小學(xué)2023年下半年平安工作總結(jié)_第1頁
小學(xué)2023年下半年平安工作總結(jié)_第2頁
小學(xué)2023年下半年平安工作總結(jié)_第3頁
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小學(xué)2023下半年平安工作總結(jié)時間亦是促如流水,在這個學(xué)期里,帶著上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各屆的愛與關(guān)懷,伴著XX莊小學(xué)“安全開心行制造向?qū)怼钡奶柦?,我們學(xué)校全體教職員工盡力營造了、營造著平平穩(wěn)定的育人狀況,現(xiàn)將這學(xué)期的平安如下:

一、增加平安步隊扶植

平安無小事,責(zé)任大于天。學(xué)校平安工作關(guān)系到社會的穩(wěn)定、家庭的和氣,更關(guān)系到學(xué)校各方面的工作可否正常的開展,我們學(xué)校非??粗仄桨补ぷ?。全體教職員工仔細學(xué)習(xí)十九大會議精神,牢靠建立科學(xué)成長看、協(xié)調(diào)成長和平安創(chuàng)造的看念,始終堅持建立“以人為本、平安第一、預(yù)防為主”的方針,牢牢環(huán)繞“平安文明進校園,開心學(xué)習(xí)每一天”的目標(biāo),全面落實平安工作司法律例,堅持一把手總負責(zé),一級抓一級,層層落實,做到思想落實到位、工作落實到位、責(zé)任步伐到位、問題辦理到位,有效警備和堅決扼制學(xué)校重特大平安事故,確保學(xué)校和師生生命家產(chǎn)的平安,學(xué)校成立了以一把手XX校長為組長的平安領(lǐng)導(dǎo)小組,層層簽訂責(zé)任狀,明確平安工作職責(zé),按期召開平安會議,積極按時參與平安培訓(xùn),增加平安步隊扶植。

二、強化平安治理

1、增加專職保安的治理工作,進一步落實門衛(wèi)治理制度和值班值宿制度,嚴格落實來訪人員掛號制度,杜絕平安事故的發(fā)生。來訪人員必需先打電話,經(jīng)校警確認并且掛號前方可進入校園,上課期間因特別緣由離校的學(xué)生,班主任確認家長身份后并且掛號,校警方可放行;

2、落實和增加學(xué)校和校車交代制度。每天平安主任到校很早,教師放工后又要等很長光陰,直到確認乘坐最終一趟校車的學(xué)生全都上校車才離校。學(xué)生上學(xué)和下學(xué)光陰段,校警和平安主任每天都按時在校門口巡查,確保學(xué)生進出校園的平安,包管校園周邊如有特別,實時處置懲處。

3、樹立健全平安反省、防患整改、平安稽核獎懲、事故責(zé)任追究、食堂平安等一系列治理規(guī)章制度,盡力晉升學(xué)校平安治理工作和標(biāo)準化程度,做到以制度管人,用制度管事,強化制度執(zhí)行力。

三、抓好平安教育運動,進步平安意識。

預(yù)防為主,教育先行。本學(xué)期開展了以下運動:

開學(xué)第一課運動

反恐警備鼓吹運動

秋冬校園平安教育運動

交通平安教育運動

冬病防治消毒工作

秋冬季防火平安教育運動

警校聯(lián)動運動

家校攜手協(xié)作托起來日誥日的太陽運動

四、每個月進展一次平支配查并且做到排查常態(tài)化,把隱患毀滅在發(fā)芽狀態(tài)。

校園平支配查

校車平支配查

管束刀具排查

五、每個月組織一次平安演練,純熟逃命技能,有效地培育了學(xué)生遇事不慌、冷靜岑寂、運用正確措施逃命的心理素養(yǎng)、防護素養(yǎng)和應(yīng)對才能。

六、在運動中熬煉、查驗、形成、進步學(xué)生的平安意識、遇事不慌不亂的心理素養(yǎng)、自我防護才能、相互寬容忍讓舉止文明、讓平安成為習(xí)慣等方面的平安素養(yǎng)。

七、取得的造詣

記得寧局長在一次鐵嶺縣學(xué)校平安會上說:“一個學(xué)校平安工作的重中之重是培育學(xué)生的平安素養(yǎng)。要是把平安工作的重點放在不出什么事上,更要放在培育平安素養(yǎng)上,讓平安成為習(xí)慣?!彼晕覀儗W(xué)校從進步學(xué)生的平安意識、掌握和純熟平安技能、在運動中實踐運用查驗進步幾個方面,通過富厚多彩的各類運動,把平安工作的重點放在培育全體學(xué)生的平安素養(yǎng)上。通過一個學(xué)撇第撣習(xí)和熬煉,全體學(xué)生的平安意識、遇事不慌不亂的心理素養(yǎng)、自我防護才能、相互寬容忍讓舉止文明、讓平安成為習(xí)慣等方面的平安素養(yǎng)進步很快。

我們學(xué)校平安工作的順當(dāng)進展,取得的點滴造詣,是上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切支持和全體教師協(xié)作盡力的結(jié)果。

每個孩子都是潛力股,很多時候,他們必要的便是一個好的引路人。在新的學(xué)

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