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文檔簡介
文化的傳播——書籍設(shè)計甲骨文我國書籍的演變過程石經(jīng)文簡策（殷商時代）卷軸（漢代）經(jīng)折裝（唐代后期）線裝書（明代中葉）平裝書精裝書書籍的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和組成部分封面、切口、書心、環(huán)襯、上首、下根、堵頭布、絲帶護封、封面、環(huán)襯、扉頁、前言、目錄、正文、后記、插圖、函套。
按照書籍傳達的信息內(nèi)容可分為文學、社科、藝術(shù)、少兒等類。書籍設(shè)計的種類
按照裝訂方式可分為精裝、簡裝、線裝、散頁裝等類。
按照設(shè)計形式可分為書籍整體設(shè)計、封面設(shè)計、版式設(shè)計等類。
從書籍形態(tài)可分為標準開型與自由異型等類別。書籍裝幀設(shè)計的任務開本設(shè)計版式設(shè)計封面設(shè)計如何為一本書做設(shè)計？書籍的性質(zhì)和內(nèi)容讀者對象原稿篇幅現(xiàn)有的開本規(guī)格開本設(shè)計的四個因素想一想32開16開8開《辭?！贰对娂贰懂媰浴钒媸皆O(shè)計
版心尺度字體的應用字號以及行寬封面設(shè)計
書的內(nèi)容書的特點書的性質(zhì)讀者對象書脊書名副題作者出版社有關(guān)標志封面封底討論分析課堂實踐：
書籍封面設(shè)計要求：1、為自己的學校設(shè)計一份校刊的封面。2、分組設(shè)計完成作品或者個人設(shè)計完成作品均可。3、作品形式不限，重在體現(xiàn)創(chuàng)意以及對書籍設(shè)計的理解。課堂實踐：
書籍封面設(shè)計要求：1、為自己的學校設(shè)計一份?？姆饷?。2、分組設(shè)計完成作品或者個人設(shè)計完成
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