人教部編版七年級語文下冊第8課《土地的誓言》優(yōu)質(zhì)課件

端木蕻良部編語文七年級下冊第二單元PART01導(dǎo)入新課，了解背景單擊此處添加副標(biāo)題內(nèi)容《松花江上》1931年9月18日，日本關(guān)東軍將沈陽南滿鐵路炸毀，反誣為中國軍隊所為?！熬乓话恕笔伦兝_了日本吞并東北的序幕。“九一八”事變原名曹京平，20世紀(jì)30年代“東北作家群”的代表人物之一?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后他在山西、重慶執(zhí)教,在香港、上海主編過《時代文學(xué)》《大剛報》副刊。代表作有小說《科爾沁旗草原》《大地的海》等。端木蕻良（1912.9.25－1996.10.5）東北流亡到上海及關(guān)內(nèi)各地的一些青年作者，如蕭紅、蕭軍、端木蕻良、舒群、駱賓基、羅烽、白朗、李輝英等人，習(xí)慣上被稱為“東北作家群”，形成于30年代中期。他們有的未正式加入“左聯(lián)”，但其創(chuàng)作實際上構(gòu)成“左聯(lián)”文學(xué)的一部分。正是他們，開創(chuàng)了抗日文學(xué)的先聲，第一次把作家的心血，與東北廣袤的黑土，鐵蹄下的不屈人民、茂草、高粱，合為一體，以一種濃郁的眷戀鄉(xiāng)土的愛國主義情緒和粗獷的地方風(fēng)格，令人感奮。創(chuàng)作背景PART02朗讀課文，整體感知①認(rèn)真聽老師朗讀，畫出喜歡的句子，并能夠說明喜歡的理由。②通過喜歡的句子感受文中的情感。聽范讀，完成下列任務(wù)。課文朗誦①流暢、準(zhǔn)確，并盡量讀出自己所體悟到的情感。②讀后能夠談?wù)勛约旱母惺堋＂廴Ξ?、認(rèn)讀和理解生字詞。朗讀課文蕻（hóng）良

熾（chì）痛

嗥（háo）鳴

斑斕（bānlán）

讕（lán）語

亙（gèn）古

田壟（lǒng）

蚱蜢（zhàměng）

鎬（gǎo）頭

轆轆（lùlù）

污穢（huì）字詞積累熾痛：熱烈而深切。嗥鳴：（野獸）大聲嚎叫。讕語：沒有根據(jù)的話。污穢：骯臟的東西。字詞積累亙古：遠(yuǎn)古。怪誕：荒誕離奇。默契：雙方的意思沒有明白說出而彼此有一致了解。泛濫：江河湖泊的水溢出，比喻壞的事物不受限制地流行。我必定為她而戰(zhàn)斗到底。土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！我要回到她的身邊，我答應(yīng)過我一定會回去。為了她，我愿付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者我的墳前，而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱。面對故土，作者發(fā)出了怎樣的誓言？你是如何理解課文題目的？題目“土地的誓言”是指作者“面對土地發(fā)出的誓言”，不是“土地本身發(fā)出的誓言”。第1段：“我”常常想起關(guān)東原野上的一切，“我”時時聽見故鄉(xiāng)的呼喚，“我”的內(nèi)心為之熱血沸騰！第2段：故鄉(xiāng)美好的生活令“我”魂牽夢縈，“我”發(fā)誓要為故鄉(xiāng)母親而戰(zhàn)斗！梳理文章結(jié)構(gòu)，概括主要內(nèi)容第1段：“我”常常想起關(guān)東原野上的一切，“我”時時聽見故鄉(xiāng)的呼喚，“我”的內(nèi)心為之熱血沸騰！第2段：故鄉(xiāng)美好的生活令“我”魂牽夢縈，“我”發(fā)誓要為故鄉(xiāng)母親而戰(zhàn)斗！梳理文章結(jié)構(gòu)，概括主要內(nèi)容PART03再讀課文，體會情感請同學(xué)們再次朗讀課文，畫出課文中作者直接抒發(fā)強(qiáng)烈情感的語句，在旁邊批注理解。理一理作者的感情變化，然后交流發(fā)言。找抒情句，做批注（1）對于廣大的關(guān)東原野，我心里懷著摯痛的熱愛。（2）我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，無時無刻不聽見她召喚我回去。（3）這時我聽到故鄉(xiāng)在召喚我，故鄉(xiāng)有一種聲音在召喚著我。她低低地呼喚著我的名字，聲音是那樣的急切，使我不得不回去。直接抒發(fā)強(qiáng)烈情感的語句摯痛的熱愛，感情基調(diào)回憶往事，美麗富饒故鄉(xiāng)召喚，血液噴涌（4）我是土地的族系，我不能離開她。在故鄉(xiāng)的土地上，我印下無數(shù)的腳印。（5）沒有人能夠忘記她。我必定為她而戰(zhàn)斗到底。（6）我永不能忘記，因為我答應(yīng)過她，我要回到她的身邊，我答應(yīng)過我一定會回去。為了她，我愿付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者我的墳前，而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱。直接抒發(fā)強(qiáng)烈情感的語句故鄉(xiāng)腳印，春華秋實錚錚誓言，戰(zhàn)斗犧牲錚錚誓言，戰(zhàn)斗犧牲PART04細(xì)讀課文，賞析語言1.以傾訴式的語言表達(dá)激情；2.通過有特色、有意味的景物表達(dá)情感；3.在語言的反復(fù)中渲染和強(qiáng)化情感；4.運(yùn)用排比造成連貫的、逐漸增強(qiáng)的氣勢。本課抒情方式：有感情朗讀你將展示的語句先說出批注，然后分析批注其他同學(xué)對發(fā)言點評，補(bǔ)充“我常常感到它在泛濫著一種熱情”“在那田壟里埋葬過我的歡笑”。以傾訴式的語言表達(dá)激情作者那激憤狂放的心情用“泛濫”來形容，較之用“澎湃”“涌動”等詞語，更多了幾分野性和難以駕馭的力量。昔日的快樂歡笑早已蕩然無存，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲憤！作者的歡笑“死了”，它被埋葬在故鄉(xiāng)的田壟間，只屬于失去的故園。參天碧綠的白樺林、奔流似的馬群、嗥鳴的蒙古狗、紅布似的高粱、金黃的豆粒、黑色的土地、斑斕的山雕、奔馳的鹿群、煤塊、赤色的足金、幽遠(yuǎn)的車鈴等。通過有特色、有意味的景物表達(dá)情感這些都是關(guān)東大地上的代表事物，組成疊印的一個又一個畫面，像電影鏡頭一樣閃現(xiàn)，展現(xiàn)了東北大地的豐饒美麗，這些景物密集地排列在一起，加大了信息容量和對讀者的沖擊力?！拔覠o時無刻不聽見她呼喚我的名字，無時無刻不聽見她召喚我回去”“這時我聽到故鄉(xiāng)在召喚我，故鄉(xiāng)有一種聲音在召喚著我。她低低地呼喚著我的名字，聲音是那樣的急切，使我不得不回去”“我永不能忘記，因為我答應(yīng)過她，我要回到她的身邊，我答應(yīng)過我一定會回去”。在語言的反復(fù)中渲染和強(qiáng)化情感這種情感經(jīng)過多次反復(fù)，像音樂的主旋律一樣得到加強(qiáng)，自然會在讀者心里掀起重重波瀾，激起強(qiáng)烈的共鳴?！霸谀翘飰爬锫裨徇^我的歡笑，在那稻棵上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上有我的手印”，一組排比，內(nèi)容連貫，氣勢如虹?！爱?dāng)我躺在土地上的時候……怪誕的狂風(fēng)……”“當(dāng)我記起故鄉(xiāng)的時候……噴涌著血液一樣”運(yùn)用排比造成連貫的、逐漸增強(qiáng)的氣勢運(yùn)用排比、比喻的修辭手法，加強(qiáng)了情感的沖擊力。為什么文章起初寫“關(guān)東大地”用“她”來稱呼，而到了后面時卻又改口說“土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放!你必須站立！”?齊讀文章最后“沒有人能夠忘記她”至文末，思考：人稱的變化實際上是情感變化的結(jié)果。文章開始用第三人稱，是因為感情起初比較平穩(wěn)，但隨著情緒逐漸激動，作者不再滿足于使用向第三者介紹的人稱代詞“她”了，于是拋開讀者直接與自己所敘述的對象進(jìn)行對話交流，對土地以“你”相稱，情感顯得更加直接而迫切。這在修辭上叫“呼告”，具有強(qiáng)烈的抒情效果。1.完成分層作業(yè)。2.你的家鄉(xiāng)留給你怎樣的印象？寫一篇短文，描繪一下你印象中的家鄉(xiāng)，表達(dá)你對它的情感。作業(yè)設(shè)計摯痛的熱愛，感情基調(diào)回憶往事，美麗富饒故鄉(xiāng)召喚，血液噴涌故鄉(xiāng)腳印，春華秋實錚錚誓言，戰(zhàn)斗犧牲土地的誓言思憶故鄉(xiāng)發(fā)出誓言熱血沸騰憂傷憤怒眷念故土愛國情深

端木蕻良部編語文七年級下冊第二單元散文土地的誓言81931年9月18日日本帝國主義強(qiáng)行侵略東北，發(fā)動了九一八事變，四個月內(nèi)東北全境淪陷，我們可愛的家鄉(xiāng)就這樣被日本侵略者的鐵蹄蹂躪了十四年。面對國土的淪陷，試想，對于東北大地，他們是懷著怎樣的家仇國恨與思念之情！今天，我們就來感受一下東北同胞當(dāng)時的心境。感知課文內(nèi)容，聯(lián)系時代背景，體會作者的思想感情。揣摩、欣賞精彩段落和語句。增強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國家鄉(xiāng)，發(fā)奮圖強(qiáng)的美好情操，培養(yǎng)崇高的愛國主義精神。(重點)(重點)(難點)端木蕻良(1912～1996)，滿族，原名曹京平，遼寧昌圖人，作家。學(xué)生時代即開始創(chuàng)作，是東北作家群中的代表人物。主要著作有《科爾沁旗草原》《大地的?！泛汀恫苎┣邸返?。1941年9月18日，“九一八”事變已過去了整整十年，抗日戰(zhàn)爭正處于十分艱苦的階段，流亡在關(guān)內(nèi)的東北人依然無家可歸，于是他們中的富有民族感情的年輕人帶著對故土的懷念，飽含著故土陷落、山河破碎的悲憤，廣泛描繪了發(fā)生在那片廣漠、肥沃的黑土地上面的苦難與掙扎、覺醒與奮起。作為他們中的一員，作者懷著濃濃的鄉(xiāng)愁及悲憤之情，在“九一八”事變十周年之際，寫下了此文?！皷|北作家群”是指“九一八”事變以后，一群從東北流亡到關(guān)內(nèi)的文學(xué)青年在左翼文學(xué)運(yùn)動推動下，共同自發(fā)地開展文學(xué)創(chuàng)作的群體。他們的作品反映了處于日寇鐵蹄下的東北人民的悲慘遭遇，表達(dá)了對侵略者的仇恨、對父老鄉(xiāng)親的懷念及早日收回國土的強(qiáng)烈愿望。作品風(fēng)格粗獷宏大，寫出了東北的風(fēng)俗民情，顯示了濃郁的地方色彩。東北作家群的主要作家有蕭軍、蕭紅、舒群、端木蕻良等，代表作有蕭紅的《呼蘭河傳》《生死場》，蕭軍的《八月的鄉(xiāng)村》等?？箲?zhàn)時期的“東北作家群”摯痛鎬頭怪誕

亙古

默契田壟

蚱蜢污穢

纏繞豐饒妖嬈一

讀一讀字音zhìgǎodànɡènqì魔法記憶：偏旁辨字法，絲纏繞，食豐饒，女妖嬈。zhàhuìlǒnɡràoráoráoháo(

)鳴斑lán(

)lán(

)語二

寫一寫字形嗥斕讕三

記一記詞義1.摯痛：2.斑斕：3.讕語：4.怪誕：誠懇而深切。燦爛多彩。沒有根據(jù)的話?；恼Q離奇；古怪。怪誕、怪異辨析同：兩個詞語都有奇怪的意思。異：“怪異”指奇異，程度不及“怪誕”，“怪誕”的程度要深。例：中學(xué)生是不能留怪異發(fā)型的。這一切聽起來過于神奇怪誕，卻正反映了人們對屈原的無限懷念之情。5.默契：6.泛濫：7.污穢：8.嗥鳴：雙方的意思沒有明白說出而彼此有一致的了解。江河湖泊的水溢出，四處流淌；比喻壞的事物不受限制地流行。骯臟的東西。(野獸)大聲嚎叫。導(dǎo)思1.文章中作者對故鄉(xiāng)回憶和描繪的畫面有哪些？試舉例分析思憶導(dǎo)思2.文章表達(dá)出了作者怎樣的情感？情感關(guān)鍵詞:眷戀家鄉(xiāng)熱愛祖國

請同學(xué)們聽讀課文，并在課本上及時做好旁批和圈點。體會作者感情，感受文章的風(fēng)格。

《土地的誓言》課文朗讀。1.劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。2.認(rèn)為用得好的詞語用方框。3.關(guān)鍵語句(或?qū)懙煤玫恼Z句)用波浪線。4.有疑問的地方，用問號標(biāo)注。圈點要求第一部分(①)：第二部分(②)：寫“我”常常想起關(guān)東原野上的一切，“我”時時聽見故鄉(xiāng)的呼喚。故鄉(xiāng)美好的生活令“我”夢縈魂牽，“我”發(fā)誓要為故鄉(xiāng)母親而戰(zhàn)斗！1.“對于廣大的關(guān)東原野，我心里懷著摯痛的熱愛”。這句話在文中有什么作用?【答案】這一句在結(jié)構(gòu)上總領(lǐng)第①段，在內(nèi)容上抒發(fā)了作者對家鄉(xiāng)的熱愛之情?！盁胪吹臒釔邸钡於巳牡母星榛{(diào)。2.“泛濫”一詞有怎樣的表達(dá)效果?【答案】本題可用關(guān)鍵詞語表達(dá)效果法。“泛濫”比喻壞的事物不受限制地流行，一般含貶義，這里貶義褒用，表明作者的感情像決堤之水，不可遏制地四下奔流，形象生動地表達(dá)了作者激憤狂放的心情。3.第一段中列舉了哪些東北特有的景物、物產(chǎn)？你認(rèn)為有必要列舉那么多嗎？刪去一半如何？【答案】碧綠的白樺林、奔流似的馬群、蒙古狗、紅布似的高粱、金黃的豆粒、黑色的土地、斑斕的山雕、奔馳的鹿群、煤塊、赤色的足金、悠遠(yuǎn)的車鈴等等；有必要，刪去不好，因為這些都是關(guān)東大地的代表事物，代表著關(guān)東大地的特征，它可以使讀者充分了解關(guān)東大地，感受關(guān)東大地的美麗富饒，也可以喚起讀者的想象。4.“不得不回去”“應(yīng)該回去”“必須回去”三個短語的順序能否顛倒？【答案】不能調(diào)換,“不得不回去”帶有強(qiáng)迫的意味，“應(yīng)該回去”表示理所當(dāng)然，“必須回去”則帶有命令的口氣。這三個短語語氣逐漸加強(qiáng)，態(tài)度愈加堅決，情感表露也愈加濃烈。5.“紅熟的漿液”指的是什么？【答案】“紅熟的漿液”指作者的感情正如地下沸騰的巖漿一般，在燃燒，在沸騰，在奔突，就要噴涌而出；強(qiáng)調(diào)精神與土地的契合，體現(xiàn)出作者對土地的無限熱愛之情。6.品味“她低低地呼喚著我的名字，聲音是那樣的急切，使我不得不回去”這句話的含義?！敬鸢浮窟\(yùn)用擬人手法表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)深切的思念，渴望回到故鄉(xiāng)去的迫切心情。7.品味“這時我起來,找尋天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家鄉(xiāng)。”這句話。【答案】描寫家鄉(xiāng)的美好天空，表達(dá)了作者對解放故鄉(xiāng)的堅定信念與決心。8.“埋葬”在句中的確切含義是什么？【答案】本題運(yùn)用關(guān)鍵詞語含義理解法。“埋葬”表明昔日在田壟間留下的歡笑已不復(fù)存在，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲憤。表達(dá)了作者沉重的感情和悲憤的心緒。9.“為了她，我愿付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者我的墳前，而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱。”如何理解這幾句話？【答案】本題運(yùn)用句子含義理解“三抓一聯(lián)系”法。這是作者對土地發(fā)出的誓言：“我”愿意付出一切，甚至生命。“為了她，我愿付出一切”表達(dá)了作者堅定的信心和不向任何困難屈服的壯志?！拔业膲炃啊北砻髯髡咴笧榱斯枢l(xiāng)，死而后已的壯志?！敬鸢浮拷Y(jié)構(gòu)相同：都是先直接抒發(fā)對故鄉(xiāng)的思念之情，然后回憶，最后直接抒情。內(nèi)容上的相同點：都有對故鄉(xiāng)的回憶和描繪。內(nèi)容上的不同點：回憶中選取的景物不同。前者選取東北的景物、物產(chǎn)，并采用景物、物產(chǎn)的疊加，展現(xiàn)東北大地的豐饒美麗，表達(dá)作者對故鄉(xiāng)的激情贊美和深情懷念，運(yùn)用排比，則加強(qiáng)了對讀者的情感沖擊力。后者選取了春、秋兩季的景物，同樣表現(xiàn)了東北大地的豐饒美麗，也表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的深切懷念，但懷念中卻暗含著憂傷與憤怒，由此，情感才能在后半段強(qiáng)烈地噴發(fā)，面對土地發(fā)出自己堅強(qiáng)的誓言?！倦y點探究】本文只有兩段，請大家想一想，這兩段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有何異同？“我”常常想起關(guān)東原野上的一切內(nèi)心為此熱血沸騰時時聽見故鄉(xiāng)的呼喚故鄉(xiāng)美好的生活令“我”夢縈魂牽“我”發(fā)誓要為故鄉(xiāng)母親而戰(zhàn)斗而犧牲土地的誓言作者用詩一般的語言，描繪了淪陷的故鄉(xiāng)昔日的美麗、豐饒及自己在故鄉(xiāng)的成長足跡，抒發(fā)了作者對淪陷的故鄉(xiāng)強(qiáng)烈