（6分）有一頭驢子掉進(jìn)了枯井，農(nóng)夫想辦法救出驢子，但都沒(méi)有成功。當(dāng)農(nóng)夫放棄救驢子，和鄰居們一起填井時(shí)，驢子剛開(kāi)始，一會(huì)兒之后它又安靜下來(lái)。農(nóng)夫往井底一看，驢子的反應(yīng)令人稱(chēng)奇，當(dāng)鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子的背部時(shí)，它。就這樣，驢子重復(fù)之前的動(dòng)作。最后，這只驢子。3.聽(tīng)了這個(gè)故事，你得到了什么啟發(fā)？閱讀感悟（30分）與書(shū)交朋友（1）半個(gè)多世紀(jì)以前，八歲的我來(lái)到美國(guó)。通過(guò)讀書(shū)，我（）在一個(gè)新的國(guó)家里找到了新朋友，（）發(fā)現(xiàn)，書(shū)能給人一種述人的生活。/∥（2）我是從荷蘭來(lái)美國(guó)的。留在記憶中的，不是同祖父母、叔叔嬸嬸和表兄妹們分別的場(chǎng)面，而是我沒(méi)讀完的第一本故事書(shū)《玻璃球》。我再也沒(méi)讀到那本書(shū)，不知道它的結(jié)尾。（3）我至今還能像半個(gè)世紀(jì)以前一樣，清清楚楚地記得那本書(shū)的模樣。最初來(lái)到美國(guó)的那些日子，我總感到心里很難受，因?yàn)槲以僖膊恢滥潜緯?shū)的結(jié)尾了。我爸爸在一個(gè)胡同里為我們家找到了一個(gè)住處，街的一邊是暖棚和保育室，街對(duì)面是七座破破爛爛的住房。我家是最新來(lái)的移民，沒(méi)有自來(lái)水，另外六家都是從荷蘭來(lái)的，他們很敵視我家，不肯幫忙。我父親一家家央告過(guò)去，他們才肯給我們些水。（4）我不會(huì)講胡同里別的孩子們講的話，一個(gè)朋友也沒(méi)有，也沒(méi)有書(shū)。不過(guò)，我看到父親挨家去要水，受到了啟發(fā)——我可以向那幾家的大人去借荷蘭文的書(shū)。可能我是想借到《玻璃球》，看看結(jié)尾是什么樣的………現(xiàn)在，我記得最清楚的，（）那個(gè)昏暗的胡同里沒(méi)有自來(lái)水，（）在這個(gè)富裕的美國(guó)，那個(gè)胡同里的人沒(méi)看一本書(shū)。//（5）在那段時(shí)間里我學(xué)會(huì)了講英語(yǔ)。記得一天來(lái)了一位年輕婦女，我想向她借荷蘭文的書(shū)，她一句荷蘭文也不會(huì)。我現(xiàn)在還真真切切地記得我們的談話。（6)“我只有給大人看的書(shū)?！彼f(shuō)。（7）我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！保?）那可不好，你并不需要這類(lèi)書(shū)她說(shuō)不遠(yuǎn)處有個(gè)圖書(shū)館書(shū)架上全是兒童書(shū)（9）“可我看不懂英文啊?！保?0）“你只要會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，就能看懂英文書(shū)，至少可以看懂兒童的英文書(shū)。為什么不先讀點(diǎn)童話呢?”她建議說(shuō)，“你可以得到一張借書(shū)卡，免費(fèi)從圖書(shū)館借書(shū)看。”（11）我呆呆地站在門(mén)口，不相信有這么好的事。她說(shuō)這是真的，還讓我看了她的借書(shū)卡。她教我去附近學(xué)校的圖書(shū)館，向圖書(shū)館管理員要一張申請(qǐng)卡，然后回來(lái)找她，她在我的申請(qǐng)卡上簽字認(rèn)可后，我就可以一次借四本書(shū)，一借就是一個(gè)月呢。（12）在這之前我不知道有公共圖書(shū)館這回事。當(dāng)我輕輕推開(kāi)門(mén)海進(jìn)那間圖書(shū)室時(shí)，我不禁呆住了：只有一間屋，可四面墻全讓書(shū)占滿(mǎn)了！我還記得，屋里安靜得出奇，只聽(tīng)到墻上的鐘表噴答作響。我悄聲地向圖書(shū)館員提出要一張申請(qǐng)卡。令人吃驚的是，那個(gè)偉大的女人竟替我填了申請(qǐng)卡。拿到申請(qǐng)卡我就一路小跑去找我那位朋友，是她為我打開(kāi)了這樣一個(gè)新世界。她在我的卡片上簽了字，我馬上就拿著它一口氣跑到圖書(shū)館。（13）果然我得到了同她一樣的借書(shū)卡。我站在桌前，擺弄著這張漂亮的新書(shū)卡。我轉(zhuǎn)身著看圖書(shū)管理員，她也看著我。屋里靜悄悄的，鐘表的滴答聲送走了一個(gè)偉大的時(shí)刻。//1.聯(lián)系上下文，在文中括號(hào)內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（4分）2.聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。（4分)敵視——擺弄——3.給文中第（8)小節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分)事情已過(guò)去半個(gè)多世紀(jì)，但“我”依然記憶猶新。文中“我”清楚地記得，因?yàn)椋挥浀?；因?yàn)椋挥浀?；因?yàn)?。用?jiǎn)潔的語(yǔ)言概括下面兩部分的主要內(nèi)容。（4分）第（2）-（4）節(jié)：第（5）-（13）節(jié)：聯(lián)系上下文，寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞組的含義。（6分）令人吃驚的是，那個(gè)偉大的女人竟替我填了申請(qǐng)卡。屋里靜悄悄的，，鐘表的滴答聲送走了一個(gè)偉大的時(shí)刻。拿到申請(qǐng)卡我就一路小跑去找我那位朋友，是她為我打開(kāi)了這樣一個(gè)新世界。第（13）小節(jié)中“我站在桌前，擺弄著這張漂亮的新書(shū)卡。”請(qǐng)展開(kāi)想象，用第一人稱(chēng)描寫(xiě)“我”當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。（30字以上）（4分）答案：1.不但而且不是而是2.敵視：帶有敵意地看待別人。在文中指的是鄰居們不喜歡我家。擺弄：玩弄的意思，在文中指的是玩弄著漂亮的讀書(shū)卡。“，?！?，“?！薄拔摇弊x的第一本故事書(shū)，沒(méi)有讀完，沒(méi)有看到書(shū)的結(jié)尾；年輕婦女教我如何辦理圖書(shū)卡，我當(dāng)時(shí)很想看書(shū)卻沒(méi)有書(shū)可讀；我拿到漂亮的讀書(shū)卡的情景，屋里靜悄悄，十分安靜。（1）我搬到美國(guó)，很想看書(shū)，尤其是《玻璃球》，可是，整一個(gè)胡同的人沒(méi)有一本書(shū)。在一位婦女的幫助下，我辦到了借書(shū)卡，開(kāi)始和書(shū)交朋友。（1）“那個(gè)偉大的女人”指的是年輕婦女，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)沒(méi)有書(shū)可看，期望得到書(shū)去讀，而年輕婦女幫我申請(qǐng)了讀書(shū)卡，體現(xiàn)出我當(dāng)時(shí)內(nèi)心的激動(dòng)與興奮，突出女人形象的偉大。“一個(gè)新世界”指的是去圖書(shū)館看書(shū)，即將看到各種各樣的書(shū)籍，對(duì)于“我”來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的世界。當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)只要符合當(dāng)時(shí)“我”內(nèi)心的激動(dòng)與興奮，用第一人稱(chēng)書(shū)寫(xiě)，言之有理即可。解析：1.考查關(guān)聯(lián)詞的正確使用；考查的是詞語(yǔ)在句子的解釋?zhuān)杈毩?xí)上下文，解釋本義及語(yǔ)境義?？疾榈氖菢?biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用?？疾檎n文內(nèi)容的理解與概括，需注意答題的要求，采用排比的形式?？疾榈氖嵌温涞囊馑几爬?。該題考查的是加點(diǎn)詞組的含義分析。該題考查的是人物心理活動(dòng)的揣摩。需注意的是看清人稱(chēng)要求及字?jǐn)?shù)要求。三、積累與運(yùn)用（17分）1.選擇，將序號(hào)填入括號(hào)里。（4分）(1)下列字音、字形全對(duì)的一組是（）。（2分）A迷途知返匪夷所思稟bǐn報(bào)B莫衷一是明察秋豪瘦削xuēC騰云架霧慷慨麥壟lǒngD鑒往知來(lái)帳篷蝙biān蝠答案：D解析：A選項(xiàng)稟bǐng報(bào);B選項(xiàng)明察秋毫；C選項(xiàng)騰云駕霧（2）下列加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（）。(2分)A乘虛而入（趁著)B望而卻步（信退)C感激涕零(鼻涕眼淚)D顧名思義(看）答案：C解析：涕：眼淚。2.按課文內(nèi)容填空。（7分）①“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。”是唐代詩(shī)人的詩(shī)?！安豁殹钡囊馑际恰＂谶@學(xué)期所學(xué)的《古今賢文》，用“”這句話告訴我們：取得成績(jī)不能驕傲自滿(mǎn)：用“”這句話告訴我們：只有聽(tīng)取各方意見(jiàn)，才能明辨是非；還用“”這句話告訴我們：要正確對(duì)待別人的意見(jiàn)和批評(píng)，善于聽(tīng)取他人的忠告，雖然有時(shí)這些忠告并不悅耳動(dòng)聽(tīng)。答案：①青箬笠，綠蓑衣。張志和不用，不需要②滿(mǎn)招損，謙受益；謙聽(tīng)則明，偏明則暗；良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。解析：本題考查的是對(duì)于課文內(nèi)容的理解，尤其是詞語(yǔ)、句子本身意義的掌握。3.新聞鏈接。（6分）資料一：北京時(shí)間4月10日晚上21:00，人類(lèi)史上第一張黑洞照片揭開(kāi)了神秘面紗。黑洞，是一種體積極小、質(zhì)量極大的天體。它具有超強(qiáng)的吸力，如同一個(gè)宇宙“吞噬之口”，連光也無(wú)法逃逸。露出真容的黑洞，位于室女座一個(gè)巨橢圓星系M87的中心，距離地球5500萬(wàn)光年，質(zhì)量約為太陽(yáng)的65億倍。它的核心區(qū)域存在一個(gè)陰影，周?chē)h(huán)繞一個(gè)新月?tīng)罟赓Y料二：科學(xué)家通過(guò)分布全球的觀測(cè)點(diǎn)組成一個(gè)口徑如地球大小的虛擬望遠(yuǎn)鏡—黑洞事件視界望遠(yuǎn)鏡，順利實(shí)現(xiàn)在1.3毫米波長(zhǎng)的觀測(cè)，并經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的數(shù)據(jù)分析，成功“捕獲”黑洞的影像。“這些望遠(yuǎn)鏡的分辨率相當(dāng)于能在黑龍江漠河閱讀南沙群島上的一張報(bào)紙?！敝蟹娇茖W(xué)家、上海天文臺(tái)研究員路如森說(shuō)。①閱讀資料一，黑洞的特點(diǎn)是。②引號(hào)的用法有：A.特殊含義B.著重強(qiáng)調(diào)C.直接引用第二段新聞資料中，“捕獲”上加引號(hào)的用法是。③請(qǐng)簡(jiǎn)要概括資料二的新聞內(nèi)容：。答案：①體積小、質(zhì)量大、吸引力強(qiáng)。②A③科學(xué)家通過(guò)數(shù)據(jù)分析成功“捕獲”黑洞的影像。解析：該題考查的是非連續(xù)文本閱讀的考查，涉及的考點(diǎn)有信息的提取與概括；新聞標(biāo)題的擬寫(xiě)。同時(shí)該題還考查了引號(hào)的用法。四、作文（40分）嘗試就是試一試，這是非常有意義的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)你選取生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，以“那是一次的嘗試”為題寫(xiě)一篇習(xí)作。提示與要求：①寫(xiě)記敘文，注意條理清楚，內(nèi)容具體；②不少于450字。常州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)六年級(jí)語(yǔ)文期中形成性作業(yè)本試卷整潔分3分，請(qǐng)同學(xué)們書(shū)寫(xiě)工整，注意保持卷面整潔。成績(jī)一、聽(tīng)力（10分）1.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）聽(tīng)短文兩遍，完成練習(xí)。（6分）有一頭驢子掉進(jìn)了枯井，農(nóng)夫想辦法救出驢子，但都沒(méi)有成功。當(dāng)農(nóng)夫放棄救驢子，和鄰居們一起填井時(shí)，驢子剛開(kāi)始，一會(huì)兒之后它又安靜下來(lái)。農(nóng)夫往井底一看，驢子的反應(yīng)令人稱(chēng)奇，當(dāng)鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子的背部時(shí)，它。就這樣，驢子重復(fù)之前的動(dòng)作。最后，這只驢子。3.聽(tīng)了這個(gè)故事，你得到了什么啟發(fā)？閱讀感悟（30分）與書(shū)交朋友（1）半個(gè)多世紀(jì)以前，八歲的我來(lái)到美國(guó)。通過(guò)讀書(shū)，我（）在一個(gè)新的國(guó)家里找到了新朋友，（）發(fā)現(xiàn)，書(shū)能給人一種述人的生活。/∥（2）我是從荷蘭來(lái)美國(guó)的。留在記憶中的，不是同祖父母、叔叔嬸嬸和表兄妹們分別的場(chǎng)面，而是我沒(méi)讀完的第一本故事書(shū)《玻璃球》。我再也沒(méi)讀到那本書(shū)，不知道它的結(jié)尾。（3）我至今還能像半個(gè)世紀(jì)以前一樣，清清楚楚地記得那本書(shū)的模樣。最初來(lái)到美國(guó)的那些日子，我總感到心里很難受，因?yàn)槲以僖膊恢滥潜緯?shū)的結(jié)尾了。我爸爸在一個(gè)胡同里為我們家找到了一個(gè)住處，街的一邊是暖棚和保育室，街對(duì)面是七座破破爛爛的住房。我家是最新來(lái)的移民，沒(méi)有自來(lái)水，另外六家都是從荷蘭來(lái)的，他們很敵視我家，不肯幫忙。我父親一家家央告過(guò)去，他們才肯給我們些水。（4）我不會(huì)講胡同里別的孩子們講的話，一個(gè)朋友也沒(méi)有，也沒(méi)有書(shū)。不過(guò)，我看到父親挨家去要水，受到了啟發(fā)——我可以向那幾家的大人去借荷蘭文的書(shū)?？赡芪沂窍虢璧健恫Ａ颉罚纯唇Y(jié)尾是什么樣的………現(xiàn)在，我記得最清楚的，（）那個(gè)昏暗的胡同里沒(méi)有自來(lái)水，（）在這個(gè)富裕的美國(guó)，那個(gè)胡同里的人沒(méi)看一本書(shū)。//（5）在那段時(shí)間里我學(xué)會(huì)了講英語(yǔ)。記得一天來(lái)了一位年輕婦女，我想向她借荷蘭文的書(shū)，她一句荷蘭文也不會(huì)。我現(xiàn)在還真真切切地記得我們的談話。（6)“我只有給大人看的書(shū)?！彼f(shuō)。（7）我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”（8）那可不好，你并不需要這類(lèi)書(shū)她說(shuō)不遠(yuǎn)處有個(gè)圖書(shū)館書(shū)架上全是兒童書(shū)（9）“可我看不懂英文啊?！保?0）“你只要會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，就能看懂英文書(shū)，至少可以看懂兒童的英文書(shū)。為什么不先讀點(diǎn)童話呢?”她建議說(shuō)，“你可以得到一張借書(shū)卡，免費(fèi)從圖書(shū)館借書(shū)看?！保?1）我呆呆地站在門(mén)口，不相信有這么好的事。她說(shuō)這是真的，還讓我看了她的借書(shū)卡。她教我去附近學(xué)校的圖書(shū)館，向圖書(shū)館管理員要一張申請(qǐng)卡，然后回來(lái)找她，她在我的申請(qǐng)卡上簽字認(rèn)可后，我就可以一次借四本書(shū)，一借就是一個(gè)月呢。（12）在這之前我不知道有公共圖書(shū)館這回事。當(dāng)我輕輕推開(kāi)門(mén)海進(jìn)那間圖書(shū)室時(shí)，我不禁呆住了：只有一間屋，可四面墻全讓書(shū)占滿(mǎn)了！我還記得，屋里安靜得出奇，只聽(tīng)到墻上的鐘表噴答作響。我悄聲地向圖書(shū)館員提出要一張申請(qǐng)卡。令人吃驚的是，那個(gè)偉大的女人竟替我填了申請(qǐng)卡。拿到申請(qǐng)卡我就一路小跑去找我那位朋友，是她為我打開(kāi)了這樣一個(gè)新世界。她在我的卡片上簽了字，我馬上就拿著它一口氣跑到圖書(shū)館。（13）果然我得到了同她一樣的借書(shū)卡。我站在桌前，擺弄著這張漂亮的新書(shū)卡。我轉(zhuǎn)身著看圖書(shū)管理員，她也看著我。屋里靜悄悄的，鐘表的滴答聲送走了一個(gè)偉大的時(shí)刻。//1.聯(lián)系上下文，在文中括號(hào)內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（4分）2.聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。（4分)敵視——擺弄——3.給文中第（8)小節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分)事情已過(guò)去半個(gè)多世紀(jì)，但“我”依然記憶猶新。文中“我”清楚地記得，因?yàn)椋挥浀?；因?yàn)?；記得；因?yàn)?。用?jiǎn)潔的語(yǔ)言概括下面兩部分的主要內(nèi)容。（4分）第（2）-（4）節(jié)：第（5）-（13）節(jié)：聯(lián)系上下文，寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞組的含義。（6分）令人吃驚的是，那個(gè)偉大的女人竟替我填了申請(qǐng)卡。屋里靜悄悄的，，鐘表的滴答聲送走了一個(gè)偉大的時(shí)刻。拿到申請(qǐng)卡我就一路小跑去找我那位朋友，是她為我打開(kāi)了這樣一個(gè)新世界。第（13）小節(jié)中“我站在桌前，擺弄著這張漂亮的新書(shū)卡?！闭?qǐng)展開(kāi)想象，用第一人稱(chēng)描寫(xiě)“我”當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。（30字以上）（4分）答案：1.不但而且不是而是2.敵視：帶有敵意地看待別人。在文中指的是鄰居們不喜歡我家。擺弄：玩弄的意思，在文中指的是玩弄著漂亮的讀書(shū)卡。“，?！?，“?！薄拔摇弊x的第一本故事書(shū)，沒(méi)有讀完，沒(méi)有看到書(shū)的結(jié)尾；年輕婦女教我如何辦理圖書(shū)卡，我當(dāng)時(shí)很想看書(shū)卻沒(méi)有書(shū)可讀；我拿到漂亮的讀書(shū)卡的情景，屋里靜悄悄，十分安靜。（1）我搬到美國(guó)，很想看書(shū)，尤其是《玻璃球》，可是，整一個(gè)胡同的人沒(méi)有一本書(shū)。在一位婦女的幫助下，我辦到了借書(shū)卡，開(kāi)始和書(shū)交朋友。（1）“那個(gè)偉大的女人”指的是年輕婦女，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)沒(méi)有書(shū)可看，期望得到書(shū)去讀，而年輕婦女幫我申請(qǐng)了讀書(shū)卡，體現(xiàn)出我當(dāng)時(shí)內(nèi)心的激動(dòng)與興奮，突出女人形象