第一次班會活動記錄

第一次班會活動記錄時間：35活動地點：五年六班教室目標：嚴格按照要求站好路牌，通過活動向學生介紹常用安全知識。提高學生安全意識，保證安全?；顒舆^程：采用學生討論，教師歸納講解的形式進行?？偨Y：1、做文明學生，不玩危險游戲。同學之間發(fā)生矛盾文明解決，不打師報告。2否關閉。3、放學鈴響后要按時排隊，班主任指導學生站好路隊，強調路隊紀律，做到快、靜、齊。4、選出責任心強、有管理能力的路隊長，負責本路隊秩序。獎懲辦法由班主任自行決定。5、路隊出校門后，沿指定路線靠右行走。學生過馬路要注意安全，6、走路速度勻速，不得時快時慢。要遵守交通規(guī)則，靠右行走。做到不下隊，不追、不跑、不吵鬧、不三五成群走、不隨意掉隊、不無故滯留，不邊走邊看書、走成一條線。7、提倡學生走安全大道，嚴禁走小路，特別是泥濘的ft路。第二次班會活動記錄活動時間：312活動主題：語言文明我能行活動地點：本班教室活動過程：3531、向同學們簡單介紹雷鋒的生平事跡，讓這些生動、感人的故事影響學生，激發(fā)學生向雷鋒叔叔學習的愿望。2、讓學生討論：值得向雷鋒學習的精神是什么？3、3月，同學們該怎樣度過？組建“學雷鋒小組”用心開展學生學習生活互助和美化校日常行為的表率工作，起到模范帶頭作用。結合三八“婦女節(jié)”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠愛好人好事記錄簿上，突出者張榜公布。4、欣賞歌曲《學習雷鋒好榜樣》、《愛的奉獻》，可跟唱。5、小結：透過這次活動，大家體會到：“學雷鋒”的目的不是第三次班會活動記錄活動時間326日活動主題：防校園欺凌教育活動班級：五年六班活動目標：1.認識校園欺凌的危害性，自覺抵制校園欺凌現(xiàn)象;2.能夠正確處理生活中的各種沖突 ;3.掌握與校園欺凌做斗爭方法活動過程：二、思考：1、什么是校園欺凌?你遭遇過校園欺凌嗎?學生結合觀看的視頻以及生活實際回答。校園欺凌是發(fā)生在校園中的一些學生奉信暴力決定一切，以多欺少，以大欺小，以強凌弱等現(xiàn)象，校園欺凌是個全球性的問題。2、討論：校園欺凌有什么危害?學生回答并歸納：校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害;其次是更為嚴重的心理上的傷害，使受害者產生不安全感，產生恐懼和焦慮。3、想一想：面對校園暴力我們有哪些對策?你喊，讓你交出你的午飯錢，不要理睬他，裝做沒聽到，繼續(xù)走自己的路。三、觀看小學生消除校園欺凌專題教育片。四、總結第四次班會活動記錄活動時間：42活動主題：走進清明，感受傳統(tǒng)活動地點：本班教室活動目的１、知道清明節(jié)的來歷。２、通過教育，大家深深感到，3、培育和激發(fā)學生的民族精神，培來，學好本領，為報效祖國貢獻自己的力量。活動準備一、主持人致辭：同學們過幾天45二、主體：1、了解清明節(jié)習俗2、了解祭掃烈士墓的注意事3、革命先烈事跡主持人：你知道哪些英雄先烈的事跡？（１）方志敏（２）劉胡蘭（３）雷鋒（４）邱少云等等。談談你對革命烈士的認識。4我的“自白”書作者：陳燃任你把皮鞭舉得高高，我不需要什么自白，哪怕胸口對著帶血的刺刀！人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”；毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口！對著死亡我放聲大笑，魔鬼的宮殿在笑聲中動搖；這就是我——一個共產黨員的自白，高唱凱歌埋葬蔣家王朝。陳然（1923－1949）：河北大名人?？谷諔?zhàn)爭初期加入中國共產黨。1947年曾任中共重慶市委領導的地下刊物《挺進報》的特支書記。1948419491028〔注釋〕陳然同志被捕以后，被囚于重慶“中美特種技術合作所”，在獄中受盡各種酷刑，但始終堅貞不屈。特務逼迫他寫“自白書”，他嚴詞拒絕，并在激怒中作了這首詩。5、你打算今后怎樣做？三、總結：師：通過教育，大家深深感到，今天的幸福生活來之不易，是在這清明時節(jié)，讓我們緬懷學習他們，分享英雄的光榮和幸福感，做好我們應該做的事情。第五次班會活動記錄活動時間：416活動主題：課間文明十分鐘活動地點：本班教活動目標：1、結合生活經驗，用多種方式相互交流自己對“十分鐘可以做什么？”的體驗，初步把握十分鐘的概念。2、了解課間十分鐘的生活和主要內容，希望同學們能有較強的自我管理意識。3、引導創(chuàng)編課間十分鐘的游戲項目，使同學們在課間十分鐘能玩得安全、玩得快樂、玩得有益。班會過程：一、把握“十分鐘”的概念1、結合生活經驗，用多種方式表達表現(xiàn)自己的感受與體驗。2、提升：“十分鐘里，我們可以做許多的事情，可是，也有一些事情，十分鐘時間是做不完的，需要更長的一段時間才能完成?！倍?、了解課間十分鐘的活動哪些不合適呢？”戒。經驗附：兒歌下課音樂響起了，課間活動開始了，課間短短十分鐘，怎么安排才好呢？口渴了，喝點水；面對面，坐一坐；三、推薦課間益智游戲12、《孫悟空三打白骨精》這是一個從“石頭、剪子、布”演變而來的課間游戲。第六次班會活動記錄:57:1樂于助人的思想品質。2.使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的,從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣,并體現(xiàn)在日常生活中。三.活動過程:(二)全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。主持人點撥:歌聲唱出了熱情,歌聲唱出了力量。那么,我們之中又有多少人知道什么是公益勞動呢?(三)學生講話助人為樂的故事。請同學講《毛澤東助人為樂的故事》。以上的故事告訴我們:就連我們的偉大領袖毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動,樂于助人的好習慣,我們作為二十一世紀的新時代的學生,是不是更應該熱愛公益勞動,珍惜勞動成果呢?我們應該怎么做呢?我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動,珍惜勞動成果。表揚部分同學每一位有勞動能力的公民的光榮職責。果。小結:縱觀歷史,正如魯班,李冰??哪一位能工巧匠不愛勞動。沒有勞動,就沒有現(xiàn)在的人類;沒有勞動,社會便得不到發(fā)展;沒有勞動,人類將變得一無是處。為了牢固樹立同學們熱愛公益勞動,珍惜勞動成果的高尚品質,保護我們美好的家園,發(fā)出如下倡議:一、提高勞動意識,自覺主動參加公益勞動;二、愛護環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟亂吐,不亂涂亂畫;四、節(jié)約用水,一水多用,別讓生命之泉空流;五、節(jié)約用紙;珍惜森林資源;六、節(jié)約用電,不過早開燈,人走燈熄;七、珍惜資源,物盡其用,一物多用;第七次班會活動記錄活動時間：514日活動主題：互幫互助我能行活動地點：本班教室活動目的：1、全員參與，班內每一個學生都參與本次班會，加強班2、通過班會中對故事反映的道理進行自評、他評，使學目標?；顒舆^程：由歌曲《三個和尚》導入（也可由學生講述）二、小故事：螞蟻的故事（小故事蘊藏大道理）。1、討論：通過這些歌曲和小故事，你讀懂了什么道理？2、回憶一下：（感受集體的榮譽感）當我們班取得進步時，你是什么樣的心情？當我們班的節(jié)目得到校領導的肯定時，你是什么心情？當我們學校考出兩名清華學子時，你是什么心情？為什么？3、想象一下：（面對現(xiàn)實，拋出問題）當我們班被評為“差勁班”時，你會有什么樣的心情？三、討論：（探究方法，提高班級責任感）1、你認為老師、班委對班級要求嚴格是對還是錯？是好還是壞？2、你認為我們應該怎樣永遠擺脫“差勁班”的陰影？3、你認為我們本學期的目標應該是什么？四、審視自我：（自評，發(fā)現(xiàn)不足，尋找進步方向）1、你有哪些需要改進的地方？2、你希望和什么樣的同學結成朋友？五、游戲《找朋友》：六、小結：一個班集體就像齒輪，每一名同學就是一個環(huán)，一環(huán)扣一環(huán)；只有彼此推動，才能正常、順利運行。第八次班會活動記錄活動時間：6活動時間：611日活動主題：自我展示我能行活動地點：本班教室活動目的：1、學生根據(jù)自己的特長,積極準備參加比賽的材料。2、對于班級的集體項目,如:“校園組歌大家唱”、“教室文化——板報設計大賽”等,班級成立研討小組,由班長負責,面向全班學生征集素材。3、通過學生上報的參賽情況,了解本次主題班會的收效?；顒舆^程:1:,是我們生活和學習的地方,是我們通往夢想的地方,因此,營造良好的校園氛圍對于同學們的身心發(fā)展和提高同學們的全面綜合素質非常重要。2:1125日——12,放,”,目的是為了豐富同學們的課余文化生活,,為提高同學們的綜合素質搭